2022學年第二學期城區期中教學質量檢測七年級語文試題卷考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，必須在答題卷的左邊填寫校名、班級、姓名、座位號。3.所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。漫漫人生路，悠悠歲月深。學校打算開展以“人生之路”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下題目。閱讀下面的文字，完成后面小題。家國情懷亙古不變地流_____（tǎng）在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為有一代又一代有志之士以己之力（qiè）而不含地投身到民族復興的歷史浪潮中。英雄，就是擁有擔當與責任的普通人，他所做的事情，也許并不是婦孺皆知、家_____（yù）戶曉，但始終堅守崗位、默默付出。正是這一群群的平凡英雄讓這個世界充滿愛與希望。“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。【A】他們在國家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；在祖國建設蓬勃發展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。【B】因此，民族的興旺，要靠每一個有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需要每一位有愛國之心的人去建設。1.給語段中加點的字選擇正確的讀音。（1）亙古（）（A.hénB.gèn）（2）婦孺皆知（）（A.rúB.rǔ）2.根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）流_____（tǎng）（2）家_____（yù）戶曉（3）_____（qiè）而不舍3.（1）【A】句存在成分殘缺的問題，我的修改意見是：_________（2）【B】句有標點符號使用不正確，我的修改意見是：_______4.結合古詩文，完成表格。代表人物主要感情相應詩句花木蘭替父從軍，女子不輸男子的壯闊豪情。（1）___，關山度若飛。（《木蘭詩》）李白一曲《折楊柳》，無限思鄉之情。（2）___，（3）___（《春夜洛城聞笛》）岑參離京途中行色匆匆的旅人，托人捎帶口信，寄托_________之情。（5）___，（6）___（《逢入京使》）韓愈百花爭艷，惜春留春之情。（7）___，（8）___（《晚春》）5.下面是班級同學整理的文學文化常識，表述不正確的一項是（）A.《黃河大合唱》以黃河為背景，歌頌了中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神。B.中國“二十四節氣”中表示四季開始的四個節氣是：立春、夏至、立秋、冬至。C.《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個人物形象，告訴我們一個道理：熟能生巧，即使有什么長處也不必驕傲。D.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，它是一首長篇敘事民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。學校組織同學們參加讀書分享活動，請同學們積極參與。（54分）◎品名著，識書香（9分）6.探究《駱駝祥子》中“洋車夫”形象，請你完成表格。人物形象人物名字人物結局在他醉了的時候，他一點情理不講。在他清醒的時候，他頂愛體面。因為愛體面，他往往擺起窮架子，事事都有個譜兒。買了新車，身上也穿得很整齊，他覺得他是高等的車夫。①_____踢死老婆，逼迫女兒賣身，落魄潦倒。殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫。祥子②_____門外的人進來了，也是個拉車的，看樣子已有五十多歲，穿著件短不夠短、長不夠長、蓮蓬簍兒似的棉襖，肘上已都露了棉花。臉似乎有許多日子沒洗過，看不出肉色，只有兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子。③_____小孫子死了，賣了破車，靠賣點東西維持自己的生活，最后悲慘地死在街頭。“洋車夫”群像：當時社會苦難命運的最底層勞動者。7.班級將開展《駱駝祥子》讀書交流會,共享閱讀體驗和探究成果，其中一個任務是圈畫、批注，請結合知識卡片，給下面的語段寫個批注。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響著的皮輪像陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而平穩。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。知識卡片批注可從內容、結構、寫作方法、語言特色等方面發表自己的見解。