2022-2023學年遼寧省沈陽市育源中學高三生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.圖中所示為測定A、B兩個神經元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中ab＝cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是

（

）A.刺激b點，B神經元上電位由“外負內正”迅速變為“外正內負”B.刺激c點，A神經元上電位由“外正內負”迅速變為“外負內正”C.刺激b點，靈敏電流針發生2次方向相反的偏轉D.刺激c點，靈敏電流計發生2次方向相同的偏轉參考答案：C2.下列關于生態系統的判斷中，合理的是A．假如捕食者體型比被捕食者小，則生物數量關系肯定會構成倒金字塔形B．生態系統中的能量流向分解者之后，一定不可能從分解者再流向消費者C．一個沒有人為干擾的天然森林，其營養結構越復雜，恢復力穩定性就越高D．與適當放牧的草原生態系統相比，沒有放牧的草原中的植物的競爭程度更激烈參考答案：答案：D3.下圖為某動物（體細胞染色體為2N）細胞分裂過程中不同時期每個細胞DNA、染色體和染色單體的數量關系圖。下列有關說法不正確的是A.乙→丙和戊→丁所發生的主要變化均為著絲點分裂B.基因重組發生在戊時期，基因突變發生在丙→戊過程中C.丙可以代表體細胞，甲只能代表精子或卵細胞D.處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體參考答案：C【考點定位】有絲分裂與減數分裂【名師點睛】學生對細胞分裂過程中柱狀圖理解不清細胞分裂過程中柱狀圖信息解讀（1）若圖1表示減數分裂的連續過程，則甲為性原細胞；乙為初級性母細胞；丙為次級性母細胞；丁為性細胞。（2）若圖2表示二倍體動物分裂細胞，則A可表示處于減數第二次分裂前期、中期的次級性母細胞，以及性細胞；B可表示性原細胞、初級性母細胞和處于減數第二次分裂后期的次級性母細胞；C表示處于有絲分裂后期的性原細胞（體細胞）。4.對組成細胞有機物的描述正確的是

A．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

B．淀粉和糖元的基本單位都是葡萄糖

C．細胞核內的核酸只含脫氧核糖、細胞質中的核酸只含核糖

D．質量相同的糖、脂肪、蛋白質氧化分解所釋放的能量是相同的參考答案：答案：B5.中科院上海生物化學與細胞生物學研究所近來發現一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導下，鼠肝細胞內的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，并將細胞質內的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結合，誘導內容物釋放，最終導致細胞凋亡(如左圖所示)。請結合所學知識分析，下列敘述正確的是：A．胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數量，cBid進一步引起溶酶體內容物的釋放是負反饋調節B．cBid可能會引起細胞能量供應能力下降，加速細胞的凋亡C．溶酶體中凝乳蛋白酶的釋放具有促進細胞凋亡的作用，而其他內容物釋放無此功能D．線粒體釋放出的與呼吸作用有關的酶等物質，如果不被水解，可以繼續完成有氧呼吸生成ATP.參考答案：B6.果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀，由等位基因B、b控制．眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀，由等位基因D、d控制．這些基因均不位于Y染色體上．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發育．讓體色、眼色相同的多對果蠅交配（其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同），所得子一代類型及在子一代總數的比例如表．

黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼雌蠅00雄鷹請回答下面相關問題：（1）親代雌果蠅的基因型是

