哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第1頁
哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第2頁
哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第3頁
哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第4頁
哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考哈爾濱市商業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.單項(xiàng)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.靜態(tài)評(píng)價(jià)【答案】:A2.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】:B3.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))C.備課D.布置作業(yè)【答案】:B4.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】:B5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】:B6.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.教研結(jié)合型B.校本培訓(xùn)型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.自我反思型【答案】:C7.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.言行一致、為人師表B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度【答案】:B8.人的“全面發(fā)展”是()。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】:D9.根據(jù)公文寫作的要求和慣例,該通知的主送機(jī)關(guān),寫法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府,縣政府各部門、各直屬單位B.各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府,各直屬單位、縣政府各部門C.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,各直屬單位,縣政府各部門D.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府各部門、各直屬單位【答案】:A10.實(shí)際工作生活中,凡事注意分寸,堅(jiān)持適度原則,防止“過”與“不及”,這在哲學(xué)上是()。A.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理B.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理C.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系原理D.理論和實(shí)踐的辯證關(guān)系原理【答案】:B11.決定與命令都具有()的特點(diǎn)。A.廣泛性B.決斷性C.單一性D.權(quán)威性【答案】:D12.滅火器是常見的防火設(shè)施之一,不同種類的滅火筒內(nèi)裝填的成份不一,使用時(shí)必須注意以免產(chǎn)生反效果而引起危險(xiǎn)。其中,泡沫滅火器適用()引起的火災(zāi)。A.電器設(shè)備B.油制品C.醇、酯等物質(zhì)D.水溶性可燃、易燃液體【答案】:B13.被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨制”的作品是()。A.《老人與海》B.《羊脂球》C.《戰(zhàn)爭與和平》D.《百年孤獨(dú)》【答案】:D14.《菜根譚》中說:“有妍必有丑為之對(duì),我不夸妍,誰能丑我?有潔必有污為之仇,我不好潔,誰能污我?”這段話的哲學(xué)寓意是:

