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文檔簡介

※審題多讀幾次習作要求，抓住關鍵詞。習作五生活中的傳統文化2012年11月※審題多讀幾次習作要求，抓住關鍵詞。※列提綱每個自然段的簡要內容請根據你的習作，列出提綱：難忘的中秋節1.開頭2你所選的傳統文化的傳說（由來）3經過（你是怎么過這個節日的）4.結尾開

頭1

萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的。可是到底習作怎么開頭呀？1.開門見山法中秋節

這個星期，我收集了許多中國傳統的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料，因為我對傳統節日很感興趣。我感興趣的傳統節日中最喜歡的是中秋節，因為它是家人團聚的好節日。開門見山法開

頭2

萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的。可是到底習作怎么開頭呀？

2.詩歌引入法:通過密切聯系的詩詞歌曲,直接突出中心。重陽節

每年的重陽節，我都會想起小時候學過的兒歌：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。是呀，重陽節是一家團聚的好日子。

詩歌引入法開

頭3

萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的。可是到底習作怎么開頭呀？

3.列舉比較法:通過類似事物的列舉，強調習作的中心或者重點。中秋節

生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統文化，如；剪紙，陶瓷；我們有古老的民族藝術，如；戲劇，國畫；我們有獨特的風俗習慣，端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……不過我最喜歡中秋節。列舉比較法萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得

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