大班豐收的秋天教案一、教學(xué)背景大班兒童處于身心發(fā)展的黃金時期。他們天生好奇，渴望學(xué)習(xí)和探索新事物。因此，激發(fā)他們的好奇心和興趣，為他們創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，是大班教學(xué)的核心內(nèi)容之一。同時，大班兒童的認知和思維能力也得到了顯著提升，能夠參與更多的探究活動，并且能夠形成自己的想法，通過語言表達出來。作為教師，我們應(yīng)該通過豐富多彩的活動創(chuàng)造一個有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進他們的身心發(fā)展。二、教學(xué)目標能夠認識和掌握秋季的特點和變化；能夠理解和使用秋季水果的名稱；能夠在實踐中掌握一些農(nóng)耕知識，如種植、澆水、施肥等；能夠在合作中學(xué)會分享和互助；能夠通過活動體驗自己的成長和進步。三、教學(xué)內(nèi)容1.觀察并認識秋天的變化秋季，大自然的變化非常明顯，比如天氣轉(zhuǎn)涼、落葉變黃、果實成熟等。通過帶領(lǐng)幼兒進行一些觀察活動，可以引導(dǎo)幼兒認識和理解秋季的變化。活動：觀察天氣幼兒圍坐在教師身邊，收聽老師的介紹或自己觀察窗外的天氣變化，了解秋天的天氣特點。比如早晚涼爽，白天溫暖，風有時很大，天空中的云看起來比較淺。觀察樹葉帶領(lǐng)幼兒一起觀察周圍的樹木，看看樹葉變成什么顏色并逐漸掉落，然后讓他們自己收集些紅色、黃色和橙色的落葉并展示。觀察植物幼兒們也可以觀察其他生長在樹上或灌木叢中的植物，如石榴、蘋果以及西紅柿等等，觀察它們長成的樣子并試著描述一下。2.秋季水果的認識和理解秋季水果豐富多樣，如蘋果、葡萄、梨、桃等等，讓幼兒們報出這些水果的名稱、長成的樣子，并且了解它們的營養(yǎng)價值。活動認識水果展示或分享一些水果圖片或?qū)嵨铮層變簜冏杂蛇x擇感興趣的水果，進行認識和理解，并嘗試品嘗一下。制作水果沙拉利用秋季時令水果，如蘋果、葡萄、梨子等制作一個小小的水果沙拉，并進行品嘗，感受水果的清新美味。3.農(nóng)耕知識的了解和掌握秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié)，因此通過一些活動讓孩子們了解種植、澆水、施肥等基本農(nóng)耕知識，可以激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。活動種植水果或蔬菜為孩子們提供種子、土壤、盆、水等工具，讓他們自己動手種植水果或蔬菜，并了解一些基本農(nóng)耕知識，如澆水、施肥等等。采摘農(nóng)作物乘坐校車，可到離校近的果園進行采摘。通過這種采摘的方式，讓孩子們了解果樹是如何生長的，并了解采摘時的一些注意事項。4.合作學(xué)習(xí)中的分享和互助在本次秋天的教學(xué)活動中，應(yīng)該注重幼兒之間的互相幫助和合作。通過小組活動的形式，讓孩子們學(xué)會分享和互助，培養(yǎng)他們良好的社交禮儀和合作能力。活動制作水果沙拉小組活動讓孩子們分組制作小水果沙拉，讓在你眼中看起來討厭的水果與口味較相似的孩子合作。通過分享材料、交流理念和解決難題，讓學(xué)生在互動中共同進步。種植小組活動組織孩子們分組參與種植活動，分別分工負責。然后讓他們彼此分享經(jīng)驗和交換自己的身體部位，五官及器官的反饋，來進一步體會小組活動中的分享和互助。四、教學(xué)評價通過教師觀察、記錄和釋放，提供反饋和引導(dǎo)，讓孩子們在活動中體驗成長和發(fā)展，反思自己的學(xué)習(xí)過程和認識到自己的優(yōu)點。五、教學(xué)總結(jié)本教案的設(shè)計重點在于為孩子們創(chuàng)建一個積極、合作、互助