2024屆山東省濟寧市墳上縣重點達標名校中考生物五模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、海帶是常見的藻類植物，它的結構特點是（）A．無根、莖、葉的分化 B．只有莖、葉的分化C．有根、莖、葉的分化 D．體內有導管2、根據所學生物學知識分析下列觀點，不正確的是（）A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物B．生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的C．綠色植物的光合作用能夠制造有機物，呼吸作用能夠分解有機物D．生物性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代3、如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述錯誤的是（）A．①是大腸桿菌的運動結構B．不是所有的細菌都有結構②C．⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質D．大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代4、植物的果實是由花的哪個結構發育而來（

）A．柱頭 B．子房 C．子房壁 D．胚珠5、下列屬于競爭關系的是（）A．鷸蚌相爭 B．螳螂捕蟬C．一山難容二虎 D．弱肉強食6、生態系統是所有生物共同的家園。下列相關生態系統的敘述不正確的是（）A．生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統B．生態系統中的營養物質和有毒物質沿著食物鏈和食物網流動不斷減少C．綠水青山就是金山銀山D．由于物質、能量、信息的流動，使生物之間的聯系錯綜復雜，生物和環境才成為統一的整體7、在人類生殖過程中，一個卵細胞與一個帶X染色體的精子結合，新生兒的性別是（）A．男性 B．女性 C．男女都可能 D．都不可能8、人拿到燙手的饅頭時，在完成縮手反射后，會感覺到燙。那么，產生“燙”這種感覺的神經中樞位于（）A．脊髓B．小腦C．腦干D．大腦皮層9、當陌生人靠近羊群時。頭羊會向人發起攻擊。頭羊的行為屬于（）A．攻擊行為 B．攝食行為 C．防御行為 D．繁殖行為10、青蛙皮膚裸露而濕潤的主要意義是（）A．保護體內水分不散失 B．有利于體表和外界進行氣體交換C．減少游泳時的阻力 D．適應水中生活，運動靈活11、已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．③④12、嬰幼兒對排尿的控制力較弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液經常壓迫膀胱壁，易產生尿意B．泌尿系統發育不完善C．大腦尚未發育完全D．脊髓的反射功能不完善13、下列與青春期有關的說法，不正確的是（）A．男孩出現遺精、女孩來月經都是正常的生理現象B．青春期會出現第二性征C．青春期是學習科學文化知識和智力發展的黃金時期D．青春期標志著我們長大了，不需要家長管了14、常食“五谷雜糧”，有利于健康，是因為（

）A．營養豐富為人體提供全面的營養 B．容易消化、吸收C．能治百病 D．色、香、味俱佳15、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴一滴（）A．生理鹽水B．清水C．稀碘液D．酒精16、如圖是關于人體免疫的圖解，請仔細觀察分析。下列說法不正確的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纖毛能清掃病菌 B．乙是殺菌物質，能破壞病菌的細胞壁C．甲是保護人體的第一道防線 D．乙是保護人體的第二道防線17、生態系統中的分解者是指（）A．所有的細菌和真菌B．寄生的細菌和真菌C．沒有葉綠素的細菌和真菌D．使有機物腐爛的細菌和真菌18、動物的結構與功能相適應。下列說法錯誤的是A．河蚌的貝殼，可以保護柔軟的身體 B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸C．蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活19、下列有關生物與環境關系的說法正確的是（）A．生物圈是地球上所有生物的總稱B．草→兔→鷹→細菌可構成一條食物鏈C．在草場上適度放牧，草場基本維持原狀，說明生態系統具有一定的自我調節能力D．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”的幾種生物的捕食關系中，植物積累的有毒物質最多20、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖，下列說法正確的是（）A．淀粉在C部位開始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲線表示蛋白質的消化過程D．流入B部位的膽汁含多種消化酶21、在觀察草履蟲時，為了限制草履蟲的運動速度，應在載玻片的培養液（）A．滴加肉汁B．加少量食鹽C．把水吸干D．放少量棉花纖維22、人體呼吸時，氧氣進入血液的最合理的解釋是()。A．人生活需要氧B．氧氣易通過肺泡壁C．血紅蛋白能與氧結合D．肺泡里的氧比血液里的多23、下列現象與小鼠走迷宮類似的是（）A．鸚鵡學舌 B．孔雀開屏 C．大雁南飛 D．公雞報曉24、血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血常規和尿檢的結果統計（其中白細胞正常值為(4~10)×109個/升，血紅蛋白正常值為120~160克/升，“-”表示“沒有”，“+”表示“有”）。下列判斷錯誤的是()白細胞血紅蛋白血型尿液血細胞蛋白質甲4.8×109140A--乙5.2×10970B--丙30×109150AB+++++丁4.6×109130B--A．參照表中數據，四人中有炎癥的應該是丙，患貧血癥的是乙B．若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，三人中最合適者是丁C．丙的尿液中出現了血細胞，是由于腎小球發生病變的緣故D．丙的尿液中出現蛋白質，是由于腎小管的重吸收作用發生了障礙25、如果雙眼皮是顯性性狀，用A控制，單眼皮是隱性性狀，用a控制，一對夫婦均為雙眼皮，生單眼皮男孩的可能性是（

