第頁共頁大學生創業方案籌劃書(10篇)大學生創業方案籌劃書篇一班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個工程。在團支書處領取《汽車學院創業方案大賽報名表》，或者在報名現場領取。3月3號—5號，9號—12號下午4：40—6：30東、北校區主干道本學院有意創業或者有意獲得創業管理經歷者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加作品用a4紙打印、裝訂，思路明晰，構造合理，語言簡潔，條理清楚初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿1、所有工程可以從我們提供的參考工程中選取，也可以是其他工程。所有工程必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性;2、必須具有原創性，制止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。《創業方案大賽工程書》可以簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，工程的可行性分析^p，核心競爭力是什么，競爭優勢有哪些，公司將施行怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務狀況如何，如何躲避風險等即可。從初賽工程書中評選出11個工程角逐金銀銅獎和最正確創意獎。大賽設立最正確組織獎鼓勵以班級為單位參賽。工程書寫作分數×30%+辯論分數×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽;工程書寫作分數×40%+辯論分數×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最正確創意獎;大學生創業方案籌劃書篇二(一)主題支部成員自發組成假設干個創業合作小組，并在實現自己的方案的同時贏得老師、同學的認可和支持，激發大家勇于創想。在活動中使支部成員彼此加深理解，學會發現身邊同學的閃光點，并找到自己志同道合的伙伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。(二)背景1、如今“中國制造”充滿著國際市場，而許多外國人眼中的“中國”就是一個消費廉價商品的國家。是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學生應胸懷“國民表率，社會棟梁”的理想信念。“國家興亡，匹夫有責”，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有奉獻，這是祖國賦予我們這一代人的榮耀責職。2、假如中國沒有屬于自己享譽全球的名牌，就在將來愈發劇烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式，每個人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生，在一個人文氣息濃重的氣氛里，我們更有優勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業。“凡事預那么立”，盡早的職業暢想與規劃不但能激發同學敢為人先，而且盡早的準備是事業成功的關鍵。4、這次活動將充分調動支部成員的積極性，培養同學團隊精神，大家能在創業合作小組中加深理解。并以此為契機鞭策自己好好學習，為以后實現遠大理想打下堅實的基矗(三)、活動目的及意義1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對將來就業形勢的彷徨，通過活動讓支部成員“早立志，立大志”。在積極面對每一天，有效的規劃自己的大學生活和職業生涯。2、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契，把09人大化學支部建立成為一個老師認可，同學感動幸福的優秀支部，讓支部成員留下更多關于09人大化學的美妙回憶。3、培養支部成員的社會責感，讓大家有“我與祖國共奮進”的堅決信念，做一個新時代共和國的優秀建立者。(一)活動內容：“我就是名牌”這個活動分一下幾步：確定5個工程——召集創業小組成員——撰寫創業設想——發布創業方案——工程推廣——創業設想辯論——群眾評委評出最優工程。主題活動“我就是名牌”主要是想激發大家的奇思妙想，抓住每一個有趣的想法，付諸理論，從中收獲珍貴的友誼。而這個“名牌”不一定是一個公司、產品的理念，還可以上一個機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規劃(就像以前大臣招募門客)(二)活動開展：1、通過__年三月全體同學在班群內進展熱烈的爭論，確定活動詳細方案。并由班長越，團支書羅明利詳細籌劃。2、在班群內發布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創業構思發布在班群的公告上3、進展全班投票，最后確定5個最具人氣工程。并由主創人任創業合作小組的工程經理，由工程經理負責開掘人才，為自己的工程詳細施行奠定基矗4、有創業合作小組領導成員充分論證工程的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資分發問卷調查)，并根據詳細工程如何打造成“名牌”進展籌劃，每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。5、在三月中旬前把籌劃書發布到班群的博客上，讓群眾評委公開就每份籌劃的可行性與獨創性進展提問，小組之間也可以互相提問，而該工程的負責人可選擇不答復下列問題，但應預先想好每個問題的答復，并想好可能被要求答復的提問。