八年級生物上冊第四章知識點第四章綠色植物的呼吸作用

1、光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

2、光合作用的意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖等生命活動的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源。

3、光合作用的主要器官：葉。

4、光合作用的場所：葉綠體。

5、光合作用的物質變化：無機物→有機物。

6、光合作用的能量變化：光能→生物體有機物中的化學能。

7、光反應階段和暗反應階段的關系：光反應階段和暗反應階段屬于光合作用的兩個階段，它們既相互獨立，又相互，沒有光便沒光合作用，有光不一定有光合作用。

8、光合作用的應用：可提高農作物的產量，改善環境等。

9、光合作用和呼吸作用的關系：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體的內膜相當于半透膜，而細胞內的線粒體和核糖體等細胞器產生的二氧化碳和水蒸氣可以通過細胞膜和葉綠體膜散失到細胞外。當光照強度比較弱時，光合作用產生的氧氣量小于呼吸作用產生的二氧化碳量，而當光照強度比較強時，光合作用產生的氧氣量大于呼吸作用產生的二氧化碳量。當光合作用強度大于呼吸作用強度時，植物才真正制造出氧氣。

10、綠色植物維持大氣中二氧化碳和氧的平衡的意義：綠色植物通過光合作用維持大氣中二氧化碳和氧的平衡，不僅為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，而且對維持整個生物圈的穩態具有重要意義。

生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

裝片的制作方法（洋蔥鱗片葉內表皮細胞裝片、人體口腔上皮細胞裝片）。

系統及組成（消化系統、呼吸系統、循環系統、神經系統、運動系統）。

花、果實、種子是生殖器官，是植物體的第二器官。

生殖過程：產生生殖細胞、受精、胚胎發育、分娩、嬰幼兒的產生和發展（包括青春期）。

植物的生殖（有性生殖和無性生殖）及特點。

生物是一種生命現象，一切有生命的物質都具備這樣的特征。無論是周圍花鳥魚蟲的變化，還是自身器官的體驗，都帶給我們這樣的啟示：它們都是生命。生命是什么呢？

生命泛指有機體具有一定遺傳信息、借助一定結構體系生活并傳遞遺傳信息、具有自然演化和繁殖能力、由各種細胞共同組成的多分子多層次立體結構的體系。生命具有共同的物質基礎和結構體系、具有新陳代謝現象、具有應激性、具有相似的進化歷程、具有求生、趨利、避害的本能。

每一個人都曾感受過生命的喜悅和苦惱，喜悅的是生命帶來了無限的希望，苦惱的是生命中總會有生老病死。自古至今，無論是帝王將相還是平民百姓，都會對生命這個最寶貴的財富倍加珍惜。

科學探究是指人們通過一定的過程和方法對客觀事物和現象進行探索和研究，以揭示事物的本質和規律，尋求解決問題的方法和途徑的活動?？茖W探究的方法多種多樣，其中常用的有以下幾種：觀察法、實驗法、調查法、模擬法、資料分析法等。

生物圈是指地球上有生命的區域，包括所有生物及其生存環境。它是地球表面不連續的一個圈層，由上而下分別是臭氧層、大氣層、陸地環境和海洋環境。

生物圈是地球上最大的生態系統，是地球上一切生物的家園。在生物圈中，不同層次的生物生活在不同的環境中，從大氣層到海洋深處，都有生命的存在。這些生物之間相互作用、相互影響，構成了一個復雜而協調的生態系統。

實驗目的：通過觀察細胞的結構，認識細胞的基本組成和特點。

實驗材料：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、細胞染色液、清水。

實驗步驟：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，用滴管吸取少量細胞染色液滴于載玻片上，制成臨時裝片，用顯微鏡觀察。

實驗通過觀察細胞的結構，可以發現細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核三個基本組成。同時，不同種類的細胞在形態和結構上存在差異。

實驗目的：通過觀察細胞的分裂過程，認識細胞分裂的基本特征和意義。

實驗材料：顯微鏡、洋蔥或其他植物根尖細胞分裂裝片。

實驗步驟：將洋蔥或其他植物根尖細胞分裂裝片置于顯微鏡下觀察，記錄細胞的分裂過程。

實驗通過觀察細胞的分裂過程可以發現，細胞分裂是細胞繁殖的一種方式，它是由一個母細胞分裂為兩個子細胞的過程。分裂過程中，母細胞的遺傳物質被平均分配到兩個子細胞中。分裂方式包括有絲分裂和無絲分裂兩種方式。分裂的意義在于維持生物體的生長和繁殖。

