高級中學名校試卷PAGEPAGE1河北省保定市六校聯盟2022-2023學年高二下學期期末考試歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》（上）第一至三單元。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下面為1990～2022年我國新石器時代考古發現分布圖。據此可推知，這一時期（）A.手工業已成為獨立生產部門 B.社會動員能力較強C.社會貧富分化現象尚未產生 D.開始出現原始農業〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：中國新石器時代。據題干考古分布圖顯示，這一時期已有宗教、墓葬、城市或聚居地，尚無手工業、中外文化交流等，其中城市和宗教主要集中在黃河中下游地區，可知當時有一定的實力將人們調動起來，可推斷社會動員能力較強，B項正確；圖中尚無手工業分布，排除A項；材料雖然出現墓葬，但是尚不知墓葬規格差別，無法判斷是否出現貧富分化，排除C項；原始農業的重要標志是家畜飼養、農作物的種植的出現以及磨制工具、聚落的發展，材料并不能判斷原始農業是這一時期開始出現的，排除D項。故選B項。2.“王”在古文字中是斧鉞之形。在史前墓葬中，出土大鉞、玉鉞的墓葬往往是首領之墓；周武王伐紂之時“左杖黃鉞”，還用黃鉞砍掉了紂王的腦袋。從史前到商周，斧鉞都是軍權的象征：對外征討誅伐，對內治軍行刑。由此可知（）A.早期國家中央集權有所加強 B.先秦生產力得到迅速發展C.早期政權顯示出了集權傾向 D.西周神權與王權緊密結合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是推斷題。時空是史前到商周（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：從史前到商周，斧鉞都是軍權的象征：對外征討誅伐，對內治軍行刑，而在史前墓葬中，出土大鉞、玉鉞的墓葬往往是首領之墓，說明早期政權顯示出集權的傾向，C項正確；先秦時期，尚未實現權力的高度集中，并未形成中央集權，排除A項；材料突出的是集權統治傾向，無法得出生產力發展狀況，排除B項；僅從材料，并未提及王權與神權之間的關系，排除D項。故選C項。3.《史記·蘇秦列傳》中描繪了戰國時期齊國都城臨淄的繁榮景象：臨淄甚富而實，其民無不吹竽鼓瑟，彈琴擊筑，斗雞走狗，六博蹋鞠者。臨淄之途，車轂擊，人肩摩，連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨，家殷人足，志高氣揚。這一現象的出現根源于（）A.戰國時期商業活躍 B.生產力的發展C.國內市場局部統一 D.統治者的重視〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是原因題。時空是戰國時期（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：《史記·蘇秦列傳》中描繪了戰國時期齊國都城臨淄的繁榮景象，結合所學可知，經濟的繁榮，根本在于鐵犁牛耕的推動下，生產力的迅速發展，B項正確；商業活躍是表現，并不是本質，排除A項；國內市場的局部統一是原因之一，但不是根本原因，排除C項；統治者的重視也是原因之一，但不是根本原因，排除D項。故選B項。4.據《韓非子·說疑》記載：“舜逼堯，禹逼舜，湯放桀，武王伐紂，此四王者，人臣弒其君者也，而天下譽之……則威足以臨天下，利足以蓋世，天下從之?！表n非意在說明（）A.古人對五帝間的權力轉移有不同看法 B.禪讓制下存在權力的激烈斗爭C.依托法律維護封建等級秩序的可行性 D.加強君主集權統治具有必要性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是目的題。時空是戰國時期（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：舜逼迫堯，禹逼迫舜，商湯流放夏桀，周武討伐商紂，這四位王者，都是以臣子的身份殺害君主的，而天下人都稱贊他們……只要威勢足以統治天下，利益足以蓋過當世，那么天下人就都會追隨他，體現的是君主集權的重要性，D項正確；材料僅涉及韓非的看法，無法得出其他學者的看法，排除A項；韓非突出的是君主集權，并不是強調禪讓制下存在權力的激烈斗爭，排除B項；材料強調的是君主集權，并未提及法律的作用，排除C項。故選D項。5.王夫之《讀通鑒論》中記載：“郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也；而為天下計，則害不如封建之滋也多矣。秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公?！庇纱丝芍?，王夫之強調（）A.郡縣制的推行是秦速亡的原因之一 B.郡縣制下貴族政治受沖擊C.實行郡縣制有利于中央集權 D.開創郡縣制導致秦朝速亡〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據材料“郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也”結合所學知識可知，王夫之認為，實行郡縣制，對天子并不利，所以國家的壽命是不長久的，郡縣制的推行是秦速亡的原因之一，A項正確；王夫之強調的是郡縣制與秦速亡的關系，與貴族政治無關，排除B項；郡縣制有利于中央集權，但王夫之強調的是郡縣制帶來的消極影響，排除C項；秦朝沒有開創郡縣制，早在戰國時期，郡縣制就已經出現了，排除D項。故選A項。6.漢文帝變“抑商”政策為“惠商”政策，下令“開關梁，弛山澤之禁”。這些措施實行后，出現了“富商大賈周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的隆盛局面。百姓可以進入山澤自由樵采、捕撈，以補貼生活。這一政策旨在（）A.促進商品流通 B.改善民眾生活C.發展小農經濟 D.維護封建統治〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。根據材料“漢文帝變‘抑商’政策為‘惠商’政策，下令‘開關梁，弛山澤之禁’。這些措施實行后，出現了‘富商大賈周游天下，交易之物莫不通，得其所欲’的隆盛局面。百姓可以進入山澤自由樵采、捕撈，以補貼生活?！