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文檔簡介
第三節群落的結構群落的概念
同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合,叫做群落。如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念一、生物群落概念(community)同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生活在一定區域內,相互之間有直接或間接關系的各種生物種群的總和。由于種間關系而形成了生物群落。植物、動物、微生物三大功能類群是相互作用相互影響,彼此之間一物質和能量為紐帶緊密地聯系在一起,組成了生物群落。理解群落的內涵:同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合二、群落水平上研究的問題三.群落的物種組成不同群落的物種數目有區別常綠闊葉林常綠針葉林群落的物種組成群落中物種的數目的多少稱為豐富度一個群落中物種的多少和每個種群的個體數量,是群落多樣性的基礎豐富度:我國南方北方熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林苔原群落的物種組成
一般來說,環境條件愈優越,群落發育的時間愈長,生物種的數目愈多,群落的結構也愈復雜。例如在美洲大陸上,從熱帶到極地生物種數逐漸減少。
營巢鳥
高等植物哥倫比亞
1395種
佛羅里達
2500種巴拿馬
1100種
馬薩諸塞
1650種佛羅里達
143種
拉布拉多
390種紐芬蘭
118種
巴芬島
218種格陵蘭
56種群落的物種組成
平原的生物種類一般比山地的少,草地比林地的少,遠離大陸的島嶼比靠近大陸的島嶼生物種類少。但在兩個或多個群落間過渡地帶,即群落交錯區,如海陸交界的潮間帶、河口灣,森林與草地或農田交界的地帶,生物的種類和數量常比相鄰群落中多,這種現象稱為邊緣效應。四.種間關系資料分析;反映種間關系的實例1(1)單獨培養:在合適的條件下,大草履蟲和雙小核草履蟲均能正常生長繁殖。討論:1(2)混合培養:由于這兩種草履蟲具有相似的生活習性(尤其是能以同一種桿菌為食),當它們被放在同一個容器中培養時,起初兩種草履蟲的數量較少,而食物(桿菌)數量較多,因此表現為兩種草履蟲的種群數量均增加。1(3)但是,隨著兩種草履蟲數量的增加,相互之間對食物的爭奪表現為大草履蟲處于劣勢,雙小核草履蟲處于優勢。隨著雙小核草履蟲數量的增加,爭奪食物的優勢越來越大,最終大草履蟲失去了食物來源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質,進一步證明了該實驗結果緣于兩種草履蟲爭奪資源,這就是競爭。2.提示:90多年的調查研究表明,猞猁和雪兔種群數量之間存在相關性。例如,從1845年到1855年間,猞猁數量的增加導致雪兔減少;而雪兔的減少,又會造成猞猁減少,之后雪兔又大量增加。從多年的調查看,雪兔和猞猁相互制約,使它們的種群數量保持在一定范圍內波動。3.提示:雪兔是以植物為食,猞猁是以雪兔為食。猞猁的存在不僅制約雪兔的種群數量,使得:植物→雪兔→猞猁之間保持相對穩定;而且由于植物資源比較穩定,進而使得另一些以植物為生的動物數量及其食物鏈相對穩定,因而整個群落可以處在相對穩定的狀態。資料1中兩個種群之間是通過食物間接地發生作用(競爭);相互作用的結果:是一方處于優勢,另一方處于劣勢,最終滅亡。資料2中兩個種群是通過捕食與被捕食直接地發生作用(捕食)。相互作用的結果:是兩個種群數量相對穩定。4.提示:種間關系包括:捕食
競爭
互利共生寄生捕食:一種生物以另一種生物作為食物.兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等競爭:大象和獅子搶奪水源競爭競爭的結果:水稻和稗子的競爭
對一方有利,對另一方不利,甚至滅亡。一種生物(寄生者)寄生于另一種生物(寄主)的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活寄生