生物圈：地球上適合生物生存的地方，包括水圈的大部、巖石圈的上部和大氣圈的下部。

自然保護區：為了保護自然環境和野生動物，根據自然環境的特征或野生動物的生活習性而劃出的一定空間范圍。

本文將顯微鏡從鏡箱中取出，放在實驗臺距邊緣約7厘米處，并安裝好目鏡和物鏡。

本文用紗布擦拭鏡頭，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。

本文先轉動粗準焦螺旋提升鏡筒，再轉動細準焦螺旋調焦，使物象清晰。

本文觀察時，從側面注視物鏡，降低鏡筒，使物象移至視野中央，然后慢慢升高鏡筒，直到看清物象為止。

本文觀察完畢后，先移走玻片標本，再轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后慢慢轉動粗準焦螺旋下降鏡筒，最后用布將顯微鏡擦拭干凈，放回原處。

細胞核：內含遺傳物質（DNA）控制生物的遺傳和變異作用

液泡：內有細胞液，含多種物質（如色素、營養物質等）作用

植物細胞與動物細胞的異同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有。

植物細胞的基本結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核組成。其中細胞質中有液泡、葉綠體和線粒體等結構。如果將植物細胞進行橫切，會切出一個圓圈，這個圓圈叫做赤道圈。赤道圈以內是細胞核和液泡，赤道圈以外是有絲分裂分裂時期出現的紡錘體。

科學探究的方法：觀察、調查、收集和分析資料、推理和判斷。

生物的生活環境：影響生物生活的各種因素叫環境因素。分為非生物因素和生物因素。

非生物因素：陽光、空氣、溫度、水、土壤等。

生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：貓頭鷹和老鼠是捕食關系。

自然界的分布規律：在環境條件相似的地方，分布著同一物種，基本單位是種。不同物種的分布狀況又與各自的環境條件有關，是自然選擇的結果。

生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。

植物圈包括地球上的全部植物，動物圈包括地球上的全部動物。

所有生物都生活在一定的環境中，由于環境的影響，表現出種種不同的特征。

環境對植物的影響：光照強度對植物的分布有影響。如陽生植物分布在陽光充足的地方，陰生植物分布在陽光不充足的地方。溫度對植物的分布也有影響。如熱帶植物分布在熱帶地區，溫帶植物分布在溫帶地區。水分對植物的分布也有影響。如草原植物分布在干燥的地方，森林植物分布在較濕潤的地方。土壤性質對植物的分布也有影響。如酸性土壤生長的植物有茶樹、杜鵑等，堿性土壤中生長的植物有枸杞等。風對植物的分布也有影響。如草原植物一般分布在風力較大的地方，森林植物則分布在風力較小的地方。山的迎風坡與背風坡的溫度、濕度、降水量的差異也會影響植被的分布。地球表面的植被呈現出一定的地帶性分布規律，主要受熱量和水分的影響。

環境對動物的影響：由于環境的變化，動物的行為也會發生相應的變化以適應環境的變化。如氣候變暖會使動物的活動時間變長，活動范圍擴大；氣候干旱會使動物活動時間變短，活動范圍縮小；雪域高原中的牦牛冬季向低海拔遷移，而企鵝則夏季向高海拔遷移；海參遇到強烈地震時會“群體自殺”；黃鼠在遇到惡劣天氣時會鉆入地下穴居生活；雷鳥在冬季會換上白色的羽毛進行偽裝；有些魚類會隨著季節的變化改變棲息場所；有些動物會隨季節的變化改變產卵期或遷徙；有些動物會隨季節的變化改變換毛期；有些動物會隨季節的變化改變活動時間；有些動物會隨季節的變化改變食性等。這些現象都說明環境因素直接影響著動物的生活。

環境決定著動物的分布，動物的分布又構成了動物的垂直結構。動物的垂直結構為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物的種類和數量又表現出地區性的差異，這種地區性的差異又形成了動物的垂直結構和水平結構。

生物生存的環境基礎是什么？生物的生存需要哪些營養物質？

答：環境是指與人類關系最密切、人們時刻離不開的那些物質。生物圈是地球上最大的生態系統，是地球上的全部生物及其生存的環境。生物的生存需要營養物質，這些營養物質來自各種生物及其他生物。

