2023年幼兒園工作計劃范文匯編十篇幼兒園工作安排篇1

一、指導思想

為了貫徹執行上級平安工作文件精神，仔細落實市教體局精神，確保幼兒園的長期平安穩定，結合我園實際，接著完善幼兒園平安管理責任制，堅持"平安第一，預防為主"的方針，依靠全體教職員工聯合社會各力氣，切實做到幼兒園師生平安，防患于未然，保障廣闊師生人身財產平安和幼兒健康成長。

二、活動目的：

就平安活動月為為契機，加大宣揚教化的力度，形成平安宣揚教化的長效機制，為廣闊幼兒健康成長營造良好的環境。通過"幼兒園平安教化月"系列活動，進一步強化幼兒園平安教化工作，提高全園師生應對事故的應急處理實力，幫助幼兒樹立平安意識，駕馭平安學問，提高自我愛護和自救實力，動員全社會共同關注幼兒園平安工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、加強領導，強化網格化管理

1)為加強對平安活動月的組織與指導，切實開展教化活動，特成立平安工作領導小組：

組長：張巖副組長：王心光成員：李娜王富盛張祥瑞各班老師

2)重新修訂園各項平安管理規章制度。針對當地出現的大霧、大雨等極端天氣，不斷修訂幼兒園平安工作應急預案五、活動支配及措施

(一)召開平安教化主題家長會，引起家長對平安工作的重視。利用老師集體學習機會，進行平安教化總動員，提高老師對平安教化工作的相識，仔細落實"平安活動月"活動方案。

(二)加強宣揚，營造"平安發展，預防為主"的深厚氛圍

(1)寫一封告家長書，與家長或監護人簽訂平安責任狀，引起家長對幼兒平安工作的重視。

(2)張貼"平安活動月"活動標語、圖片，營造平安教化氛圍;

(3)出平安教化宣揚欄，宣揚自救、自護常識。

(4)以平安教化為主的班級主題墻和家長園地，加大平安教化力度;

(三)加強平安教化，提高師生平安意識

1、利用晨間談話、集體教化活動、活動區活動等途徑，加強了對幼兒的平安預防教化，使幼兒接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教化活動，集中上了一堂以平安教化為主題的教化課。播放平安教化宣揚片：不懂平安的大灰狼，觀看圖書幼兒平安教化讀本等開展平安教化活動，我們還組織孩子們通過平安繪畫、制作平安內容的卡片、對親人說一句平安內容的祝愿話等形式，進一步鞏固了對平安的相識。

2、結合平安全活動月，幼兒園結合自己的實際狀況，組織了"放暴力演練"演練活動，進一步提高了老師和孩子的應急處理平安事故的技能。

3、日常平安教化宣揚活動。我們通過例會、平安兒歌朗誦競賽、"幼兒園小廣播"等形式，在幼兒園內加強平安宣揚教化，并通過孩子的宣揚，影響家長，提高大家的平安防范意識，駕馭平安防范措施。

4、每月初進行平安學問講座。給老師和孩子們進行平安、法律學問講座，進一步提高大家的遵守法律意識、平安自護常識。

(五)加強飲食衛生管理，確保飲食衛生平安

1、加強對幼兒的飲食、飲水衛生平安教化。教化孩子不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

2、加強對伙房的管理。

一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組，由園長干脆任組長，對食堂飯菜生產過程進行全程管理，做到每天查，時時查，真正落實食堂管理的各項制度。

二是嚴把進貨關，仔細檢查貨源質量。

三是對食品平安、衛生層層把關，要求食堂工作人員必需嚴格根據正確的食物操作程序進行操作，如蔬菜洗凈后必需浸泡30分鐘以上的時間，利于消退殘留的農藥成分等;全部盛放器具嚴格區分，分別盛放生、熟食，絕不混淆。

四、強化平安管理，剛好消退平安隱患。

做好幼兒園平安隱患排查。各幼兒園成立了平安工作小組，針對校舍、治安、交通、消防、飲食等進行了一次大排查，對排查出的問題定出了臺賬，并定期整改，消退了平安隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特殊是檢查窗戶護欄，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看玻璃是否有松動現象。領導小組成員參與對幼兒園圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次平安大檢查。

