湖北省鄂州市梁子湖區(qū) 2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版)_第1頁
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文檔簡介

梁子湖區(qū)2023年秋期中質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題考生注意:1.本試題卷共6頁,二大題18小題。全卷滿分60分。與道德與法治合考100分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將答題卡上交。第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(共30分,每小題2分)1.下圖所示反映了我國某原始居民生活狀況。此原始居民是A.河姆渡人 B.半坡人 C.山頂洞人 D.北京人【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,生活在距今約6000年陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民住半地穴式圓形房屋,生活用具主要是陶器,最具特色的為彩陶。選項B符合題意;河姆渡人是生活在長江流域的原始居民,他們會種植水稻,是原始農(nóng)耕的典型代表,他們居住在干欄式的房屋中,A不符合題意,可排除;山頂洞人和北京人是居住在山洞中的原始人類,CD項不符合題意。故選B。2.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》,通過這部反映原始人類生活的專題片,我們不可能看到的北京人生活場景有()A.打獵、采集食物 B.使用打制石器 C.過群居生活 D.人工取火【答案】D【解析】【分析】更多免費優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663【詳解】本題是逆向選擇題,依據(jù)所學(xué)知識可知,山頂洞人會人工取火,北京人會使用火,D項符合題意,選擇D項;北京人會打獵、采集食物,A項不符合題意,排除A項;北京人會使用打制石器,B項不符合題意,排除B項;北京人過著群居生活,生活在山洞中,C項不符合題意,排除C項。故選D項。【點睛】3.傳說禹治理水患三過家門而不入,最終治水成功,深得眾望。舜年老后,將部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置傳給了禹。這一傳說反映的是A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.科舉制【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,相傳黃帝之后的堯、舜、禹時期,他們根據(jù)才德采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領(lǐng),這種方法在歷史上稱作“禪讓”。選項A符合題意;B項是古代君王去世后,將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度,排除;分封制的主要內(nèi)容是周天子將土地和人民賜給親屬和功臣,分封他們?yōu)橹T侯,C排除;科舉制是中國及受中國影響的周邊國家通過考試選拔官吏的制度,D排除。故選A。4.“一玉口中國,一瓦頂成家……家是最小國,國是千萬家……”這是歌曲《國家》的歌詞。我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志是()A.炎黃部落在涿鹿打敗蚩尤 B.夏王朝的建立C.禪讓制的實行 D.制定歷法,稱為“夏歷”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,夏朝是我國歷史上第一個王朝,由此可知,夏王朝的建立是我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志,B項正確;炎黃部落在涿鹿打敗蚩尤奠定了華夏族的基礎(chǔ),排除A項;禪讓制是部落聯(lián)盟時期實行的首領(lǐng)傳承制度,排除C項;制定歷法,稱為“夏歷”是夏朝建立之后的成就之一,排除D項。故選B項。5.我國夏、商、西周時期創(chuàng)造了燦爛的文明。夏朝時開始出現(xiàn)最早的青銅禮器,商周時期的青銅器種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超。下列為迄今世界上出土的最重的青銅器是A.二里頭銅鼎 B.司母戊鼎C.利簋 D.三星堆青銅面具【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知司母戊鼎高133厘米,長110厘米,寬78厘米,重832.84千克,四足中空,用陶范鑄造,鼎體渾鑄,是迄今世界上出土的最大的青銅器,司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器,體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛,故選B;ACD不符合題意,排除。6.