答：在一定的空間范圍內，由生物群落與其生存環境相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統。

在生態系統中，各生物之間由于食物關系而形成，這種稱為食物鏈。

答：生態系統具有一定的自動調節能力，因為生態系統具有一定的自我調節能力，它可以通過反饋機制來實現自我調節。例如，在草原生態系統中，當某些植物繁殖過多時，它們就會成為食草動物的食物，這樣就會限制植物的過度繁殖。

答：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占比例保持穩定的狀態。在生態系統中，各種生物之間以及生物與環境之間存在著相互依存、相互制約的關系。當這種關系處于相對穩定狀態時，就形成了生態平衡。

答：生物圈是指地球上有生命存在的區域，包括所有生物及其生存環境。它包括地球上的全部海洋、陸地、大氣以及各種生物。

答：生物多樣性是指地球上所有生物及其遺傳多樣性的總和。它包括物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性三個層次。

什么是物種？什么是基因？基因在生物的遺傳中起什么作用？

答：物種是指分布在一定的自然區域內，具有一定的形態結構和生理功能，而且在自然狀態下能夠相互交配和繁殖，并能夠產生可育后代的一群生物個體。

基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。每個基因都有特定的遺傳信息，這些信息控制著生物的性狀。

基因在生物的遺傳中起著重要的作用。基因可以通過復制把遺傳信息傳遞給下一代，并控制著生物的性狀。因此，基因是生命的密碼，記錄著生命的遺傳信息。

什么是生態系統？它的組成成分有哪些？它的自動調節能力是怎樣形成的？

答：在一定的空間范圍內，由生物群落與其生存環境相互作用而形成的統一整體叫做生態系統。

生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者。其中非生物的物質和能量包括水、陽光等；生產者主要是指綠色植物及化能合成作用的生物；消費者主要是指動物；分解者主要是指營腐生生活的微生物和動物。

生態系統的自動調節能力主要是在生態系統中存在的反饋調節機制上形成的。例如，在草原生態系統中，當草原上的食草動物因為遷入個體增加導致種群數量增長時，這個增長就會受到抑制，如狼的數量增加會導致兔子數量減少，兔子數量減少反過來又抑制了狼的數量增加，這樣互相抑制反饋調節，最終使各種生物數量處于相對穩定狀態，從而使生態系統具有一定的自我調節能力。

生物部分包括植物(生產者)、動物(消費者)、細菌和真菌(分解者)。

只有生物部分和非生物部分通過物質循環和能量流動建立起，生物才能生存并生生不息。

生物圈就是生物與非生物所組成的圈層，地球上最大的生態系統。

生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

地球上每一種生物的生存都必須具有一定的非生物因素和各項生物因素。

多種多樣的自然環境決定著多種多樣的生物種類。

生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。

保護生物的多樣性就是在生態系統、物種和基因三個水平上采取保護戰略和保護措施。

保護生態系統多樣性最重要的是保護生態系統的完整性。

人們利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某種物質，這就是生物反應器。

人們利用生物反應器的好處：節省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產程序和環境污染。

通過模擬自然生態系統，建立室內的“人工小環境”。在環境污染治理中應用十分廣泛。

自然保護區就是“天然基因庫”，是“活的自然博物館”，是開展科學研究的“天然實驗室”，是宣傳教育的“活的自然博物館”。

一個物種的形成或滅絕，會影響其他物種的進化，影響整個生態系統的穩定和平衡。

人為破壞生態環境而遭到懲罰的事例，如淮河水污染、煙霧事件等。

為保護生態環境，我國相繼建立了眾多自然保護區，目前全國各級自然保護區總數超過了1000個。

三北防護林體系是我國面積最大的防護林體系。三北指我國東北、華北和西北地區。

我國許多城市綠化后，城市綠島的形成能大大減弱熱島效應。

森林不僅起著防風固沙、保護農田的作用，而且能為人類提供許多物質（如蛋白質）和能量（如薪材）。因此森林被稱為“地球之肺”。近年來人類對森林資源的破壞十分嚴重，使我國森林覆蓋率顯著下降。

水華現象的出現及日趨嚴重主要是由于生活及工農業生產中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藻類成為水體中的優勢種群，大量繁殖后使水體呈現藍色或綠色的一種現象。近年來，水華現象在世界上許多水域頻頻發生，對人體健康和生態環境產生了重大危害。

我國酸雨污染范圍最大、危害最嚴重的地區是長江以南的東部地區。這些地區酸雨的pH值小于6。酸雨的形成主要是由于燃燒煤炭排放的二氧化硫和汽車尾氣中的氮氧化物等氣體經過化學反應形成了硫酸和硝酸。