教化是平安的前提，平安是教化的目的。幼兒園要把平安管理納入到目標管理之中，首先是要建立平安教化的長效機制，警鐘常鳴，只有做到平安教化制度化、常?；?、科學化，才能確保幼兒園小摯友在平安的環境中健康成長。

幼兒園工作安排篇2

一、辦園宗旨及目標

幼兒園以"用愛哺育，專心教化，一切為為了孩子。"為辦園宗旨，以"讓家長放心，讓孩子快樂，培育健康有愛心，文明有孝心，大方有誠信，英勇有自信的新世紀小主子。"為教化目標，提倡歡樂的學習方式，以科學、藝術、語言、社會、健康五大領域為主，開設幼兒體智德美等方面的課程及運動，為幼兒將來發展奠定基礎。

二、本學期工作安排

(一)、管理方面：

1、加強領導班子的建設，提升現代化管理理念，實現科學化、整體化、人性化相結合的管理體制，不斷激發管理團隊的熱忱，發揮工作主動性和主動性。

2、組織教職員工仔細學習有關學前教化的政策法規，進一步健全、修訂和完善現行的各項規章制度，充分發揮民主治園的各項舉措，落實教職工師德修養，崗位職責，工作職責，工作制度，教化常規，考核制度等，保證幼兒園各項管理工作層次清晰、過程清楚、責任明確、落到實處。

3、加強幼兒園平安管理，落實平安責任制，確保幼兒和園舍財產的平安，規范衛生保健管理，確保幼兒在園生活健康、強壯成長。

4、發揮家長工作的重要作用，加強園內家長委員會的工作力度，主動傾聽家長對幼兒園管理的建設性建議，激勵更多的家長參加幼兒園的發展。

5、對園內不適合幼兒活動環境的地方進行重新改造。

(二)、保教方面

1、健全保健工作的各項制度，制定出各類表冊。

2、依據各年齡段幼兒身心發展特點與發展規律，為幼兒創設生活化、嬉戲化、藝術化的活動環境，使幼兒真正成為活動的主題。

3、加強幼兒的習慣培育、思想品德教化，從小培育幼兒良好的行為習慣和道德品質。

4、建立專業而規范的家長工作流程和良好的家園溝通模式，增加家長的滿足度。

5、以嬉戲為主辦自己園所的特色教化，突出每月的主題活動。

(三)、平安衛生保健

1、加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

2、完善衛生保健工作的各項制度，消毒、衛生檢查、幼兒防疫等制度。

3、對防汛、防火、防震有預案，有措施，并突出每月的平安主題活動。

(四)、后勤工作

1、管理好財務工作，精打細算，堅持勤儉辦園。

2、有安排的對園內教學活動設施進行合理改造，為幼兒創建舒適的活動空間。

3、對學校的校產有具體的登記和管理制度，對出入公務有具體的記載。

(五)、工會工作

1、深化推動"浸潤三風校內文化"，從園分、教風、學風教化入手，結合師德活動，打造良好師德師風團隊。

2、引導廣闊教職工樹立理性、平和、健康的良好心態。

3、關切老師生活，解除老師工作中的后顧之憂。

幼兒園工作安排篇3

20xx年是不平凡的一年，我院領導班子堅決貫徹執行黨的路途、方針、政策及各項法規，同時加強學習，團結協作，廣開思路，帶動全院教職工保質保量地完成了各項任務。

一、圓滿地完成招生安排，創我院在編幼兒數最高

今年，我院在編幼兒人數為276人，新增一個班級，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，創建如此好的成果，主、客觀緣由兼而有之：

主觀緣由是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務質量的基礎上提高教學質量，加強管理，嚴明紀律。

客觀緣由可說是“天時、地利、人和”。千禧年，龍年是個生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區較多，且有關部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種緣由，均為我院圓滿完成招生安排創建有利條件。

二、增加辦學設施，進行硬件改造、改善辦園環境

今年秋季，我院購進幼兒凹凸床27張，幼兒塑料椅50把，空調掛機3臺及4臺樓底扇。同時，將文藝室簡潔裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對廚房水池進行改造。