笨芍瑵h初，為維護和鞏固對國家的統治，漢朝推行“休養生息”政策，促進人民生活水平的提高和社會經濟的繁榮，D項正確；促進商品流通、改善民眾生活、發展小農經濟都是材料中政策帶來的影響，而非目的，排除A項、B項和C項。故選D項。7.錢穆先生在對漢武帝統治時期的某一政令進行闡釋時說：“諸侯之嫡長繼為諸侯，而其支庶亦各有覬覦侯位之心。有父母者同愛其子，不愿專傳重于嫡子，而親視其支庶為庶人?！边@一政令的實施有利于（）A.抑制豪強地主 B.強化君主專制C.加強中央集權 D.國家走向統一〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是影響題。時空是漢代（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：漢武帝時期的地方諸侯，都很愛他們的兒子們，不愿意讓嫡長子繼承全部，但是卻親眼看著其他的兒子變為庶人，結合所學可知是漢武帝時期，頒布推恩令，打擊了諸侯勢力，強化了中央集權，C項正確；材料突出的是對地方諸侯的打擊，并未提及抑制豪強地主，排除A項；材料涉及的是中央與地方之間的關系，與君主專制無關，排除B項；漢武帝時期，國家本就是統一的局面，排除D項。故選C項。8.下表為兩漢到魏晉時期的人口統計情況。對表中現象出現的原因分析正確的是（）年度公元（年）戶籍（戶）口數（口）西漢平帝元始二年21223306269594978東漢光武帝中元二年57427963421007820東漢桓帝永壽三年1571067796056486856西晉武帝太康元年280245984016163863A.江南經濟發展水平超過了北方B.少數民族內遷使畜牧區域東移C.民族交融豐富了中原的物質生活D.連續的戰亂使大量人口脫離了國家戶籍〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：兩漢到魏晉時期（中國）。根據材料“兩漢到魏晉時期的人口統計情況”結合所學知識可知，從西漢到東漢，戶數和人口大量減少，同時從東漢到西晉，戶數及人口也同樣大量減少，據此可判斷，人口大量減少的原因是連續的戰亂使大量人口脫離了國家戶籍，D項正確；材料描述的是戰亂對人口的影響，沒有體現江南經濟發展的信息，也沒有少數民族內遷的信息，排除A項和B項；材料中沒有提及民族交融的信息，排除C項。故選D項。9.學者閻步克說：“北方少數民族的部族制度與華夏制度的劇烈碰撞，最終在北方地區激發出了新的變遷動力與演進契機，交替的‘胡化’和‘漢化’孕育出了強勁的官僚制化運動，它扭轉了魏晉以來的帝國頹勢，并構成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。”這說明孝文帝改革（）A.為隋唐盛世的出現打下基礎 B.建立了大一統國家C.促進了士族制度的發展完善 D.調和了各民族矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：魏晉中國。根據材料“構成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口”可知，北魏孝文帝改革促進了民族交融，為帝國制度重建、走出頹勢作出了貢獻，也為隋唐盛世的出現打下了基礎，A項正確；孝文帝改革后北魏并未統一全國，排除B項；士族在東晉后逐步走向衰落，排除C項；材料強調北魏孝文帝改革為隋唐盛世的出現打下基礎，“調和了各族矛盾”是孝文帝改革的影響，但不符合材料主旨，排除D項。故選A項。10.4世紀時，華僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量。過去胡僧以原居國名為姓（如竺、康等）的習慣，已代之華僧以釋為姓。這反映出當時（）A.民族交融趨勢加強 B.佛教呈現本土化趨勢C.佛教影響主流文化 D.中外文化交流的頻繁〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：4世紀（中國）。根據材料“4世紀時，華僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量。過去胡僧以原居國名為姓（如竺、康等）的習慣，已代之華僧以釋為姓。”可知，華僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量，說明佛教呈現本土化的趨勢，B項正確；材料描述的是佛教的傳入，而非民族融合，排除A項；材料描述的是佛教的本土化，沒有體現其對主流文化的影響，也沒有體現中外文化的交流頻繁，排除C項和D項。故選B項。11.洪邁在《容齋隨筆·四筆》中指出：“唐世科舉之柄，專付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助，謂之‘通榜’。故其取人也，畏于譏議，多公而審。亦或脅于權勢，或撓于親故，或累于子弟，皆常情所不能免者?！边@可用于說明，唐代科舉制（）A.有利于選拔優秀的人才 B.依然維護士族的特權C.受人為干預的影響較大 D.推動社會階層的流動〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據材料“唐世科舉之柄，專付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助，謂之‘通榜’。故其取人也，畏于譏議，多公而審。亦或脅于權勢，或撓于親故，或累于子弟，皆常情所不能免者?！笨芍?，唐朝的科舉考試，由主要官員把控，且不糊名，受到或畏懼權勢、或受親人影響、或因為人情等因素影響，其公平、公正性不強，說明唐朝的科舉制受人為干預的影響較大，C項正確；科舉制有利于選拔優秀人才，但材料中描述的是唐朝科舉制的弊端，排除A項；維護士族的特權的是九品中正制，科舉制打破士族特權，排除B項；材料中描述的是科舉制的弊端，沒有體現社會階層的流動，排除D項。故選C項。12.貞觀十七年（643年）二月，唐太宗下令為二十四位功臣畫像，掛于凌煙閣內以供瞻仰，此后一百余年，沒有大的變化。到唐中晚期，代宗、德宗、宣宗再畫功臣像列于凌煙閣。這一變化反映了（）A.宦官專權嚴重 B.藩鎮割據平定 C.皇帝權威喪失 D.動蕩局面再現〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是本質題。時空是唐朝（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：唐太宗下令為二十四位功臣畫像，此后一百余年，沒有大的變化，說明政治穩定，社會秩序安定，但是唐中晚期，尤其是安史之亂后，政局不穩定，社會動蕩不安，凌煙閣的畫像才會發生變化，D項正確；材料強調的是社會動蕩，無法得出宦官專權，排除A項；唐中晚期，藩鎮割據發展迅速，嚴重威脅中央集權，排除B項；“喪失”，表述絕對，排除C項。