6、3月21號理工樓207，進展簡要的工程推廣，并由群眾評委(群眾評委包括要請嘉賓，小組成員，沒工程的支部成員)提問(辯論先后順序抽簽決定)。辯論完，群眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓，各小組中的一名代表，沒工程的全體同學)留下討論出當前最需要的工程，最可行工程，最具創意工程，最高人氣工程，最具風采辯論人等5個獎項。7、3月22號在班群中將公布評審結果。8、活動總結，發布活動成果。(三)時間及地點：(四)邀請嘉賓：大學生創業方案籌劃書篇三大學生創業方案籌劃書篇四為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中的指示精神，進一步進步我校廣闊學生的創業意識和創業素質，激發創造潛能和創新精神，努力營造濃重創新創業氣氛，培養學生創造性、創新性意識，完善學生知識構造，培養學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的時機和展示的平臺，讓學生熟悉創業程序，儲藏創業知識和經歷。以創立我院大學生創業聯盟為契機，經學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業技術學院第三屆創業大賽，詳細籌劃如下：激情創造夢想，創業贏得將來進一步促進我校創業、就業教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創業意識，發散創新思維，創造更多就業與創業的時機，旨在培養復合型、創新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在將來的創業道路上有所準備，更對畢業后的社會就業有深入體驗。我校在籍有創業意向的學生1、成立大賽組委會組長：胡宗惠副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇2、大賽決賽評委胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原那么上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯絡方式等，如冒用別人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽工程；5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進展培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創業工程方案書。2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業工程方案書進展評比，評出10個團隊進入決賽，并對工程方案書提出建立性建議。3、總決賽：6月6日，由評委根據選手現場表現評出各類獎項。1、人物形象工作室2、校對工作室3、速錄工作室4、攝影攝像工作室5、動漫工作室6、設計小組〔打印、平面設計等〕7、翻譯工作室8、電腦耗材、維修工作室9、非主題工程〔參賽選手可自行確定工程〕參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完好，簡明扼要，格式明晰，版面美觀大方，創意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深入，與現實聯絡嚴密；能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。工程方案書評分細那么如下：1、明晰性：考慮目的是否明晰明確，實現目的的步驟是否合理。〔10分〕2、完好性：是否包含工程方案書所需的各個要素。〔10分〕3、實際性：現實工程設計目的的途徑是否考慮到大學生創業的特質、社會環境以及相關的因素。〔15分〕4．變動性：目的是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境的變化而做出調整。〔10分〕5、詳細性：工程設計各階段的道路劃分與安排是否詳細可行。〔15分〕6、前景開展性：是否具有適應市場經濟開展的前景可行性，設計是否具有事實根據。〔10分〕7、持續性：對于市場每個開展階段是否持續連接。〔10分〕8、可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目的，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考根據。〔10分〕9、全程性：擬定方案時是否考慮到工程開展的整個歷程，并做出全程考慮。〔10分〕1、參賽工程應為參賽個人或團隊原創，嚴禁抄襲或剽竊。2、參賽團隊應在廣泛進展市場調研、認真進展行業分析^p的根底上，提出完好的、詳細、有施行可能的創業方案書。3、所有完成的創業方案書要求有打印版和電子版兩種。1、各參賽團隊須提交一份完好、詳細、具有可行性和操作性的的創業方案書，3000字以上。2、團隊簡介。〔3分鐘〕3、風采展示。〔10分鐘〕各參賽團隊根據工程選題及工程內容，進展風采展示，展示內容需立足工程實際，展示形式不限。4、創業方案闡述。〔5分鐘〕5、評委提問，辯論。〔3分鐘〕大學生創業方案籌劃書篇五為團結和凝聚廣闊羅定大學生，增進情感交流、發揮無限創意、展現聰明才智、試水創業體驗，效勞羅定人民。共青團羅定市委員會、瀧州教育基金、羅定市青年結合會和羅定市宇基房地產開發決定在xx年新春(寒假)期間結合舉辦“羅定大學生活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月，施行方案如下：羅定籍在讀大學生(含xx年畢業的羅定籍大學生和在讀羅職院非羅定籍大學生)。羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產開發免費提供50個攤位和臨時倉庫)，額滿為止。在活動報名(籌備)和進展期間，主辦方將在羅定市政府公眾網、羅定報、羅定市播送電視臺對活動進展廣泛的宣傳報道。所有參與本次活動的人員，共青團羅定市委認可為參與大學生與社會理論活動，同意登記活動時長等有關事宜。(1)承受大學生個人或團體報名，所有參與該項活動的個人或團隊，遵循“自愿、平等、誠信”的原那么，服從主辦單位的管理，合法經營，自主經營，自負盈虧。(2)主辦方不收取任何費用。活動完畢后，主辦方將綜合各團體或個人的活動效果，評選出團隊獎和個人獎假設干個，并為獲獎的團隊或個人頒發證書和獎金，其中包括：最正確創業營銷團隊獎1個、最正確創業合作團隊獎1個、最正確創業創意團隊獎1個、優秀創業團隊20個，最正確創業營銷個人獎1名、最正確創業創意個人獎1名、優秀創業個人10名。(詳盡的評選和獎勵細那么由主辦方另行制定)(3)各報名的團體(負責人)或個人須與主辦方簽訂《羅定大學生“活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月合作協議書》(協議內容另定)，并提供所有活動人員的根本資料(注：資料應包括學校、姓名、性別、身份證號、聯絡手機等信息)。(資料由主辦方負責保密，主要用于購置為期一個月的“戶外活動保險”)。(4)報名需提交的材料：①個人或團體負責人的身份證、學生證復印件;②創業體驗活動方案書(“創業體驗方案書”要求明確開展創意(經營)活動的理念、范圍、人數、方案投資額以及需申請攤位數量等);③團體或個人全部活動人員的名冊(學校、姓名、性別、身份證號、聯絡)。(5)報名時間:xx年xx月xx日至xx年x月xx日(額滿即止)。(6)報名地點：共青團羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經濟和信息化局辦公大樓四樓)。(7)聯絡方式：07xx-xxxxxxx聯絡人：梁小姐。大學生創業方案籌劃書篇六激進青春，唱響和諧為展示當代青年大學生的朝氣蓬勃、發奮向上的精神相貌和豐富多彩的校園生活，追求個性活潑同學們的學習氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長沙，唱響每一顆驛動的心。__年10月19日—19日15：00—17：00__年10月25日—19日15：00—17：00__年10月26日15：00—17：00__年10月26日17：05—17：25交職院文化傳媒俱樂部與湘府崇尚店主要負責人評分方法和標準：1、評分方法：采用按評委現場亮分的方法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最后得分。2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質量占2分，演唱技巧占5分，臺風表演占2分，形象包裝占1分。宣傳板的工作由劉淳負責。噴繪宣傳方式：活動前3天，制作長1.5m、寬0.5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明結合承辦團體。海報宣傳方式：活動前4天，制作海報4張，分別粘于男、女生宿舍大門墻上和男、女生食堂前。口傳：組織協會的成員以分工分組的形式，在晚自習后走訪寢室的形式對本院學生進展宣傳活動，這樣更能增強本次活動以及我們協會的知名度和影響力，為本院學生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加表達為同學們效勞的宗旨，擴大本協會的影響力和親和力。任何一位歌唱愛好者。湖南交通職業技術學院院團委文化傳媒俱樂部活動詳細需知：1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業，只要你有音樂天賦和挑戰自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺。2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內容安康、豐富多彩、風格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、貼近群眾、旋律優美、易于傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復演唱同一首曲目，曲目須在報名時提交給主辦單位，提交后不可任意更換。3、演唱形式：各類唱法均鼓勵形式多樣，以增強欣賞性并提倡參加表演之，以利合唱藝術更貼近群眾審美。比賽分為初賽和決賽。按比賽成績選取總人數1/3名選手晉級復賽。按比賽成績選取總人數1/3名選手晉級決賽。(但多于6人)評出一、二、三等獎選手a、活動當天負責人員和工作人員13：00到達現場，(為比賽做準備)欣賞人員和參賽選手可陸續入常b、15：00整一切準備工作就緒，由活動主持人主持活動。c、主持人邀請主辦活動方負責人上臺致詞。d、比賽開場，參賽選手按順序登臺表演。e、活動過程中，由工作人員維持現場秩序。f、比賽完畢后、評委評出有資格進入下一賽的選手，并遞交結果，由主持人公布，晉級選手準備下一輪比賽。一等獎(1名)獎現金300元+300元現金券二等獎(2名)獎現金100元+100元現金券三等獎(3名)獎現金100元評委會及監審組構成評委會由3至4名評委組成、人選為離校音樂老師、商場負責人、商戶代表、現場觀眾組成。__年10月10號——16號。湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業技術學院。