在彎路中成長初三周記800字

【篇一】在彎路中成長初三周記800字

我是一個愛探索的孩子，我是在探索中長大的，探索是一件快樂的事情，只要你愿意，探索就會和你結(jié)伴同行。

把探索當(dāng)成你生活中的一部分，你就能對生活充滿激情與好奇。探索，是每個人必須具備的一種素質(zhì)，一種精神。

小時候，探索對我而言就是學(xué)會生存，我試著自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。雖然這些現(xiàn)在看來是如此幼稚簡單的事情，但在當(dāng)時看來卻是那么偉大，甚至是壯舉。記得我第一次學(xué)會走路的時候，一旁的外公樂極了，他連忙一把抱起我就向家里跑，然后告訴我媽媽:“你的女兒會走路啦!”，那情景至今我還記憶猶新。

再長大一些，探索就是我沒完沒了的“為什么”，諸如:“爸爸，為什么小鳥會飛?”“媽媽，為什么天會下雨?”“老師，為什么星星會眨眼睛?”，在一個個好奇的“為什么”里，我腦袋里的科學(xué)種子開始生根發(fā)芽;在一個個稚氣的“為什么”里，我開始認(rèn)識了這個世界;在一個個快樂的“為什么”里，我開始慢慢成長。為了探索一個又一個的“為什么”，我從未放棄。

現(xiàn)在，我認(rèn)為“探索”=“思考”+“看書”+“動手”，我已經(jīng)掌握了一些知識，遇到需要探索的事情，我會嘗試自己尋找答案，雖然這個過程需要付出很多，但我仍樂此不疲，毫無怨言，因為，我知道在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡直難以形容。

我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的世界。隨著我的成長，探索的定義在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也越來越廣，與以前相比，我現(xiàn)在更愿意探索人生，探求真理。

“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，自古至今，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個民族振興的鑰匙。

探索，讓愛迪生發(fā)明了電燈;探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng);探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進(jìn)步;探索，讓社會不斷前進(jìn)。因為探索，我不斷思考;因為探索，我不斷前進(jìn);因為探索，我不斷成長。探索，為我插上想象的翅膀，為我點燃智慧的火花，為我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>

我愛探索，我愿在探索中成長，在探索中振翅高飛!

【篇二】在彎路中成長初三周記800字

腳下是踏實，前方是未知。我們始終有理由相信，在山的那一邊，是幸福的路。平坦的。風(fēng)景優(yōu)美。雖然，進(jìn)行時的奔波，萬水千山，艱難跋涉，山路十八彎。但你知道嗎?也正是這彎路，指引我們，翻過這座山，去看那片海!

彎路，顧名思義，是曲折的路途。它絕不平直，絕不坦蕩，某處，雜草叢生，某處，甚至寸草不生。九曲回腸，于路的這頭拐入另一個起點。期待，下一站，幸福。

彎路是船，載著我們駛向另一個堅韌的國度。

揚帆起航，人生的行囊滿載希望。然而，生活并不會順風(fēng)順?biāo)诉^清河水，走過南泥灣，貧瘠的土地讓人好不心寒，一度沸騰的熱血漸趨凝固，我們的腳步漸行漸停。何其幸也，殘存的意志支撐著向前，向前。當(dāng)站在著彎路的盡頭，那彎路的起點，我驕傲抬頭。一路的風(fēng)雨給了我一份堅韌。是彎路，督促我于這彎路上全力以赴，知道翻過那座山，看見那片海。

彎路是燈，投影出人性的萬千光輝，引我們共賞明月清風(fēng)。

軒窗青燈，燭光搖曳，穿過百年，于北宋江南沙湖道中遇到那個大文豪，東坡。他的人生可謂是起伏跌宕，彎路重重。烏臺詩案起，他便無奈地奔波在人生的彎路上。一貶再貶，寸草不生的嶺南，天涯海角的海南，走過風(fēng)，穿過雨，徘徊又徘徊，前行復(fù)前行。然而，他總是個灑脫的人。彎路在腳下，依然走得坦坦蕩蕩，天地正氣。