故選D項。13.林語堂先生在《蘇東坡傳》中評價王安石是個“徒有基督救世之心，而無圓通機智處人治事之術”的“不實際的理想主義者”。下列措施符合這一評價的是（）A.青苗法 B.農田水利法 C.保甲法 D.將兵法〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可以得出準確時空是宋朝（中國）。據材料可知，林語堂先生在評價王安石變法時，評價其中某項具體措施，認為該措施主觀上項幫助百姓解決困難，客觀上加重百姓負擔，據所學可知，青苗法的實行是為了幫助農民在每年青黃不接時提供谷物或貨幣貸款，要求是農民志愿而且貸款利息低于市場貸款，但是地方官員為求政績，不管農民是否需要或者愿意貸款，一律攤派，經過層層手續最終貸款利息與高利貸一樣，A項正確；農民水利法是興修水利的法律，起到了一定的效果，不符合“不實際的理想主義者”，排除B項；保甲法是要把農戶組織起來，設立保甲戶，平時生產，閑時訓練，與材料“基督救世之心”不相關，排除C項；將兵法針對政府不涉及百姓，不符合“基督救世之心”，排除D項。故選A項。14.書坊是較早運用雕版印刷技術進行文化傳播的場所。南宋時，民間坊刻如雨后春筍般發展起來，很快超過官刻并在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位。這一現象出現的主要原因是（）A.政府政策的放松 B.下層文人的推動C.商品經濟的發展 D.文化傳播的需要〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料“南宋時，民間坊刻如雨后春筍般發展起來，很快超過官刻并在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位?！苯Y合所學知識可知，南宋時期，隨著商品經濟發展，人們對書籍的需求增加，促使民間坊刻發展起來，在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位，C項正確；政府政策的放松、文人的推動、文化傳播的需要都是民間坊刻發展的原因，但都不是主要原因，排除A項、B項和D項。故選C項。15.“諫官”又稱“諫臣”，指規諫君過之臣、勸諫天子過失之官。到了宋代，諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，特別是以中書、樞密院等執政大臣為主要目標。這反映了宋朝（）A.諫官失去對皇權的制約 B.君主專制的加強C.中央集權程度持續加深 D.諫官制度的完善〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料“到了宋代，諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，特別是以中書、樞密院等執政大臣為主要目標?！笨芍未闹G官與之前的不同在于，其將監督的對象由皇帝轉向朝中大臣，特別是執政大臣，說明執政大臣的權力受到監督和制約，而皇帝權力受制約減少，體現了君主專制的加強，B項正確；諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，而非失去對皇權的制約，排除A項；中央集權描述的是中央和地方的關系，不符合題意，排除C項；材料中沒有說明諫官制度的完善，排除D項。故選B項。16.元朝時，許多儒生轉入基層，他們在民間以私塾方式教學，并為工商和一般人服務。這一現象（）A.利于儒學的平民化趨勢 B.消除了精英和庶民的距離C.源于儒生社會地位降低 D.促使自然科學更加理論化〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的關鍵詞，可知這是原因題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據材料“元朝時，許多儒生轉入基層，他們在民間以私塾的方式教學，并為工商和一般人服務。”可知，元朝時期，隨著政局的變化，大量儒生轉入基層，他們在民間以私塾的方式教學，并為工商和一般人服務，有利于促使儒學在社會基層的傳播和發展，推動其平民化，A項正確；消除了精英和庶民的距離，“消除了”一詞說法過于絕對，排除B項；材料中描述的現象是因為政局的變化，而非儒生社會地位降低，排除C項；材料中沒有描述自然科學的信息，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一隋唐時期，中國古代的戶籍制度進入到了發展完善階段。開皇五年（585年），文帝命令大索貌閱，進行全國性戶口盤點。在大索貌閱的同時，還推行析籍政策，規定堂兄弟以下分立戶籍，以防容忍。隋朝還因襲北魏的三長制，五里為保，設保長；五保為闖，設闖正；四閭為族，設族長。唐代基本沿用隋制，但對編制時間、格式、份數等做出比較嚴格的規定。唐前期在戶籍管理方面形成了一套完整的法律制度，已明確了城邑與鄉村的分野?！锻ǖ洹酚涊d了大唐令：“諸戶以百戶為里，五里為鄉，四家為鄰，五家為保。每里置正一人，掌按比戶口，課植農桑，檢察非違，催驅賦役。在邑居者為坊，別置正一人，掌坊門管，督察奸非，并免其課役?！睘榉乐谷丝诘臒o序流動，唐玄宗時委派宇文融進行括戶，并給予安撫政策使其復業，唯如此才能掌握民數，獲得賦稅。——摘編自金裕鳳《中國古代戶籍制度及特點》材料二唐朝前期均田制的實行將農民從地方貴族的束縛下解放出來，并獲得相應的土地。均田制下的租庸調制以丁身為本，按丁計征，因此國家只有加強對人口的有效控制才能實行賦稅的征收。唐朝中葉，隨著商品經濟的發展，農民要求獲得更多的自由權，并隨著鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加強，按丁計征的賦稅制度和按身份等級配置土地資源的土地制度已不再適應時代的發展。因此，社會的轉型要求戶籍制度進行變革?！幾圆芏瞬ā短扑螒艏贫鹊淖兏锱c社會轉型》（1）根據材料一并結合所學知識，概括隋唐時期戶籍制度特點。（2）根據材料二，歸納唐中葉戶籍制度變革的原因。并結合所學知識，補充一條影響中國古代戶籍制度變化的因素。〖答案〗（1）特點：發展較為完善；承襲前代并有所創新；管理嚴格規范（規范化、法制化）；城鄉分治；與賦稅制度緊密結合；兼具治安職能（加強基層治理）。