山西省朔州市李林中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

山西省朔州市李林中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因對葉綠素合成的控制,需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如下圖所示,對此描述錯誤的是A.ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B.①②過程中使用的限制性核酸內切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開C.①②過程都要使用DNA聚合酶D.若操作成功,可用含紅霉素的培養基篩選出該變異株參考答案:C2.肉毒桿菌注射除皺是由加拿大皮膚科醫師發展的新型除皺技術。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白,是自然界己知的最強的神經毒素。它能阻遏乙酰膽堿釋放,麻痹肌肉從而達到除皺效果。這種毒素可以影響興奮傳遞中的結構是A.突觸前膜

B.突觸間隙

C.突觸后膜

D.受體參考答案:答案:A3.下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題:(1)比較圖中三條曲線,能說明_________________________________________。(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為_______(用圖中字母回答),二者的生長情況體現了生長素作用的________。(3)某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案。實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實驗方案:取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制________,促進葉和果實的衰老和脫落。主要分布在________中。②根據科學實驗原則,上圖中X處應放置________,則乙、丙兩組的實驗變量是________。③預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:若_____________________________________,則假設成立;若_____________________________________,則假設不成立。參考答案:

(1).植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同

(2).f

(3).兩重性

(4).細胞分裂

(5).將要脫落的器官和組織

(6).空白瓊脂塊

(7).有無生長素

(8).丙組落葉明顯早于甲、乙組

(9).三組的葉片幾乎同時脫落試題分析:(1)據圖像觀察分析,植物不同的器官對生長素的敏感程度各不相同,且都能體現生長素的兩重性;(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽由于濃度過高而被抑制生長,則應處于抑制生長的區段,可能是f點濃度;二者的生長情況體現了生長素既能促進生長又能抑制生長,即兩重性;(3)①脫落酸能抑制細胞分裂,從而促進葉和果實的衰老和脫落,其主要分布于將要脫落的器官和組織中;②根據科學實驗原則,上圖中X處應放置不含生長素的空白瓊脂塊,則乙丙兩組的實驗變量為有無生長素的作用;③通過對圖解的觀察分析,該實驗的結論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組,說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用,則假設成立;若三組的葉片幾乎同時脫落,說明生長素對脫落酸的功能沒有抑制作用,則假設不成立。考點:本題考查植物激素的內容,意在考查考生對所學知識的理解,以及審題和分析圖解的能力。4.下圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是A.由1號、2號、4號和5號,可推知該此病為顯性遺傳病B.由5號、6號與9號,可推知該致病基因在常染色體上C.由圖可推知2號為顯性純合子、5號為雜合子D.7號和8號婚配,其后代患病概率為1/3參考答案:B5.下圖是物質甲與物質乙相互轉化的反應式,其中“~”代表高能磷酸鍵。下列相關描述,正確的是()A.葡萄糖進入紅細胞時,圖中酶1催化的反應會伴隨著發生B.物質乙中的高能磷酸鍵斷裂,得到的產物中含有RNA的組成單體C.圖中酶2催化的反應,可發生在細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中D.圖中物質甲與物質乙的相互轉化可發生在所有生物體內參考答案:B試題分析:分析圖可知,該圖表示ATP與ADP相互轉化的方程式。葡萄糖進入紅細胞的方式為協助擴散,不消耗ATP,A錯誤;ADP中高能磷酸鍵斷裂,得到的產物中有磷酸和腺嘌呤核糖核苷酸,而腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的組成單體之一,B正確;ATP合成的場所有細胞質基質、線粒體基質和內膜、葉綠體類囊體薄膜,而葉綠體基質是消耗ATP的場所,C錯誤;病毒屬于生物,其體內不能發生ATP與ADP的相互轉化,D錯誤。考點:本題考查ATP與ADP相互轉化,意在考查考生能理解所學知識的要點,能從圖形中獲取有效信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力。6.半乳糖血癥是人類的一種隱性遺傳病,可以通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療。小蘇和她的丈夫都是半乳糖血癥基因的攜帶者,那么如果小蘇己經孕有異卵雙胞胎,她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是