冬蟲夏草是一種名貴中藥材。冬天是蟲子,夏天從蟲子里長出草來。蟲是蟲草蝙蝠蛾的幼蟲,草是一種蟲草真菌。夏季,蟲子將卵產于草叢的花葉上,隨葉片落到地面。經過一個月左右孵化變成幼蟲,便鉆入潮濕松軟的土層。土層里有一種蟲草真菌的子囊孢子,它只侵襲那些肥壯、發育良好的幼蟲。幼蟲受到孢子侵襲后鉆向地面淺層,孢子在幼蟲體內生長,幼蟲的內臟就慢慢消失了,體內變成充滿菌絲的一個軀殼,埋藏在土層里。經過一個冬天,到第二年春天來臨,菌絲開始生長,到夏天時長出地面,長成一根小草,這樣,幼蟲的軀殼與小草共同組成了一個完整的“冬蟲夏草”。一方受益,一方受害寄生的結果:菟絲子兩者生活在一起,相互依賴,彼此有利豆科植物和根瘤菌互利共生:地衣:藻類和真菌的共生物種間關系
關系類型物種關系一般特征實例AB互利共生++彼此有利,彼此依賴地衣、根瘤寄生+-一方有利,一方受害蛔蟲和人競爭--彼此抑制水稻和稗草捕食+-種群A得利
種群B有害羊與草(“+”表示有利,“-”表示有害。)個體數時間個體數時間個體數時間個體數時間BAAAABBB共生寄生捕食競爭1234判斷下列各圖表示的種間關系各是什么生物群落的結構包括:五、生物群落的結構垂直結構水平結構:⒈垂直結構在垂直方向上,生物群落具有明顯的分層現象。群落的空間結構——垂直結構概念:是指群落在空間上的垂直分化或成層現象。它是群落中各植物間及植物與環境間相互關系的一種特殊形式。成層性喬木層、灌木層、草木層以及地被層;
草本植物群落的垂直結構
,也具有成層性;根系、根莖等在地下也是按深度分層分布的群落的成層性,是自然選擇的結果,是植物與環境相互矛盾統一的反映。群落的空間結構——垂直結構
成層現象(地上與地下成層)是群落中各種群之間以及種群與環境之間相互競爭和相互選擇的結果。它不僅緩解了植物之間爭奪陽光、空間、水分和礦質營養等的矛盾,而且由于植物在空間上的成層排列,擴大了植物利用環境的范圍,提高了同化功能的強度和效率。成層現象愈復雜,即群落結構愈復雜,植物對環境利用愈充分,提供的有機物質也就愈多。
生物群落中動物的分層現象也很普遍。動物之所以有分層現象,主要與食物有關,其次還與不同層次的微氣候條件有關。
水域中,某些水生動物也有分層現象。比如湖泊和海洋的浮游動物即表現出明顯的垂直分層現象。影響浮游動物垂直分布的原因主要決定與陽光、溫度、食物和含氧量等。
麻雀總是成群地在森林的上層的活動,吃高大喬木的種子。煤山雀、黃腰柳鶯、和橙紅翁等鳥類總是森林的中層營巢。血雉和棕尾虹則是典型的森林底層鳥類,吃地面上的苔鮮和昆蟲。(3)群落的垂直結構出現分層現象的意義是什么?(1)引起植物分層分布的主要原因是:光照強度(2)引起動物分層分布的主要原因是:食物、棲息場所等
使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數量,提高了群落利用環境資源(如陽光、空間、營養物質等)的能力。思考討論
2、水平結構:在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤濕度和鹽堿度等環境因素影響,不同生物分布于不同地段種群的密度也有差別的現象。垂直結構與水平結構的區分
垂直結構的分層現象是由于生物本身的高度或活動空間的高度造成的;水平結構的分段是由于環境的光、熱、水及地形等條件對生物的選擇造成的。1、唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾,以絲蘭的花蜜為食,雌蛾只有把卵產在絲蘭子房內,幼蟲才能發育。絲蘭蛾與絲蘭的關系()A.共生
B.競爭C.寄生
D.捕食2、采蜜的蜜蜂回巢后便圍繞蜂房以跳舞的方式將發現的蜜源告訴同伙,這種現象在生物學上稱()
A.種內互助B.種內斗爭
C.互利共生D.競爭AA練習3、下例說法正確的是()
A·生長一致的稻田不存在垂直結構
B·高山長草,低處長大樹的現象是垂直結構
C·只要有生物群落就有一定程度的垂直結構
D·沙漠上只有極少的生物,不構成生物群落
4、人類在北半球生產和使用農藥DDT,卻在南極的磷蝦體內發現了DDT。該現象可解釋為()
A·全球的生物可看作一個大生物群落
B·全球的生物可看作一個大種群
C·人類對南極的資源進行了過度開發
D·磷蝦特別容易吸收農藥DDTCA6、關于生物群落的結構,以下不正確的是(
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