河北省邢臺(tái)市五校聯(lián)盟2024屆高二上質(zhì)檢期中考試語(yǔ)文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：珍稀植物在高原茁壯生長(zhǎng)，野生動(dòng)物于山林間穿梭跳躍……在我國(guó)國(guó)家公園中，攝影作品般的畫(huà)面隨處可見(jiàn)。如今，越來(lái)越多人通過(guò)國(guó)家公園感知到大自然的魅力和價(jià)值，親近自然生態(tài)、守護(hù)綠水青山已成為大眾對(duì)和諧美好生活的熱切向往。如今，新一批國(guó)家公園即將亮相，讓人們的向往得到了積極回應(yīng)。在2023年全國(guó)兩會(huì)的部長(zhǎng)通道采訪中，自然資源部部長(zhǎng)王廣華就“如何推進(jìn)、生態(tài)保護(hù)和修復(fù)”的提問(wèn)給出明確任務(wù)單：“我們將根據(jù)國(guó)家公園的布局方案，今年著重推進(jìn)黃河口、秦嶺、若爾蓋、羌塘、亞洲象等新一批國(guó)家公園的設(shè)立。”生態(tài)是我們的寶藏，持續(xù)推進(jìn)國(guó)家公園建設(shè)正是我們珍藏生態(tài)寶藏的重要方式。十年來(lái)，我國(guó)國(guó)家公園體制建設(shè)取得重要成果，首批設(shè)立的國(guó)家公園生態(tài)保護(hù)成效顯著。不久前，國(guó)家林草局等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家公園空間布局方案》，遴選出的49個(gè)國(guó)家公園候選區(qū)，總面積達(dá)110萬(wàn)平方公里。國(guó)家公園建設(shè)的生態(tài)文明畫(huà)卷迅速鋪展開(kāi)來(lái)，從白雪皚皚的北疆，到芳草萋萋的南國(guó)；從一望無(wú)邊的西部草原，到綿延起伏的東部丘陵，將有更多人行走在國(guó)家公園中，暢享自然之美，也將有更多人用心用情守護(hù)草木豐茂、藍(lán)天碧水。國(guó)家公園的建設(shè)同時(shí)也是人與自然和諧關(guān)系的培育和構(gòu)建，擁有著豐富深刻的時(shí)代內(nèi)涵，尤其需要學(xué)界業(yè)界深入認(rèn)知，積極探索。作為新型自然保護(hù)地，它并非“升級(jí)版自然保護(hù)區(qū)”，不僅重視保護(hù)自然資產(chǎn)，還將充分彰顯全民公益性，融教育、科研和游憩功能于一體，為公眾提供切實(shí)的公共產(chǎn)品和生態(tài)福利。國(guó)家公園不能建成無(wú)人區(qū)、隔離區(qū)，而應(yīng)當(dāng)使大眾享受到國(guó)家最美、最優(yōu)質(zhì)的生態(tài)產(chǎn)品。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，推進(jìn)設(shè)立新一批國(guó)家公園，不僅是對(duì)自然的尊重和回饋，更意在讓人成為自然的一部分，與自然共同執(zhí)筆，攜手繪制生動(dòng)的“中國(guó)畫(huà)卷”。從更大意義上講，當(dāng)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的使命被冠以“國(guó)家”之名，生態(tài)文明與歷史文化更是水乳交融，渾然一體，呈現(xiàn)出文明特色和底蘊(yùn)。可喜的是，在我國(guó)國(guó)家公園的發(fā)展建設(shè)中，已經(jīng)生動(dòng)呈現(xiàn)出“人與天諧、天人共美”的理念和情懷：在海南熱帶雨林國(guó)家公園，黎族、苗族世居周邊社區(qū)，豐厚的民俗文化就蘊(yùn)藏在“雨林生活”之中；在三江源國(guó)家公園，一位牧民說(shuō)自己“就是一滴水”“只有融入大自然的廣闊天地中才有價(jià)值”……可以說(shuō)，國(guó)家公園恰如一條牽系著人與自然的紐帶，推動(dòng)我們對(duì)自然與文明進(jìn)行包容詮釋?zhuān)刈o(hù)促進(jìn)兩者和諧交融，邁向“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”的境界。中國(guó)國(guó)家公園是生態(tài)文明建設(shè)的“國(guó)之重器”。相信通過(guò)社會(huì)各界徐徐用力、久久為功，國(guó)家公園一定會(huì)充分潤(rùn)養(yǎng)生態(tài)資源與財(cái)富，促進(jìn)人文與自然交融共生，不斷呈現(xiàn)人與自然和諧的豐富圖景。(摘編自陳之琪《國(guó)家公園促進(jìn)人文與自然交融共生》)材料二：美國(guó)率先建立國(guó)家公園，不僅是為了保護(hù)自然環(huán)境和發(fā)展生態(tài)旅游，更是為了在這個(gè)新興的國(guó)家里強(qiáng)化來(lái)自世界各地、各色人種移民對(duì)美國(guó)的國(guó)家認(rèn)同，以增強(qiáng)美國(guó)人的民族自豪感、國(guó)家意識(shí)和凝聚力。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，發(fā)展前途呈現(xiàn)一派繁榮景象，全體國(guó)民也信心十足，美國(guó)進(jìn)入黃金時(shí)代。隨著疆域的拓展，西部發(fā)現(xiàn)的這些自然奇景正好彌補(bǔ)了美國(guó)的缺陷，即這個(gè)國(guó)家缺乏古老城池、貴族傳統(tǒng)，以及過(guò)去世界成就中其他類(lèi)似遺留物方面的遺憾。早期歐洲移民來(lái)到北美洲后，他們的語(yǔ)言文字是歐洲帶來(lái)的，宗教信仰是歐洲帶來(lái)的，境內(nèi)又沒(méi)有歷史悠久的城市，唯一與歐洲不同的就是在美國(guó)西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的自然美景，而這正好成為強(qiáng)化美國(guó)國(guó)家意識(shí)的重要依托。一定程度上講，美國(guó)國(guó)家公園理念向前演進(jìn)，它所滿足的文化需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)環(huán)境保護(hù)需求。