遼寧省沈陽市沈北新區2024屆中考生物考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（）A． B．C． D．2、現有四套實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁3、顯微鏡中，可以較大范圍升降鏡筒的結構是A．粗準焦螺旋B．轉換器C．細準焦螺旋D．反光鏡4、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論5、下列各項中能正確表示食物鏈的是（）A．草→兔→狐 B．泥→小蝦→大魚 C．草←兔←狐 D．田鼠→貓頭鷹6、小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（）A．上述反射活動都是高級神經活動B．針刺是引起縮手反射的非條件刺激C．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導功能7、下列關于植物類群的敘述,正確的是()A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物,其種子外面均有果皮包被B．海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上C．卷柏的根、莖、葉內有輸導組織,所以適應陸地生活的能力較強D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖,這是它們更適應陸地生活的原因8、自然界中動物種類繁多，形態特征千差萬別。下列敘述正確的是（）A．兩棲動物和爬行動物都是恒溫動物B．魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳C．蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物D．家鴿的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發達9、在低倍鏡下觀察時視野內所見的圖像是“b”和“6”，那么載玻片上的圖形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”10、下面是某同學為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”的實驗方案，并根據下列內容分析錯誤的是（）①用一適當大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養皿內，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍色出現。A．上述內容中應該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內容中應該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進行光合作用。C．上述內容中應該“一組照光另一組不照光并進行相同處理”D．上述內容中應該將“葡萄糖”改為“淀粉”11、下列屬于脊椎動物的是（）A．蚯蚓 B．鳥 C．珊瑚蟲 D．蒼蠅12、產生克隆羊多利的融合細胞的細胞核來自于（）A．體細胞B．神經細胞C．生殖細胞D．其他細胞13、下列有關體育運動與健康關系的說法正確的是A．經常參加體育鍛煉，可以使呼吸肌力量增強，胸廓運動幅度加大，肺活量增加B．青春期是身體發育和智力發展的關鍵期，應減少運動，避免不必要傷害C．經常參加體育鍛煉，心肌力量增強，血管壁彈性增大，心率加快D．參加體育運動可強身健體，對營養物質的需求也比不參加體育運動的人少14、在用顯微鏡觀察草履蟲臨時玻片標本時，放少許棉花纖維的作用是（）A．看清其纖毛B．給草履蟲保溫C．設置參照物D．限制草履蟲運動15、分類學上，將抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．胎生、哺乳16、下列生理活動中，屬于條件反射的是（）A．排尿 B．排便 C．呼吸和心跳 D．談虎色變17、如圖是三種血管關系模式圖，下列敘述正確的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物質交換場所C．③數量最多分布最廣D．③管壁由一層細胞構成18、人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是（）A．角膜B．鞏膜C．視網膜D．瞳孔19、（湖北省孝感市2018年中考生物試題）蜜蜂是作家們筆下辛勤的勞動者，與人類有密切的關系。下列有關蜜蜂的說法中錯誤的是A．工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為B．蜂群中的三種個體都由受精卵發育而來C．工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定20、為了探究影響鼠婦分布的環境因素，在確定研究課題前，首先應該（）A．提出問題 B．作出假設C．設計實驗方案 D．進行實驗21、如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數小時后，將此葉片經脫水處理后滴上碘液，結果A、C兩處不變色，其余部分變藍（如圖B處），請分析回答。將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的_____作用，消耗掉葉內有機物。本實驗有_____組對照試驗，其中_____和_____是一組對照試驗，其變量是_____。滴加碘液后只要B處變藍，說明光合作用產生了_____。天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是_____。寫出光合作用的表達式_____。22、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性傳染病?！鞍∫灰惶纭?流感患者打噴嚏時會把肺部的氣體通過氣管噴射出來，噴嚏中的飛沫含有大量流感病毒，周圍的人吸入就有可能患流感，所以打噴嚏時最好要播住口鼻，請據資料回答問題：打噴嚏時，肺部的氣體噴射出來的“旅程”是：肺→支氣管→氣管→喉→_____→鼻。流感病毒是流行性感冒的_____。從預防傳染病的措施來看，資料中劃線部分屬于_____。從反射類型來分，打噴嚏屬于人體的_____反射；打噴嚏是人體呼吸道黏膜在清掃病毒過程中的反應，這屬于人體的_____免疫。