三、做好衛生保健工作，非典時期，全體教職工能夠仔細貫徹、執行區衛生防疫站的通知精神，每天加強衛生消毒工作，嚴把人員出入關，確保一方平安。

四、豐富教化教學活動，取得肯定成果。一年以來，我院常常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會，開拓視野，并依據新綱要，進行課改，大膽創新。今年以來，我院共取得以下成果：

20xx年全國中小學生優秀美術書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導老師獎、團體二等獎，20xx年南昌市第八屆書畫競賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導老師獎、優秀組織獎，20xx年南昌市第18屆幼兒故事競賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎及優秀輔導獎、優秀組織獎。

幼兒園工作安排篇4

孩子們在我長大、我驕傲的氣氛中興奮的升入大班。大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。如何應戰，應好戰是我們大二班的師生共同的努力方向。為此特定安排如下：

一、本班總目標：健康自信、英勇堅毅

敢想會想、敢說會說

敢看會看、敢做會做

為孩子的一生發展打基礎

二、班風追求：和諧同等的氛圍，熱忱、溫馨的優雅風格

三、教風：教化與生活一體，真實自然的低聲化教學

四、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：

（一）愛好閱讀特色

（二）視察、講解并描述、繪畫特色

（三）家園互動特色

五、詳細實施措施:

（一）更新教化理念，開展好隱性教化

幼兒教化有顯性教化和隱性教化兩種。隱性教化主要指環境教化。本學期在實施主題教化的同時要注意生活教化與環境教化的結合，使幼兒教化不再枯燥。如何開展好環境教化，首先要遵循幼兒參加性原則、平安性原則、啟發性原則、須要性原則、特別性原則、可改變性原則。供應家長、幼兒參加環境布置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參加、人人能解說、家長人人能主動。提升環境創設所帶來的教化價值。另外，在班級開展相宜的區域活動，滿意幼兒探究、學習、動手、交往的欲望,體驗做中學、玩中學的歡樂。本班現已開設的活動區是:搭建區、閱讀區、超市，后面還將開設科學區、益智區。

(二)、樹文明班風，行開放自信風貌

1、結合本園開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展“說文明話、用禮貌語”活動，在班級創設禮貌用語的環境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規范自己的行為。在班級提倡開放式的摯友關系（老師的摯友是幼兒，幼兒的摯友是老師），進行禮貌式問好活動。詳細做法：從老師做起，早上來園兩位老師相互問好，幼兒之間相互問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。

2、新學期班級將開展《節約小能人活動》，設置表揚欄，在班級形成人人都是監督員活動。老師的監督員是小摯友，小摯友的監督員是老師和同伴。從節約每一張紙、節約每一度電、節約每一滴水做起。每周末評比一次節約小能人，并賜予剛好的激勵。

（二）培育幼兒的各種實力，養成良好的學習習慣

1、幼兒語言實力的培育

（1）傾聽習慣培育：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。詳細做法：支配好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。

（2）表述實力的培育：結合中班開展的“口語訓練活動”接著提升孩子的表述實力。開展“每天我講解并描述活動”“說靜靜話活動”設置靜靜話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培育他們在集風光 前談話交往實力。激勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。

2、幼兒學習留意力培育

通過閱讀活動區的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒接著學習、保持留意力。另外用嬉戲形式訓練幼兒留意力、培育愛好。如：和幼兒玩聽讀嬉戲，老師念三五組數字，讓幼兒仔細聽后復述出來。

3、幼兒學習習慣培育

從新學期起先，注意培育孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿態、握筆姿態、看書姿態、寫字姿態，并將詳細的培育目標剛好與家長溝通，取得家長的幫助協作。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提示下。

（四）尋特色教化新招，用特色教化新法

1、愛好閱讀特色：

開展《歡樂每周讀》活動，激勵幼兒在家長幫助下，在老師激勵下，提高自己的閱讀實力，能堅持在周內完成課外閱讀內容。

所達目標：全班幼兒在學期末都能有主動閱讀愛好，在生活中看到短句、文字喜愛嘗試閱讀。

2、視察、繪畫、講解并描述特色

開設“問題發覺小明星”欄目，引導幼兒主動發覺、主動提問。老師設立班級視察記錄本，隨時記錄幼兒活動狀況。幼兒每人設置一本“小小視察記錄本”能將自己的視察和發覺在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行講解并描述。