尋求獨(dú)特的民族身份，才是隱含在景觀保護(hù)后面最原始的推動(dòng)力。國(guó)家公園“履行”著界定民族身份、強(qiáng)化民族自豪感和象征民族成就的功能。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，特別是在解決了溫飽、實(shí)現(xiàn)了小康以后，人民群眾對(duì)藍(lán)天白云更在意，對(duì)綠水青山更關(guān)心，對(duì)環(huán)境保護(hù)更盼望，良好的生態(tài)環(huán)境正在成為幸福的新來(lái)源，國(guó)家公園的建立正是為了滿足人民群眾的這種新期待。另一方面，通過(guò)國(guó)家公園的建立，讓更多的國(guó)民走進(jìn)國(guó)家公園的大美山川，深入了解我國(guó)地理環(huán)境的豐富多樣、歷史沿革的悠久綿長(zhǎng)、民族文化的絢麗多彩，不僅可以強(qiáng)化人民群眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，更能進(jìn)一步強(qiáng)化人民群眾對(duì)偉大祖國(guó)的國(guó)家認(rèn)同。(摘編自馬洪波《關(guān)于中國(guó)特色國(guó)家公園的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國(guó)國(guó)家公園自布局以來(lái)，已經(jīng)讓越來(lái)越多的人體驗(yàn)到綠水青山的紅利，而守護(hù)綠水青山也成為人民對(duì)美好和諧生活的向往和追求。B.我國(guó)國(guó)家公園的建設(shè)規(guī)劃科學(xué)，本著步步推進(jìn)的原則，下一步將著重抓好新一批共49個(gè)國(guó)家公園的建設(shè)，前景一片光明。C.國(guó)家公園不能建成無(wú)人區(qū)、隔離區(qū)，而是要建成融教育、科研和休憩功能為一體的公眾化優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品。D.美國(guó)建國(guó)晚，城市歷史并不悠久，缺少貴族傳統(tǒng)，其西部地區(qū)的自然美景就成為強(qiáng)化美國(guó)國(guó)家意識(shí)的重要支柱。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.如果我們每個(gè)人都意識(shí)到自己是自然的一部分，那么就會(huì)積極回應(yīng)國(guó)家推進(jìn)國(guó)家公園建設(shè)的政策，共同繪制出生動(dòng)的“中國(guó)畫(huà)卷”。B.推進(jìn)我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)，離不開(kāi)國(guó)家公園，因?yàn)橐試?guó)家的名義保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，有益于讓生態(tài)文明與歷史文化更好地結(jié)合，體現(xiàn)文明底蘊(yùn)。C.美國(guó)國(guó)民來(lái)自世界各地、具有各色人種的現(xiàn)實(shí)不利于民族自豪感、國(guó)家意識(shí)等的增強(qiáng)，這也是美國(guó)率先建立國(guó)家公園的唯一原因。D.隨著生活水平的不斷提高，人們幸福的來(lái)源也在發(fā)生相應(yīng)變化；而在我國(guó)解決了溫飽問(wèn)題，步入了小康社會(huì)之后，人們更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二關(guān)于中國(guó)特色國(guó)家公園“強(qiáng)化人民群眾對(duì)偉大祖國(guó)的國(guó)家認(rèn)同”的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.滎經(jīng)縣熊貓森林國(guó)際探秘學(xué)校的自然教育導(dǎo)師劉文學(xué)，每年帶領(lǐng)數(shù)百名青少年走進(jìn)國(guó)家公園，讓學(xué)生在自然教育中提升了動(dòng)手能力、思考能力。B.近日，祁連山國(guó)家公園青海片區(qū)完成了首次昆蟲(chóng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)新種14種、中國(guó)新紀(jì)錄10種，驗(yàn)證了祁連山國(guó)家公園青海片區(qū)生境和動(dòng)物區(qū)系的特殊性。C.武夷山國(guó)家公園管理局規(guī)定，茶商經(jīng)過(guò)申請(qǐng)后，可以有序進(jìn)入國(guó)家公園內(nèi)的茶場(chǎng)進(jìn)行收購(gòu)。管理局還鼓勵(lì)和引導(dǎo)茶企、茶農(nóng)按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)生態(tài)茶園。D.國(guó)家林草局自然保護(hù)地管理司司長(zhǎng)王志高說(shuō)：“我國(guó)的國(guó)家公園建設(shè)堅(jiān)持國(guó)家立場(chǎng)和生態(tài)保護(hù)第一的理念，更加強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù)和社區(qū)發(fā)展相融合。”4.從材料二看，美國(guó)建立國(guó)家公園的目的有哪些?(4分)5.兩則材料都具有論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。1956年的債務(wù)鐵凝父親臨終的時(shí)候，托付給萬(wàn)寶山一件事：1956年，父親很肯定地回憶說(shuō)，就是萬(wàn)寶山出生那年，他向老同事李玉澤借過(guò)錢(qián)。父親說(shuō)，好像就是你媽去醫(yī)院生你，家里錢(qián)沒(méi)湊夠，我就找當(dāng)時(shí)住對(duì)門(mén)的李玉澤借了五塊錢(qián)。后來(lái)，也忘了為什么……就是沒(méi)有把錢(qián)還給人家。今年是2009年吧，五十三年了。