如圖是周代世系略圖,它反映的政治制度是()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,“周天子-諸侯-卿大夫-士”,這是根據(jù)血緣關(guān)系親疏而形成的宗法等級,因此,周天子將“周公”等同姓子弟分封于各地,使他們成為各領(lǐng)一方的諸侯,體現(xiàn)了“分封制”,C項正確;禪讓制是古國時代首領(lǐng)傳承制度,世襲制爵位和官職不變而不能體現(xiàn)“周天子-諸侯-卿大夫-士”這一等級,郡縣制是秦朝推行的地方行政制度,排除ABD三項。故選C項。7.公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了一座綜合性的水利樞紐,建成之后,成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”。該工程是()A.長城 B.都江堰 C.大運河 D.趙州橋【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了一座綜合性的水利樞紐”結(jié)合所學(xué)知識,可知公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。B項正確;綜上所述,排除ACD項。故選B項。8.郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代。”是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)()A.競相改革的時代風(fēng)潮 B.諸侯爭霸局面C.百家爭鳴的活躍局面 D.商業(yè)繁榮局面【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面,因此郭沫若說“春秋戰(zhàn)國是中國學(xué)術(shù)思想史上的黃金時代”,C項正確;“競相改革的時代風(fēng)潮”與“學(xué)術(shù)思想史”無關(guān),排除A項;“諸侯爭霸局面”與“學(xué)術(shù)思想史”無關(guān),排除B項;“商業(yè)繁榮”說法錯誤,與史實不符,且與“學(xué)術(shù)思想史”無關(guān),排除D項。故選C項。9.下列屬于秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施有()①“焚書坑儒”②“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”③派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴④統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施,“焚書坑儒”雖然方法過于殘暴,但這也是秦始皇加強思想控制,鞏固統(tǒng)治的方式,①④符合題意,C項正確;“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”和派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴都是漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施,②③不符合題意,排除ABD三項。故選C項。10.“對內(nèi)整頓朝政,對外‘尊王攘夷’。終于成就了春秋之首的偉業(yè)。”材料中的這位歷史人物是()A.齊桓公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,齊桓公任用管仲進行改革,使齊國成為當(dāng)時最強大諸侯國,他對外提出尊王攘夷的口號,開展對外活動,公元前651年,齊桓公在葵丘會盟,周天子派人參加,正式承認了齊桓公的霸主地位,A項符合題意,故此題選A。點睛:專題復(fù)習(xí)春秋五霸和戰(zhàn)國七雄,利用方位記憶戰(zhàn)國七雄的位置,加深理解掌握。11.中國銀行行徽的外觀設(shè)計靈感來自于我國古代的一種貨幣,這種形狀的貨幣最早在全國統(tǒng)一使用是在()A.夏朝B.西周C.秦朝D.西漢【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,第二幅圖是圓形方孔錢,這是秦朝統(tǒng)一之后,在加強中央集權(quán)方面采取的措施,經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣,實行圓形方孔錢,有利于經(jīng)濟的交流,所以答案選擇C。12.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載:“周以后的秦朝盡管存在時間短暫,卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國結(jié)構(gòu)”是指A.分封制 B.郡縣制 C.郡國并行制 D.行省制【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué),秦始皇統(tǒng)一全國后,為加強封建統(tǒng)治,創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度,中央設(shè)立三公九卿,在地方上,進一步廢除西周以來實行的分封制,建立由中央直接關(guān)系的郡縣制。B項正確;分封制為西周時期政治制度,排除A項;秦朝沒有實行郡國并行制,排除C項;元朝時期在地方實行行省制,排除D項。故選B項。13.