所達目標：全班幼兒參加活動，擅長視察。

3、家園互動特色：

班級設置“我是爸媽小幫手活動”欄目。提示家長隨時發覺孩子優點，通過互動平臺，互動信袋，與家長傳遞溝通。

互動內容：解決家長教化孩子所遇困惑，為家長排憂解難，針對班級存在問題，隨時與家長用傳遞紙條形式幫助解決。定期供應家園互動話題探討，并將老師小結和指導出示在“家園互動平臺上”供家長參考學習。

所達目標：家長情愿向老師說說自己孩子的短處，樂意請教老師或得到老師幫助，幼兒在家和在園行動一樣。

以上幾條是我們大二班老師和幼兒所努力奮斗的新目標，我們會以新的工作看法，新的工作姿態，迎接新學期的挑戰。

幼兒園工作安排篇5

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以財務規范學校為準繩，加強幼兒園財務管理，健全各項規章制度，規范幼兒園財務收支，肅穆財經紀律，提高服務質量，打造平安、高效、規范、民主、陽光、廉潔的幼兒園財務，為教化事業的健康、有序發展而不斷努力。

二、狀況分析

xx年我園新建教學樓落成運用，房子大了，設施設備多了，水電費、各種辦公用品支出也多了，本學期還增加了4位教職員工，人員經費支出也增加了不少，而幼兒數只比上年度增加了41位，也就是說，收入增加的不多，支出增加了很多，這給我們幼兒園的財務帶來了很大的壓力。如何利用有限的資金，確保人員支出，兼顧辦公支出，為教化教學工作的順當開展供應物質基礎，我們必需加強財務管理，每一項規章制度都必需規范化、嚴格化、細致化，以制度來規范行為，加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資選購 管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、奢侈等不正?，F象的產生，提高幼兒園有限資金的運用效率。

三、主要思想與措施

1、規范收費管理，從行動上抓落實

加強幼兒園對收費收入的管理，規范幼兒園收費行為，杜絕亂收亂支現象的發生，堅決執行收支兩條線的管理規定。嚴格執行物價局、教化局核準的收費項目和收費標準，服務性收費堅持先向物價局、教化局申報，待批打算案后再行收費，全部的收費均向幼兒家長出具合法票據，各類收入和結算金額全額納入行政帳簿，不設帳外帳，不設小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教化局帳戶。

2、嚴格物資選購 管理，從源頭上節資金

幼兒園物資選購 的職能部門是總務處，各種辦公用品一般有總務處統肯定點購買，如不是在定點單位購買，則須兩人或兩人以上共同購買，談判價格，在比質量、比價格的基礎上進行選購 。用品選購 后，選購 人員須憑稅務部門統一發票及購物清單交財產保管員驗收、簽字，并由財產保管員登記入倉庫，老師借、領用時，實行領用登記手續，幼兒園可選兩位責任性強的老師做倉庫保管員，規定每天或每星期借還、領用物品的時間，這樣，可以最大限度削減物品破損、流失現象。購物發票交會計處統一支付，一次購物超過兩千元的需轉帳支付。凡政府選購 范圍的項目都必需實施政府選購 。

幼兒園需定期統計物品選購 狀況(包括物品名稱、數量、價格、選購 日期。)接受領導和監管小組的監管，總務處還要建立實物帳冊，每學期要核對一次。

四、主要行事歷

略。

幼兒園工作安排篇6

一、指導思想

以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，敬重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好老師隊伍，抓好崗位培訓，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿足的幼兒園，辦人民滿足的幼兒教化”。

二、工作思路

20xx年下半年，幼兒園接著“打造特色，樹立品牌，和諧發展”以“抓管理，優服務，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，規范幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標，努力完成今年的各項工作任務。