六娃，無(wú)論如何，你要親手替我把錢(qián)還上。萬(wàn)寶山在兄弟姐妹中排行老六，人稱(chēng)六娃。父親見(jiàn)六娃點(diǎn)了頭，吃力地?fù)纹鹕碜樱瑥恼眍^底下抽出一個(gè)皺皺巴巴的牛皮紙信封托在手掌上說(shuō)，這里裝著該還的錢(qián)，當(dāng)然不能是五塊。五塊錢(qián)按定期存款五十三年算利息，咱就按1956年的定期利息算吧，我記得是百分之五，加起來(lái)是五十八塊左右。萬(wàn)寶山從父親手里接過(guò)信封，發(fā)現(xiàn)信封下方有紅色仿宋體“市人民醫(yī)院”字樣，不覺(jué)在心里感慨：到底是父親，一輩子精打細(xì)算。萬(wàn)寶山將信封塞進(jìn)衣兜，這時(shí)，已經(jīng)躺上枕頭的父親突然又奮力抬起身子，沖他的六娃張開(kāi)了兩條胳膊。萬(wàn)寶山從小就不喜歡父親，在他印象中，父親朋友很少，因?yàn)樗浅隽?名的吝嗇。父親的吝嗇也不時(shí)帶給年幼的萬(wàn)寶山一些難堪。現(xiàn)在生命垂危的父親用這種類(lèi)似外國(guó)人的方式要和萬(wàn)寶山擁抱，他頑強(qiáng)地張著胳膊，白發(fā)蓬亂，四肢枯瘦，宛若一只凄風(fēng)中的大鳥(niǎo)。他微微彎下身子，小心地抱了一下父親。幾天后，父親去世了。父親在春天去世，但萬(wàn)寶山執(zhí)行父親的遺囑一直拖到秋天。萬(wàn)寶山出門(mén)也要算成本。秋天了，新中國(guó)六十年大慶，學(xué)校在國(guó)慶節(jié)之后組織老師和職工去北京參觀，這才給了萬(wàn)寶山當(dāng)面向李玉澤還錢(qián)的機(jī)會(huì)。出門(mén)之前，萬(wàn)寶山才認(rèn)真想到了債主李玉澤。從前李玉澤和萬(wàn)家住對(duì)門(mén)，兩家都住在紡織廠宿舍。關(guān)于父親的借錢(qián)不還，萬(wàn)寶山仿佛從記事起就知道。小學(xué)一年級(jí)的暑假里，他和幾個(gè)孩子圍著宿舍樓門(mén)口推冰棍車(chē)的奶奶買(mǎi)冰棍。他們都知道，這個(gè)賣(mài)冰棍的奶奶是可以賒賬的。萬(wàn)寶山也想先吃冰棍后給錢(qián)，旁邊一個(gè)大點(diǎn)的孩子立即指著他，揭短似的說(shuō)，“他們家大人借錢(qián)不還！”萬(wàn)寶山已經(jīng)伸出去的手，像被這喊聲燙著似的趕緊縮了回來(lái)。那時(shí)的他還沒(méi)有能力用“羞愧”來(lái)形容自己，卻明白地知道，借錢(qián)不還會(huì)讓一個(gè)人抬不起頭。再大一點(diǎn)，他知道了五塊錢(qián)在1956年的價(jià)值，便愈加意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。1956年，在這個(gè)離北京三百公里的城市，父親一個(gè)月掙三十六塊錢(qián)就能養(yǎng)活全家八口人。雖然日子拮據(jù)，但總能將就著過(guò)去。1956年，五塊錢(qián)，父親從對(duì)門(mén)借的，為什么在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里拒不還錢(qián)呢?長(zhǎng)大一點(diǎn)的萬(wàn)寶山鼓足勇氣去問(wèn)父親，父親卻不似母親那么激動(dòng)，他說(shuō)，那五塊錢(qián)啊，第一，我沒(méi)說(shuō)不還；第二，李玉澤家只一個(gè)獨(dú)子，比咱家條件好不少，他又不急等這五塊錢(qián)用；第三，人家李玉澤都從來(lái)沒(méi)催過(guò)我還錢(qián)，你們著什么急呢！還有第四，父親說(shuō)，就在他準(zhǔn)備好還錢(qián)的時(shí)候李玉澤調(diào)到北京去了，一下子就隔了一個(gè)城市啊……在萬(wàn)寶山印象里，他的童年和少年時(shí)代老是覺(jué)得餓，他和哥哥姐姐們從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)肚子吃過(guò)飯。2009年，一個(gè)秋日的早上，萬(wàn)寶山坐在去往北京的城際列車(chē)上，衣兜里裝著父親囑咐他要還的錢(qián)。他不吃一口零食，不喝一口需要花錢(qián)的水。他只是忽然想到，自己這習(xí)性是不是受父親的影響呢?北京到了。萬(wàn)寶山和同事們一起感嘆，到底是首都，到底是開(kāi)過(guò)奧運(yùn)會(huì)的首都，到底是不一樣啊……想到在北京打手機(jī)太貴，他又謊稱(chēng)自己的手機(jī)沒(méi)電了，借用副校長(zhǎng)的手機(jī)，按照父親廠里老同事提供的號(hào)碼給李玉澤打了電話。電話是李玉澤本人接聽(tīng)，萬(wàn)寶山聽(tīng)出那是一個(gè)有點(diǎn)耳背的嗓音洪亮的老人。他大聲向老人報(bào)出父親的名字，簡(jiǎn)單說(shuō)明是代父親來(lái)看望他老人家的。他沒(méi)在電話里提到還錢(qián)，也沒(méi)告之父親已經(jīng)去世。李玉澤很痛快地答應(yīng)萬(wàn)寶山來(lái)家中拜訪，又詳細(xì)告訴萬(wàn)寶山乘車(chē)的路線。他掛掉電話，順利找到了李玉澤的住址，一個(gè)名叫綠水莊園的地方。原來(lái)這是一片別墅，當(dāng)萬(wàn)寶山確鑿地站在莊園門(mén)口，盯著眼前那兩扇巨大的、鑄有一對(duì)鎏金麒麟的黑色鐵藝大門(mén)。萬(wàn)寶山正猶豫著不知如何進(jìn)門(mén)，一個(gè)身穿藏藍(lán)色制服的保安從警衛(wèi)室里跑出來(lái)，問(wèn)他貴姓，他報(bào)了姓名，保安客氣地說(shuō)，剛才A8座的業(yè)主已經(jīng)通知我們，對(duì)您放行。保安引萬(wàn)寶山進(jìn)了大門(mén)，熱心地指給他去往A8座的路徑。萬(wàn)寶山按照保安的指示走上那座弧度并不太大但跨度不小的羅鍋橋，他下了橋，走兩百米，他看見(jiàn)了一幢屋頂覆蓋著鐵灰色龜背形油氈瓦的紅房子。一大片修剪整齊的毛茸茸的草坪由房腳處伸展開(kāi)來(lái)，院門(mén)的淺褐色毛石門(mén)柱上，鑲嵌有“A8”字樣的紫銅門(mén)牌。萬(wàn)寶山站在門(mén)口，隔著院墻看見(jiàn)一大片落地窗和一個(gè)從落地窗探出的白色大陽(yáng)臺(tái)，幾位老人正閑坐在那里。