探究班級微信群在班級管理中的作用

摘要：經過多年的普及應用，微信已成為人們不可缺少的一種交際工具，被越來越多的人所接受。為順應信息化發展形勢，構建家校之間、教師與家長之間順暢、快捷的交流平臺，班主任建立了班級“家長微信群”，從此開辟了教育教學工作新途徑，也享受到了與家長交流的樂趣。一個班級整體狀態如何，跟教師與學生，學生與學生，教師與家長之間的關系有著密不可分的聯系。優秀的班集體，與良好的班級管理模式息息相關。班級微信群的創立，大大加強了學生、教師、家長三者的關系?；蛘哒f，加深了學生家長與學校直接的聯系，微信群的管理，直接影響著教學進度。由此可見，良好正確的微信群管理對家校溝通和學生管理有著重要的影響。

關鍵詞：微信群;家校聯系;班級管

班級微信群的價值，不僅僅是班主任和家長之間聊天和問候的工具，更是班主任和家長溝通學生表現，班主任布置家庭作業、學校任務、反饋學生學習情況的重要媒介。

（一）以微信群開展教育咨詢服務班級微信群活動不受時間、空間限制，參與人員可以根據自己實際，結合具體問題自由參與討論、交流。同時班級家長微信群的聊天環境、實時留言、消息推送等功能可以讓家長和老師，家長和孩子隨時隨地進行交流溝通。自從建立了微信群之后，班主任與班上學生家長的交流率達到了百分之九十以上，孩子與家長之間互動更加頻繁，所有的家長都能第一時間了解孩子在校學習和生活狀況。

在校期間，學生的主要任務是學習，學生與家長聯系不多。家長就可以通過微信群來咨詢自己孩子的學習情況、學習進步與否、除學習外其他方面表現如何等。對于學生的學習和生活狀態，都可以在微信群里發表各位家長的疑問與應答。學校近期的活動安排與教學上對于學生的安排等，可能都是學生家長關心的內容。用微信群進行交流，方便學生家長之間的交流，也為教師減輕了一些工作壓力。

（二）以微信群加強家校聯系

群聊可以廣泛傳播某個觀點，使人不再限于時空的約束，能夠聯網就能表達自己的觀點看法。微信群是教師發布學習內容和要求的重要平臺。在微信群中，家長可以了解學生學習的進度和學生的學習情況。在微信群中發布學生在校表現，在校的組織活動等都能被家長所知，這不僅能夠加強家校之間的聯系，還能加強學校的可信度。班級中的學生家長受教育程度不同，他們的素質也是良莠不齊，為此我們可以利用微信群來開設“家長微課堂”，影響家長、提升家庭教育力。可以在群內定期分享教育資訊，介紹先進的家庭教育經驗。也可以定期開展家庭教育分享會，引導家教水平高的家長發表觀點，以家長影響家長等方式將家長們的見解融合成共識。

（三）以微信群豐富教師工作資源

教師通過微信群可以便捷地得知學校的近期要求和發布活動，借助網絡將信息傳播出去。教師間的互相傳達，可以用語言符號，也可以用圖片、音頻、視頻以及在線文件等多種格式來進行。微信具有強大的分享功能，我們可以將學生學習所需要的資源從網絡上收集整理，再發送在班級微信群，供孩子們參考學習，同時也可以將一些優秀的家庭家育方法、成功的家庭教育經驗發送到微信群中，供家長們學習和借鑒，以提高他們的家庭教育水平。

教師也可以在班級微信群里發布作業、作業答案、課件、復習資料、教學視頻等用以讓學生知道教學目標，教學任務、練習題的答案等，提前進行學習準備，從而提高課堂教學效率。

建立班級微信群公約：本群是學習交流的平臺，用于老師發布教育教學的通知，分享班級活動照片，為班級活動獻計獻策等；孩子的個別私人問題，請大家和老師私聊，或直接面對面溝通或電話聯系；分享正面積極的信息，傳播正能量，不發聊天爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結的內容；理解老師的延遲回復，為了保障教學安全，上班期間老師不上微信和接聽電話。（四）以微信群實現對學生的遠程管理

在校外，微信網絡是可以與學生聯系的平臺。時間如何，地點是哪兒并沒有什么影響?，F在的學生滿身的活力無處瀉放，找好玩兒的，是他們較大的欲望。微信群就可以在教師不在的地方，了解學生最近的動向。通過與家長的聯系，與學生自身的交流，可以很好地了解學生的想法。如果出現學生消極厭學的情況，教師可以及時進行調整，與家長進行反饋，以加強對學生學習的管理。

（五）以微信群促進師生和諧互動學習

互動學習是班級管理當中重要的活動環節。微信群除了可以傳遞信息之外，還可以進行師生間、生生間的交流和互動合作。

現代化的溝通手段多種多樣，但無論哪種方式，溝通的關鍵還在于你是否走進家長的內心。要干好工作，我們就要弄清家長到底需要老師為孩子做什么。每個家長都關注自己孩子的成長，所以我們不妨利用微信發布孩子在校生活的視頻、照片等，讓家長及時發現孩子的閃光點，這種變相的表揚讓家長倍感欣慰；為了使家長配合學校工作，我們可以曬出自己的心得、感悟，甚至是苦惱，這樣家長就會了解我們，幫助我們，進而積極參與到學校教育活動中來；為了拉近與家長關系，我們還可以對家長發的內容點個贊，發幾條評論，無形中，教師與家長的關系就近了許多。在微信圈里，老師對孩子的缺點不公開，私下與家長探討，這樣，溝通的效果會好很多。

（六）強化班級建設及管理

微信群相當于一個良好的管理平臺，能夠儲存一定的教學信息，同時對于管理學生有一定的教育意義。班主任之間的交接工作也變得更加簡練，有助于新班風的建設創立。關于學生情況的交流，教師可以在微信群中進行表達，在正常工作時間外交流，增進對班級的認識，又不會在班級面前留下不好的印象，從中獲得教學經驗與知識，創造新型班級管理模式，建設積極向上的班風。

（七）拉近學生、家長、教師之間關系

微信群聯絡了現實與虛擬網絡，加強了家校之間的交流。上述內容中提到微信群在現階段的教育體系和經濟發展的背景下，已經不再是單單只有交流的功能了。它不僅有加強家?；勇撓档墓δ埽€有管理與儲存信息的職能。它可以增進師生情誼，加強家長對學生學習的認知度，加深家長對學校平臺的認可。

在時代背景下，微信跨越時空阻礙，將家長與教師與學校有機聯系在一起。不可否認的是，微信并不能代替現實中的交流，但微信群的作用仍然在發揮著不可替代的作用。新型教育體制下，優化班級教學管理體制，要使微信群發揮出最大作用。建設良好的班風、學風，及時發現班級管理中的漏洞，尋找解決問題的方法，為提高學生的成績使其全面發展提供捷徑，為學校的教育事業做出貢獻。

總之，班級微信群是學校教育的新途徑，是學