武漢體院籃球專修技術控制式教學模式的構建研究的開題報告開題報告論文題目：武漢體院籃球專修技術控制式教學模式的構建研究姓名：XXX學院：武漢體育學院專業：體育教育碩士指導教師：XXX研究背景籃球是一項技術比較復雜的運動項目，需要球員具備多項技術才能更好地展現自己的能力，同時也需要教練員對球員的技術進行全面系統的指導。而傳統的籃球教學模式主要采用循序漸進的教學方法，阻礙了學生的積極性和主動性，在提高學生技能的過程中效果相對較差。近年來，控制式教學模式逐漸成為大眾關注的熱點。控制式教學主要以學生為主體，強調學生的積極性和主動性，以提高學生學習效率和成果。將控制式教學理念引入籃球教學中，可以更好地激發學生的學習積極性和主動性，提高學生技能的掌握和應用水平。研究目的與意義本研究旨在構建適合武漢體育學院籃球專修學生的控制式教學模式，以提高學生在籃球技術方面的掌握水平，增強其在比賽中的實戰能力。具體目的如下：1.分析籃球教學中的控制式教學模式，了解控制式教學的基本原理和特點；2.探究武漢體育學院籃球專修學生的特點及其籃球技術水平，為構建控制式教學模式打下基礎；3.構建武漢體育學院籃球專修學生的控制式教學模式，設計教學流程和教學方案；4.對控制式教學模式進行實施并獲取數據，在數據分析的基礎上論證該模式的優點和不足；5.總結控制式教學模式在武漢體育學院籃球專修學生中的實施效果，為建立科學的籃球教學模式提供理論與實踐基礎。研究內容與方案本研究主要包括以下內容：1.籃球教學中的控制式教學模式分析通過查閱籃球教學文獻、教材和相關研究資料，梳理籃球教學中的控制式教學模式，了解控制式教學的基本原理和特點。2.武漢體育學院籃球專修學生特點及其籃球技術水平調查對武漢體育學院籃球專修學生進行問卷調查和實地觀察，了解其籃球技術水平和特點，掌握教學的實際情況，為構建控制式教學模式提供數據支持。3.構建武漢體育學院籃球專修學生的控制式教學模式根據以上調查結果，設計針對不同學生的控制式教學方案，包括教學流程、教學方法、教學媒介等。4.推廣控制式教學模式將構建的控制式教學模式推廣到其他班級和學院，收集教學數據，總結控制式教學模式在不同班級和學院的實施效果。研究方法1.文獻法通過對籃球教學的相關文獻、教材和研究資料的查閱和分析，了解籃球控制式教學模式的內容和特點，為構建控制式教學模式提供理論支持。2.調查法采用問卷調查和實地觀察相結合的方式，對武漢體育學院籃球專修學生的特點及其籃球技術水平進行調查，為控制式教學模式的構建提供數據基礎。3.實驗法在實驗課上，采用控制式教學模式進行教學，記錄教學過程中的學生表現和成效數據，分析數據，總結控制式教學模式的優點和不足，為教學模式的完善提供數據和理論支持。預期成果和進展安排預期成果：1.構建適合武漢體育學院籃球專修學生的控制式教學模式，設計出高效的教學流程和教學方案；2.對構建的控制式教學模式進行實施，獲取數據并進行分析，論證該模式在武漢體育學院籃球專修學生中的優點；3.推廣控制式教學模式，收集數據，并分析不同班級和學院的實施效果，形成科學的籃球教學模式。進度安排：1.第一年：文獻調研、問卷調查、實地觀察，了解籃球控制式教學模式的內容和特點，初步掌握武漢體育學院籃球專修學生的特點和水平；2.第二年：設計控制式教學模式，進行實驗教學，并記錄教學過程中的數據；3.第三年：完成數據分析和總結，撰寫畢業論文。論文的重要性和意義本研究將控制式教學理念引入籃球教學中，旨在為學校內的籃球教學提供新的思路和方法，激發學生的學習興趣，提升學生的籃球技術水平，增強其在比賽中的應用能力。本研究將幫助教師更好地教授籃