我國野生動植物資源豐富，僅高等植物就有3萬多種，脊椎動物達6347種，擁有各種植物種子3萬多種，獸類600多種，鳥類有1244種。

在八年級生物課程的學習中，我們探索了生物世界的諸多奧秘，從細胞的基本結構到生態系統的復雜運行，都留下了我們的探索足跡?，F在，讓我們一起回顧和總結這些知識點，為進一步的學習打下堅實的基礎。

細胞是生物體的基本單位，它們由細胞膜、細胞質和細胞核構成。

細胞膜控制物質進出細胞，細胞質包含各種細胞器，如線粒體、葉綠體等，這些細胞器執行特定的功能。

細胞核包含遺傳物質DNA，決定細胞的遺傳特性。

植物的生長發育受到環境的影響，如溫度、濕度和光照。

植物的繁殖依賴于種子，并通過根、莖和葉進行營養吸收和水分蒸發。

動物的組織類型包括：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。

上皮組織負責保護和感覺，結締組織提供支持和連接，肌肉組織執行運動功能，神經組織負責信息的傳輸和處理。

生態系統由生物群落和其生活的非生物環境組成。

生物群落由各種動植物組成，它們之間相互依賴，形成復雜的的食物鏈。

非生物環境包括空氣、水、土壤和陽光等，這些因素影響生物的生長和繁殖。

生態系統的穩定性和平衡性是經過長時間自然選擇的結果。

以下是一些復習題目，幫助你鞏固和應用這些知識點：

解釋光合作用的過程以及植物如何通過這個過程適應環境？

描述動物的四種組織類型以及它們的主要功能是什么？

解釋生態系統中的食物鏈是什么？并給出一個例子。

說明生態系統的穩定性和平衡性是如何實現的？

在八年級生物的學習過程中，我們探索了生命的基本單位——細胞，了解了植物和動物的生長與發育過程，以及生態系統的重要性和復雜性。通過復習這些知識點，我們可以更深入地理解生物學的原理和概念，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

家庭關系的建立：家庭的含義；家庭關系的確立；幾種不同的家庭類型。

家庭的結構：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯合家庭、丁克家庭。

家對我們成長的作用：“避風港”的撫慰、“加油站”的支持。

親子之間愛的潤滑劑：贊賞父母、認真聆聽、幫助父母、與父母不必太計較。

兩代人的溝通：代際差異（父母與我們的知識、能力、身體等方面的差異）；產生代際差異的原因（不同輩份、不同年齡之間的自然差距）；對代際差異的認識（不是差距，而是差異，要求互相了解、理解、溝通和融洽相處）；交往藝術新──“愛”的藝術（向父母長輩表達我們的愛和感恩，應以行動來表達；不頂撞、反抗父母并不是不尊敬、不孝敬；和父母長輩沖突了，要冷靜處理）。

親子矛盾的產生：父母的期望過高；父母的包辦、溺愛；青春期的逆反心理。

我們的成長與家庭的變化（在成長的歷程中，家庭不斷發生變化，包括家庭關系也發生著新變化，親子之間的互動關系也會帶來新的體驗）。

當我們與家庭成員之間發生矛盾或沖突時，作為子女的我們該怎么做？積極與父母溝通、談心；冷靜分析，認真對待家長的批評教育和指責；多想想家長的正確道理；對不能理解的委屈和埋怨要有不計較的心理；寬容體諒父母，找到化解親子矛盾的有效方法。當我們與家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們可以先冷靜下來，心平氣和地與父母商量；要換位思考，理解父母的用意。

從父母的愛的呵護中認識自己（我們與家庭成員之間最經常的交往方式是語言交流）；從父母的愛的呵護中獲得教益（我們獲得親情和家庭的溫馨，更多的是來自父母言語之外的關心）。