A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64(接上題)如果小蘇懷的是同卵雙胞胎,她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是

A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64(接上題)在不考慮雙胞胎的情形下,夫婦兩個如果有4個孩子,他們都正常的概率是

A.19%

B.25%

C.32%

D.75%(接上題)4個孩子中至少有一個患病的概率是

A.25%

B.68%

C.75%

D.81%參考答案:D

A

C

B7.下列有關生命物質和生命活動的敘述中,正確的是①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成②高等植物細胞間不能進行信息交流,因其表面是細胞壁,沒有糖蛋白③抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識別的特點④某化學藥物能抑制癌細胞的增殖,它的副作用是白細胞數目增多⑤基因型為AaBb的體細胞,在有絲分裂的后期,其中一種方式是AB走向一極,ab走向另一極⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后,小鼠的代謝水平會上升A.①③

B.②③⑥

C.②④⑥

D.①②③⑤參考答案:A8.如圖是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖,下列有關敘述中錯誤的是

①該食物網中共有6條食物鏈

②H占據3個營養級

③G和F之間存在競爭和捕食關系

④圖中A、E均為生產者

⑤一旦H的數量大量減少,該生態系統就很難維持相對穩定的狀態

A.①④

B.③④

C.②③

D.①⑤參考答案:D9.如下面所示的過程,正常情況下,只能在動植物細胞中發生的是(

)

A、①③④

B、②③⑥

C、②③⑤

D、①④⑤參考答案:D10.下圖為生物遺傳信息傳遞與表達過程的示意圖,數字表示過程。下列有關敘述正確的是A.參與①②過程的酶相同B.②③過程中的堿基配對方式相同C.②過程只能以基因的一條鏈為模板D.圖示③生理過程可發生在病毒體內參考答案:C【分析】據圖分析,①表示DNA的自我復制,形成兩個子代DNA分子;②表示轉錄,形成單鏈的RNA;③表示翻譯,形成多肽鏈;甲表示mRNA,是翻譯的模板。【詳解】根據以上分析已知,圖中①②過程分別表示DNA的復制和轉錄,兩個過程需要的酶不同,A錯誤;②表示轉錄,③表示翻譯,兩個過程都遵循堿基互補配對原則,但是堿基配對方式不完全相同,B錯誤;②表示轉錄,以基因的一條鏈為模板,C正確;病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,其體內不能進行③翻譯過程,D錯誤。11.關于電泳的說法不正確的是()A.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發生遷移的過程B.帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動C.蛋白質在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D.用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳,蛋白質的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案:C【分析】帶電顆粒在電場作用下,向著與其電性相反的電極移動,稱為電泳。SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳是含十二烷基硫酸鈉(SDS)的變性聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質方法。【詳解】電泳指帶電顆粒在電場作用下,向著與其電性相反的電極移動,利用帶電粒子在電場中移動速度不同而達到分離的技術稱為電泳技術,AB正確;向樣品加入還原劑(打開蛋白質的二硫鍵)和過量SDS,SDS是陰離子去垢劑,使蛋白質變性解聚,并與蛋白質結合成帶強負電荷的復合物,掩蓋了蛋白質之間原有電荷的差異,使各種蛋白質的電荷/質量比值都相同,因而在聚丙烯酰胺凝膠中電泳時遷移率主要取決于蛋白質分子大小。是分析蛋白質和多肽、測定其分子量等常用的方法,C錯誤,D正確;故選C。12.酶的固定化是20世紀60年代迅速發展起來的一種技術。科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關性質和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數量。下圖甲、乙、丙為部分研究結果。下列有關敘述中,不正確的是A.由甲圖可知,固定化酶比游離酶對溫度變化適應性更強B.由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好C.由丙圖可知,固定化酶一般可重復使用3次,之后若繼續使用則酶活力明顯下降D.固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

