《正常人體構造》課程原則課程編碼[160102]課程承當單位[護理系]制訂人[劉一軒]制訂日期[.05.30]審核人[高鵬]審核日期[.06.30]同意人[高鵬]同意日期[.09.30]一、合用對象普通高考和對口高考升學學生二、合用專業護理專業三、課程性質本課程是護理專業的專業基礎課課程，開設在第一學期。本課程是由人體解剖學、組織學、胚胎學整合而成，重要敘述正常人體各系統的構成、器官的形態、構造、人胚發生發育規律、器官和細胞的多個生命活動過程及其規律。在醫學中1/3以上的名詞均來源于本課程，所涉及的理論知識和技能在醫學及醫學有關行業的各領域中被廣泛應用。并著重培養學生崇拜、愛惜生命和救死扶傷的職業敬業精神，為職業道德的素質養成教育，培養增強學生社會職業能力做早期鋪墊，在醫學發展和醫學人才培養中含有重要的地位和作用。本課程后續課程有《基礎護理學》，《內科護理學》，《外科護理學》課程。四、設計思路《正常人體構造》課程圍繞《人體解剖學》、《組織學》、《胚胎學》三部分內容，以教師為主的問題總結、知識遷移階段，設立學習情景，使學生首先懂得要掌握哪些知識，解決那些問題，然后帶著問題去進行實驗和探究，最后解決問題并掌握有關知識。在教學組織過程中，逐步培養學生純熟掌握基本知識的學習能力，形態與功效、理論與實踐、局部與整體、進化與發展相聯系的學習觀點。五、課程目的1.知識與技能目的（1）理解人體胚胎早期的發生、胎膜胎盤、各重要器官系統的發生過程與畸形；理解人體構造與功效、人體與環境的關系；掌握人體各系統器官的位置、毗鄰、形態、構造；掌握人體各系統的器官和細胞所體現出的多個生命活動過程、功效體現的內部機制及其規律；（5）能夠運用自己的的思維能力、觀察實驗能力、空間想象能力結合所學知識知識發現問題、分析問題、自主解決問題；（6）能夠在標本、模型和活體上識別人體形態構造，結合臨床應用理解構造學知識與臨床疾病的關系。2.過程與辦法目的（1）會分辨正常人體構造各系統功效；（2）會識別人體形態構造標本。3.情感態度與價值觀目的：（1）培養實事求是的科學態度和勇于創新的科學精神，善于鉆研、合作、交流的協作意識；(2）樹立愛崗敬業的崇高使命感和責任感。六、參考學時96，參考學分6七、課程內容1.學時分派表序號項目/單元內容學時分派1基本組織162運動系統163內臟學164脈管系統105感覺器官126神經系統和內分泌系統167人體胚胎發生10總學時962.項目/單元設計單元內容1：基本組織理論學時16實訓學時0學習目的：掌握上皮組織的特性。◆掌握多個被覆上皮的構造特點、分布和功效及微絨毛、纖毛的構造特點功效；◆熟悉細胞連接的構造特點和功效，基膜、質膜內褶和半橋粒的構造特點和功效；◆理解腺上皮和腺的概念，外分泌腺的構造特點。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．上皮組織的構造和特點（4學時）2．結締組織的構造和特點（4學時）3.肌組織的構造和特點（4學時）4.神經組織的構造、分類和作用（4學時）案例教學法單元內容2：運動系統理論學時14實訓學時2學習目的：掌握骨的形態、關節的基本構造和輔助構造。◆掌握人體骨的普通形態、特點、分類和構成；