參考答案1、C【解題分析】

呼吸作用的公式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行。由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；而進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少。【題目詳解】圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，故A不符合題意；由于萌發的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的，故B不符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少，故C符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高而不是降低；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是升高，故D不符合題意。故選C?！绢}目點撥】本題考查萌發種子的呼吸作用，明確呼吸作用的實質是解答的關鍵。2、C【解題分析】試題分析：“若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它條件如光、土壤浸出液等都相同．因此應選用的裝置組合是甲和丙．考點：探究光合作用的條件、原料和產物．3、A【解題分析】

粗準焦螺旋和細準焦螺旋是調節鏡筒升降的結構?！绢}目詳解】準焦螺旋：在鏡筒后方有準焦螺旋，包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋。粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小。A正確。【題目點撥】了解顯微鏡的結構和各個部分的功能是解題的關鍵。4、B【解題分析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。5、A【解題分析】

解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法?！绢}目詳解】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

A、該食物鏈正確的表示了生產者草與消費者兔、狐它們三者的關系，故符合題意。

B、泥是非生物部分，既不屬于生產者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部。故不符合題意。

C、食物鏈生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系，箭頭指向捕食者，而此“草←兔←狐”，箭頭反了，故不符合題意。

D、田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必需從生產者開始，如草→田鼠→貓頭鷹。故不符合題意。

故選A【題目點撥】解答此題的關鍵是知道食物鏈的正確書寫。6、A【解題分析】縮手反射的神經中樞在脊髓灰質內，縮手反射是人生來就有的簡單反射?？s手后會感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經活動，A錯誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于左手食指的皮膚內，C正確；該反射活動說明脊髓有反射和傳導功能，D正確。7、C【解題分析】

此題主要考查植物的分類，從藻類植物、裸子植物、蕨類植物、被子植物的主要特征切入回答?！绢}目詳解】A.銀杏、雪松和蘇鐵是裸子植物，其種子外面沒有果皮包被，A不正確；B.海帶和紫菜屬于藻類植物，結構簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖，起固著作用的是根狀物，B不正確；C.卷柏有根、莖、葉的分化，有了輸導組織和機械組織，長得比較高大，屬于蕨類植物，所以適應陸地生活的能力較強，C正確；D.油菜是被子植物，用種子來繁殖，石花菜是藻類，用孢子繁殖，D不正確?！绢}目點撥】植物的分類。8、B【解題分析】兩棲動物和爬行動物都是變溫動物，A錯誤；魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，B正確；蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于環節動物，C錯誤；家鴿的前肢變成翼，胸肌肉最為發達，D錯誤。9、B【解題分析】

在顯微鏡下觀察，我們在視野內所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看?！绢}目詳解】顯微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，“6”旋轉180度后得到的是“9”，“b”旋轉180度后得到的是“q”。因此玻片標本上的是“b”，顯微鏡下看到的是“q”字，玻片標本上的是“6”，顯微鏡下看到的是“9”字。故選：B。【題目點撥】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點。10、C【解題分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！绢}目詳解】該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實驗方案中有不當之處：沒有對照實驗，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖。根據實驗變量及方案分析可知：A．上述內容中應該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實驗，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內容中應該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因為色素能吸收紅色光，進行光合作用，用綠光照射不進行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進后的上述內容應該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C?！绢}目點撥】明確光合作用的原料、產物、場所、條件是解題的關鍵。11、B【解題分析】

根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱?！绢}目詳解】蚯蚓是環節動物，屬于無脊椎動物，A錯誤；鳥的體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，B正確；珊瑚蟲是腔腸動物，屬于無脊椎動物，C錯誤；蒼蠅是節肢動物，屬于無脊椎動物，體內沒有脊椎骨組成的脊柱，D錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進行分類。12、A【解題分析】