大學生創業方案籌劃書篇七我的夢想，大學生創業才能大賽：12月4日——12月23日本次創業才能大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和才能，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，籌劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新理論才能、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。主辦：校團委學生科協承辦：商學院〔待議〕協辦：活動贊助商家海選：創業知識考核＋團隊合作才能考核12月9日、10日〔周六、周日〕第一輪：創業籌劃方案評審12月15日〔周五〕第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽12月17日〔周日〕第三輪：選手風采拉票會＋網絡人氣投票12月18日－12月22日〔周一至周五〕創業展示及現場融資會12月23日下午〔周六〕〔一〕前期宣傳、大賽的組織發動〔11月27日－12月8〕1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發動廣闊學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網絡平臺。詳細實現：a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。b、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時“創業知識考核”的考核范圍。d、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和興趣性。e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。f、聯絡升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。2、給各二級學院下發舉辦“創業才能大賽”的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發開工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。各學院推薦學生不必參加海選，直接進展第一輪比賽。〔提早兩周11月27日左右發通知〕〔二〕大賽海選大賽海選過程包括“創業知識考核”及“團隊合作才能考核”兩項。其中，“創業知識考核”得分占70％，“團隊合作才能考核”得分占30％。1、創業知識考核：時間：12月9日周六下午形式：a、在商學院老師指導下，我們出一份關于“創業知識”的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人〔各院推薦學生除外〕進展限時作答。b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。c、創業知識考核占海選總分的30％。2、團隊合作才能考核：時間：12月10日周日下午地點：立德廳或立功廳形式：a、現場讓每位參賽選手互相組成臨時團隊，自由組合，5人一組。b、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考察團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。c、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。將創業知識考核和團隊合作才能考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。并且布置創業方案書或創業籌劃方案書寫任務。〔三〕第一輪：創業籌劃方案評審前期安排：星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的。當天給所有入圍選手布置創業籌劃方案〔或創業方案書〕書寫任務。籌劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。評審會時間：12月15日周五形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業籌劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進展評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。〔創業籌劃方案書寫要求見附錄〕〔四〕第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監視并拍攝dv，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最后一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網上，供您投票。時間：12月17日周日內容：a、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內〔本部或南校〕指定地點，如某棟宿舍樓內，進展推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。b、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監視其整個營銷過程。工作人員只負責dv拍攝、監視和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。c、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最后成績。假設選手在規定時間內完成了全部推銷任務那么記錄其所花時間，作為評比根據。