


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
滬粵版九年級物理下冊第十八章18.2《怎樣用電才安全》教學設計一、教學目標理解電流、電壓、電阻的基本概念。掌握電流和電壓的計算方法。了解電阻對電流和電壓的影響。能夠正確使用電器并采取安全措施。二、教學準備教材:滬粵版九年級物理下冊教具:實物電路模型、電壓表、電流表、燈泡、導線等三、教學過程導入(5分鐘)老師可以通過提問的方式,激發(fā)學生對電的認識和興趣,例如:電是什么?有哪些應用?用電的時候需要注意哪些問題?為什么?概念講解(10分鐘)電流、電壓、電阻的基本概念:電流:電荷單位時間通過導體某一橫截面的數(shù)量。電壓:單位電荷在電場中所具有的能量。電阻:導體內(nèi)流動電流時因摩擦導致電能轉化為其他形式能量的現(xiàn)象。電流和電壓的計算方法:電流的計算:I=Q/t,其中Q為通過某一橫截面的電荷量,t為通過該橫截面的時間。電壓的計算:U=W/Q,其中W為電場對電荷做的功,Q為通過電場的電荷量。電阻對電流和電壓的影響:電阻越大,通過電阻的電流越小。電阻越大,通過電阻的電壓降越大。實驗演示(15分鐘)實物電路模型的使用:搭建一個簡單的串聯(lián)電路,包括電源、電阻、電流表、電壓表等。分別改變電阻的大小,觀察電流和電壓的變化。解釋電阻對電流和電壓的影響。用電器的安全使用:講解插頭的正確插拔方法。強調(diào)不要在插拔電源時濕手操作。提醒不要將手伸進電器內(nèi)部進行操作。操練和討論(15分鐘)練習電流和電壓的計算:給定電荷量和時間,計算電流。給定功和電荷量,計算電壓。分組討論電阻對電流和電壓的影響:組成小組,討論電阻對電流和電壓的關系。匯報討論結果。歸納總結(10分鐘)通過學生討論和歸納,總結出以下結論:電流是電荷單位時間通過導體某一橫截面的數(shù)量。電壓是單位電荷在電場中所具有的能量。電阻越大,通過電阻的電流越小。電阻越大,通過電阻的電壓降越大。作業(yè)布置(5分鐘)布置以下作業(yè)內(nèi)容:完成課堂練習題。閱讀教材相關知識點并做好筆記。四、教學反思本節(jié)課通過概念講解、實驗演示、操練和討論等多種方式,引導學生理解和掌握電流、電壓、電阻的基本概念和計算方法,并通過實驗演示讓學生深入理解電阻對電流和電壓的影響。同時,強調(diào)了如何正確使用電器并采取安全措施,提高學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防水技術服務合同
- 精細化管理與造價咨詢協(xié)議
- 退休技能提升課程顧問合同
- 拍賣會場安全協(xié)議
- 教育行業(yè)版權申請服務合同
- 芯片定制開發(fā)協(xié)議
- 商業(yè)合同履行與工作履歷證明(5篇)
- 智能社區(qū)服務設備系統(tǒng)開發(fā)合同
- 智能水務內(nèi)容升級服務合同
- 廣東省廣州市名校2025年八下數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- ISO15614-1 2017 金屬材料焊接工藝規(guī)程及評定(中文版)
- MOOC 一生的健康鍛煉-西南交通大學 中國大學慕課答案
- 《中國潰瘍性結腸炎診治指南(2023年)》解讀
- 宣傳費用結算合同
- 護理文獻分享的課件
- 重慶十八中學2024屆八年級下冊數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題含解析
- 企業(yè)周年慶蛋糕定制協(xié)議
- 林業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書
- 量子計算芯片技術
- 電子元件考題及參考答案
- 國家開放大學(中央電大)報名登記表(附填寫說明)
評論
0/150
提交評論