．（2）若不考慮體色性狀的遺傳，子一代中全部的紅眼雌果蠅產生的卵細胞的基因型有

種，其理論上的比例是

．（3）子一代中黃毛紅眼雌果蠅與黃毛白眼雄果蠅隨機交配，子二代中黃毛紅眼雌果蠅的比例為，其中純合子占的比例為

．（4）請用遺傳圖解表示以子一代中黑毛紅眼的純合雌果蠅與黃毛白眼的雄果蠅為親本雜交得到子代的過程．．參考答案：（1）BbXDXd（2）2

3：1

（3）1、4

0（4）

【考點】伴性遺傳．【分析】根據題意和圖表分析可知：相同基因型的雌、雄果蠅交配，后代中黃毛：黑毛=2：1，且雌雄個體相當，說明等位基因B、b位于常染色體上，且黃毛對黑毛為顯性；后代中紅眼：白眼=3：1，且雌雄個體有性別差異，說明等位基因D、d位于X染色體上，且紅眼對白眼為顯性．由于在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發育，又后代中黃毛：黑毛=2：1，說明BB的個體不能發育．【解答】解：（1）根據表格數據分析可知：后代中黃毛：黑毛=2：1，說明親代雌、雄果蠅中控制體色的基因都是Bb；又后代雌蠅中只有紅眼，而雄蠅中紅眼：白眼=1：1，說明親代雌、雄果蠅中控制眼色的基因分別是XDXd和XDY，因此，親代雌、雄果蠅的基因型分別是BbXDXd和BbXDY．（2）子一代中紅眼雌果蠅的基因型為XDXD和XDXd，紅眼雄果蠅的基因型為XDY．紅眼雌果蠅減數分裂產生的卵細胞的基因型有XD和Xd共2種，理論上的比例是3：1．（3）子一代中黃毛紅眼雌果蠅（BbXDXD、BbXDXd）與黃毛白眼雄果蠅（BbXdY）隨機交配，子二代中黃毛紅眼雌果蠅的比例為××=，其中純合子占的比例為0．（4）子一代中黑毛紅眼的純合雌果蠅與黃毛白眼的雄果蠅為親本雜交的遺傳圖解為：7.生態工作者對我國北方某地草原的物種數量和分布情況進行調查，設計如下調查步驟：