▲賞析式批注，即從語言表達角度進行欣賞與分析；▲評價式批注，即對書中人物的評價，對某事的看法等；▲感想式批注，即就文章內容寫出讀后的心得體會或感想收獲。◎讀美文，悟野菜（14分）薺菜花①過了元旦，北京一家超市里就有薺菜賣，大塑料袋裝著，碧綠碧綠的。每次從旁邊經過。都忍不住上前擺弄兩下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但還是愿意放縱自己假裝購買的小沖動。②三月三，薺菜賽靈丹。其實再過幾天的清明時分，才是吃薺菜最好的時節。一望無際的大平原上，滿眼是正在開花的油菜和拔節的小麥，一片片綠的，一片片黃的，好像無數塊巴西國旗。我和兩個妹妹，每人拿著一把油漆工刮膩子的那種小鏟子，行走在田埂上。這正是挖薺菜的時節：再早的薺菜味道不夠明顯，而且不多；晚半個月，它又老了、不能再吃。③小妹跟著純粹是起哄，順帶做一些戶外運動，大妹則是挖薺菜的主力。她跟外公外婆長大的，天生認得薺菜的長相，就是我這個當哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面講解。但說實話，薺菜挺難辨別，認薺菜這件事，曾耗費了我好幾年的時間。你說邊緣是鋸齒狀吧，也不完全對，說像鑰匙的齒牙，它的頭又是圓的……當然，薺菜也有好辯認的時候——不過那時已經不能食用了——我指的是開了花的薺菜。薺菜開的花小小的，白色。在一本植物圖譜（印象中為汪曾祺先生所繪）中我看到過，確實不打眼。花落結子，薺菜短暫的一生也就結束了。④每次我們要挖滿一籃子薺菜才會回家，我媽接過籃子開始擇菜，擇完只能剩下大半筐——主要因為我還是帶回了諸如苦榪菜、灰灰菜等等一些近似野菜。⑤薺菜也分兩種，田埂上的和麥田里的。⑥田埂上的伏地生長，每日光合作用充分，顏色略深，味道濃郁；麥田里的，也就是北京超市里賣的那種，碧綠油嫩，體形也大一些。前者適合做餡兒，后者更宜羹湯。但不管哪一種，我們采回來之后，便是對父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯？每一種都能滿足我們旺盛的腸胃以及饞貓般的味蕾。⑦然而我們勤儉的媽，絕不會因為我們的勞動而棲牲口袋里的錢。她身邊隨處都能找到不買肉的理由，“這月家里財政緊張”，“今天太晚，賣肉的下班了”，“薺菜燴豆腐你沒吃過吧”……我爹則是個樂觀主義者，他發明過攤薺菜餅、熗炒薺菜、薺菜蛋花湯……更令人發指的是，他給我們做過涼拌薺菜：把薺菜焯熟，鹽去水分，佐以香醋、香油，一道涼拌便上了桌。一家人，居然也吃得山響。⑧我注意過父親放香油的動作，香油瓶是醫院的鹽水瓶改裝的，我爹每次會在涼菜里倒入兩滴或三滴，收回的時候，他會在瓶口輕輕舔上一下，然后做一個很滿足的表情。⑨不加配搭的涼拌顯然不是烹飪薺菜最佳的方法。薺菜的香味很素，很窄，需要用動物油做牽引，它本身的香味才會彰顯出來，進而無限放大，這也是為什么大家做薺菜的時候喜歡用它來包餃子、汆肉圓湯的原因。⑩可能我是這個世界上為數不多的吃過素炒薺菜、薺菜清湯以及涼拌薺菜的人。但這并不影響我們的食欲，依然讓我們甘薺菜若飴，以至于年復一年，我和妹妹們一到清明仍然有到城外挖薺菜的沖動。?后來，我和妹妹離開家鄉，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家買了房，孤零零的塔樓前面便是大片的麥地。我對麥子有興趣，一路摸索過去，竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的薺菜！我如獲至寶。此時，超市里已經可以輕易買得到肉餡，那一天，我們以薺菜為主題，吃了餃子和冬瓜薺菜圓子湯，那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年，回到了故鄉。?春在溪頭薺菜花。說得好，要體會春天，最好到鄉野中去。稼軒詞中的上句則是：城中桃李愁風雨。是啊，不能呆在北京這地方，而要去鄉下，有藍天，有野花，沒有沙塵，也沒有堵車。?所以我準備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。（選自《至味在人間》，作者陳曉卿）8.閱讀全文，補全思維導圖。9.梳理思維導圖后，小語發現文章沒按時間先后順序寫，你認作者為什么要這樣寫？10.請完成下面書摘卡，感受文學語言的魅力。書摘卡（一）書摘卡（二）但，不管哪一種，我們采回來之后，便是對父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯？我對麥子有興趣，一路摸索過去，竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的薺菜！我如獲至寶。示例：“要挾”原指利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求，這里指“我”和妹妹們挖來薺菜后，“強迫”父母給我們做美食，寫出了“我”和妹妹們對吃肉的渴望，這是大詞小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。11.文章結尾意蘊豐富，請聯系全文寫出你的理解。