（2）原因：土地兼并日益嚴重，均田制遭到破壞；商品經濟的發展；鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加劇；賦稅制度變革的要求。因素：政權更替和戰亂的影響；統治者維護統治的需要；人身依附關系的逐漸松弛；專制主義中央集權不斷加強?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題，主要時空是隋唐時期（中國）。關于隋唐時期戶籍制度的特點，由材料“隋唐時期，中國古代的戶籍制度進入到了發展完善階段”可知，發展較為完善；由材料“文帝命令大索貌閱，進行全國性戶口盤點”、“隋朝還因襲北魏的三長制”可知，承襲前代并有所創新；由材料“但對編制時間、格式、份數等做出比較嚴格的規定?！笨芍?，管理嚴格規范（規范化、法制化）；由材料“已明確了城邑與鄉村的分野?！笨芍?，城鄉分治；由材料“唐玄宗時委派宇文融進行括戶，并給予安撫政策使其復業，唯如此才能掌握民數，獲得賦稅?！笨芍?，與賦稅制度緊密結合；由材料“諸戶以百戶為里，五里為鄉，四家為鄰，五家為保?！辈⒔Y合所學可知，兼具治安職能（加強基層治理）?！拘?】本題是背景類材料分析題，主要時空是古代中國。第一小問，關于唐中葉戶籍制度變革的原因，由材料“唐朝中葉，隨著商品經濟的發展，農民要求獲得更多的自由權，并隨著鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加強，”可知，商品經濟的發展；鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加劇；由材料“社會的轉型要求戶籍制度進行變革?！笨芍x稅制度變革的要求；據所學可知，唐代中期，土地兼并日益嚴重，均田制遭到破壞，與均田制緊密聯系的租庸調制難以維系。第二小問，關于補充一條影響中國古代戶籍制度變化的因素，據所學可知，中國古代影響戶籍制度的因素有很多，首先是政局是否穩定，其次，統治者會根據維系統治需要不斷調整，還有人身依附關系的變化也會影響戶籍制度，中央集權加強的需要，戶籍制度也會變化。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖為“漢委（倭）奴國王”金印及印文，此印1784年出土于日本，現藏于日本福岡市博物館。材料二倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。光武賜以印綬。——摘自《后漢書·東夷列傳》（1）簡要闡述上述材料的史料價值。（2）歷史學界關于金印的真偽存在質疑，如果繼續研究還可以運用哪些史料加以補充？〖答案〗（1）史料價值：從史料類型上看，材料一為實物史料，材料二為文獻史料，或從史料來源看，材料一為一手史料，材料二為二手史料。從金印的材質看，可以用來研究漢朝的冶鑄業技術；從印文看，可以用來研究漢朝書法文字的狀況；文獻史料可以用來研究當時日本的發展狀況；可以用來研究漢朝的對外交往、朝貢貿易的狀況；對于研究漢朝的政治、經濟、對外交往有重要的史料價值。（2）史料：方志、筆記、外國文獻、碑刻、文學作品、檔案資料、中外考古發現?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題。時空是：漢朝（中國）。史料價值：根據材料“‘漢委（倭）奴國王’金印及印文，此印1784年出土于日本，現藏于日本福岡市博物館。”結合所學知識可知，從史料類型上看，材料一為實物史料，或從史料來源看，材料一為一手史料；根據材料“摘自《后漢書·東夷列傳》”可知，材料二為文獻史料，或從史料來源看，材料二為二手史料；根據材料“‘漢委（倭）奴國王’金印及印文”結合所學知識可知，從金印的材質看，可以用來研究漢朝的冶鑄業技術，而從印文看，可以用來研究漢朝書法文字的狀況；根據材料“倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。光武賜以印綬。”可知，文獻史料可以用來研究當時日本的發展狀況，也可以用來研究漢朝的對外交往、朝貢貿易的狀況；最后，進行總結，總之材料中的史料對于研究漢朝的政治、經濟、對外交往有重要的史料價值。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是：漢朝（中國）。史料：根據材料“金印及印文”及“《后漢書·東夷列傳》”結合所學知識可知，根據史料研究的“孤證不立”原則，還可以從方志、筆記、外國文獻、碑刻、文學作品、檔案資料、中外考古發現等方面尋找史料進行補充。19.閱讀材料，完成下列要求材料一夫晉之渡江也，遺中服之雅俗，據吳人之舊土。齊梁之后，風教蕩然，危弱相承，禮刑不立，五代四姓，浸微以滅，上無所授，下無所歸，雖欲正之，人誰適從！魏氏先實漠北，控弓朔、代，南平燕趙，遂通秦涼。出令作法，變風遷俗，天地有奉，生人有庇，且居先王之位，宅先王之國，子先王之人矣，則是夏禹之出東夷，文王之祚西羌，爰集大命，以撫方夏?！对姟?、《書》所載，謂之何哉。前世大儒斷南北之疑者，所以正魏也。——摘自（北宋）張方平《南北正閏論》材料二至北宋時期，石介（北宋初期學者）對當時“中國”一詞的概念進行了總結性的界定……在地理上，中國是指以“九州”為主的傳統意義上的漢族聚居之地，大體上就是指長城以南的黃河流域和長江、珠江流域，即所謂“天地之中”，并不包括少數民族居住的地區；“中國之人”主要是知“禮樂”、服“衣冠”、從事種植農業的漢族，少數民族也不在其中?！幾脏崯槾廾鞯隆哆|金時期民族關系思想的發展與中華民族多元一體格局的形成》材料三經（金代）郝經的闡發，元人的“中國觀”完備形成，其要點是：“中國”的疆域是元統治區加上南宋統治的江南；“中國”的人民包括漢人和少數民族兩大部分；“中國”的文化包括農耕文化和草原文化兩大系統；“中國”主權的行使者，可以是漢人，也可以是“行中國之道”的少數民族。——摘編自何志虎《“中國觀”在元代的轉換》（1）根據材料一并結合所學知識，概括作者的觀點并說明理由。（2）綜合上述材料并結合所學知識，指出元代時期中國觀的新變化。〖答案〗（1）觀點：認為北魏是正統。理由：北魏地理上統一中原地區；移風易俗，傳承中原文化；北魏和北宋地理位置上具有相似性。（2）新變化：從漢人聚集地變為多民族的生活的元朝疆域；從單一的漢族變為多民族；從農耕文化變為多元文化；主權的行使主體不再有民族之分?！冀馕觥健拘?】本題是特點類和背景類材料分析題。時空是古代中國。觀點：據材料“前世大儒斷南北之疑者，所以正魏也”，得出認為北魏是正統。