①在物種分布較密集的地方取5個樣方。②數每個樣方內各物種的個體數，作好記錄。③利用步驟②數據，計算辛普森指數。

④由辛普森指數判斷物種的豐富度。以上步驟中正確的是（

）

A．①②③

B．②④

C．③④

D．②③參考答案：D

8.僅在減數分裂過程中出現，而有絲分裂過程中不出現的是（

）A.分裂間期DNA復制與相關蛋白質合成 B.姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞C.非姐妹染色單體發生部分片段交換 D.染色體著絲點排列在赤道板上參考答案：C【分析】減數第二次分裂中的染色體行為同有絲分裂中的染色體行為比較相似，減數第一次分裂中，主要是前期的同源染色體的聯會行為和后期的同源染色體分離，非同源染色體自由組合等是減數分裂中特有行為。【詳解】減數分裂和有絲分裂均存在分裂間期，復制DNA為后續的分裂期做準備，A選項不符合題意；減數第二次分裂后期和有絲分裂后期都有著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，B選項不符合題意；非姐妹染色單體發生部分片段交換發生在減數第一次分裂前期的聯會時期，有絲分裂中沒有交叉互換，C選項符合題意；有絲分裂中期和減數第二次分裂中期均有染色體著絲粒排列在赤道面上，D選項不符合題意。【點睛】通常把減數第二次分裂看做特殊（無同源染色體）的減數分裂，故減數分裂和有絲分裂的主要區別發生在減數第一次分裂中，如聯會、交叉互換、同源染色體分離等染色體行為均是減數分裂特有的。9.下列有關生命系統的敘述中，正確的是（）A．生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”B．蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統”，也屬于“生命系統”的層次C．“生態系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物D．生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，是每種生物個體都具備的參考答案：A【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．【分析】1、生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈．2、地球上最基本的生命系統是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統．3、命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．4、生命系統包括生態系統，所以應包括其中的無機環境．【解答】解：A、細胞是生命系統結構層次中最基本的結構層次，故A正確；B、蛋白質和核酸等生物大分子本身不能進行生命活動，不屬于“生命系統”層次，故B錯誤；C、“生態系統”是生命系統的一個層次，它不僅代表一定自然區域相互間有直接或間接聯系的所有生物，還包括無機環境，故C錯誤；D、生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，不是每種生物個體都具備的，如單細胞生物只具備細胞層次，綠色開花植物就由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成等，故D錯誤．故選：A．10.河豚毒素是一種強力的神經毒素，目前并沒有有效的解毒劑，它會和神經細胞的細胞膜上的鈉離子通道結合，阻止鈉離子內流．如圖所示用河豚毒素處理神經纖維，給A處適當的刺激，圖中膜外的ab兩點間的電位差（即電勢差）Uab隨時間的曲線圖正確的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，形成靜息電位；當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正，形成動作電位．根據題意和圖示分析可知：河豚毒素能和神經細胞的細胞膜上的鈉離子通道結合，阻止鈉離子內流，使膜電位仍為外正內負，導致動作電位不能形成．明確知識點，分析題圖，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：（1）神經毒素和鈉離子通道結合，阻止鈉離子內流，導致靜息電位不能發生逆轉．圖中a處神經纖維沒有河豚毒素處理，因而能產生正常的動作電位；b處神經纖維用河豚毒素處理，因而不能產生正常的動作電位．只發生一次偏轉．（2）又a處產生動作電位時，膜外為負電，而此時b處膜外為正電．所以給A處適當的刺激，圖中膜外的ab兩點間的電位差（即電勢差）Uab隨時間的曲線圖，測量的是Uab，正確的是D圖，不是C圖．故選：D．11.某種植物果實甜味(A)對酸味(a)為顯性，子葉寬大(B)對狹窄(b)為顯性的，經研究證明A和B是獨立遺傳的，如右圖為植物雜交實驗簡圖，分析下列說法正確的是A．種皮1和果皮1的基因組成都是aabb，與傳粉過程中花粉的類型有關B．果實1的味道是甜味，果實2的味道是酸味C．胚2發育成的植株的基因型有9種，但這種植株所結果實的味道只有兩種D．在F1植株上種皮出現了性狀分離現象參考答案：C12.人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后()A．記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度增加B．記憶細胞的細胞周期持續時間變長，機體抗體濃度增加C．記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度減少D．記憶細胞的細胞周期持續時間不變，機體抗體濃度減少參考答案：A13.一個豆莢中的種子粒，決定于

A．花中雌蕊的數目

B．雌蕊中心皮的數目

C．子房中胚珠的數目

D．胚囊中胚的數目參考答案：C14.觀察DNA和RNA在細胞中的分布，能運用的原理是 （

）A單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA分布B單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA分布C．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中分布D．在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此可以說明DNA和RNA的分布參考答案：C【Ks5u解析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，實驗結果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質。原因是DNA主要分布在細胞核，遇到甲基綠成綠色；RNA主要分布在細胞質，遇到吡羅紅成紅色。15.胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質依次是（

）A.蛋白質和脂質

B.脂質和蛋白質

C.糖類和蛋白質

D.蛋白質和糖類參考答案：A16.

以下判定生物的基本特征中，正確的是A．生物都是由細胞構成的

B．生物都能自養

C．生物都能繁殖后代

D．生物都有DNA生物種類細胞周期時間（h）分裂間期分裂期合計物種甲10.60.411物種乙180.518.5物種丙16.5218.5物種丁10.42.312.7參考答案：C略17.一正常男孩的某一體細胞處于有絲分裂的后期，則此時該細胞中的染色體的形態和數目分別是（

）A．46種、46條

B．23種、92條

C．24種、92條

D．24種、46條參考答案：C18.下列實例中，屬于生物群落的是A.海南島上所有的金環蛇B.—個湖泊中的所有藻類和魚類C.一棵枯樹和其上面的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D.鄂爾多斯草原上的所有生物參考答案：D生物群落是指在同一時間內聚集在一定區域內的各種生物種群的集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態系統中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規律組合在一起才能形成一個穩定的群落。海南島上所有的金環蛇，只是一個種群，A錯誤；—個湖泊中的所有藻類和魚類，沒有包括其他動植物及微生物，B錯誤；一棵枯樹和其上面的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等，包括了自然環境是一個生態系統，C錯誤；鄂爾多斯草原上的所有生物，包括了該草原上所有生物種群，D正確，所以選D。19.下列有關遺傳和變異的說法，正確的是