評選出前10名進入大賽下一輪。d、將前十名選手的營銷dv剪輯上傳到網上，即日起開通網絡人氣投票板塊，可讓您自由投票，支持喜歡的選手。〔選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設置本輪比賽“最正確營銷獎”等。〕〔五〕選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網絡人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成績的20%。1、選手風采拉票會時間：12月18—22日〔周一至周五〕地點：本部和南校食堂門前形式：a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進展全校性公開投票。由我們負責位選手統一制作投票箱。選手可自己制作創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。b、所有10位選手同時出席“拉票會”，統一站在展臺后。工作人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。c、投票會將在本部和南校各辦兩場。d、最后我們統計每位選手的得票數。2、網絡人氣投票時間：12月18日－22日〔與風采拉票會同時進展〕形式：a、在大賽上為每位選手建立個人風采欄，并上傳其營銷比賽的dv剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。b、您可自由給喜歡的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。大學生創業方案籌劃書篇八為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。第一步：創業創意點子搜集：xxxx全體同學1.將自己對創業的認識和好的創業點子以籌劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。2.字數1000字為宜。3.交作時間：20xx年6月1日以前(待定)4.聯絡：xxxx本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：1.活動地點：藝術中心2.活動對象：xxxx全體同學3.活動進程：a.學習名人成功的經歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。b.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析^p當前創業的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。c.談談自己的創業理想,并考慮如今該做什么，將來該怎樣做?d.宣布獲獎同學，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——理論”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經歷，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和珍貴經歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。大學生創業方案籌劃書篇九為培養我校大學生公益意識和理論才能，以催生承當社會效勞職能的非盈利社會企業為目的，進一步活潑我校創新創業氣氛，校團委決定舉辦xx年西安電子科技大學“星火杯”公益創業理論賽：公益創業(socialentrepreneurship)，指的是個人或團隊在社會使命的激發下，以創辦兼顧社會利益的非營利企業等為手段，向公眾提供產品或效勞的一種新型創業組織形式。公益創業競賽鼓勵大學生關注社會問題，引導學生創立公益企業，以商業運作的形式來做公益，參賽工程應具有公益性、創業性和理論性，以創辦非盈利性質社會組織的方案和理論效果等作為主要評審內容。主辦單位：共青團西安電子科技大學委員會承辦單位：西安電子科技大學校團委理論部西安電子科技大學大學生科協西安電子科技大學經濟與管理學院分團委〔一〕但凡西安電子科技大學在校本科生、碩士研究生和博士研究生〔均不含在職研究生〕，經所在院〔系〕團委核定或推薦，均可報名參與競賽。〔二〕積極參與公益組織和活動，參加過各類公益創業理論類競賽或有過公益理論或創業經歷的同學優先。〔一〕競賽以團隊形式開展，參賽者自行組隊，每隊不超過10名隊員，公益創業工程由參賽團隊自行籌備。〔二〕參賽工程可為正在運營的公益創業工程，也可為根據針對現有社會問題的公益創意擬定的方案方案，但都須具備公益性、創業性及理論性三個特點。〔三〕競賽評比要求：競賽分三個環節，初賽提交工程材料，復賽為機密辯論，決賽為公開辯論。所有參賽團隊在初賽階段需提交《公益創業工程書》；通過復賽選拔的團隊可獲得競賽組委會提供的啟動資金，進展工程理論、調研及運營等工作，并需根據理論對《公益創業工程書》修改完善、并完成《執行總結》的撰寫。〔四〕假設參賽團隊出現以下任一情況，那么取消參賽資格：1.提交的內容不完好，或提供任何虛假信息；2.提交的內容違犯相關法律、法規；3.涉嫌進犯別人知識產權；4.參賽方案缺乏最根本的可行性。本屆競賽賽程為xx年6月日至20xx年3月，詳細時間和學校xx年暑期社會理論安排同步。詳細安排如下：〔一〕6月，發布競賽通知，啟開工程報名，各院系分團委組織好相關宣傳工作。〔二〕7月5日前，各團隊尋找工程與團隊成員，完成初步的社會調研，提交團隊工程申報表〔附件1〕和《公益創業工程書》〔籌劃書附件3〕。〔三〕7月6日—8日，團委初審團隊工程，組織競賽評委會對各參賽團隊的《公益創業工程書》進展材料審定、工程分析^p、書面評審。〔四〕7月9日，組織對各