在他們當(dāng)中，應(yīng)該有一位是李玉澤吧。庭院草坪上有鋪著雪白臺(tái)布的長(zhǎng)方形餐臺(tái)，不遠(yuǎn)處還有一架燒烤爐，兩名頭戴雪白高帽的廚師站在爐前忙碌。一個(gè)五歲左右的小男孩跺著腳正大叫：我不喝法國(guó)的“依云”，我要?jiǎng)偛拍欠N二十六塊錢(qián)一瓶的“無(wú)量藏泉”……本打算進(jìn)院的萬(wàn)寶山，一陣莫名的瑟縮。他忽然不想讓草坪上的人們看見(jiàn)他。雖然他早已知道李玉澤父子的富裕生活，但眼前的場(chǎng)景還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。李玉澤和李玉澤的兒子會(huì)怎樣看待一個(gè)老鄰居的兒子奉還的這五十八塊錢(qián)呢?他們難道當(dāng)真會(huì)記得五十三年前被別人借過(guò)的五塊錢(qián)么?萬(wàn)寶山繼而對(duì)自己有些怨忿起來(lái)：他這是干什么，也是五十幾歲的人了，不遠(yuǎn)幾百公里，又打電話又問(wèn)地址，最后煞有介事地向這幢別墅交出一個(gè)皺巴巴的輕薄的信封。這簡(jiǎn)直有點(diǎn)滑稽。一想到滑稽這個(gè)詞，萬(wàn)寶山?jīng)Q意離開(kāi)A8座。他沿著來(lái)時(shí)的路，迅速朝著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那座羅鍋橋走去。他步履輕快，不一小會(huì)兒就行至橋下。他拔腿往橋上走，過(guò)了橋，就離這莊園的大門(mén)口不遠(yuǎn)了。就在這時(shí)，他的腿出了問(wèn)題：他的腿忽然邁不開(kāi)步了，他沒(méi)有辦法上橋。他定定神，換一條腿再邁步，不行，他還是走不動(dòng)。片刻，他鎮(zhèn)靜著自己慢慢調(diào)轉(zhuǎn)身向著相反的方向——A8試著邁步，兩條腿立刻又聽(tīng)他的使喚了。夕陽(yáng)西下，在橋的兩岸開(kāi)闊的草地上，幾個(gè)仰著臉?lè)棚L(fēng)箏的孩子引起了他的注意。他隨著孩子們的目光仰望天空。一個(gè)形象忽然在萬(wàn)寶山腦子里復(fù)活了：病床上的父親張開(kāi)胳膊對(duì)他的那個(gè)乞望，凄風(fēng)中的大鳥(niǎo)樣的乞望。他仰望著空中的黑鷹，但那一刻他心生畏懼。他腳步均勻地再一次朝著A8座走，那空中的老鷹依然在他頭頂?shù)奶炜瞻肯瑁剖潜O(jiān)督，似是護(hù)送。萬(wàn)寶山勇敢地把胳膊舒展開(kāi)來(lái)的時(shí)候，久已潛藏在身體內(nèi)的什么東西嘎巴巴地奔涌了出來(lái)，他那顆發(fā)緊的心也略微感覺(jué)到了平安。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.父親臨終的時(shí)候，托付排行老六的萬(wàn)寶山要親手替他把錢(qián)還上，父親說(shuō)那是1956年萬(wàn)寶山出生那年他向老同事李玉澤借的錢(qián)。B.萬(wàn)寶山從父親手里接過(guò)一個(gè)皺皺巴巴的牛皮紙信封，發(fā)現(xiàn)信封下方有“市人民醫(yī)院”字樣，頓時(shí)在心里鄙視父親一貫的吝嗇。C.“萬(wàn)寶山已經(jīng)伸出去的手，像被這喊聲燙著似的趕緊縮了回來(lái)”，這一動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)了萬(wàn)寶山的羞愧，他一生都因此抬不起頭。D.長(zhǎng)大一點(diǎn)的萬(wàn)寶山曾鼓足勇氣問(wèn)父親在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里沒(méi)還錢(qián)的原因，父親進(jìn)行了解釋?zhuān)饕X(jué)得李玉澤家不急等這五塊錢(qián)用。7.關(guān)于文中“萬(wàn)寶山還債”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.萬(wàn)寶山一直拖到秋天才執(zhí)行父親的遺囑，萬(wàn)寶山為了節(jié)約成本，他借著學(xué)校組織去北京參觀的機(jī)會(huì)當(dāng)面向李玉澤還錢(qián)。B.萬(wàn)寶山按照父親廠里老同事提供的號(hào)碼給李玉澤打了電話，接電話的老人有點(diǎn)耳背但嗓音洪亮，答應(yīng)了萬(wàn)寶山的拜訪。C.萬(wàn)寶山順利找到了綠水莊園，他按照保安的指示，最終來(lái)到了A8座。萬(wàn)寶山站在庭院的門(mén)口，辨認(rèn)出了李玉澤。D.本打算進(jìn)院的萬(wàn)寶山，忽然不想讓草坪上的人們看見(jiàn)他。萬(wàn)寶山覺(jué)得李玉澤和他的兒子可能不記得這被借過(guò)的五塊錢(qián)。8.萬(wàn)寶山上北京替父親還債，他來(lái)到李玉澤居住的A8座院門(mén)前之后，心理經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)9.有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是父親，有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是萬(wàn)寶山。你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?理由是什么?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。晏元獻(xiàn)公[注]；為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。及為館職，時(shí)天下無(wú)事，許臣寮擇勝燕飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官，忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)覆，上諭之曰：“近聞館閣臣察無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門(mén)與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。”