①矛盾雙方相比較而存在

②矛盾的斗爭性寓于同一性之中

③矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】:B15.甲把房屋租給乙,約定租期五年。半年后,甲未通知乙,將該房屋以150萬元的價(jià)格出賣給知情的養(yǎng)子丙,并辦理過戶登記。乙得知后提出異議。對(duì)此下列表述正確的是()。A.乙有權(quán)主張甲、乙間的租賃合同對(duì)丙繼續(xù)有效B.丙有權(quán)請(qǐng)求乙搬離該房屋C.乙有權(quán)自知道之日起15天內(nèi)主張優(yōu)先購買權(quán)D.乙有權(quán)主張甲、丙的買賣合同無效【答案】:A16.培養(yǎng)法治思維,必須摒棄人治思維,兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于()。A.法律的好壞多寡B.法律是否存在C.法治或人治的優(yōu)勢D.最高權(quán)威是法律或個(gè)人【答案】:D17.不能聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)是______。A.同級(jí)政府之間B.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間C.政府各部門之間D.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間【答案】:D18.道德是所有人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,下列哪一項(xiàng)不屬于事業(yè)單位工作人員違反職業(yè)道德?()A.抄襲,剽竊,侵吞他人學(xué)術(shù)成果,偽造,篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn),或者捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為B.利用職業(yè)身份利誘,威脅或者誤導(dǎo),損害他人權(quán)益的C.包養(yǎng)情人或超計(jì)劃生育的D.利用權(quán)威,地位或者掌控的資源,壓制不同觀點(diǎn),限制學(xué)術(shù)自由,造成重大損失或者不良影響的【答案】:C19.“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”中的“海”是指黃河最終流入()A.渤海B.黃海C.南海D.東海【答案】:A20.根據(jù)刑法,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()。罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。A.破壞交通工具B.販賣毒品C.綁架D.盜竊【答案】:B21.—個(gè)社會(huì)無論有怎樣強(qiáng)有力的法律、經(jīng)濟(jì)控制,若沒有道德的自覺約束,在競爭中沒有合作、禮讓等道德規(guī)范和精神,矛盾就不能得到正常有效地緩和以至化解,日積月累導(dǎo)致最終發(fā)生激烈對(duì)抗,這是不利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的。這句話表明()。A.必須大力加強(qiáng)道德建設(shè),利用道德的約束力促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展B.德治是治國的基本方略C.德治和法治辯證統(tǒng)一,共同服務(wù)于中國特色社會(huì)主義建設(shè)D.道德體系規(guī)定著社會(huì)的目標(biāo)和發(fā)展方向【答案】:A22.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄,他被人們尊稱為“成吉思汗”,“汗”的意思是大王,那么“成吉思汗”的意思是:()A.高山B.草原C.大海D.天空【答案】:C23.近年來我國網(wǎng)絡(luò)謠言不時(shí)出現(xiàn),散布謠言者宣泄個(gè)人情緒,侵犯他人權(quán)益,擾亂社會(huì)生活,甚至嚴(yán)重危害國家形象,安全和人民利益。針對(duì)這一現(xiàn)象,2013年9月9日,中國最高人民法院,最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會(huì),公布“兩高”《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。該《解釋》旨在()。A.限制公民的言論自由B.規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播C.增強(qiáng)公民信息透明度D.擴(kuò)張政府的管制權(quán)力【答案】:B24.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的【答案】:D25.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.學(xué)費(fèi)減免B.助學(xué)貸款C.綠色通道D.獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】:C26.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧【答案】:B27.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】:D28.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是()。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.家長評(píng)價(jià)C.自我道德評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)【答案】:C29.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,此書的作者是()。A.比爾斯B.弗洛伊德C.比奈兒D.克雷丕林【答案】:A30.以下不屬于實(shí)物直觀的是()。A.到實(shí)地參觀訪問B.觀察實(shí)物C.演示實(shí)驗(yàn)D.觀察教學(xué)電影【答案】:D31.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.社會(huì)對(duì)心理制約B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】:D32.教學(xué)測量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.調(diào)節(jié)功能D.反饋功能【答案】:A33.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.心理學(xué)B.學(xué)校管理學(xué)C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D.教育學(xué)【答案】:D34.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以()教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.教育觀念C.理想信念D.職業(yè)道德【答案】:C35.騎自行車的技能是()。A.操作技能B.心智技能C.智力技能D.認(rèn)知技能【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】:ACD37.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理()水平。A.社會(huì)化B.智能化C.法治化D.專業(yè)化【答案】:ABCD38.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()A.形成知識(shí)系統(tǒng)B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料C.先行組織者D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】:ABC39.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.努力B.身心狀況及其他C.能力D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】:ABCD40.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有()。A.角色認(rèn)同B.角色認(rèn)知C.角色信念D.角色實(shí)踐【答案】:ABC41.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要,()。A.自主制定教學(xué)計(jì)劃B.組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)C.自主聘任教師D.選編教材【答案】:ABD42.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的重要性和必要性體現(xiàn)在()。A.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件B.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實(shí)需求C.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求D.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要【答案】:ACD43.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.遵守規(guī)定B.紀(jì)律松散C.履行職責(zé)D.臨危不亂【答案】:AC44.高等教育的內(nèi)涵是指()。A.建立在中等教育基礎(chǔ)上B.培養(yǎng)實(shí)用型人才C.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】:ACD45.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是()。A.強(qiáng)化教育改革成果B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.對(duì)教育觀念的糾偏D.堅(jiān)持教育的公益屬性【答案】:BCD46.事業(yè)單位崗位分為()。A.管理崗位B.執(zhí)法崗位C.工勤技能D.技術(shù)崗位【答案】:ACD47.下列屬于告知類公文的是()。A.公報(bào)B.函C.報(bào)告D.通告【答案】:AD48.《史記?周本紀(jì)》記載:“夫天地之氣,不失其序;若過其序,民亂之也。陽伏而不能出,陰迫而不能蒸,于是有地震。今三川實(shí)震,是陽失其所而填陰也。”可見古人認(rèn)為地震的成因有:A.星球運(yùn)行B.天人感應(yīng)C.陰陽失衡D.氣候變化【答案】:BC49.。根據(jù)我國《民法典》的規(guī)定,民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循什么原則()。A.誠信B.敬業(yè)C.守法D.自愿【答案】:ACD50.下列醫(yī)學(xué)知識(shí)的說法正確的有()A.砒霜在中藥里可以入藥B.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可用于傷口消毒C.放療中要使用放射線進(jìn)行照射D.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位【答案】:ACD51.依法行政的基本內(nèi)容有()。A.行政職權(quán)法定B.行政程序法定C.行政責(zé)任法定D.行政主體法定【答案】:ABCD52.堅(jiān)持辦事公道,必須要做到()。A.堅(jiān)持真理B.舍己為人C.自我犧牲D.光明磊落【答案】:AD53.以下關(guān)于商品需求量說法正確的是:A.消費(fèi)者收入水平越高,對(duì)正常商品的需求量越高B.一般情況下,商品價(jià)格升高,則該商品需求量降低C.商品的價(jià)格升高,則它的替代品需求量降低D.商品的價(jià)格升高,它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少【答案】:ABD54.實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會(huì)主義道路。因?yàn)檫@條道路()。A.是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的B.是經(jīng)過馬克思主義理論檢驗(yàn)的C.是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的D.是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的【答案】:ACD55.國債流通轉(zhuǎn)讓可以采取()等具體方式。A.國債貼現(xiàn)B.國債現(xiàn)貨交易C.國債期貨交易D.國債回購業(yè)務(wù)【答案】:ABCD56.遵守公文行文規(guī)則是為了()。A.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞B.避免行文紊亂C.確定行文關(guān)系D.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的【答案】:ABC57.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩句()。A.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺B.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船C.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還D.曾經(jīng)滄海難為水,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論