）A． B． C． D．26、洋蔥營養豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用。圖甲表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程（其中A、B、C、D、E表示制作步驟；①、②、③、④表示洋蔥表皮細胞在不同視野下的圖像）；圖乙表示洋蔥根尖的結構和生理過程示意圖（其中a、b，c表示洋蔥根尖的不同區域，箭頭表示洋蔥根尖細胞形態結構變化的過程）。請據圖回答：圖甲中的步驟_____（填字母）表示對洋蔥鱗片葉表皮細胞進行染色，其中染色最深的細胞結構是_____。若在顯微鏡下觀察到視野中含有氣泡，這是制作臨時裝片過程中的步驟_____（填字母）操作不當造成的。我們撕取其內表皮制成臨時裝片，洋蔥內表皮屬于_____組織。觀察時，在顯微鏡下由視野③轉到視野④，應調節_____。洋蔥幼根的生長依賴于圖乙中_____區（填字母）細胞的分裂和伸長區細胞的體積增大。洋蔥根尖分生區的細胞具有很強的分裂能力，分裂產生的新細胞與原細胞相比，染色體的數目_____（填“不變”或“減少”）。a區形成了大量的_____，大大增加了根吸收水和無機鹽的面積；還形成了導管，能夠運輸水和無機鹽。圖乙中從b區指向a區的箭頭表示細胞的_____過程，通過該過程細胞的形態、結構發生了變化，形成了不同的組織。27、下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據表中信息和所學知識回答問題：組別親代雜交組合子代植株性狀高莖矮莖①高莖×高莖8020②高莖×高莖588212③矮莖×矮莖0795④高莖×矮莖404397（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為________。根據第________組的結果，可推斷________是隱性性狀。如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成___。收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植，假設所有種子均發育成植株，則理論上共有高莖豌豆________株。28、小芳學著媽媽蒸饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：酵母粉中含有酵母菌，它的營養方式是_____，與細菌相比，細菌沒有_____。分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____。小芳經過思考提出了如下問題：_____。小芳重新設計實驗：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，這是什么氣體？_____。小芳重新設計實驗中存在不科學的地方，請你指出來：_____。在日常生活中，自家也可以利用來釀酒，但釀酒過程中需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供_____環境，利于酵母菌產生_____。29、閱讀下面資料，回答相關問題。資料一：科學家把荒漠植物的抗旱基因導入到苜蓿中，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，進而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛星上，再經過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜?；ǖ念伾梢粚騎、t控制，下表是關于苜蓿花色的兩組雜交實驗及其結果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運用了_______技術。資料二中不抗寒苜蓿搭載衛星而產生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠________環境。資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據結果分析，其中________是顯性性狀。第①組實驗中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。31、分析資料，回答問題：資料一：泰山現有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護鳥類有15種，國家二級保護鳥類有15種。資料一中體現了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。分析圖12“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____。分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。兩個資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____。

參考答案1、A【解題分析】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，沒有輸導組織，海帶、紫菜等無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，屬于藻類植物。2、A【解題分析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?；蚴侨旧w上控制具體性狀的DNA片斷，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。植物的生活需要水和無機鹽，其中無機鹽較多的是含氮、含鉀和磷的無機鹽。在生態系統中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動。【題目詳解】在生態系統中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內。因此，生態系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，故B正確；綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產量。植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！坝惺諢o收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和無機鹽，故A錯誤；綠色植物的光合作用能夠制造有機物，呼吸作用能夠分解有機物，是兩個相反的過程，C正確；生物性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，故D正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查植物的呼吸作用和光合作用的實質，植物的生活需要水和無機鹽，生物的性狀遺傳，物質和能量是怎樣沿著食物鏈和食物網流動的。3、D【解題分析】

圖中：①鞭毛、②莢膜、③細胞壁、④細胞膜、⑤DNA集中的區域、⑥細胞質?！绢}目詳解】大腸桿菌有①鞭毛，是細胞的一部分，能幫助大腸桿菌運動，有的細菌在細胞壁外面還有較厚的②莢膜，⑤DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，但其內部有遺傳物質，細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力，不是生殖細胞。由此可知D符合題意?！绢}目點撥】熟知細菌的結構特點。4、B【解題分析】