公既受命，得對(duì)，上面諭除授之意，公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。臣若有錢(qián)，亦須往，但無(wú)錢(qián)不能出耳。”上益嘉其誠(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。朝士劉廷式本田家。鄰舍翁甚貧，有一女，約與廷式為婚。后契闊數(shù)年，廷式讀書(shū)登科，歸鄉(xiāng)閭訪鄰翁，而翁已死；女因病雙瞽，家極困餓。廷式使人申前好，而女子之家辭以疾，仍以傭耕，不敢姻士大夫。廷式堅(jiān)不可：“與翁有約，豈可以翁死子疾而背之?”卒與成婚。廷式嘗坐小譴，監(jiān)司欲逐之，嘉其有美行，遂為之闊略。蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使日屬縣例致賀冬至?xí)酝稌?shū)即還有一縣令使人獨(dú)不肯去，須責(zé)回書(shū)；左右諭之皆不聽(tīng)，以至呵逐亦不去，曰：“寧得罪，不得書(shū)不敢回邑。”時(shí)蘇子美在坐，頗駭怪，曰：“皂隸如此野很，其令可知。”蔣曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃為一簡(jiǎn)答之，方去。子美歸吳中月余，得蔣書(shū)曰：“縣令果健者。”遂為之延譽(yù)，后卒為名臣。(選自《夢(mèng)溪筆談·人事》，有刪改)[注]晏元獻(xiàn)公，即晏殊。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使A日B屬縣例致賀C冬至D書(shū)皆投書(shū)即河還G有一縣令使H人獨(dú)不肯去11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.闕下，指帝王所居之地，借指朝廷。闕，古代王宮、祠廟門(mén)前兩邊的高建筑物，左右各一。B.除授，同義復(fù)用，意為拜官、授職，與“忘路之遠(yuǎn)近”(《桃花源記》)中的“遠(yuǎn)近”的構(gòu)詞法不一樣。C.契闊，指久別重逢，與“契闊談讌”(《短歌行》)中的“契闊”詞義相同。D.辭以疾，即“以疾辭”，狀語(yǔ)后置句，與《<論語(yǔ)>十二章》中的“仁以為己任”句式不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.少年時(shí)的晏殊直言不諱，他說(shuō)皇帝給進(jìn)士準(zhǔn)備的試題十天前他已做過(guò)，草稿還在，并請(qǐng)皇帝另外命題。B.選東宮輔佐官時(shí)，皇帝授官給晏殊的御批突然從宮中傳出，執(zhí)政大臣都不知原委，還特意向皇帝詢問(wèn)。C.劉廷式曾經(jīng)犯下小錯(cuò)，本應(yīng)遭到罷免，但因他有堅(jiān)守誠(chéng)信不負(fù)婚約的德行，所以監(jiān)察部門(mén)還是寬恕了他。D.面對(duì)送完賀冬至?xí)€不肯回去復(fù)命的縣令使者，大家都覺(jué)得他刁蠻不講理，但最后還是簡(jiǎn)單回答了他。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)上益嘉其誠(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深。(4分)(2)不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。(4分)14.沈括自談《夢(mèng)溪筆談》的創(chuàng)作“不系人之利害”，屬“率意談噱”。請(qǐng)以選文為例，從選人、寫(xiě)事兩個(gè)方面具體說(shuō)明。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。早秋夜作韋莊翠簟初清暑半銷(xiāo)，撇簾松韻送輕飆。莎庭露永琴書(shū)潤(rùn)，山郭月明砧杵遙。傍砌綠苔鳴蟋蟀，繞檐紅樹(shù)織蟏蛸①。不須更作悲秋賦②，王粲③辭家鬢已凋。[注]①蟏(xiāo)蛸：蜘蛛的一種，腳很長(zhǎng)，通稱(chēng)蟢子。②悲秋賦：宋玉所作，開(kāi)篇以萬(wàn)物逢秋而衰敗寄寓自己懷才不遇的感慨之情，后用為詠傷別離或詠傷秋寄悲懷之典。③王粲：建安七子之一，依附曹操，一生感嘆自己懷才不遇。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)寫(xiě)篾席清涼讓人感覺(jué)暑氣已消退了一半，竹簾掀動(dòng)讓人感受到陣陣涼風(fēng)。B.頷聯(lián)寫(xiě)庭院中草葉上掛滿了露水，遠(yuǎn)處傳來(lái)做棉衣的砧杵聲。C.頸聯(lián)寫(xiě)綠苔蒼蒼，紅樹(shù)繞檐，蟋蟀夜鳴，蜘蛛織網(wǎng)，一派熱鬧景象。D.這首詩(shī)對(duì)景物的描寫(xiě)運(yùn)用白描手法，語(yǔ)言明白曉暢，清新自然，感情抒發(fā)真摯。16.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?是如何抒發(fā)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《〈論語(yǔ)〉十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的兩句是“______，______”。(2)古人善于用典。張若虛《春江花月夜》中，“______，______”兩句運(yùn)用典故，暗含魚(yú)雁不能傳音訊之意，游子、思婦間音訊斷絕，相思無(wú)著落。(3)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中敘寫(xiě)夫妻相見(jiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵,而是“______，______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。中國(guó)動(dòng)畫(huà)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得了①的創(chuàng)意靈感和文化滋養(yǎng)。