理由：據材料“魏氏先實漠北，控弓朔、代，南平燕趙，遂通秦涼”，得出北魏地理上統一中原地區；據材料“出令作法，變風遷俗，天地有奉，生人有庇，且居先王之位，宅先王之國，子先王之人矣，則是夏禹之出東夷，文王之祚西羌，爰集大命，以撫方夏”，得出移風易俗，傳承中原文化；從兩者的地理位置分析，得出北魏和北宋地理位置上具有相似性?！拘?】本題是對比類材料分析題。時空是元代（中國）。新變化：據材料“疆域是元統治區加上南宋統治的江南”，得出從漢人聚集地變為多民族的生活的元朝疆域；據材料“人民包括漢人和少數民族兩大部分”，得出從單一的漢族變為多民族；據材料“文化包括農耕文化和草原文化兩大系統”，得出從農耕文化變為多元文化；據材料“主權的行使者，可以是漢人，也可以是行中國之道的少數民族”，得出主權的行使主體不再有民族之分。20.閱讀材料，完成下列要求。材料江南大學教授辛向陽綜合考慮“社會穩定”“經濟業績”“科技進步”“思想發展”和“疆域變化”等因素，繪制成“中國歷代興衰圖”。根據材料，任選一個階段，提煉一個主題并加以論述。（要求：主題明確，史論結合；論述完整，邏輯清晰。）〖答案〗示例：主題：春秋戰國時期是我國歷史上重要的轉型期。論述：歷史總是處于轉型的浪潮中，而春秋戰國卻是我國歷史上最為特殊且重要的時期。春秋戰國時期，隨著鐵器牛耕的出現，井田制逐漸遭到破壞。出于富國強兵的現實需要，封建土地私有制確立，小農經濟在各國逐漸發展為我國封建時代存在的經濟基礎。經濟上的轉型也影響著上層建筑的變化。隨著分封制、宗法制、禮樂制的瓦解，各諸侯國為了戰爭的需要，紛紛變法改革，以秦國商鞅變法為代表，逐漸確立專制主義中央集權制度。文化上諸子百家各抒己見，形成以儒、墨、法、道為代表的不同學派。這些學派不僅為當時提供了治國方向，也奠定了中華文化的基礎。綜上所述，春秋戰國為我國在漫長的封建時代的到來提供了政治、經濟、文化上的源泉，是我國由奴隸制向封建制轉變的社會大變革時期。〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是古代中國。首先，閱讀材料，提煉主題，題目要求任選一個階段，選擇自身熟悉的階段即可，如選擇春秋戰國，據圖表信息并結合所學可知，提出論題：春秋戰國時期是我國歷史上重要的轉型期。其次，結合春秋戰國時期的史實結合時代特征展開論述，從政治、經濟、文化三方面分析即可，如歷史總是處于轉型的浪潮中，而春秋戰國卻是我國歷史上最為特殊且重要的時期；經濟方面，春秋戰國時期，隨著鐵器牛耕的出現，井田制逐漸遭到破壞，出于富國強兵的現實需要，封建土地私有制確立，小農經濟在各國逐漸發展為我國封建時代存在的經濟基礎；政治方面，經濟上的轉型也影響著上層建筑的變化，隨著分封制、宗法制、禮樂制的瓦解，各諸侯國為了戰爭的需要，紛紛變法改革，以秦國商鞅變法為代表，逐漸確立專制主義中央集權制度；文化方面，諸子百家各抒己見，形成以儒、墨、法、道為代表的不同學派，這些學派不僅為當時提供了治國方向，也奠定了中華文化的基礎。最后總結：春秋戰國為我國在漫長的封建時代的到來提供了政治、經濟、文化上的源泉，是我國由奴隸制向封建制轉變的社會大變革時期。河北省保定市六校聯盟2022-2023學年高二下學期期末考試歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》（上）第一至三單元。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下面為1990～2022年我國新石器時代考古發現分布圖。據此可推知，這一時期（）A.手工業已成為獨立生產部門 B.社會動員能力較強C.社會貧富分化現象尚未產生 D.開始出現原始農業〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：中國新石器時代。據題干考古分布圖顯示，這一時期已有宗教、墓葬、城市或聚居地，尚無手工業、中外文化交流等，其中城市和宗教主要集中在黃河中下游地區，可知當時有一定的實力將人們調動起來，可推斷社會動員能力較強，B項正確；圖中尚無手工業分布，排除A項；材料雖然出現墓葬，但是尚不知墓葬規格差別，無法判斷是否出現貧富分化，排除C項；原始農業的重要標志是家畜飼養、農作物的種植的出現以及磨制工具、聚落的發展，材料并不能判斷原始農業是這一時期開始出現的，排除D項。故選B項。2.“王”在古文字中是斧鉞之形。在史前墓葬中，出土大鉞、玉鉞的墓葬往往是首領之墓；周武王伐紂之時“左杖黃鉞”，還用黃鉞砍掉了紂王的腦袋。從史前到商周，斧鉞都是軍權的象征：對外征討誅伐，對內治軍行刑。由此可知（）A.早期國家中央集權有所加強 B.先秦生產力得到迅速發展C.早期政權顯示出了集權傾向 D.西周神權與王權緊密結合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是推斷題。時空是史前到商周（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：從史前到商周，斧鉞都是軍權的象征：對外征討誅伐，對內治軍行刑，而在史前墓葬中，出土大鉞、玉鉞的墓葬往往是首領之墓，說明早期政權顯示出集權的傾向，C項正確；先秦時期，尚未實現權力的高度集中，并未形成中央集權，排除A項；材料突出的是集權統治傾向，無法得出生產力發展狀況，排除B項；僅從材料，并未提及王權與神權之間的關系，排除D項。故選C項。3.《史記·蘇秦列傳》中描繪了戰國時期齊國都城臨淄的繁榮景象：臨淄甚富而實，其民無不吹竽鼓瑟，彈琴擊筑，斗雞走狗，六博蹋鞠者。臨淄之途，車轂擊，人肩摩，連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨，家殷人足，志高氣揚。這一現象的出現根源于（）A.戰國時期商業活躍 B.生產力的發展C.國內市場局部統一 D.統治者的重視〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是原因題。時空是戰國時期（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：《史記·蘇秦列傳》中描繪了戰國時期齊國都城臨淄的繁榮景象，結合所學可知，經濟的繁榮，根本在于鐵犁牛耕的推動下，生產力的迅速發展，B項正確；商業活躍是表現，并不是本質，排除A項；國內市場的局部統一是原因之一，但不是根本原因，排除C項；統治者的重視也是原因之一，但不是根本原因，排除D項。故選B項。4.據《韓非子·說疑》記載：“舜逼堯，禹逼舜，湯放桀，武王伐紂，此四王者，人臣弒其君者也，而天下譽之……則威足以臨天下，利足以蓋世，天下從之?！