參考答案:D13.下圖表示一個二倍體植物(2N=4)細胞有絲分裂后期的示意圖。其中表示正確的圖示是參考答案:B14.某女婁菜種群中,寬葉和窄葉性狀是受X染色體上的一對等位基因(B、b)控制的,但窄葉性狀僅存在于雄株中,現有三個雜交實驗如下,相關說法不正確的是雜交組合父本母本F1表現型及比例1寬葉寬葉寬葉雌株︰寬葉雄株︰窄葉雄株=2︰1︰12窄葉寬葉寬葉雄株︰窄葉雄株=1︰13窄葉寬葉全為寬葉雄株

A.基因B和b所含的堿基對數目可能不同B.無窄葉雌株的原因是XbXb導致個體致死C.將組合1的F1自由交配,F2中窄葉占1/6D.正常情況下,該種群B基因頻率會升高參考答案:BA.基因B和b是等位基因,是由基因突變產生的,等位基因所含的堿基對數目可能不同,A正確;B.無窄葉雌株的原因可能是Xb花粉不育,B錯誤;C.根據組合1子代的表現型寬葉雄株︰窄葉雄株=1:1,可知親本雄性寬葉基因型為XBY,雌性寬葉基因型為XBXb,F1寬葉雌株的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb,產生的雌配子3/4XB、1/4Xb,F1產生的雄配子1/4XB、1/4Xb、1/2Y,其中Xb花粉不育,故可育的雄配子為1/3XB、2/3Y,F1自由交配,F2中窄葉XbY=1/4×2/3=1/6,C正確;D.由于Xb花粉不育,故正常情況下,該種群B基因頻率會升高,D正確;答案選B。15.下列各項分別表示一組概念的從屬關系,其中正確的是參考答案:B16.2001年意大利科學家,將歐洲盤羊的卵巢粒層細胞注人去核家養綿羊的卵細胞中,成功克隆出瀕危哺乳動物——歐洲盤羊。這屬于下列哪項技術的研究成果(

)A.基因工程

B.細胞工程

C.體外受精

D.雜交育種參考答案:B17.下列關于細胞的說法,錯誤的是A.核糖體與抗體、絕大多數酶和部分激素的合成有關B.哺乳動物成熟紅細胞中無細胞核,有利于運輸更多的氧氣C.老年人和白化病患者的白頭發都是由于細胞中酪氨酸酶活性降低引起的D.洋蔥根尖分生區細胞具有分裂和分化能力,也具有發育成完整個體的潛能參考答案:C抗體、絕大多數酶和部分激素的化學本質是蛋白質,在核糖體合成,A正確;哺乳動物成熟紅細胞中無細胞核,有利于運輸更多的氧氣,B正確;老年人的白頭發都是由于細胞中酪氨酸酶活性降低引起的,白化病患者的白頭發是由于絡氨酸酶不能合成導致的,C錯誤;洋蔥根尖分生區細胞具有分裂和分化能力,也具有發育成完整個體的潛能,D正確。18.熱帶雨林在中國主要分布在

A.西雙版納

B.海南島

C.臺灣

D.上述各項參考答案:A19.制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的步驟是A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板參考答案:答案:C20.—對表現型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,正常情況下,不可能存在于該夫婦體內的細胞是(不考慮基因突變)參考答案:D由于這對夫婦表現型正常,而生下一個紅綠色盲和白化病均患的兒子,故這對夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb;B細胞為減數第二次分裂時期,含有aaXBB;C中含有AAXBb,可能發生了交叉互換;D細胞中含有AAXBY。【考點定位】伴性遺傳規律與自由組合定律的實質21.下列敘述符合基因工程概念的是A.B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B.將人的干擾素基因重組到質粒后導人大腸桿菌,獲得能產生人干擾素的菌株C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