◆熟悉骨的構造，關節的運動形式；

◆理解骨連結的概念、分類。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．人體骨的分類和構成；骨連結的概念、分類和構造（6學時）2．骨骼肌的形態和構造、起止、配布與作用（8學時）多媒體講授案例教學法二、實訓活動實訓：運動系統的認知（2學時）實例分析法單元內容3：內臟學理論學時14實訓學時2學習目的：掌握內臟的概念和構成。◆掌握胸部的標志線和腹部的分區；◆熟悉中空性器官和實質性器官的構造特點。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．內臟學概述：內臟器官的普通構造，胸部標志線和腹部分區（2學時）2．消化系統的器官構成和構造特點（2學時）3.呼吸系統的器官構成和構造特點2學時）4.泌尿系統的器官構成和構造特點（2學時）5.男性生殖系統的器官構成和構造特點（2學時）6.女性生殖系統的構成和構造特點（2學時）7.腹膜與腹、盆腔臟器的關系，腹膜形成的構造（2學時）多媒體講授案例教學法二、實訓活動實訓：內臟器官的認知（2學時）模型教學法單元內容4：脈管系統理論學時8實訓學時2學習目的：掌握心血管系統的構成、血液循環、心的位置、外形及心腔的構造。◆掌握心血管系統的動靜脈構成、位置和作用及血液循環機制；◆熟悉心臟的構造及全身重要動、靜脈的分布狀況；◆理解心的靜脈，心的體表投影，頭頸部和四肢的動脈搏動點及慣用止血點。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．心血管系統的血管構成及血液循環機制（4學時）2．淋巴系統的構造構成、特點和作用（4學時）多媒體講授案例教學法二、實訓活動實訓：脈管循環的認知（2學時）實例分析法單元內容5：感覺器官理論學時10實訓學時2學習目的：掌握眼球壁各層的位置、分部、重要形態構造及功效。◆掌握晶狀體曲度的調節；◆熟悉視網膜感光細胞的類型及其功效，結膜的分部和構造特點，房水的產生及其循環途徑，眼副器的構成及普通功效，淚器的構成、各眼球外肌名稱及作用；◆理解眼的血管和神經的分布。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．視器的構造構成和重要生理功（4學時）2．前庭蝸器的構造構成和神經分布（4學時）3.皮膚的構造構成和特點（2學時）多媒體講授案例教學法二、實訓活動實訓：感覺器官的認知（2學時）實例分析法單元內容6：神經系統和內分泌系統理論學時14實訓學時2學習目的：掌握神經系統和內分泌系統的解剖構造和重要生理功效。◆掌握神經系統和內分泌系統的慣用術語；◆熟悉神經系統的活動方式，反射弧的構成；◆理解神經系統在機體內的功效和在人體的地位。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．神經系統總論（2學時）2．中樞神經系統的內部構造、位置、外形和重要生理功效（2學時）3.周邊神經系統的構造構成、身體分布和重要生理功效（4學時）4.神經系統傳導通路的構造構成和作用機制（2學時）5.脊髓和腦的被膜、腦血管及腦脊液循環（2學時）6.內分泌系統的腺體構成、位置和重要生理功效（2學時）多媒體講授案例教學法單元內容7：人體胚胎發生理論學時10實訓學時0學習目的：掌握精子獲能的概念，受精，卵裂與胚泡形成。◆掌握植入、二胚層胚盤的形成，三胚層的形成及分化，胎盤的構造和功效；◆熟悉胎膜的構成、構造與功效，胎盤的血液循環與胎盤膜，先天畸形的發生因素和致畸敏感期；◆理解胚胎外形的建立，胚胎各期的外形特性，雙胎、多胎和聯體雙胎。重要內容重要教學辦法一、學習內容1．人體胚胎發生（2學時）2.卵裂與胚泡形成（1學時）3.植入與二胚層的發生（2學時）4.三胚層的發生與分化（2學時）5.胎膜與胎盤（1學時）6.雙胎、多胎和聯體雙胎（1學時）7.先天畸形（1學時）多媒體講授案例教學法八、課程實施1.教學辦法建議本專業采用的教學辦法是課堂教學，實訓室教學相結合。課堂專家基本理論和知識，發展學生的理論與知識視野。課堂教學要以學生為本，啟發學生獨立思考與批判的精神，使學生能夠在將來的工作中學以致用。實訓室教學重要目的：一是協助學生更加好地掌握醫學基本理論知識；二是培養學生較強的動手能力與護理技能；三是直接為實習及將來的工作做準備。使學生掌握護理專業的基礎知識。2.師資條件規定需要含有良好的職業道德、實踐能力強的“雙師型”教師擔任。3.教學條件基本規定建立校內多個正常人體構造實驗室，滿足崗位技能實驗訓練的需要。其中涉及多個正常人體構造標本、模型、掛圖，以及音像材料、計算機輔助教學軟件（課件）等，構建多層次、立體式地正常人體構造教學支持體系，為學習者提供盡量的方便和充足運用學院現有的全部教學資源，為學好本門課而努力。4.教學資源基本規定（1）教材選用

《正常人體構造》人民衛生出版社，高洪泉主編（2）重要參考書

《正常人體構造》人民衛生出版社，竇肇華主編《人體解副學與組織胚胎學》人民衛生出版社，竇肇華主編《系統解制學》人民衛生出版社，柏樹令主編（3）視頻動畫建立視頻動畫庫，涉及教師授課、學生實訓、技術服務等。動畫資料涉及二維動畫和三維動畫等。（4）多媒體課件開發形式多樣、與課程相配套的多媒體課件，供教師授課使用并方便學生自主學習。