A、遺傳學上把mRNA上三個堿基叫做一個“遺傳密碼”

B、基因型為AaB的綿羊可產生aY的精子

C、基因型為Dd的豌豆減數分裂時，產生的雌雄兩種配子的數量比為1：1

D、基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由

組合參考答案：B20.油菜素內脂（BR）是一種植物激素，表中所示是有關實驗的研究結果。下列分析正確的是編號123456BR的濃度/（mg·L-1）00.10.20.30.40.5幼苗平均株高/（cm）162038514220A.表中數據顯示BR對株高的調節作用具有兩重性B.促進幼苗生長的最適BR濃度在0.3?0.4mg·L-1之間C.該實驗的無關變量包括幼苗的初始高度、BR的濃度D.實驗中設置空白對照組的目的是排除無關變量干擾參考答案：D表中數據顯示：用不同濃度的BR處理的實驗組，其幼苗平均株高均大于BR濃度為0的對照組，均體現了促進作用，沒有體現抑制作用，即沒有體現BR對株高的調節作用具有兩重性，A項錯誤；當BR的濃度為4mg·L-1時，幼苗平均株高最大，說明促進幼苗生長的最適BR濃度在0.3?0.5mg·L-1之間，B項錯誤；該實驗的BR的濃度屬于自變量，C項錯誤；實驗中設置BR濃度為0的空白對照組的目的是排除無關變量干擾，D項正確。【點睛】本題以實驗數據為依托，考查學生對實驗結果的分析和處理能力。解答此類問題的關鍵是：以表中“BR的濃度和幼苗平均株高”為切入點，依據實驗設計的原則找出實驗變量（自變量、因變量、無關變量），并且將實驗組（BR濃度大于0）與對照組（BR濃度為0）的“幼苗平均株高”進行對比分析，若實驗組該數值大于對照組則體現了BR的促進作用，反之則體現了抑制作用，由此對照各選項作出合理判斷。21.蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列有關蛋白質的敘述正確的是A.抗體、酶和部分激素都屬于蛋白質B.由96個氨基酸構成4條肽鏈的蛋白質分子中，含有氧原子數至少100個C.細胞分化的過程中，細胞膜上的蛋白質種類和數量不會發生改變D.在癌變過程中，細胞膜上出現不同于正常細胞的蛋白質不會成為抗原參考答案：B22.為了探究生長素類似物NAA促進某種植物生長的最適濃度，某同學進行了相關實驗，實驗結果如下圖所示。對該實驗的分析和評價不正確的是A.促進生長的最適濃度為10－5mol/LB.進行該實驗之前最好進行預實驗C.該實驗并沒有達成實驗目的D.該實驗中的自變量是不同濃度的NAA參考答案：A23.關于真核細胞的敘述，錯誤的是（）A.線粒體的內膜上有酶的分布B.細胞核中含有DNA和蛋白質C.核膜主要由脂質和蛋白質組成D.葉肉細胞的細胞膜含有纖維素參考答案：D線粒體的內膜是進行有氧呼吸的場所，分布有相應的酶，A正確；細胞核中含有染色質，其主要成分為DNA和蛋白質，B正確；核膜等生物膜主要由脂質和蛋白質組成，C正確；葉肉細胞的細胞膜中含有脂質和蛋白質，細胞壁中含有纖維素，D錯誤。24.下列哪項不是由人體內環境成分明顯變化引起的病癥