交往和溝通增進親情（主動與家人交流溝通，增進了解和理解是必要的）；盡情享受親情（盡情地感受父母的疼愛和家庭的歡樂）。

世界文化的豐富性和多樣性：各民族文化之間存在著差異，但在很多方面又存在著共性，產生共鳴。

世界文化的交融性：全球化的趨勢，使各國文化相互交融，更加寬容開放。能正確對待不同民族的文化差別，是縮小與世界差別的最重要途徑。面向世界，博采眾長，是促進發展的重要途徑。學習借鑒其他民族文化的積極成分，促進本民族文化的發展與繁榮。堅持文化的平等性原則。反對文化霸權主義。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處。建立一種以互補為基礎的關系。只有相互交流，借鑒優秀文明成果，才能融合匯集成璀璨文化的長江大河。正確對待我國傳統優秀歷史文化的積極態度是①保護本民族的文化②珍愛本民族的文化遺產③傳承優秀的傳統文化④兼收并蓄的融合世界文化的積極成果⑤在創新中學習和發展傳統文化⑥在新的歷史條件下推進民族文化的創新和發展⑦堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。在繼承優秀傳統文化的同時有一個去粗取精的過程這樣才能有助于我們的傳統文化不斷發揚光大成為博大精深并源遠流長的文化。對待外來文化有一個分析借鑒的過程要善于博采各國文化中的長處學習借鑒而不是生搬硬套的吸收也不是盲目的排外。在對待傳統文化和外來文化時我們要有一種開放的心態在這種開放的心態中我們才能不斷吐故納新不斷發展豐富自己才能使自己不斷進步。

網絡交往的特點：無限性、兩面性、超越性、虛實性等。網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。網絡交往是一把雙刃劍利弊兼有。（如何發揮網絡優勢避免網絡陷阱）。網絡陷阱表現為：①瀏覽黃色網頁②網絡暴力③利用網絡進行詐騙④利用網絡的虛擬性進行違法犯罪活動⑤沉迷于網絡游戲⑥受網上不良思想的影響如享樂主義、金錢主義等。網絡優勢：①超越時空限制進行思想交流②便捷高效信息量大③集文字、圖像、聲音于一身信息更加形象豐富④可以提供個性化服務⑤網上購物方便快捷⑥電子郵件有時可以免費發送超大郵件⑦可以建立虛擬社區實現網友互助⑧節省通迅費用⑨可在家工作⑩可在線求醫在線教育等。

新聞，也叫消息，同文學作品相比，新聞在用事實說話這一點上與文學作品相同，不同之處在于：事實與時間的關系不同；表現手法不同；表達方式不同；語言風格不同。

消息包括標題、導語主體、背景材料、結語四部分，有時背景材料和結語暗含在主體中。表達方式是敘述，用敘述清楚、明白地告知人們事實信息，語言簡明扼要。

通訊的寫作比消息慢節奏、詳盡、形象，給讀者以完整詳細的印象。表達方式除了敘述外，還要描寫和議論。通訊按表現內容分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等。通訊按表現形式分為一般記事通訊、訪問記、小故事（人物新聞）、集納、巡禮、紀行、瞬間描繪、特寫、速寫與場景描寫等。

真實（基本特點）、簡明扼要（寫作特點）、及時迅速（時效特點）、新鮮活潑（內容特點）。

本單元所選的三篇閱讀文章，都是報告文學作品?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》報道我軍百萬大軍勝利橫渡長江的情況。《誰是最可愛的人》記述的是我志愿軍戰士在朝鮮戰場上的英雄事跡。《花兒為什么這樣紅》介紹了花色形成的內部與外部因素及其相互關系。閱讀這些文章，可以培養科學素養，提高閱讀現代科技文的能力；可以開闊視野，增長知識；可以激發熱愛科學、探索未知的熱情；可以陶冶情操，汲取精神養料。

綏靖（）阻遏（）銳不可當（）綏（）制

寒噤（）瘧（）子驚駭（）擄（）起袖子殲（）滅綴（）連阻隘（）

根據拼音寫漢字。

（3）緯度位置：大部分位于中緯度地帶，屬北溫帶。

最北—漠河附近的黑龍江主航道的中心線；最南—曾母暗沙；最西—帕米爾高原；最東—黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交處。

中國陸地面積960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，為世界第三大國。

我國瀕臨的海洋從北向南依次是渤海、黃海、東海和南海。它們都是太平洋的邊緣部分。臺灣島東海岸直接面臨太平洋。

2我國陸上國界漫長，達2萬多千米，與我國接壤的國家有14個，分別是：朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。我國隔海相望的國家從北到南有日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞和印度尼西亞等。

本文我國首都是北京，其簡稱是京。位于華北平原北部，是我國政治、經濟、文化中心和國際交往中心。

本文我國人口總數已超過13億，占世界人口總數的1/5以上，是世界上人口最多的國家。我國人口密度大，平均每平方千米135人。

本文我國人口分布不均，大致以黑龍江省的黑河—云南省的騰沖一線為界，東南多（稠密），西北少（稀疏）。

本