三、工作目標

（一）全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，做好老師園本培訓。

（二）全面學習宣揚落實省市幼兒園收費標準及新方法，規范新學期幼兒保教費收費標準。

（三）營造幼兒園文化氛圍，舉辦試驗幼兒園第八屆書香校內閱讀節。

（四）豐富幼兒園一日嬉戲生活，組織參與省市學會“在嬉戲中成長”及“幼兒園一日活動優化”設計方案評比。

（五）加強校內平安綜合治理，重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

（六）接著抓好老師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓。

重點工作

（一）作風建設。

開展“樹立公仆意識，強化從政道德”和“鐵劑群眾，服務群眾”教化活動。

（二）德育工作。

開展幼兒文明習慣的養成教化（節水、節電、節約糧食、不隨隨地吐痰、不亂涂亂畫）重點落實幼兒日常行為規范。

（三）保教工作。

深化課改，優質課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、嬉戲意識、責隨意識。

（四）收費工作。

規范新學期幼兒保教費收費標準。

（五）平安校內。

加強幼兒園食堂管理，加強幼兒園門衛管理，重點落實幼兒園門衛制度，班級幼兒交接制度，應急預案演練制度，重大事項報告制度。

（六）老師隊伍建設。

抓好老師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓。

（七）督導工作。

做好新學期開學視導，全面完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導工作。

四、保障工作或主要措施

（一）抓管理，重規范，創建平安校內

1、建立并實施試驗幼兒園“一崗雙責”制度及考核細則，加強幼兒園平安工作的管理與指導，做好傳染病的預防和常見突發病的防控工作。

2、全面學習宣揚落實省市幼兒園收費標準及新方法，做好新學期幼兒園幼兒收費項目宣揚及公示制度。

3、抓好老師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓，重點抓好老師《3—6歲兒童學習與發展指南》園本培訓。

4、抓好中層干部和老師的組織管理與重點目標責任制考核，建立試驗幼兒園老師嘉獎工資考核制和實績公示制度。

5、抓好對臨聘人員的組織管理與指導培訓考核工作，落實一年一次的合同及平安責任書簽訂。

6、接著加強食堂食品平安衛生監督與管理，嚴把幼兒食品衛生平安關，幼兒服務性收費按月公示收支明細，按學期與幼兒家進步行結算。

7、仔細宣揚落實好幼兒參與城鎮醫療保險、意外損害保險及校方責任險工作。

（二）抓學習，促教研，創建書香校內

1、抓好班子成員中心組學習，黨員學習和教職工理論學習，強化老師的學習力。

2、抓好教研活動和試驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領域課程。

3、抓好老師園本培訓學習和老師接著教化遠程培訓學習。人人完成安排學習合格，有學習總結。

4、抓好幼兒園道德講堂活動，老師終身學習周活動，舉辦實幼第八屆書香校內閱讀節。組織老師參與教化在線征文，有活動方案，有活動記錄與小結簡報。

5、抓實抓好幼兒園網站及教化博客的管理與指導，抓好幼兒園對外宣揚與通訊報道，每人每學期完成區級通訊報道4篇，市級1篇。

（三）抓亮點，顯特色，創建品牌樂園

1、抓好校內文化“四個一”活動。接著開展每月一次的道德講堂主題活動，舉辦試驗幼兒園第八屆書香校內閱讀節活動，試驗幼兒園終身學習周活動。組織老師參與有獎讀書征文活動。

2、抓好保教“五個一”活動。全面學習宣揚落實《3—6歲兒童學習與發展指南》活動，開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、溝通、座談、觀摩等活動，組織參與省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案和“在嬉戲中成長”案例評比。

3、抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡運用率達100%，幼兒文明行文習慣養成98%，幼兒區角活動材料供應100%，幼兒玩具、圖書、戶外體育器械運用率達90%，幼兒園設施設備運用率達100%。

（四）優服務，辦實事，創建和諧校內

1、開展試驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20xx年師帶徒協議書。

2、支部活動“五個一”、組織開展作風建設2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節組織慰問老干部一次。