二十世紀(jì)五十年代到八十年代，堅(jiān)持探索民族創(chuàng)作之路的中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派推出了《大鬧天宮》等一大批憑借超乎尋常的表現(xiàn)力塑造經(jīng)典形象而給人留下深刻印象的富有鮮明特色的動(dòng)畫(huà)作品。邁入新時(shí)代，中國(guó)動(dòng)畫(huà)人在繼承中創(chuàng)新，持續(xù)探索將民族氣質(zhì)和時(shí)代精神緊密結(jié)合的新路徑，陸續(xù)推出了《大圣歸來(lái)》《哪吒之魔童降世》《雄師少年》等作品，這些優(yōu)秀的作品令觀眾②。《中國(guó)奇譚》以其濃郁的中國(guó)美學(xué)風(fēng)格和中國(guó)哲學(xué)思想內(nèi)核打動(dòng)了廣大觀眾，《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》則讓觀眾在水墨意境與光影技術(shù)融合中感受中華詩(shī)詞文化的輝煌燦爛。這些作品是近年來(lái)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熱潮涌動(dòng)的一個(gè)縮影，也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)堅(jiān)持守正創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。在新一代人工智能等技術(shù)的關(guān)鍵支持下，物象細(xì)節(jié)可以被放大，動(dòng)畫(huà)能讓觀眾帶來(lái)更豐富的視覺(jué)享受。《深海》中，數(shù)字水墨技術(shù)的創(chuàng)新表達(dá)讓人③；《秋實(shí)》中，觀眾甚至可以看到蟈蟈從枝頭一躍而下時(shí)枝頭的微微顫動(dòng)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的部分改成四個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21~22題。鄉(xiāng)村振興，既要塑形，①。文化振興是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容。近年來(lái)，從鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承到特色文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，各地深入實(shí)施文化惠民工程，文明鄉(xiāng)風(fēng)勁吹田野，提振了鄉(xiāng)親們的精氣神。守護(hù)鄉(xiāng)村的根和魂，就要在厚植文化基因的基礎(chǔ)上，賡續(xù)農(nóng)耕文明，推進(jìn)移風(fēng)易俗，讓廣大農(nóng)民的精神生活更加富足。傳承和弘揚(yáng)好鄉(xiāng)土文化，要立足鄉(xiāng)村和農(nóng)民主體。文化②，才能枝繁葉茂。古樹(shù)、祠堂、山歌、民俗……鄉(xiāng)親們身邊的景和事，蘊(yùn)藏著深厚的文化內(nèi)涵，具有旺盛的生命力，也最能引起共鳴。挖掘和涵養(yǎng)鄉(xiāng)土文化，要從接地氣的內(nèi)容入手，突出地域和鄉(xiāng)土特色，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把文化種到心坎里，讓那些記憶里的鄉(xiāng)愁重新煥發(fā)生命力。傳承和弘揚(yáng)好鄉(xiāng)土文化，需要與時(shí)俱進(jìn)，③。要加快補(bǔ)齊農(nóng)村基本公共文化服務(wù)短板，依托農(nóng)家書(shū)屋、文化禮堂等載體，為鄉(xiāng)親們開(kāi)展活動(dòng)提供更多場(chǎng)地設(shè)施；要?jiǎng)?chuàng)新文化傳播的媒介和形式，比如采用云上課堂、新時(shí)代文明實(shí)踐等多種形式，創(chuàng)設(shè)多元場(chǎng)景，發(fā)揮鄉(xiāng)賢作用，引導(dǎo)鄰里鄉(xiāng)親守望相助，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，助力和美鄉(xiāng)村建設(shè)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)22.文中畫(huà)波浪線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(3分)四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)余秋雨在《洞庭一角》一文中寫(xiě)道：“眼前又出現(xiàn)了柳毅井。洞庭湖的底下，應(yīng)該有一個(gè)龍宮了。井有臺(tái)階可下，直至水面，似是龍宮入口。一口井，就這樣把兩個(gè)世界聯(lián)結(jié)起來(lái)了。人們想了那么多年，信了那么多年，今天，宇航飛船正從另外一些出口去探索另外一些世界。”以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考答案1.B(“新一批共49個(gè)國(guó)家公園的建設(shè)”曲解文意，原文說(shuō)“遴選出的49個(gè)國(guó)家公園候選區(qū)”，只是候選區(qū)，并非最終確定新一批國(guó)家公園的數(shù)量是49個(gè))2.C(“這也是美國(guó)率先建立國(guó)家公園的唯一原因”分析有誤，原文是說(shuō)“美國(guó)率先建立國(guó)家公園，不僅是為了保護(hù)自然環(huán)境和發(fā)展生態(tài)旅游，更是為了在這個(gè)新興的國(guó)家里強(qiáng)化來(lái)自世界各地、各色人種移民對(duì)美國(guó)的國(guó)家認(rèn)同，以增強(qiáng)美國(guó)人的民族自豪感、國(guó)家意識(shí)和凝聚力”)3.D(D項(xiàng)“堅(jiān)持國(guó)家立場(chǎng)和生態(tài)保護(hù)第一”體現(xiàn)了“國(guó)家認(rèn)同”這一觀點(diǎn)。