表n非意在說明（）A.古人對五帝間的權力轉移有不同看法 B.禪讓制下存在權力的激烈斗爭C.依托法律維護封建等級秩序的可行性 D.加強君主集權統治具有必要性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是目的題。時空是戰國時期（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：舜逼迫堯，禹逼迫舜，商湯流放夏桀，周武討伐商紂，這四位王者，都是以臣子的身份殺害君主的，而天下人都稱贊他們……只要威勢足以統治天下，利益足以蓋過當世，那么天下人就都會追隨他，體現的是君主集權的重要性，D項正確；材料僅涉及韓非的看法，無法得出其他學者的看法，排除A項；韓非突出的是君主集權，并不是強調禪讓制下存在權力的激烈斗爭，排除B項；材料強調的是君主集權，并未提及法律的作用，排除C項。故選D項。5.王夫之《讀通鑒論》中記載：“郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也；而為天下計，則害不如封建之滋也多矣。秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公。”由此可知，王夫之強調（）A.郡縣制的推行是秦速亡的原因之一 B.郡縣制下貴族政治受沖擊C.實行郡縣制有利于中央集權 D.開創郡縣制導致秦朝速亡〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據材料“郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也”結合所學知識可知，王夫之認為，實行郡縣制，對天子并不利，所以國家的壽命是不長久的，郡縣制的推行是秦速亡的原因之一，A項正確；王夫之強調的是郡縣制與秦速亡的關系，與貴族政治無關，排除B項；郡縣制有利于中央集權，但王夫之強調的是郡縣制帶來的消極影響，排除C項；秦朝沒有開創郡縣制，早在戰國時期，郡縣制就已經出現了，排除D項。故選A項。6.漢文帝變“抑商”政策為“惠商”政策，下令“開關梁，弛山澤之禁”。這些措施實行后，出現了“富商大賈周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的隆盛局面。百姓可以進入山澤自由樵采、捕撈，以補貼生活。這一政策旨在（）A.促進商品流通 B.改善民眾生活C.發展小農經濟 D.維護封建統治〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。根據材料“漢文帝變‘抑商’政策為‘惠商’政策，下令‘開關梁，弛山澤之禁’。這些措施實行后，出現了‘富商大賈周游天下，交易之物莫不通，得其所欲’的隆盛局面。百姓可以進入山澤自由樵采、捕撈，以補貼生活。”可知，漢初，為維護和鞏固對國家的統治，漢朝推行“休養生息”政策，促進人民生活水平的提高和社會經濟的繁榮，D項正確；促進商品流通、改善民眾生活、發展小農經濟都是材料中政策帶來的影響，而非目的，排除A項、B項和C項。故選D項。7.錢穆先生在對漢武帝統治時期的某一政令進行闡釋時說：“諸侯之嫡長繼為諸侯，而其支庶亦各有覬覦侯位之心。有父母者同愛其子，不愿專傳重于嫡子，而親視其支庶為庶人。”這一政令的實施有利于（）A.抑制豪強地主 B.強化君主專制C.加強中央集權 D.國家走向統一〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是影響題。時空是漢代（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：漢武帝時期的地方諸侯，都很愛他們的兒子們，不愿意讓嫡長子繼承全部，但是卻親眼看著其他的兒子變為庶人，結合所學可知是漢武帝時期，頒布推恩令，打擊了諸侯勢力，強化了中央集權，C項正確；材料突出的是對地方諸侯的打擊，并未提及抑制豪強地主，排除A項；材料涉及的是中央與地方之間的關系，與君主專制無關，排除B項；漢武帝時期，國家本就是統一的局面，排除D項。故選C項。8.下表為兩漢到魏晉時期的人口統計情況。對表中現象出現的原因分析正確的是（）年度公元（年）戶籍（戶）口數（口）西漢平帝元始二年21223306269594978東漢光武帝中元二年57427963421007820東漢桓帝永壽三年1571067796056486856西晉武帝太康元年280245984016163863A.江南經濟發展水平超過了北方B.少數民族內遷使畜牧區域東移C.民族交融豐富了中原的物質生活D.連續的戰亂使大量人口脫離了國家戶籍〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：兩漢到魏晉時期（中國）。根據材料“兩漢到魏晉時期的人口統計情況”結合所學知識可知，從西漢到東漢，戶數和人口大量減少，同時從東漢到西晉，戶數及人口也同樣大量減少，據此可判斷，人口大量減少的原因是連續的戰亂使大量人口脫離了國家戶籍，D項正確；材料描述的是戰亂對人口的影響，沒有體現江南經濟發展的信息，也沒有少數民族內遷的信息，排除A項和B項；材料中沒有提及民族交融的信息，排除C項。故選D項。9.學者閻步克說：“北方少數民族的部族制度與華夏制度的劇烈碰撞，最終在北方地區激發出了新的變遷動力與演進契機，交替的‘胡化’和‘漢化’孕育出了強勁的官僚制化運動，它扭轉了魏晉以來的帝國頹勢，并構成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口?！边@說明孝文帝改革（）A.為隋唐盛世的出現打下基礎 B.建立了大一統國家C.促進了士族制度的發展完善 D.調和了各民族矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：魏晉中國。根據材料“構成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口”可知，北魏孝文帝改革促進了民族交融，為帝國制度重建、走出頹勢作出了貢獻，也為隋唐盛世的出現打下了基礎，A項正確；孝文帝改革后北魏并未統一全國，排除B項；士族在東晉后逐步走向衰落，排除C項；材料強調北魏孝文帝改革為隋唐盛世的出現打下基礎，“調和了各族矛盾”是孝文帝改革的影響，但不符合材料主旨，排除D項。故選A項。10.4世紀時，華僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量。