3、工會活動“四個一”、組織老師參與健康體檢1次，組織職工開展小型競賽活動一次，組織老師節師德宣講活動一次，組織慰問離退休老干部一次。

（五）下半年分月工作支配

七月份

1、主動組織試驗幼兒園道德講堂活動。

2、做好學年老師專業技術人員職稱考核及中級老師舉薦評審。

3、支配暑期平安防汛值班。

4、市區文明辦道德講堂資料上報。

八月份：

1、主動參與暑期書記校長培訓。

2、做好下學期幼兒新生招生及分班工作。

3、辦理太原市公辦園保教費審批及公示工作。

4、新生幼兒體檢。

5、全體老師集中培訓。

6、與臨聘人員簽訂勞動合同書。

九月份：

1、接待區教化局20xx新學期視導。

2、做好新學期人事支配及開學新收費標準宣揚公示工作。

3、組織慶祝老師節師德宣講活動。

4、各班制訂班級安排、周日安排，教研組長、項目組長、工會、財務、保健完成學期工作安排。

5、各班召開家長會，舉薦產生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

6、舉辦實幼第八屆書香校內閱讀節。

7、"我們的節日中秋節"主題系列活動。

十月份

1、開展“幼兒繪本課題探討”的有效教研，組織園優秀課觀摩。

2、參與省幼兒教化研討會并擔當公開教學觀摩活動。

3、全民終身學習周活動。

4、慰問老干部和老老師。

5、幼兒園食品平安衛生培訓及工作自查。

6、幼兒園學年平安工作大排查，重點目標責任制和黨建目標責任制自查。

十一月份

1、青年老師“幼兒繪本課題探討”教學輪教。

2、青年老師嬉戲案例及科研論文參評。

3、家長填寫幼兒園調查評價看法表。

5、幼兒園開展行風政風雙評。

6、組織老師“慈善一日捐”。

7、老師嘉獎工資考評。

十二月份

1、學期工作總結。

2、舉辦1次家長育兒閱歷溝通。

3、組織迎新年家園主題活動1次。

4、接待太原市文明單位檢查驗收。

元月份：

家長評議、學期工作總結、評比先進。

幼兒園工作安排篇7

九月份：

1、各班級制定班級安排、任課安排。

2、教研組長會議，各教研組指定教研安排、組織制定個人專題安排。

3、年度組會議，各年度制定年段安排，大班制定幼小連接年度安排。

4、穩定幼兒心情，抓好入園第一周常規訓練，幫助新生盡快適應幼兒園的環境及生活。注意幼兒行為規范培育，做好幼兒行為規范評比檢查的打算工作。

5、班級家長會召開。

6、家委會成立及家委會座談會召開。

7、實行慶"老師節"活動，實行"中秋""國慶"慶祝活動，各年級開展9月份主題教學活動。對幼兒進行老師節、中秋節、國慶節的節日教化。開展平行班節慶活動，主題為"老師節、中秋節、國慶節"系列活動，結合老師節，進行師德培訓。

8、九月份主題區域環境創設考核評比活動開展。開展9月份主題教學活動，園本課程督查表。

9、各班學習新操，做好"慶國慶"早操競賽打算。

10、平安常規，文明禮儀學問宣揚月。

11、做好創一級幼兒園的申報、參觀工作和整理有關的資料檔案。

12、大班一日活動的隨機檢測。

13、國旗先鋒隊訓練。

14、教研重點：各班豐富晨間熬煉和區角嬉戲材料。區域投放主題教研活動，創設性嬉戲主題教研活動。

十月份：

1、各年段各年級開展10月份主題教學活動、園本課程考評活動、主題環境創設活動。

2、探討落實慶"元旦"活動方案。

3、"慶國慶"早操競賽評比考核活動。

幼兒園工作安排篇8

一、指導思想：

仔細實行《幼兒園教化指導綱要》精神，以幼兒園教化為主陣地，遵循教化規律，加強教化探討，規范教化管理，把實施素養教化貫穿于幼兒教化的全過程；以家庭教化、社區教化為兩翼，主動創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教化水平，重視與家長同步同向的合作教化，加大宣揚力度，提高家教質量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭、社區教化一體化。

二、工作目標：

1.以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2.以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3.以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、工作措施

（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1.加強自培，優化技巧

本學期我園將從幼兒園工作的實際動身，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作實力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”綻開學習和探討；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2.深化合作，提高質量

采納多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將接著做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

（1）家委會：充分發揮幼兒園家長委員會的`作用，定期召開“家委

會”,將我園的發展規劃及工作進展跟家進步行溝通、溝通，聽取家長的建議和看法。

（2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并剛好做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

（3）家長會：以年級組為單位召開家長會，活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益好玩有指導性。。

（4）專家講座：從家長的實際須要動身，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1—2個講座或詢問活動。

（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象

隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增加了學問和樂趣，還給人們的溝通和聯系帶來了便利和快捷，將網絡作為老師與家長有效融合、親密聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同看法，形成觀念認同的連心橋。