A項(xiàng)只是說(shuō)自然教育導(dǎo)師劉文學(xué)通過(guò)帶領(lǐng)青少年走進(jìn)國(guó)家公園來(lái)提升學(xué)生動(dòng)手能力、思考能力，和“國(guó)家認(rèn)同”無(wú)關(guān)；B項(xiàng)只是說(shuō)了祁連山國(guó)家公園青海片區(qū)首次昆蟲(chóng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果，和“國(guó)家認(rèn)同”無(wú)關(guān)；C項(xiàng)只是說(shuō)了武夷山國(guó)家公園共建共享的生態(tài)文明新理念，和“國(guó)家認(rèn)同”無(wú)關(guān))4.①保護(hù)自然環(huán)境和發(fā)展生態(tài)旅游。②界定民族身份，強(qiáng)化移民的國(guó)家認(rèn)同。③強(qiáng)化美國(guó)人的民族自豪感。④增強(qiáng)凝聚力，象征民族成就。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可)5.①材料一整體采用了總—分—總結(jié)構(gòu)，先總說(shuō)我國(guó)國(guó)家公園的成就，再?gòu)娜矫娣终f(shuō)建設(shè)國(guó)家公園的社會(huì)價(jià)值，最后總結(jié)，展望我國(guó)國(guó)家公園美好的未來(lái)。②材料二則運(yùn)用對(duì)比論證，將美國(guó)和我國(guó)國(guó)家公園建設(shè)的目的進(jìn)行對(duì)比，突出我國(guó)國(guó)家公園的人民性特征。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)6.A(B項(xiàng)，“頓時(shí)在心里鄙視父親一貫的吝嗇”不合文意，原文是“不覺(jué)在心里感慨：到底是父親，一輩子精打細(xì)算”。C項(xiàng)，“他一生都因此抬不起頭”于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)，“主要覺(jué)得李玉澤家不急等這五塊錢(qián)用”分析不當(dāng)，原文中父親解釋了多方面的原因，并沒(méi)表明“李玉澤家不急等這五塊錢(qián)用”是主要的)7.C(“辨認(rèn)出了李玉澤”分析不當(dāng)，萬(wàn)寶山并不認(rèn)識(shí)李玉澤，原文是“萬(wàn)寶山站在門(mén)口，隔著院墻看見(jiàn)一大片落地窗和一個(gè)從落地窗探出的白色大陽(yáng)臺(tái)，幾位老人正閑坐在那里。在他們當(dāng)中，應(yīng)該有一位是李玉澤吧”)8.①感到震驚而瑟縮。李玉澤父子的富裕生活超出了萬(wàn)寶山的想象，他感到震驚和莫名的瑟縮，不想讓草坪上的人們看見(jiàn)他。②怨忿而覺(jué)得滑稽。萬(wàn)寶山怨忿自己的還債行為，覺(jué)得這有點(diǎn)滑稽。③決意離開(kāi)，放棄還債。萬(wàn)寶山?jīng)Q意離開(kāi)A8座，迅速朝著羅鍋橋走去。④心生畏懼而堅(jiān)持還債，最后逐漸平靜。萬(wàn)寶山心有不安甚至心生畏懼，還是決定替父親還債，然后內(nèi)心逐漸平靜下來(lái)，感到心安。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)9.[示例一]我認(rèn)為是父親：①情節(jié)上，小說(shuō)故事因父親而起，兒子萬(wàn)寶山是替父親還債；②人物上，小說(shuō)塑造的父親形象鮮明，堅(jiān)韌、吝嗇而信守道義，臨死前堅(jiān)持讓兒子替他還債；③主題上，通過(guò)父親的故事和還債遺囑，展示了人性，揭示了主題。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)[示例二]我認(rèn)為是萬(wàn)寶山：①情節(jié)上，兒子萬(wàn)寶山替父親還債的故事是小說(shuō)的主要情節(jié)；②人物上，小說(shuō)塑造的萬(wàn)寶山形象鮮明，他不喜歡父親但滿足父親的遺愿，還債過(guò)程的波折更令其形象立體而飽滿；③主題上，通過(guò)萬(wàn)寶山還債的故事，展示了人物復(fù)雜的心理和人性，揭示了主題。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)10.BEG[(原文標(biāo)點(diǎn))蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使日，屬縣例致賀冬至?xí)酝稌?shū)即還。有一縣令使人獨(dú)不肯去]11.C[文中“契闊”指離別，與“契闊談讌”(《短歌行》)中的“契闊”詞義不同]12.D(“大家都覺(jué)得”擴(kuò)大范圍，從文中“蔣曰：‘不然……’”可看出；另外“簡(jiǎn)單回答”錯(cuò)，“簡(jiǎn)”，書(shū)簡(jiǎn)，文中指回信)13.(1)皇上因此更欣賞他的誠(chéng)實(shí)，認(rèn)為晏殊明白侍奉君王的規(guī)矩，對(duì)晏殊的垂愛(ài)一天天加深。(關(guān)鍵點(diǎn)“嘉”“事”“日”各1分,大意1分)(2)恐怕不是這樣，這縣令一定是一位強(qiáng)干的人，能如此使人不敢怠慢他的命令。(關(guān)鍵點(diǎn)“然”“健”“慢”各1分,大意1分)14.①不以功績(jī)大小選人，更在意傳主是否有趣、有個(gè)性。②寫(xiě)事側(cè)重人物細(xì)節(jié)，突顯“人之為人”的情味。(每點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分)【參考譯文】晏殊少年時(shí)，張文節(jié)把他推薦給朝廷，皇帝叫他到了殿庭，正趕上皇帝親自給進(jìn)士考試，就讓晏殊參加考試。晏殊見(jiàn)到試題，就說(shuō)：“臣十天前已做過(guò)這樣的題目，草稿還在，請(qǐng)另外命題。”皇帝非常喜歡他的不隱瞞。入朝辦事后，當(dāng)時(shí)天下無(wú)事，容許百官各擇勝景之處宴飲。當(dāng)時(shí)的朝臣士大夫們各自飲宴歡聚，以至集市內(nèi)的酒樓、坊間，到處都提供帳篷作為游玩、棲息之地。