過去胡僧以原居國名為姓（如竺、康等）的習慣，已代之華僧以釋為姓。這反映出當時（）A.民族交融趨勢加強 B.佛教呈現本土化趨勢C.佛教影響主流文化 D.中外文化交流的頻繁〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：4世紀（中國）。根據材料“4世紀時，華僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量。過去胡僧以原居國名為姓（如竺、康等）的習慣，已代之華僧以釋為姓?！笨芍A僧已取代胡僧，成為譯經、傳教及組織僧團的主要力量，說明佛教呈現本土化的趨勢，B項正確；材料描述的是佛教的傳入，而非民族融合，排除A項；材料描述的是佛教的本土化，沒有體現其對主流文化的影響，也沒有體現中外文化的交流頻繁，排除C項和D項。故選B項。11.洪邁在《容齋隨筆·四筆》中指出：“唐世科舉之柄，專付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助，謂之‘通榜’。故其取人也，畏于譏議，多公而審。亦或脅于權勢，或撓于親故，或累于子弟，皆常情所不能免者?！边@可用于說明，唐代科舉制（）A.有利于選拔優秀的人才 B.依然維護士族的特權C.受人為干預的影響較大 D.推動社會階層的流動〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據材料“唐世科舉之柄，專付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助，謂之‘通榜’。故其取人也，畏于譏議，多公而審。亦或脅于權勢，或撓于親故，或累于子弟，皆常情所不能免者?！笨芍瞥目婆e考試，由主要官員把控，且不糊名，受到或畏懼權勢、或受親人影響、或因為人情等因素影響，其公平、公正性不強，說明唐朝的科舉制受人為干預的影響較大，C項正確；科舉制有利于選拔優秀人才，但材料中描述的是唐朝科舉制的弊端，排除A項；維護士族的特權的是九品中正制，科舉制打破士族特權，排除B項；材料中描述的是科舉制的弊端，沒有體現社會階層的流動，排除D項。故選C項。12.貞觀十七年（643年）二月，唐太宗下令為二十四位功臣畫像，掛于凌煙閣內以供瞻仰，此后一百余年，沒有大的變化。到唐中晚期，代宗、德宗、宣宗再畫功臣像列于凌煙閣。這一變化反映了（）A.宦官專權嚴重 B.藩鎮割據平定 C.皇帝權威喪失 D.動蕩局面再現〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞可知是本質題。時空是唐朝（中國）。據本題材料信息可得出主要結論：唐太宗下令為二十四位功臣畫像，此后一百余年，沒有大的變化，說明政治穩定，社會秩序安定，但是唐中晚期，尤其是安史之亂后，政局不穩定，社會動蕩不安，凌煙閣的畫像才會發生變化，D項正確；材料強調的是社會動蕩，無法得出宦官專權，排除A項；唐中晚期，藩鎮割據發展迅速，嚴重威脅中央集權，排除B項；“喪失”，表述絕對，排除C項。故選D項。13.林語堂先生在《蘇東坡傳》中評價王安石是個“徒有基督救世之心，而無圓通機智處人治事之術”的“不實際的理想主義者”。下列措施符合這一評價的是（）A.青苗法 B.農田水利法 C.保甲法 D.將兵法〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可以得出準確時空是宋朝（中國）。據材料可知，林語堂先生在評價王安石變法時，評價其中某項具體措施，認為該措施主觀上項幫助百姓解決困難，客觀上加重百姓負擔，據所學可知，青苗法的實行是為了幫助農民在每年青黃不接時提供谷物或貨幣貸款，要求是農民志愿而且貸款利息低于市場貸款，但是地方官員為求政績，不管農民是否需要或者愿意貸款，一律攤派，經過層層手續最終貸款利息與高利貸一樣，A項正確；農民水利法是興修水利的法律，起到了一定的效果，不符合“不實際的理想主義者”，排除B項；保甲法是要把農戶組織起來，設立保甲戶，平時生產，閑時訓練，與材料“基督救世之心”不相關，排除C項；將兵法針對政府不涉及百姓，不符合“基督救世之心”，排除D項。故選A項。14.書坊是較早運用雕版印刷技術進行文化傳播的場所。南宋時，民間坊刻如雨后春筍般發展起來，很快超過官刻并在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位。這一現象出現的主要原因是（）A.政府政策的放松 B.下層文人的推動C.商品經濟的發展 D.文化傳播的需要〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料“南宋時，民間坊刻如雨后春筍般發展起來，很快超過官刻并在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位?！苯Y合所學知識可知，南宋時期，隨著商品經濟發展，人們對書籍的需求增加，促使民間坊刻發展起來，在整個刻書業中占據了舉足輕重的地位，C項正確；政府政策的放松、文人的推動、文化傳播的需要都是民間坊刻發展的原因，但都不是主要原因，排除A項、B項和D項。故選C項。15.“諫官”又稱“諫臣”，指規諫君過之臣、勸諫天子過失之官。到了宋代，諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，特別是以中書、樞密院等執政大臣為主要目標。這反映了宋朝（）A.諫官失去對皇權的制約 B.君主專制的加強C.中央集權程度持續加深 D.諫官制度的完善〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料“到了宋代，諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，特別是以中書、樞密院等執政大臣為主要目標。”可知，宋代的諫官與之前的不同在于，其將監督的對象由皇帝轉向朝中大臣，特別是執政大臣，說明執政大臣的權力受到監督和制約，而皇帝權力受制約減少，體現了君主專制的加強，B項正確；諫官的監督對象由皇帝轉向朝中文武百官，而非失去對皇權的制約，排除A項；中央集權描述的是中央和地方的關系，不符合題意，排除C項；材料中沒有說明諫官制度的完善，排除D項。故選B項。16.元朝時，許多儒生轉入基層，他們在民間以私塾方式教學，并為工商和一般人服務。這一現象（）A.利于儒學的平民化趨勢 B.消除了精英和庶民的距離C.源于儒生社會地位降低 D.