參考答案:B22.假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友病(H-h),3個患有紅綠色盲(E-e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是()。A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:BA圖中h和e在同一條染色體上,那么所生的孩子要么兩病皆患,要么完全正常,與題意不符,A錯誤;B圖可以解釋“3個患血友病,另外3個患紅綠色盲”,另外一個正常是由于母親的兩條X染色體在聯會時發生交叉互換,產生了HE的配子,B正確;紅綠色盲和血友病都是伴X染色體隱性遺傳病,在同一對同源染色體上,C錯誤;H與h是等位基因,位于同源染色體上相同位置上,而不是同一條染色體上,D錯誤。23.(2012海南卷)4.下列操作中,不可能導致淀粉酶活性發生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經高溫烘干制成粉劑參考答案:C24.下列屬于細胞分化、衰老和癌變共同表現的是A.新陳代謝速度減慢B.細胞膜的通透性降低C.遺傳物質和細胞功能發生改變D.細胞的形態結構和功能發生改變參考答案:DA、細胞分化和癌變時新陳代謝速度加快,故A錯誤;

B、衰老細胞細胞膜的通透性改變,不一定就是降低,故B錯誤;

C、細胞分化是基因選擇性表達的結果,其遺傳物質不會發生改變,故C錯誤;

D、細胞分化、衰老、凋亡和癌變時細胞的形態、結構和功能都會發生改變,故D正確。25.用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,讓其分裂和分化,并最終形成完整的玉米植株。下列敘述中不正確的是A.該過程體現了細胞的全能性,所使用培養基中通常需要加入生長素和細胞分裂素B.由于玉米是自養生物,因此培養基中可不加有機物成分C.若一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40條和5條,則該細胞可能處于第三次分裂的后期D.形成玉米植株過程中,細胞發生分化,但細胞內的遺傳物質并沒有發生變化參考答案:B【分析】依題可知“由玉米體細胞分裂和分化,并最終形成完整的玉米植株”整個過程是植物組織培養,體現了植物細胞的全能性,全能性是組織細胞具備發育成完整植株的能力,用32P標記玉米體細胞,玉米體細胞的20條染色體都被標記上32P,放在不含32P的培養基中培養,新合成的DNA子鏈不帶有32P標記。【詳解】由分析可知,該過程體現了細胞的全能性,為促進細胞的分裂和分化,需要在培養基中加入生長素和細胞分裂素,A正確;玉米是自養生物,是玉米植株綠色植物細胞具有光合作用能力合成有機物,但是單個玉米體細胞,細胞中不一定含有葉綠體,不一定進行光合作用,B錯誤;因玉米正常體細胞有20條染色體,若細胞中的染色體總條數是40條,說明該時期染色體數目加倍,該時期為有絲分裂的后期,因玉米體細胞的20條染色體都被標記32P,第一次分裂后期有40條染色體帶有32P標記,第二次分裂后期共有20條染色體帶有32P標記,移向同一極的可能有0-20條染色體帶有32P標記,所以第三次分裂后期可能含有0-20條染色體帶有32P標記,C正確;細胞分化是基因的選擇性表達,遺傳物質并沒有發生改變,D正確。故選B。【點睛】掌握植物細胞全能性概念,DNA復制特點以及細胞分裂過程中DNA、染色體數目變化是解決本題的關鍵。26.生物武器是指在戰爭中使人、畜致病,毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據它們的類型,預測下列不屬于生物武器危害性特點的是(

)A.傳播不受氣候影響

B.傳染范圍廣C.傳播途徑多

D.傳染性強

參考答案:A27.下列有關生物學的描述,你認為①沒有細胞核的生物一定是原核生物②基因重組、自然選擇及隔離是導致物種形成的三個基本環節

③單倍體生物的細胞中一定只有一個染色體組

④兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個種群的個體間一定不能進行交配⑤利用氨基酸的序列合成的目的基因一定和目的基因的外顯子完全相同