A.浮腫

B.貧血

C.手足抽搐

D.尿毒癥參考答案：B25.下列有關物質或結構的敘述．正確的是（）A．細胞骨架是由磷肪分子構成的網架結構B．DNA分子的基本骨架決定蛋白質的空間結構C．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位D．溶酶體能將大分子物質水解，但不能將其徹底氧化分解參考答案：D【考點】細胞器中其他器官的主要功能；氨基酸的分子結構特點和通式；蛋白質在生命活動中的主要功能；DNA分子結構的主要特點．【分析】1、細胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構成，細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構．2、DNA分子結構的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列，是固定不變的，而蛋白質的空間結構是由DNA分子中的遺傳信息決定的．2、溶酶體中含有許多種水解酶，能將大分子物質水解，但不能將其徹底氧化分解．【解答】解：A、細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，A錯誤；B、DNA分子結構的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列，是固定不變的，而蛋白質的空間結構是由DNA分子中的遺傳信息決定的，B錯誤；C、氨基酸是胰島素等蛋白質類激素分子的基本單位，C錯誤；D、溶酶體內含有大量的水解酶，能將大分子物質水解成小分子，但不能將其徹底氧化分解，D正確．故選：D．26.對于脊椎動物形態結構的表述正確的是

A．側線器官是水生魚類所特有的

B．內鼻孔出現于魚類

C．跗間關節始見于爬行動物

D．槽生齒是哺乳類特有的參考答案：C27.將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是()。A．在死亡的小鼠體內可分離出S型和R型兩種活細菌B．曲線ab段下降是因為部分R型細菌被小鼠的免疫系統所消滅C．曲線bc段上升，與S型細菌使小鼠發病后免疫力降低有關D．S型細菌數量從0開始增多是由于R型細菌基因突變的結果參考答案：D28.下列有關植物生理的敘述，正確的是

（

）

A．水果貯藏在完全無氧的環境中，可將損失減小到最低程度

B．秋季植物葉片變黃后主要以葉黃素進行光能的轉換

C．連續陰雨天影響了番茄的正常受粉，可噴灑高濃度的生長素類似物溶液防止減產

D．在多云天氣給大棚栽培的綠色植物人工補充光能也能提高產量參考答案：D29.下列有關孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗的敘述中，錯誤的是（

）A.孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1:1的假說，并通過實際種植來演繹B.進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊C.豌豆在自然狀態下一般是純合子，可使雜交實驗結果更可靠D.在統計時，F2的數量越多，理論上其性狀分離比越接近3:1參考答案：A【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）。【詳解】孟德爾提出的假說的內容是：生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合，A錯誤；進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止自交，B正確；豌豆在自然狀態下一般是純合子，可使雜交實驗結果更可靠，C正確；在統計時，F2的數量越多，理論上其性狀分離比越接近3：1，D正確。【點睛】判斷本題的關鍵在于熟悉孟德爾所采用假說-演繹法研究得到遺傳規律的全部內容（見分析部分）。30.下列生理功能或生化反應與ATP的消耗有關的是()①乳酸發酵②光反應③暗反應④根吸收K＋⑤葉肉細胞吸收CO2⑥小腸吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺細胞分泌唾液⑧DNA復制⑨翻譯

⑩神經傳導

A．①②④⑤⑥⑩

B．③④⑥⑦⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑩

D．③④⑥⑦⑩參考答案：B31.右圖表示某人在休息及運動時血液流經四種器官的速率。據圖分析，相關敘述錯誤的是

A．休息及運動時，腦的血流量基本不變

B．運動時人體血液總量增加

C．飯后立即運動，消化器官血流量減少，不利于食物率消化吸收

D．運動時骨骼肌產熱量增加，皮膚血管血流量增加，有利于散熱參考答案：B32.如圖表示神經細胞的細胞膜結構示意圖。下列敘述中，錯誤的是A．去極化過程中，大量鈉離子從①側到②側B．反極化狀態時，①側電位比②側高C．復極化過程中，大量鉀離子從②側到①側D．靜息電位的形成可能與膜上的b有關ks5u參考答案：D33.黃曲霉素毒性極強，研究發現，黃曲霉素能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，從而影響細胞的正常功能。下列相關的敘述中錯誤的是