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子。【題目詳解】受精完成后子房的發育情況如圖：

。

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發育成果皮，胚珠就發育成種子，子房發育成果實。果實包括果皮和種子。植物的果實是由子房發育而來的。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成。5、C【解題分析】鷸蚌相爭、螳螂捕蟬、弱肉強食，都屬于捕食關系；一山難容二虎屬于競爭關系。6、B【解題分析】

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是地球上所有生物的共同家園，是最大的生態系統。（2）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集?！绢}目詳解】A．生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和，是一個統一的整體，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部，是地球上最大的生態系統，正確。B．生態系統中的營養物質沿著食物鏈和食物網流動不斷減少，有毒物質沿著食物鏈和食物網流動不斷增加，錯誤。C．綠水青山就是金山銀山，強調實現人與自然和諧發展的重要性，保護生態環境就是造福子孫后代，正確。D．由于生物圈中物質循環、能量流動、信息的傳遞，使生物之間的聯系錯綜復雜，使生物和環境才成為統一的整體，正確。故選：B?！绢}目點撥】生物圈的內容是中考的熱點，明確生物圈是最大的生態系統。7、B【解題分析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【題目詳解】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，一個卵細胞與一個帶X染色體的精子結合，形成的受精卵的性染色體是XX，新生兒的性別是女性。故選B?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解人體的性別決定。8、D【解題分析】反射是神經調節的基本方式。脊髓有反射的功能，可以調節人體的一些基本生命活動如排便、排尿、縮手反射等，人拿到燙手的饅頭時，完成縮手反射，由脊髓的神經中樞調節即可，但會感覺到燙，產生“燙”這種感覺的神經中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞，這種“燙”的感覺，是脊髓通過上行傳導束傳導到大腦皮層感覺中樞的結果。故選D。9、C【解題分析】防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。當陌生人靠近羊群時，頭羊會向人發起攻擊，頭羊的行為屬于防御行為。10、B【解題分析】

兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發達，其皮膚裸露而濕潤，具有輔助呼吸功能?！绢}目詳解】青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，但肺不發達，靠皮膚輔助呼吸，皮膚裸露、濕潤利于體表與外界氣體交換；青蛙在冬眠時主要用皮膚呼吸。故B符合題意。故選：B?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道青蛙的呼吸特點，膚裸露而濕潤的意義。11、B【解題分析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半。受精卵內的染色體數目和體細胞一樣?！绢}目詳解】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內的染色體數目和體細胞一樣。馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，故馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞。故選B。【題目點撥】此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關鍵是理解體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。12、C【解題分析】排尿反射中樞位于脊髓的灰質里，受大腦皮層控制，當尿液在膀胱內積存到一定量時，會刺激膀胱壁上的感受器，使感應器產生神經沖動，神經沖動通過傳入神經傳到脊髓的排尿中樞，同時也有神經沖動經過神經纖維向上傳到大腦，使人產生尿意，在適宜的環境下，由大腦發出神經沖動傳到脊髓的排尿中樞，神經沖動再沿著傳出神經傳到膀胱，引起排尿反射，如果環境不適宜，大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞不排尿，嬰幼兒因大腦的發育不完全，對排尿的抑制能力較弱，會發生夜間遺尿現象，C正確。13、D【解題分析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是決定一個人體質、心理、性格和智力發展的關鍵時期。一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進入青春期。據此解答。【題目詳解】A．男孩出現遺精，女孩會來月經，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，這些都是正常的生理現象，故A正確。B．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩子會來月經，男孩子會出現遺精，這都是正常的生理現象，故B正確。C．進入青春期，由于大腦皮質的內部結構和功能不斷地分化和完善，使大腦對人體的調節功能大大增強，分析、理解和判斷問題的能力有了很大提高。在這一時期，好奇心和求知欲增強，容易接受新事物，是學習文化科學知識、身體發育、發展智力的黃金時期，故C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流。同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，故D錯誤。故選D?！绢}目點撥】處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念。14、A【解題分析】試題分析：我們常吃的“五谷雜糧’能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等，營養較為全面，有利于健康?？键c：注意合理營養。15、A【解題分析】