A.一種說法正確

B.兩種說法正確

C.三種說法正確

D.五種說法都不正確參考答案:答案:D28.研究人員發明了一種聚聯乙炔細胞膜識別器,它在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化,用以檢測細菌和病毒。它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。這類被鑲嵌進去的物質很可能是A.抗體

B.運載體

C.糖蛋白

D.單鏈DNA參考答案:C29.右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是A.過程①和②都只能發生在缺氧條件下B.過程①和③都發生在酵母細胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案:B30.下列有關同源染色體的敘述中,正確的是①X、Y染色體大、小形狀不同,因此不屬于同源染色體②生殖細胞中不可能存在同源染色體

③同源染色體的同一位置可能存在相同基因④一個染色體組中一定不含有同源染色體A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案:D31.蛙的受精卵發育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內不能發生的是(

)A.基因的選擇性表達

B.DNA的半保留復制C.同源染色體的分離

D.姐妹染色單體的分開參考答案:C試題分析:受精卵發育成原腸胚的過程中,發生細胞分化,根本原因是基因的選擇性表達,A正確。進行有絲分裂,進行DNA復制,B正確。沒有減數分裂,不發生同源染色體分離,C錯。有絲分裂后期發生著絲點分裂,姐妹染色單體分離,D正確。考點:本題考查細胞生命歷程相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。32.下列關于真核細胞生物膜的敘述,正確的是(

)

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行

D.核糖體、內質網、高爾基體的膜部都參與蛋白質的合成與運輸參考答案:A33.有甲、乙、丙、丁四瓶失去標簽的樣品,它們是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同學用三氯乙酸(能使蛋白質變性,使溶液渾濁)和碘液鑒別樣品,實驗方法和現象見下表。據此判斷樣品甲、乙、丙、丁依次是A.清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶

B.蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

C.淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉

D.淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉參考答案:B34.右圖表示模擬中心法則的一些過程,下列敘述中,不正確的是A.如果甲是DNA,乙是RNA或者DNAB.如果酶是RNA聚合酶,甲是DNA或者RNAC.如果原料是核糖核苷酸,甲一定是DNAD.如果酶是已知的,則乙的化學成分是一定的參考答案:C35.如圖a、b、c、d表示不同的生物含義,M代表相關指標的高低量。下列敘述正確的是(

)①若M表示基因多樣性,a至d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環境中最不易被淘汰的是b②若M表示物種豐富度,a至d表示不同生態系統,則a生態系統自動調節能力最強③若M表示種群密度,a至d表示同種生物的四個種群,則種內斗爭b最激烈④若M表示生物所含能量,a至d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養級

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④參考答案:C36.下列作為植物氣孔打開的誘因是

A.葉內空隙的CO2濃度上升

B.保衛細胞的鉀離子濃度上升

C.保衛細胞的膨壓降低

D.外界的溫度下降參考答案:B37.如今,遺傳病的研究備受關注,已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性染色體的同源部分,下圖甲表示某家系中該遺傳病的發病情況,圖乙是對該致病基因的測定,則Ⅱ4的有關基因組成應是乙圖中的參考答案:A解析:由題圖甲知Ⅱ一3和Ⅱ一4患病,其女兒Ⅲ一3無病、兒子Ⅲ一2有病,可確定該病為顯性遺傳病,已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分,Y染色體比X染色體短小,所以Ⅱ一3和Ⅱ一4的基因組成可分別表示為XAXa、XaYA,故A項正確。38.榮獲2001年諾貝爾生理學獎的3位科學家研究發現了調節所有真核細胞周期的關鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發現了對各個細胞周期的最初階段起調控作用的“START”基因,請在下圖中指出“START”基因起作用的時期。A.ab

