收集版———收集整理，僅供參考2023廣西體育高等專科學校教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.人的“全面發展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.各種素質的平均發展C.人的素質和能力的“同時發展”D.每個人的發展都按照同一路徑進行【答案】：A2.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校學術委員會C.校黨政聯席會D.校長辦公會【答案】：B3.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師專長D.教師威信【答案】：D4.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.練習法【答案】：A5.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.關系轉換說D.認知結構說【答案】：C6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產系統性高深知識B.組織教學形式C.整合高深知識D.制定教學制度【答案】：A7.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養學生問題意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：B8.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表【答案】：A9.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.宏觀研究B.定量研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：C10.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學反思D.教學監控能力【答案】：A11.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.全日制在校學生計劃規模在6000人以上B.主要培養專科及專科以上專門人才C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：B12.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A13.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.程序記憶B.語義記憶C.情景記憶D.理解記憶【答案】：C14.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和B.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書C.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等D.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱【答案】：D15.教師職業道德的內涵中不包含（）A.專業技術B.專業態度C.專業意識D.專業品質【答案】：A16.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上B.從價值角度說，要有人文社會價值取向C.以上都是D.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力【答案】：C17.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現了人際交往原則中的（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.情境控制原則D.自我價值保護原則【答案】：B18.去個性化現象的產生原因，一般認為不包括（）。A.主體認知B.匿名性以及不明確性C.自我意識D.責任分散【答案】：A19.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發展的意識B.素質教育的理念C.開拓創新的理念D.因材施教的意識【答案】：B20.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.中等B.不變C.偏低D.偏高【答案】：D21.高等學校戰略管理的首要問題是（）A.大學精神B.戰略制定C.辦學定位D.大學使命【答案】：C22.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的綜合發展B.促進個別人的發展C.促進人的全面發展D.促進人的整體發展【答案】：B23.從現代認知心理學的觀點看，創造力培養的最好途徑是（）。A.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練B.進行發散性思維訓練C.加強基本技能訓練D.進行反省認知訓練【答案】：A24.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A.自由平等思想B.自然權利思想C.三權分立思想D.人文主義思想【答案】：D25.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業教育法》【答案】：A26.依法執教的主體是（）。A.教育主管部門B.班主任C.學校D.教師【答案】：D27.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.課程B.教學C.社會服務D.科研【答案】：A28.教師管理的根本問題是（）A.提升教師學歷B.提高教師待遇C.激勵教師勤奮工作D.營造和睦相處的氛圍【答案】：C29.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.有則改之，無則加勉C.懲前毖后，治病救人D.言者無罪，聞者足戒【答案】：A30.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.基礎作用B.決定作用C.動力作用D.主導作用【答案】：D31.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規范研究B.綜合研究C.比較研究D.質性研究【答案】：A32.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會意識B.集體世界觀C.主觀意識D.社會存在【答案】：D33.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.處于同一概括水平的經驗之間的相互影響是垂直遷移B.定勢遷移的影響表現為促進和阻礙C.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發生實質性改變，只得到某種充實D.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發球自下而上的垂直遷移【答案】：A34.下列對于高校培養目標性質的表述，錯誤的是（）A.高校培養目標具有主觀性與客觀性B.高校培養目標具有具體性與多樣性C.高校培養目標具有穩定性與動態性D.高校培養目標具有抽象性與統一性【答案】：D35.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.人格吸引C.儀表吸引D.相似吸引【答案】：D二、多選題36.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業利益、國家利益的關系，做到公私分明B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業的事情D.在現實條件下，人在河邊走.【答案】：AC37.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD38.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情B.有利于塑造學生美好的心靈C.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性D.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD39.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.制造假冒偽劣產品C.電信詐騙D.出工不出力【答案】：ABCD40.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.有意后注意C.不期待注意D.期待注意E.無意注意【答案】：ABE41.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.教師自評B.集體評議C.結果處理D.進行考評總動員E.組織構建【答案】：ABCE42.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.自主性的特點C.效價性的特點D.相對穩定性的特點【答案】：AD43.心理動力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.需要C.興趣D.動機【答案】：ABCD44.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.推動社會歷史進步B.開啟人的心智C.傳承人類社會文明D.塑造完善人格【答案】：AC45.下列內容屬于中華民族傳統美德的有（）。A.自強不息B.尊老愛幼C.厚德載物D.誠實守信【答案】：ABCD46.高等學校科學研究的原則有（）。A.社會效益和學術水平相統一的原則B.基礎研究和應用研究協調發展的原則C.教學與科研相結合原則D.個體研究和集體協作相結合的原則E.學術責任和學術自由相結合的原則【答案】：ABCDE47.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.榮譽感B.良心感C.責任感D.正義感【答案】：BCD48.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗B.個體本身的情感體驗C.直覺的情緒體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：ACD49.高校教師職業道德的作用（）。A.對教育過程的調節作用B.對學生的教育作用C.對社會生活的促進作用D.對經濟發展的促進作用【答案】：ABC50.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.同學關系C.社會實踐關系D.師生關系【答案】：ABCD51.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.體能素質B.心理素質C.專業技能素質D.職業道德素質【答案】：CD52.以下說法中，你認為正確的是（）。A.學習現代科學技術知識和專業技能有助于提高職業道德素質B.加強職業道德建設可以提高從業人員的素質C.從業人員要經常自我反思，增強自律性D.職業道德知識與職