A.黃曲霉素會影響人體的血糖調節功能

B.真核細胞中，核糖體的形成與核仁有關C.蛋白質在游離于細胞質中的核糖體上合成，在附著于內質網的核糖體上加工D.一些抗生素通過抑制細菌核糖體來治療疾病，說明人和細菌的核糖體結構有區別參考答案：C34.下列四幅圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3距頂芽的距離依次由近到遠)參考答案：B35.下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是A.磷脂雙分子層是細胞膜骨架和細胞骨架的主要成分B.蛔蟲和藍藻細胞內均無線粒體，均不能進行有氧呼吸C.與真核細胞相比，原核細胞的生物膜種類較多D.同一生物體不同細胞內細胞器的種類與數量不同是細胞分化的結果參考答案：D細胞膜的骨架是磷脂雙分子層，但細胞骨架是蛋白質纖維，A錯誤。蛔蟲是真核生物，細胞內無線粒體，不能進行有氧呼吸。藍藻是原核生物但含有有氧呼吸相關的酶能進行有氧呼吸，B錯誤。與真核細胞相比，原核細胞的生物膜只有細胞膜，種類少，C錯誤。同一生物體不同細胞內細胞器的種類與數量不同是細胞分化的結果，實質是基因的選擇性表達，D正確。36.在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞以及雞的紅細胞中均能進行的生理活動是:A．中心體發出星射線B．轉錄和翻譯

C．ATP合成

D．著絲點分裂參考答案：C37.下面是光合作用和呼吸作用過程中產生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是

細胞器來源用途①

葉綠體水的分解還原二氧化碳②葉綠體水的分解還原三碳化合物③線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結合生成水④線粒體丙酮酸的分解與氧結合生成水A.①②

B.②④

C.②③

D.③④參考答案：C38.右圖為細胞融合示意圖（只考慮細胞兩兩融合），若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，兩對基因獨立遺傳，由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能生長。下列敘述正確的是①誘導細胞融合的方法是用滅活病毒處理，原理是細胞膜流動性②實驗開始時必須用纖維素酶（或果膠酶）除去不利于原生質體融合的結構③在大于800lx光照下培養，可淘汰5種融合細胞，篩選出基因型為HhRr的雜種細胞④利用植物組織培養技術可將融合細胞培養成雜種煙草植株，原理是細胞具有全能性A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④參考答案：D解析：本題考查細胞工程知識。誘導植物細胞原生質體融合用PEG；細胞壁阻礙原生質體融合，因此需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁；Hhrr、hhRr的配子融合，存在自身細胞融合和兩種配子之間融合的情況，共產生5種融合細胞HHrr、hhrr、hhRR、hhrr、HhRr，根據題意，只有HhRr在光照強度大于800lx時生長；植物組織培養的原理是植物細胞的全能性。39.在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發現其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現象能夠說明()①ATP中遠離A的P容易脫離

②部分32P標記的ATP是重新合成的③ATP是細胞內的直接能源物質

④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：C40.列有關酶的實驗設計正確的是

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.血糖平衡調節中既有神經調節，也有激素調節．如圖為某同學繪出胰島素調節血糖含量的模型，結合所學知識回答下列問題：（1）圖中A指的是

．（2）胰島素分泌增加時作用于靶細胞，促進靶細胞

，從而降低血糖濃度．（3）圖中①﹣④過程中存在信息傳遞的是

．①和④均能作用于A，但效果不同，④過程說明血糖平衡調節中有

調節機制．（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現了典型的糖尿病患者癥狀，你認為可能的原因是

．（5）有學者曾設想提取哺乳動物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是

．參考答案：（1）胰島B細胞（2）加速攝取、利用、儲存葡萄糖（3）①②③④

負反饋（4）胰島素作用的信號通路受阻（其他合理答案也可如：胰島素不能與靶細胞上的受體結合）（5）胰島素被胰蛋白酶消化【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素，影響胰島素分泌的調節因素可分為直接和間接兩條途徑．直接途徑為：當血糖含量升高時，可直接促使胰島B細胞分泌胰島素；間接途徑為：當血糖含量升高時，下丘腦某一區域通過副交感神經，使胰島B細胞分泌激素．胰島素分泌的調節因素主要是前者．圖中A指的是胰島B細胞．【解答】解：（1）血糖升高是胰島素分泌增多，而胰島素是由胰島B細胞分泌的，因此圖中A指的