B.Fg

C.de

D.gh

參考答案:答案:C39.下圖是不同條件對番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下番茄葉片CO2釋放速率隨光照強度變化的曲線,圖中B、C、D是橫坐標上的點;圖乙是研究人員測定的在不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結果。請據圖回答下列問題。(1)圖甲中E點后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環境因素是___________;若圖中其他條件不變,溫度上升5℃,則E點將向______方移動;圖甲中的C點驟變為______(填圖甲橫坐標上的字母)點時,短時間內三碳化合物的含量將上升。(2)圖甲中B點時,番茄葉肉細胞內能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有________;在C點對應的光照強度下,番茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體內的移動方向是_____________。(3)圖乙顯示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導度降低,但胞間CO2濃度并未因光合作用的消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,最后阻礙了CO2的吸收利用;觀點二認為細胞內水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響_________反應,而且不能恢復。為驗證上述觀點,將培養在____________條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行_____________處理,對照組保持原有狀態。若實驗組番茄幼苗光合速率________,則觀點一不成立。參考答案:

(1).C02濃度

(2).左上

(3).B

(4).細胞質基質、線粒體

(5).從葉綠體基質到類囊體薄膜

(6).光

(7).低土壤含水量

(8).正常供水

(9).不能恢復(或與對照組基本相同)(2)主動運輸所需的能量由細胞呼吸提供,細胞呼吸的場所是細胞質基質和線粒體。ATP合成的場所在類囊體薄膜、ATP水解成ADP和Pi的場所在葉綠體基質,Pi分子和ADP參與形成ATP,應該從葉綠體基質移動到類囊體薄膜。(3)葉綠體片層結構即基粒被破壞,影響光反應階段。為驗證上述觀點,應在低土壤含水量條件下培養番茄幼苗,然后實驗組番茄幼苗進行補水處理,對照組繼續缺水狀態。假設觀點一成立、觀點二不成立,實驗組番茄幼苗光合速率能恢復;假設觀點一不成立、觀點二成立,實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復。考點:本題考查細胞代謝有關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論,具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗、假說演繹等科學研究方法。40.圖甲是葉綠體模式圖,圖乙表示光合作用的部分過程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25℃)小室內測定的a、b兩種不同植物光合作用強度和光照強度的關系.請回答下列問題: (1)葉綠體中的色素分布在圖甲的(填序號)中,色素主要吸收

,綠光因為吸收最少而被反射出去.圖乙過程發生在圖甲的

(填序號)中.光合作用過程中,水的利用和產生分別發生在圖甲的(填序號)中.(2)圖乙中A的作用是

,①表示的過程是

. (3)圖丙中光照強度為Z時,a、b植物制造葡萄糖速率之比為,對b植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在klx以上才能使該植物處于生長狀態. (4)若a植物光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),則圖中P、M點的位置理論上的變化分別是、. 參考答案:(1)③藍紫光和紅橙光