第一步：網絡平臺宣揚。為了確保通過網絡進行深化全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教化與幼兒園教化，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新老師精確相識班級網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和運用要求，以提高運用效率。另一方面，我們發動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這樣一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。

其次步：網絡內容豐富

幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互協作同步教化，促進幼兒素養提高。要做到這一點，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標，從而協作幼兒園進行教化。為此，老師應利用網絡平臺做到“五公布”：1.公布主題工作安排和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2.每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點。3.公布幼兒的活動跟蹤圖片，幫助家長清淅地了解孩子在園的狀況。4.每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充供應依據。5.剛好公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的

園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等狀況。

當然，我們還應主動回應或引導家長主動參加網絡探討，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

（三）以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

1.挖掘家長資源，壯大教化隊伍

讓家長參加幼兒園管理能使其作為教化主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參加幼兒園工作的熱忱，使家園互動充溢活力。為此，9月份我們將通過舉薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監督，仔細聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項探討，落實解決。同時，我們將發動老師對本班家長的學歷、愛好、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題探討活動開展的家長信息，然后依據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學問和閱歷，促進認知和社會性發展。

2.利用社區資源，拓展教化外延

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教化資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動供應了真實的場景，又是我們帶領幼兒相識社會、相識生活、積累生活閱歷的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導幫助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，激勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參加我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

3.重視社區早教，拓展指導陣地

隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教化正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教化是基礎教化的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展須要動身，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的老師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教化的重視程度。

（四）詳細工作支配

八月份：

1.做好新生家長工作，了解家長心聲，做好延時服務

2.制定幼兒園、班級家長工作安排

3.做好幼兒報名統計工作

九月份：

1.做好幼兒入園心情穩定工作

2.做好幼兒一日常規教化

3.《早期教化》的征訂

4.成立新一屆園、年級、班級家長委員會

5.召開小班新生家長會

6.組織進行家長工作專業理論培訓

7.“大拇指”親子園宣揚發動、報名

十月份：

1.組織大班組家長學校授課活動

2.召開家長委員會工作會議

3.組織進行家長工作專業理論培訓

4.“大拇指”親子園家長開展主題沙龍活動

十一月份：

1.0—3歲早期教化探討協作發展共同體小組活動

2.組織家長對老師進行師德問卷調查

3.中班組家長學校授課活動

4.組織進行家長工作專業理論培訓

十二月份：

1.開展豐富的“慶元旦”系列活動（家長半日開放活動）

2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動。

3.組織進行家長工作專業理論培訓

一月份：

1.開展“優秀家長”評比活動

2.開展家長委員會工作會議

幼兒園工作安排篇9

一、指導思想：

圍繞院務工作安排，本學期保教組以領悟《規程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發展為本，以老師專業化成長為本”的理念，不斷更新教化觀念，加強教化教學探討，提升老師教學水平，優化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。

二、幼兒園保教現狀分析：

優勢：

1、老師整體保教水平比較平衡，老師的工作主動性及工作責任心比較強。

2、我院的課題探討已有多年，初步構建共享閱讀園本課程框架，良好的課題探討氛圍形成，為課程的特性化實踐奠定基礎。

3、在家長問卷中發覺，老師工作得到了家長的確定，家長滿足率比較高。

不足：

1、常規工作模式方面存在著肯定的弊病，如：日常工作、網站建設的檢查監督方式等須要進一步的完善。

2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。

二、保教工作目標：

接著加強理論學習，關注老師隊伍建設，提升老師的專業水平，進一步加強教學常規管理，注意教研組建設的有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優化一日活動。

四、主要工作與措施：

(一)接著加強理論學習，通過業務組學習《規程》、《綱要》，結合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發展水平，引導老師關注幼兒，關注自己的教化行為，關注自己的專業發展，運用到實踐中。

(二)改進常規工作檢查監督機制，落實一日常規工作的開展

1、增加班級老師的責任心：通過業務學習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規范;

2、增加聽課的有效性：(1)有安排地下班聽課，確保每一個聽課老師參加研討，通過聽評課提高老師研討分析實力。(2)通過教研活動競賽，提高老師的整體素養，增加老師教化教學的實踐實力，充分理解《綱要》理念，提升教學水平。

3、各類安排的有效落實：每月制定的各類活動及安排