促使自然科學更加理論化〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的關鍵詞，可知這是原因題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據材料“元朝時，許多儒生轉入基層，他們在民間以私塾的方式教學，并為工商和一般人服務?！笨芍?，元朝時期，隨著政局的變化，大量儒生轉入基層，他們在民間以私塾的方式教學，并為工商和一般人服務，有利于促使儒學在社會基層的傳播和發展，推動其平民化，A項正確；消除了精英和庶民的距離，“消除了”一詞說法過于絕對，排除B項；材料中描述的現象是因為政局的變化，而非儒生社會地位降低，排除C項；材料中沒有描述自然科學的信息，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一隋唐時期，中國古代的戶籍制度進入到了發展完善階段。開皇五年（585年），文帝命令大索貌閱，進行全國性戶口盤點。在大索貌閱的同時，還推行析籍政策，規定堂兄弟以下分立戶籍，以防容忍。隋朝還因襲北魏的三長制，五里為保，設保長；五保為闖，設闖正；四閭為族，設族長。唐代基本沿用隋制，但對編制時間、格式、份數等做出比較嚴格的規定。唐前期在戶籍管理方面形成了一套完整的法律制度，已明確了城邑與鄉村的分野?！锻ǖ洹酚涊d了大唐令：“諸戶以百戶為里，五里為鄉，四家為鄰，五家為保。每里置正一人，掌按比戶口，課植農桑，檢察非違，催驅賦役。在邑居者為坊，別置正一人，掌坊門管，督察奸非，并免其課役。”為防止人口的無序流動，唐玄宗時委派宇文融進行括戶，并給予安撫政策使其復業，唯如此才能掌握民數，獲得賦稅?！幾越鹪ｘP《中國古代戶籍制度及特點》材料二唐朝前期均田制的實行將農民從地方貴族的束縛下解放出來，并獲得相應的土地。均田制下的租庸調制以丁身為本，按丁計征，因此國家只有加強對人口的有效控制才能實行賦稅的征收。唐朝中葉，隨著商品經濟的發展，農民要求獲得更多的自由權，并隨著鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加強，按丁計征的賦稅制度和按身份等級配置土地資源的土地制度已不再適應時代的發展。因此，社會的轉型要求戶籍制度進行變革?！幾圆芏瞬ā短扑螒艏贫鹊淖兏锱c社會轉型》（1）根據材料一并結合所學知識，概括隋唐時期戶籍制度特點。（2）根據材料二，歸納唐中葉戶籍制度變革的原因。并結合所學知識，補充一條影響中國古代戶籍制度變化的因素。〖答案〗（1）特點：發展較為完善；承襲前代并有所創新；管理嚴格規范（規范化、法制化）；城鄉分治；與賦稅制度緊密結合；兼具治安職能（加強基層治理）。（2）原因：土地兼并日益嚴重，均田制遭到破壞；商品經濟的發展；鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加??；賦稅制度變革的要求。因素：政權更替和戰亂的影響；統治者維護統治的需要；人身依附關系的逐漸松弛；專制主義中央集權不斷加強?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題，主要時空是隋唐時期（中國）。關于隋唐時期戶籍制度的特點，由材料“隋唐時期，中國古代的戶籍制度進入到了發展完善階段”可知，發展較為完善；由材料“文帝命令大索貌閱，進行全國性戶口盤點”、“隋朝還因襲北魏的三長制”可知，承襲前代并有所創新；由材料“但對編制時間、格式、份數等做出比較嚴格的規定?！笨芍?，管理嚴格規范（規范化、法制化）；由材料“已明確了城邑與鄉村的分野?！笨芍?，城鄉分治；由材料“唐玄宗時委派宇文融進行括戶，并給予安撫政策使其復業，唯如此才能掌握民數，獲得賦稅?！笨芍c賦稅制度緊密結合；由材料“諸戶以百戶為里，五里為鄉，四家為鄰，五家為保。”并結合所學可知，兼具治安職能（加強基層治理）。【小問2】本題是背景類材料分析題，主要時空是古代中國。第一小問，關于唐中葉戶籍制度變革的原因，由材料“唐朝中葉，隨著商品經濟的發展，農民要求獲得更多的自由權，并隨著鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加強，”可知，商品經濟的發展；鄉村財富力量的崛起和貧富分化的加??；由材料“社會的轉型要求戶籍制度進行變革?！笨芍?，賦稅制度變革的要求；據所學可知，唐代中期，土地兼并日益嚴重，均田制遭到破壞，與均田制緊密聯系的租庸調制難以維系。第二小問，關于補充一條影響中國古代戶籍制度變化的因素，據所學可知，中國古代影響戶籍制度的因素有很多，首先是政局是否穩定，其次，統治者會根據維系統治需要不斷調整，還有人身依附關系的變化也會影響戶籍制度，中央集權加強的需要，戶籍制度也會變化。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖為“漢委（倭）奴國王”金印及印文，此印1784年出土于日本，現藏于日本福岡市博物館。材料二倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。光武賜以印綬?！浴逗鬂h書·東夷列傳》（1）簡要闡述上述材料的史料價值。（2）歷史學界關于金印的真偽存在質疑，如果繼續研究還可以運用哪些史料加以補充？〖答案〗（1）史料價值：從史料類型上看，材料一為實物史料，材料二為文獻史料，或從史料來源看，材料一為一手史料，材料二為二手史料。從金印的材質看，可以用來研究漢朝的冶鑄業技術；從印文看，可以用來研究漢朝書法文字的狀況；文獻史料可以用來研究當時日本的發展狀況；可以用來研究漢朝的對外交往、朝貢貿易的狀況；對于研究漢朝的政治、經濟、對外交往有重要的史料價值。（2）史料：方志、筆記、外國文獻、碑刻、文學作品、檔案資料、中外考古發現?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題。時空是：漢朝（中國）。史料價值：根據材料“‘漢委（倭）奴國王’金印及印文，此印1784年出土于日本，現藏于日本福岡市博物館?！苯Y合所學知識可知，從史料類型上看，材料一為實物史料，或從史料來源看，材料一為一手史料；根據材料“摘自《后漢書·東夷列傳》”可知，材料二為文獻史料，或從史料來源看，材料二為二手史料；根據材料“‘漢委（倭）奴國王’金印及印文”結合所學知識可知，從金印的材質看，可以用來研究漢朝的冶鑄業技術，而從印文看，可以用來研究漢朝書法文字的狀況；根據材料“倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。光武賜以印綬?！笨芍?，文獻史料可以用來研究當時日本的發展狀況，也可