漢文帝和漢景帝時期,繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策,出現(xiàn)了一個繁榮的局面,史稱()A.光武中興 B.文景之治 C.貞觀之治 D.大唐盛世【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末農(nóng)民起義,西漢初年,經(jīng)濟凋敝,漢初統(tǒng)治者采取與民休息的政策,漢文帝和漢景帝時期,出現(xiàn)了一個繁榮的局面,史稱文景之治;B項符合題意;光武中興是東漢劉秀統(tǒng)治時期的盛世;貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時期的盛世局面;大唐盛世是唐代前期的統(tǒng)稱。由此分析ACD不合題意,故此題選B。14.班固《漢書》中“孝武初立,卓然罷黜百家,表章《六經(jīng)》……”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施?A.頒布“推恩令” B.罷黜百家,獨尊儒術(shù)C.派張騫出使西域 D.統(tǒng)一文字【答案】B【解析】【分析】【詳解】從題文中“罷黜百家,表章《六經(jīng)》”可以看出漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施是罷黜百家,獨尊儒術(shù)。故答案選B。15.《漢書·食貨志》中記載漢高祖時期曾經(jīng)大量減輕民眾的田稅,漢文帝甚至一度取消了田稅。漢初統(tǒng)治者這樣做的原因是()A.勵精圖治,主張改革 B.重視“以德化民C.吸取秦亡的教訓(xùn) D.皇帝勤儉節(jié)約【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題目材料“漢高祖時期曾經(jīng)大量減輕民眾的田稅漢文帝甚至一度取消了田稅”,結(jié)合所學(xué)知識可知,由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂,社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞。西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象。人民流離失所,人口銳減,大片的田地荒蕪。漢初統(tǒng)治者吸取了秦亡的教訓(xùn),減輕對農(nóng)民的剝削,C項符合題意;材料只是涉及到漢初統(tǒng)治者減輕稅收的的,這并不能說明當(dāng)時的皇帝勵精圖治;沒有證明漢初統(tǒng)治者重視以德化民;不能體現(xiàn)皇帝勤儉節(jié)約,排除ABD三項;故選擇C。第Ⅱ卷(非選擇題共30分)二、材料題(共30分,第16題6分,第17題10分,第18題14分)16.材料一:華夏民族,非一族所成。太古以來,諸侯(指遠古時期的部落)錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。——梁啟超材料二:中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。——孫中山材料三:清明節(jié)在黃帝陵公祭軒轅黃帝是中華民族的傳統(tǒng)盛事。2014年(甲午年)清明公祭軒轅黃帝典禮在黃陵縣橋山黃帝陵祭祀廣場隆重舉行……4月3日電據(jù)臺灣“中央社”報道,馬英九今天主持2014年遙祭黃帝陵典禮,凸顯慎終追遠、飲水思源寓意。這是馬英九任內(nèi)第4度主祭。——摘自人民網(wǎng)(1)材料一中的華夏族是今天哪個民族的前身?(2)材料二“軒轅”指的是誰?依據(jù)材料二指出他的貢獻有哪些?(3)材料二、三表達了中華兒女對黃帝怎樣的情感?【答案】(1)漢族(2)黃帝;創(chuàng)造了指南針;平定蚩尤亂(或打敗蚩尤部落,形成了華夏族)。(3)人們尊稱黃帝為人文初祖,表達了后世子孫對黃帝軒轅的無限崇拜敬仰(崇敬)之情。【解析】【詳解】(1)結(jié)合所學(xué)知識可知距今大約五六千年前黃河流域著名的部落首領(lǐng)有炎帝和黃帝,他們結(jié)成聯(lián)盟打敗東方的蚩尤部落,黃帝部落的勢力和聲望大增,黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng),這一部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族,華夏族就是漢族的前身。(2)根據(jù)材料二,可知“軒轅”指的是黃帝;結(jié)合所學(xué)知識可知,黃帝,姓公孫,名軒轅。黃帝的貢獻有創(chuàng)造了指南針,“平定蚩尤亂”是指炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗了以蚩尤為首的部落。后炎、黃二部走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成了后來華夏族的主體。(3)結(jié)合所學(xué)知識可知,兩岸同胞在清明節(jié)在黃帝陵公祭軒轅黃帝,這說明了兩岸同胞同根同源,都是炎黃子孫,反映出中華民族尊稱黃帝為人文初祖,表達了后世子孫對黃帝軒轅的無限崇拜敬仰(崇敬)之情。17.歷史雖然已離我們遠去,但總會留下一些文物。這些文物就成為我們探究歷史的重要依據(jù),請結(jié)合下列圖片回答相關(guān)問題。請回答:(1)圖A中的文物在出土之初叫“龍骨”,清朝王懿榮發(fā)現(xiàn)每片“龍骨”上都有相似的符號,其叫什么?