所以我準備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。◎制展板，識野菜（14分）制展板，識野菜活動中，同學們制作了三塊展板。請閱讀展板上的內容，完成下面的任務。【展板一：常見野菜】薺，十字花科植物。一年生或二年生草本，莖直立，基生葉叢生呈蓮座狀，莖生葉，葉片邊緣帶有圓滑缺口，順生，總狀花序頂生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。（選自“百度百科”）【展板二：__________________】食用野菜中含有多種生物活性成分，其中，多糖能提高人體的免疫功能，防止感染性疾病與腫瘤；黃酮則能抵制自由基對細胞的損害；皂甙具有顯著改善心血管功能的作用。營養分析測定，許多野菜中均含有豐富的胡蘿卜素和多種維生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如薺菜的蛋白質含量每公斤為42.4克，在葉菜、瓜果類蔬菜中數一數二；胡蘿卜素含量與胡蘿卜不相上下；維生素C的含量遠遠高于柑枯，而且它還富含各種無機鹽。因此，正確辨別食用野菜，有一定的保健作用。（選自《中醫寶典》）【展板三：__________________】野菜的“身世”不像人工種植的蔬菜那樣可追溯，食用有很大的安全風險。在重金屬含量較高的土壤中生長的野菜，富集了一定量的重金屬、大量食用可能會對人體造成嚴重損傷。長在路邊的野菜，可能長期被汽車尾氣侵害，含有高含量的致癌物多環芳烴。許多公園和小區為控制觀賞性植物的蟲害或清除其周邊野草，會定期噴灑殺蟲劑、除草劑等，普通市民很難辨別自己采摘的野菜是否浸潤過這些有害物質。專家還指出，采摘、食用野菜其實有較高的植物學門檻，有些有毒植物的長相酷似野菜，沒有經驗根本看不出來。希望缺乏相關知識經驗的市民不要隨意采摘野菜，否則很容易導致腹瀉或中毒。即使清楚野菜的來歷和安全性，也不建議市民過多食用野菜。多數野菜性寒、味苦，吃多之后容易引發腸胃不適。部分野菜含有可致敏物質，某些體質特殊的人群大量食用后，可能出現皮膚瘙癢、紅腫等癥狀。一些野菜加工時，如果沒有充分用清水浸泡、開水焯燙，本身的天然毒素沒有去除干凈，也會影響食用者的身體健康。（選自公眾號“生活中的化學”）12.根據展板一內容，選擇薺菜的正確配圖（）（填序號）13.請你給展板二、展板三補寫標題。展板二：__________________展板三：__________________14.班級的“野菜美食節”活動需要宣傳，請你擬寫一則宣傳標語，并說明創意。15.春天到了，姐姐準備去挖野菜吃。請你用展板上的知識給姐姐幾點提醒。◎好積累，探情思（共17分）【甲】孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。（《資治通鑒》）【乙】題鶴林寺僧舍（[唐]李涉）終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強登山。因過竹院逢僧話，偷得浮生半日閑。【丙】讀書，最樂之事，而懶人常以為苦；清閑，最樂之事，而有人病其寂寞。就樂去苦，避寂寞而享安閑，莫若與高士盤桓①，文人講論。何也？“與君一夕話，勝讀十年書。”既受一夕之樂，又省十年之苦，便宜不亦多乎？“因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑。”既得半日之閑又免多時之寂快樂可勝道乎？善養生者，不可不交有道之士；而有道之士，多有不善談者。有道而善談者，人生希覯②”，是當時就口招，以備開聾啟聵③之用者也。[李漁《閑清偶寄》（節選）]【注釋】①盤桓：交往。②希覯：（gòu）。③開聾啟聵：使耳聾的人聽到聲音，比喻使人受到啟迪或醒悟。16.參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞語釋義方法解釋（1）但當涉獵積累法：理解并識記課文中的文言詞。（1）______（2）見往事耳（2）_______（3）就樂去苦語境推斷法：聯系上下文。（3）______（4）有人病其寂寞查閱字典法：①名詞，疾病，弊病；②動詞，生病；③擔心，憂慮（4）____（填序號）17.請用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（限斷兩處）既得半日之閑又免多時之寂快樂可勝道乎？18.聯系【丙】文，你認為【乙】詩中詩人的情感前后有變化嗎？請分析。19.對下列三句話語氣理解不正確的一項是（）A.孤豈欲卿治經為博士邪！理解：“邪”表示反問語氣，面對呂蒙不愿讀書的推脫，孫權在懇切的言辭中略帶不滿和責備之情。B.卿言多務，孰若孤？理解：反問語氣，拿自己與呂蒙比較，現身說法，否定呂蒙沒時間讀書的借口，隱含著批評的情感。C莫若與高士盤桓，文人講論，何也？理解：“何也”表反問。與其逃避寂寞享受安閑，還不如與高士文人們交往談論，暗含對躲避寂寞那些人鄙視。20.【丙】文說善于交談的有道之士對人具有開聾啟聵的作用。你贊同這個結論嗎？請結合【甲】【乙】【丙】詩文，談談你的看法。三、班級進行寫作活動，請你參與（46分）。21.觀察黎雄才的畫作《駕云松》，寫一段解說文字，至少用上一個成語和一種修辭，100字左右。2