晏殊這時(shí)很窮，不能出去玩樂(lè)，獨(dú)自在家待著，與兄弟探討學(xué)習(xí)。一天(吏部)挑選輔助東宮太子的官，忽然從宮中傳出皇帝授官給晏殊的御批。執(zhí)政大臣不知皇帝為什么選中晏殊，第二天上朝復(fù)命，皇帝說(shuō)：“最近聽(tīng)說(shuō)館閣大臣們都嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中。只有晏殊與兄弟閉門(mén)讀書(shū)，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書(shū)。”晏殊上任后，有了面圣的機(jī)會(huì)，皇帝當(dāng)面告知任命他的原因，晏殊語(yǔ)言質(zhì)樸不拘，說(shuō)：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂(lè)，只是家里貧窮沒(méi)有錢(qián)出去玩。臣如果有錢(qián)，也會(huì)去宴飲，只是因?yàn)闆](méi)錢(qián)出不了門(mén)。”皇上因此更欣賞他的誠(chéng)實(shí)，認(rèn)為晏殊明白侍奉君王的規(guī)矩，對(duì)晏殊的垂愛(ài)一天天加深。仁宗登基后，(晏殊)最終被重用。朝廷命官劉廷式本為農(nóng)家子。鄰居家老翁很貧窮，有一女兒，與劉廷式約為婚姻。后離別多年，劉廷式讀書(shū)考中進(jìn)士科，回鄉(xiāng)里尋訪鄰家老人，而老人已去世，其女兒也因病而雙目失明，家中極為困苦。劉廷式托人到鄰家重申以前的婚約，而女子的家人以女子的疾病推辭，且以為靠傭耕為生的人家，也不敢與士大夫通婚。劉廷式堅(jiān)持不退婚，說(shuō)：“先前與老人有約定，怎么能因?yàn)槔先巳ナ馈⑴畠河屑膊【瓦`背婚約呢?”最終還是與她成了婚。劉廷式曾因?yàn)樾∵^(guò)失遭到貶謫，監(jiān)察部門(mén)打算罷免他，鑒于他的行為品德很好，監(jiān)察部門(mén)就原諒了他。侍郎蔣堂為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，每年冬至節(jié)日，所屬各縣照例送賀信表示祝賀，都是送信的人放下賀信即返回。獨(dú)有一位縣令所派的人不肯離去，要求必須有轉(zhuǎn)運(yùn)使的回信；轉(zhuǎn)運(yùn)使身邊的人勸他走，他都不聽(tīng)，以至呵斥驅(qū)逐也不走，還說(shuō)：“寧可得罪，拿不到回信不敢回縣里去。”當(dāng)時(shí)蘇子美在座，甚為吃驚，覺(jué)得奇怪，就說(shuō)：“這做仆從的都如此蠻橫無(wú)理，那縣令可想而知。”蔣堂說(shuō)：“恐怕不是這樣，這縣令一定是一位強(qiáng)干的人，能如此使人不敢怠慢他的命令。”于是就回復(fù)了一封書(shū)信，那吏人才離去。蘇子美回到吳中一個(gè)多月，收到蔣堂的信說(shuō)：“那縣令果然是一位強(qiáng)干的人。”于是為他傳播名譽(yù)，后來(lái)終于成為名臣。15.C(“一派熱鬧景象”分析有誤，頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，突出了秋夜的清幽)16.①在清涼、幽靜的秋夜中，詩(shī)人感受到悲涼，“蟋蟀”寓有對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。借景抒情。②用悲秋賦和王粲的典故，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)動(dòng)亂時(shí)局的憂慮以及懷才不遇的憂愁。用典抒情。(每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可)17.(1)見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也(2)鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文(3)相顧無(wú)言惟有淚千行(每空1分，多字、錯(cuò)字、漏字等均不得分)18.①源源不絕(源源不斷、連綿不斷)②贊不絕口(交口稱(chēng)贊)③耳目一新(每處1分，如有符合語(yǔ)境的其他成語(yǔ)，也可給分。①源源不絕：形容連續(xù)不斷的樣子。②贊不絕口：不住口地稱(chēng)贊。③耳目一新：形容感覺(jué)與以往大不相同，使人振奮)19.示例：①中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派堅(jiān)持探索民族創(chuàng)作之路，②推出了《大鬧天宮》等一大批富有鮮明特色的動(dòng)畫(huà)作品，③這些作品憑借超乎尋常的表現(xiàn)力塑造了一些經(jīng)典形象，④給人留下了深刻的印象。(每句1分。如有其他答案，言之成理的酌情給分)20.示例：在新一代人工智能等關(guān)鍵技術(shù)的支持下，物象細(xì)節(jié)可以被放大，動(dòng)畫(huà)能給觀眾帶來(lái)更豐富的視覺(jué)享受。(每處錯(cuò)誤修改正確得2分。如有其他修改方式，修改后無(wú)語(yǔ)病且不改變?cè)獾目山o分。原句有兩處語(yǔ)病：①語(yǔ)序不當(dāng)，將“關(guān)鍵”放到“技術(shù)”前面；②不合邏輯，將“讓”改為“給”)21.①也要鑄魂②只有扎根泥土③不斷完善公共文化服務(wù)(每處2分，意思答對(duì)即可)22.①“引導(dǎo)……”“弘揚(yáng)……”“助力……”三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成排比。②節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，增強(qiáng)了文章氣勢(shì)。③闡述了創(chuàng)新文化傳播媒介和形式的作用和意義。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)余秋雨在《洞庭一角》一文中寫(xiě)道：“眼前又出現(xiàn)了柳毅井。洞庭湖的底下，應(yīng)該有一個(gè)龍宮了。井有臺(tái)階可下，直至水面，似是龍宮入口。一口井，