有何歷史地位?(2)圖B中的文物于1938年在湖南寧鄉(xiāng)出土,如此精美的藝術(shù)品是哪個朝代的工匠制作的?青銅器在這個朝代可以用于哪些方面?(答出兩點)(3)上述圖片中的文物都是在同一個朝代出現(xiàn)的,我們的先民創(chuàng)造了如此輝煌的成就,對此你有何感想?【答案】(1)甲骨文。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,(答出一點)對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。(答出兩點)(2)商朝。商朝的青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面。(答出2點即可)(3)感想:我們?yōu)橄让裼脗ゴ蟮闹腔蹌?chuàng)造出如此瑰寶感到驕傲和自豪,我們要好好學(xué)習(xí),將先民的智慧繼續(xù)發(fā)揚光大,爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。【解析】【小問1詳解】文字:根據(jù)所學(xué)分析圖A可知,這是一片龜甲,其上刻寫的文字被稱作甲骨文。地位:甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。小問2詳解】朝代:根據(jù)所學(xué)分析圖B可知,這是四羊方尊,是商朝時期的青銅器。作用:商朝時期,青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面。【小問3詳解】感想:本小題為開放性試題,觀點正確,言之有理即可。通過分析可知,商朝時期我們的先民已經(jīng)刻寫出了體例完備的甲骨文,制作出了如同四羊方尊、司母戊鼎等巨大而又精美的青銅器,創(chuàng)造了燦爛輝煌的文明,作為中國人,我為先民用偉大的智慧創(chuàng)造出如此瑰寶感到驕傲和自豪,作為后輩,我要好好學(xué)習(xí),將先民的智慧繼續(xù)發(fā)揚光大,爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。18.某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國興亡史“的主題探究活動,請你也來參加。【秦之興】材料一:戰(zhàn)國形勢圖材料二:“秦王掃六合,虎視何雄哉,揮劍決浮云,諸侯盡西來。”——李白(1)材料一中哪個國家后來實力大增?它實力增強主要與哪次變法有關(guān)?(2)材料二中,李白所述的歷史事件是什么?這事件后建立了什么制度的國家?為鞏固這國家,統(tǒng)治者在政治方面主要采取了哪些措施?(答一點)(3)如表列出了秦鞏固統(tǒng)一的一系列措施,請你完成它。措施經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣,統(tǒng)一①文化統(tǒng)一②交通統(tǒng)一車輛形制和道路寬窄,開鑿③軍事北擊匈奴,修筑④【秦之表】材料三:二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬……——《史記·陳涉世家》(4)材料三所述是哪一事件的直接原因?這事件有何重要意義?【秦之亡】材料四:秦王足已不問,遂過而不變。二世受之,因而不改,暴虐以重禍。子嬰孤立無親,危弱無輔,三主惑而終身不悟,亡,不亦宜乎?——《史記·秦始皇本紀》(5)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,從秦帝國的興亡史里,你得到了哪些啟發(fā)?【答案】(1)國家:秦國。變法:商鞅變法(2)歷史事件:滅六國統(tǒng)一天下。制度:第一個封建中央集權(quán)國家。(或第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家)措施:建立中央集權(quán)制度。(或建立由中央直接管轄的郡縣制)(3)內(nèi)容:①度量衡。②文字。③靈渠。④長城。(4)直接原因:大澤鄉(xiāng)起義。(或陳勝吳廣起義)重要意義:革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。(5)啟發(fā):得道多助,失道寡助。(意思相近即可)【解析】【小問1詳解】國家、變法:根據(jù)材料一和所學(xué)知識可知,在各國的變法中,秦國的商鞅變法成效最大。公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施,使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。所以,材料一中秦國后來實力大增。它實力增強主要與商鞅變法有關(guān)。【小問2詳解】歷史事件:根據(jù)材料二“秦王掃六合,虎視何雄哉,揮劍決浮云,諸侯盡西來”和所學(xué)知識可知,公元前230年,秦國發(fā)動強大的攻勢,開始了滅六國、統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭。秦國的軍隊勢如破竹,先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦

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