青燈下，宋詞幾闕。失意是他，詩意是他。彎路的燈指引我們品讀他“回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)，竹杖芒鞋，彎路之上，赤壁之下，人生如夢，盛世繁花。

人生旅途，也許沒有辦法像蘇軾一樣波瀾壯闊，但必然也是彎路起伏。失意成就詩意，彎路見證豪邁。這也許才是彎路真正的人生指向。

是的吧，彎路，早已不是唐僧西行的艱辛，早已不是愛迪生白熾燈燈絲的探尋。于人生，它早已有更高深的內(nèi)涵。失敗，挫折，苦難……不過是它往世今生的代名詞，而它的本質(zhì)，是證據(jù)，是今生今世的證據(jù)，是你存在和奮斗的證據(jù)。

船，見證水手的勇敢。燈，指引路人奔跑。人生的彎路，我們奮斗前行。

【篇三】在彎路中成長初三周記800字

沒有高峻的峭壁和風(fēng)雨的洗禮，就不會有黃山迎客松的昂首挺立;沒有猛獸的追捕和惡劣的環(huán)境，就不會有非洲羚羊的敏捷矯健;沒有彎路的挫折和成長的坎坷，也就不會有人的成就與成功。

在北美洲廣闊的針葉林中，生活著一種名為“花腹駝鹿”的特殊鹿群。它們的體型外表與一般的駝鹿無二，只是腹部布滿不規(guī)則的花紋，而且十分美麗。更奇怪的是，在北美漫長的冬季中，被凍死的動物不計其數(shù)，唯獨沒有花腹駝鹿，因此它們被看作“天神的使者”，并規(guī)定獵人決不允許向它們開槍。一個偶然的機會，人們發(fā)現(xiàn)了花腹駝鹿腹部花紋的奧秘：原來剛生下的小駝鹿并沒有花紋，而每當(dāng)秋季來臨時，母駝鹿便會帶著小駝鹿數(shù)次穿過一片長滿荊棘的空地，小駝鹿的腹部被劃出無數(shù)血痕，等這些傷口痊愈后就形成了奇異的花紋;而小駝鹿也因腹部疼痛不能臥下休息，只能拼命進(jìn)食。這樣，當(dāng)寒冷而且食物缺乏的冬天來臨時，每只小駝鹿都積累了足夠的脂肪。而這也恰巧是花腹駝鹿在漫長的冬季不被凍死的原因。荊棘叢正是小駝鹿成長中的彎路，若沒有經(jīng)歷這條彎路，小駝鹿將會因寒冷和饑餓而死去。由此觀之，彎路是生存的必要條件。

動物的成長少不了彎路，人的成長亦是如此。少年時的梁啟超熱血滿腔，每日見到“國將不國”的現(xiàn)狀，不覺內(nèi)心痛楚，怨憤難平。仍對帝制抱有幻想的梁啟超聯(lián)合其師康有為及其他愛國學(xué)者，聯(lián)名上書，要求改革維新。雖然受到皇帝青睞，但無奈封建勢力依舊龐大，難以沖破重重阻力來維新圖強。于是，百日之后，維新派或殺或逃，變法以失敗告終。自此，梁啟超認(rèn)清了封建帝制的缺陷和腐朽，轉(zhuǎn)投“德賽”二賢，后撰文抨擊袁世凱，號召愛國將領(lǐng)起義護(hù)國，最終*了帝制，割了封建的辮子。梁先生也轉(zhuǎn)而著書，并投身清華，從事教育，以培養(yǎng)新進(jìn)后學(xué)為己任，終成一代文學(xué)大家和革命先驅(qū)，沒有走支持帝制的彎路，就不會有倒帝護(hù)國的轉(zhuǎn)身，也就不會有文學(xué)大師梁啟超。可見，彎路是一個人成長的必由之徑。

今年夏天，折翼高考的我決定復(fù)讀，打點行囊的前一天，我收到