②③、② (2)還原C3

二氧化碳的固定 (3)10:7

X (4)右移

左下移(1)題圖甲中①是葉綠體外膜和內膜;②是葉綠體基質;③是葉綠體類囊體薄膜.色素分布在葉綠體類囊體薄膜上,主要吸收藍紫光和紅橙光,綠光因為吸收最少而反射出去.圖乙表示暗反應過程,發生在葉綠體基質中,即圖甲的②中.光合作用的光反應階段消耗水,進行水的光解,暗反應階段C3被還原的過程中產生水,所以分別發生在③和②中. (2)題圖乙中A表示還原氫,作用是還原C3,題圖乙中①表示的過程是二氧化碳的固定,題圖乙中②表示的過程是C3的還原. (3)題圖丙中光照強度為Z時,a、b植物二氧化碳的吸收速率分別是8mgm﹣2h﹣1、6mgm﹣2h﹣1,則二氧化碳的固定速率分別是10mgm﹣2h﹣1、7mgm﹣2h﹣1(可以代表葡萄糖的制造速率),所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比為10:7.對b植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,當每小時二氧化碳的吸收量﹣每小時二氧化碳的產生量大于0時,才能使b植物處于生長狀態,由題圖可知,平均光照強度在Xklx以上時,每小時二氧化碳的吸收量﹣每小時呼吸作用二氧化碳的產生量大于0. (4)25℃為a植物光合速率所需的最適溫度,而呼吸速率的最適溫度是30℃,所以若將溫度提高到30℃,a植物的光合速率將下降,呼吸速率將上升,題圖中P(光補償點)、M(光飽和點)點的位置理論上的變化分別是向右移、向左下移. 【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化. 【分析】分析圖解: 圖甲中,①是葉綠體的內膜和外膜,②是葉綠體基質,③表示基粒;由于類囊體中的色素對綠光吸收最少,因此綠光被反射,導致葉片呈綠色. 圖乙表示光合作用暗反應過程中的物質變化,A表示[H],過程②表示二氧化碳的固定. 圖丙中,a、b植物光合作用隨光照強度變化而變化的曲線,圖中可以看出與b植物相比,a植物光的補償點和飽和點低,說明a植物適于在弱光下生長.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某鼠體色有黑有灰,受一對等位基因B、b控制,垂耳與立耳受另一對等位基因D、d控制,兩對基因獨立遺傳.現進行了小麥中三對鼠間的交配實驗.請分析實驗結果并回答有關問題:組P(親代)F1(子一代)個體數黑色垂耳黑色立耳灰色垂耳灰色立耳一黑色垂耳×灰色垂耳3060二黑色立耳×黑色立耳3600三黑色垂耳×黑色立耳3313(1)兩對相對性狀中顯性性狀分別是

.(2)實驗一所得F1中的黑色垂耳個體的基因型是

.(3)理論上講,實驗三的F1四種表現型的比例應是

.(4)有人認為控制立耳、垂耳這對相對性狀的等位基因在X染色體上.請你設計一個交配實驗加以研究:雜交組合:

.結果分析:如果

,才能說明這對基因位于X染色體上.參考答案:(1)黑色、立耳(2)Bbdd(3)3:3:1:1(4)多對立耳雄性鼠與垂耳雌性鼠交配

子代雌性全是立耳,雄性全是垂耳【考點】87:基因的自由組合規律的實質及應用.【分析】1、基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合,由于分離定律同時也遵循分離定律,因此可以用分離定律解答自由組合問題.2、分析表格信息可知,實驗二,立耳與立耳雜交,后代表現型有立耳、垂耳,說明立耳對垂耳是顯性性狀,親本基因型是立耳都含有垂耳基因;實驗三黑色垂耳×黑色立耳后代出現灰色,說明黑色對灰色是顯性性狀,親代黑色都含有灰色基因;實驗一:黑色垂耳×灰色垂耳→黑色垂耳、灰色垂耳,說明親本基因型是Bbdd、bbdd,實驗二:黑色立耳×黑色立耳→黑色垂耳、黑色立耳,說明親本基因型是BBDd×BBDd或BBDd×BbDd,實驗三:黑色垂耳×黑色立耳→黑色垂耳、黑色立耳、灰色垂耳、灰色立耳,說明親本基因型是Bbdd×BbDd.【解答】解:(1)由分析可知,兩對相對性狀中,黑色、立耳是顯性性狀,灰色、垂耳是隱性性狀.(2)由分析可知,實驗一親本基因型是Bbdd、bbdd,子一代黑色垂耳個體的基因型是Bbdd.(3)由分析可知,實驗三中,親本基因型是Bbdd×BbDd,分解成兩個分離定律:Bb×Bb→3B_(黑色):1bb(灰色),dd×Dd→1Dd(立耳):1dd(垂耳),因此理論上講,實驗三的F1四種表現型的比例應是(3黑色:1灰色)(1立耳:1垂耳)=3黑色立耳:3黑色垂耳:1灰色立耳:1灰色垂耳.(4)如果控制立耳、垂耳這對相對性狀的等位基因在X染色體上,則立耳雄鼠的基因型是XDY,垂耳雌鼠的基因型是XdXd,二者雜交,子代雌鼠的基因型是XDXd,都表現為立

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