此題考查的是制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細胞吸水的原理：細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水；反之失水?！绢}目詳解】如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀，便于觀察?！绢}目點撥】解答此類題的關鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細胞的原有形狀。16、B【解題分析】甲圖表示黏膜纖毛的對病原體的清掃作用；乙圖表示體液中的吞噬細胞吞噬病菌。甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌，A正確；乙圖所示吞噬細胞的吞噬作用，而不是殺菌物質能破壞病菌的細胞壁，B錯誤；甲圖所示粘膜上的纖毛是保護人體的第一道防線，C正確；乙圖所示吞噬細胞是保護人體的第二道防線，D正確。17、D【解題分析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！绢}目詳解】生態系統的分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生性細菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動、植物遺體為生，分解產生二氧化碳、水和無機鹽等。故選：D?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各成分的功能。18、D【解題分析】

在生物界中，生物在形態、結構、生活習性和行為方式等方面都表現出對環境的適應性，這些都是長期自然選擇的結果。比如生物體的形態結構是與其運動方式相適應的?！绢}目詳解】河蚌屬于軟體動物，有貝殼，貝殼具有保護柔軟身體的作用，A正確。鯽魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，利于在水中呼吸，B正確。蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發，適應干燥的陸生生活，C正確。蜜蜂的外骨骼，可以防止體內水分蒸發，保護內部器官，適于陸地生活，但是與飛行生活無關，D錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道各種生物的結構特征。19、C【解題分析】在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體就是生態系統．地球上最大的生態系統是生物圈，生物圈包括地球上所有的生物及其生活的環境，A錯誤；食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…起始點只能是生產者，終點是最高級消費者，沒有分解者，B錯誤；在生態系統中各種生物的種類和數量總是維持在相對穩定的狀態，達到生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的，如果外界的干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞，C正確；“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了“植物→蟬→螳螂→黃雀”這樣一條食物鏈，黃雀的營養級最高，則它的體內有害物質的含量最多，D錯誤。生態系統具有一定的自我調節能力?！久麕燑c睛】生態系統具有一定的自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，反之越弱。20、B【解題分析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如下：圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸；縱坐標表示食物的消化程度，據此解答?！绢}目詳解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小腸內被徹底分解為葡萄糖，A錯誤。B．脂肪的消化在D小腸內進行，最終消化產物是甘油和脂肪酸，B正確。C．分析題干中的圖示可知，曲線甲代表的物質自口腔開始消化，在小腸內被消化完，此物質應為淀粉，C錯誤。D．膽汁不含消化酶，流入D小腸能乳化脂肪，D錯誤。【題目點撥】此題考查了三大營養物質的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質：胃；脂肪：小腸。21、D【解題分析】草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結構時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度。22、D【解題分析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的?！绢}目詳解】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。肋間肌和膈肌收縮產生的壓力實現了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產生的壓力實現了呼氣，D正確。【題目點撥】肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的。關鍵是理解氣體擴散的原理。23、A【解題分析】

動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【題目詳解】小鼠走迷宮是動物出生后由生活經驗和學習獲得的學習行為，屬于學習行為?？兹搁_屏、大雁南飛、公雞報曉都是動物生來就有的先天性行為，由體內遺傳物質決定。而鸚鵡學舌是動物出生后由生活經驗和學習獲得的學習行為。由此可見，鸚鵡學舌屬于學習行為和小鼠走迷宮是一類的行為。故選A。24、D【解題分析】

A、體內有炎癥時白細胞會增多，因此“參照表中數據”，四人中有炎癥的應該是丙；血液內紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低，導致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血，因此患貧血癥的乙；A正確；B、乙是B型血，可以接受B型血和O型血，因此“若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動”，輸血應以輸同型血為原則，三人較合適者應為丁。B正確；C、由于丙的尿液中出現了血細胞，則腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿。因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質。所以“尿液中出現血細胞”。C正確；D、丙的尿液中出現蛋白質，是腎小球發生病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿的結果，不是腎小管的重吸收作用發生了障礙，D錯誤。尿液的形成?！久麕燑c睛】本題主要考查尿液的形成過程相關知識，要求學生熟記該過程?！绢}目詳解】25、B【解題分析】

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的新性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。親代的性狀在子代沒有出現的性狀是隱性性狀，子代的性狀是顯性性狀?！绢}目詳解】雙眼皮是顯性性狀，由A控制，單眼皮是隱性性狀，由a控制，則單眼皮的基因組成是aa。因此父母遺傳給單眼皮男孩的基因一定是a，所以這對夫婦均雙眼皮的基因組成是Aa。遺傳圖解如圖1；

。

從圖1看出，若一對夫婦均是雙眼皮，生單眼皮的可能性是1/4即25%。

人的性別遺傳圖解如圖2：。

從圖2解看出，生男生女的幾率各是50%．因此，一對夫婦生男孩的可能性是1/2（50%）。

若一對夫婦均是雙眼皮，生單眼皮男孩的可能性是1/4×1/2=1/8；如果這一對夫婦雙眼皮的基因組成是AA×AA，或AA×Aa，則不能生出單眼皮的孩子，因此生單眼皮男孩的可能性是0。故B符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。26、A細胞核D保護細準焦螺旋c不變根毛分化【解題分析】