克隆技術屬于現代技術之一，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式?！绢}目詳解】克隆羊多莉誕生的過稱為：科學家從一只黑臉母羊的卵巢內取出成熟的卵細胞，并剔除其細胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細胞中取出細胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細胞內，使其形成一個新的“卵細胞”。然后在實驗室里讓這個新“卵細胞”發育成胚胎；當胚胎發育到一定的程度，再把它植入另一個蘇格蘭黑臉母羊的子宮內。這只黑臉“代孕媽媽”經過148天的懷孕過程，生出了白臉羊“多莉”。故選A。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道克隆技術的應用。13、A【解題分析】試題分析：經常參加體育鍛煉，可以增強呼吸肌的收縮力，胸廓運動幅度增大，肺活量增加，功能增強，選項A正確；青春期是身體發育和智力發育的關鍵時期，應該加強鍛煉，注意鍛煉安全的發生，選項B不正確；經常參加體育鍛煉，每博輸出量增加，心肌功能增強，心率變慢，可以提高心臟的功能。選項C不正確；體育鍛煉可以強身健體，需要及時補充營養物質，消耗更可多的營養物質，選項D不正確。故選A?？键c：本題考查體育鍛煉對人體身長發育的影響。14、D【解題分析】試題分析：顯微鏡成放大的像。活的草履蟲可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。因此在臨時裝片的培養液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察?？键c：觀察草履蟲。15、D【解題分析】試題分析：自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，如根據胎生哺乳這一生理功能，我們把抹香鯨歸類為哺乳動物?？键c：本題考查的是哺乳動物的特征。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記哺乳動物的特有的生殖特點是胎生哺乳。16、D【解題分析】

反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動?！绢}目詳解】排尿和排便的神經中樞在脊髓，心臟跳動、呼吸運動的神經中樞在腦干，這種反射活動是人與生俱來、不學就有的，屬于非條件反射，沒有大腦皮層參與，故ABC不符合題意；談虎色變屬于條件反射，人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，故D符合題意。故選D?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解條件反射和非條件反射的特點比較。17、B【解題分析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管；圖示中①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈?！绢}目詳解】①是動脈，管壁厚，彈性大，血流速度最快，A錯誤；②是毛細血管，管壁由一層細胞構成，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，是物質交換場所，B正確；③是靜脈，管壁薄，彈性小，血流速度慢，數量最多分布最廣的是②毛細血管，C錯誤，③是靜脈，管壁薄，彈性小，血流速度慢，不是只有一層上皮細胞構成，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】掌握三種血管的結構特點。18、D【解題分析】在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用，相當于照相機的鏡頭；瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，當外界光線較強時，瞳孔是變小的；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，因此人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是瞳孔。19、B【解題分析】蜜蜂群體之間分工明確，工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為，A正確；每個蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵發育而成的個體，而雄蜂是由未受精卵發育而成的個體，B錯誤；工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置，這屬于信息交流，C正確；蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定的，屬于先天性行為，D正確。20、A【解題分析】科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。21、呼吸2AB葉綠體（或B；C；光）淀粉氣孔二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

（4）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【題目詳解】（1）呼吸作用分解有機物，因此，將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的呼吸作用，消耗掉葉內有機物，以排除原有淀粉對實驗結果的影響。（2）此實驗存在兩組對照組，一個是A與B，唯一的變量是有葉綠體與無葉綠體；另一個是B與C，唯一的變量是見光與不見光。（3）非綠色部分A缺乏葉綠體不能進行光合作用；綠色部分B有葉綠體和光照能進行光合作用；黑紙片遮蓋的C部分，沒有光不能進行光合作用。淀粉遇到碘液變藍色，因此，滴加碘液后只要B處變藍，說明光合作用產生了淀粉。（4）天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是氣孔。（5）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程。光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。2