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”。明確注意事項，蓋片、染色的操作要點。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織，不同的組織再組成器官。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，細胞分裂使細胞數目增多。圖甲中：A染、B展、C撕、D蓋、E滴；①物像偏離中央位于視野右下方；②物像部分折疊；③物像模糊；④物像清晰；圖乙中：a是成熟區，b是伸長區，c是分生區?！绢}目詳解】（1）圖甲中：A染、B展、C撕、D蓋、E滴，在細胞中細胞核容易被堿性染料染成深色。因此，圖甲中的步驟A表示對洋蔥鱗片葉表皮細胞進行染色，其中染色最深的細胞結構是細胞核。（2）蓋蓋玻片是要先用蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再緩緩放平，這樣可以避免產生氣泡。若在顯微鏡下觀察到視野中含有氣泡，這是制作臨時裝片過程中的步驟D蓋蓋玻片操作不發造成的。（3）植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織，不同的組織再組成器官。因此，洋蔥內表皮起保護作用屬于保護組織。（4）顯微鏡的使用中，調節細準焦螺旋可使用模糊的圖像變清晰，圖甲中視野③圖像不清晰，視野④圖像清晰，可通過調節細準焦螺旋來完成。因此，觀察時，在顯微鏡下由視野③轉到視野④，應調節細準焦螺旋。（5）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。因此，圖乙中a是成熟區，b是伸長區，c是分生區。洋蔥幼根的生長依賴于圖乙中c分生區細胞的分裂和b伸長區細胞的體積增大。（6）細胞分裂時染色體先進行復制后平均分配，保證新細胞內的染色體數與原細胞相同。因此，洋蔥根尖分生區的細胞具有很強的分裂能力，分裂產生的新細胞與原細胞相比，染色體的數目不變。（7）a成熟區形成了大量的根毛，大大增加了根吸收水和無機鹽的面積；還形成了導管，能夠運輸水和無機鹽。圖乙中從b伸長區指向a成熟區的箭頭表示細胞的分化過程，通過該過程細胞的形態、結構發生了變化，形成了不同的組織?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解根尖的結構和功能，細胞分裂和細胞分化的特點，植物組織的類型，制作洋蔥表皮鱗時裝片的基本步驟及注意事項，顯微鏡的使用步驟及注意事項。27、相對性狀②矮莖DD或Dd600【解題分析】（1）“豌豆的高莖與矮莖”是同一性狀的不同表現形式，因此在遺傳學上被稱為相對性狀。

（2）表格中第②組，親代都是高莖×高莖，子代出現了矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀。因此根據第②組的結果，可推斷矮莖是隱性性狀。

（3）“如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示”，則矮莖的基因組成是dd，高莖的基因組成是DD或Dd。第②組的雜交實驗中，親代遺傳給子代矮莖的基因一定是d，因此親代高莖的基因組成是Dd。遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出，子代高莖豌豆的基因組成是DD或Dd。

（4）從遺傳圖解看出，子代高莖豌豆的幾率是75%。因此“收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植，假設所有種子均發育成植株”，則理論上共有高莖豌豆800×75%═600（株）。點睛：生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。28、異養成形的細胞核換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活溫度會影響酵母菌的生活嗎二氧化碳實驗過程中缺少對照組無氧酒精【解題分析】

酵母菌發酵的原理是在無氧環境下，酵母菌將淀粉分解成酒精和二氧化碳，二氧化碳可以是面粉疏松、多孔。【題目詳解】（1）酵母菌細胞內無葉綠體，不能通過光合作用自己制造有機物，必需利用現成的有機物生活，其營養方式是異養。與細菌相比，細菌沒有成形的細胞核。（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度，溫度太高或太低，都會影響其生長和繁殖，分析上面的過程，小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活，影響其發酵。（3）在探究實驗中，可以根據生活中遇到的問題來提問，小芳在實踐中，改變了溫度，因此她蒸的饅頭沒有媽媽的松軟多孔，因此，小可以提出問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？（4）、（5）她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，酵母菌會發酵分解葡萄糖，產生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出；小芳設計的實驗，那就是沒有對照組，只有一個實驗組，因此不能通過對比得出科學的結論。（6）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，給酵母菌發酵創造一個缺氧的環境。讓酵母菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。【題目點撥】考查發酵技術，掌握酵母菌發酵