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Word初三物理教案-滬科版九年級物理《17.2-電流的磁場》教案

一、復習提問：

當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現(xiàn)象？其原因是什么？（觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。）

進一步提問引入新課

小磁針只有放在磁體周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？也就是說，只有磁體周圍存在著磁場嗎？其他物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場呢？這就是我們本節(jié)課要探索的內(nèi)容。

然后通過多媒體向?qū)W生展示大量實物，引起學生興趣。并且通過學生對生活、生產(chǎn)中大量電器的觀察，知道磁與點有密切的關(guān)系

二、進行新課

1、磁與電的關(guān)系

通過學生閱讀書本和對生活、生產(chǎn)中大量電器的觀察，知道那些用到了磁性。然后通過多媒體向?qū)W生展示大量用到了與電有關(guān)的磁性實物。最后向?qū)W生介紹，首先揭開這個奧秘的是丹麥科學家：奧斯特，并講授這個發(fā)現(xiàn)的重大意義。

2、奧斯特實驗

(1)演示奧斯特實驗說明電流周圍存在著磁場

教師演示實驗：將一根與電源、開關(guān)相連接的直導線用架子架高，沿南北方向水平放置。將小磁針平行地放在直導線的上方和下方，先讓同學們觀察靜止的小磁針指向，再請同學們觀察直導線通、斷電時小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。如圖：

教師提問：你們觀察到什么現(xiàn)象？

學生回答：（觀察到通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，斷電時小磁針又回到原來的位置。）

進一步提問：通過這個現(xiàn)象你們猜想是什么原因呢？可以得出什么結(jié)論呢？

師生討論：通電后導體周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電后導體周圍的空間對小磁針產(chǎn)生了力的作用。再聯(lián)系到前節(jié)內(nèi)容磁體的周圍也有這樣的現(xiàn)象，也就是磁力的作用，由此我們可以得出：通電導線和磁體一樣，周圍也存在著磁場。

教師再提問：我們知道，磁場是有方向的，那么電流周圍的磁場方向是怎樣的呢？它與電流的方向有沒有關(guān)系呢？

重做上面的實驗，請同學們觀察當電流的方向改變時，小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向是否發(fā)生變化。問同學們觀察到了什么現(xiàn)象？這說明什么？

然后我們再改變電流的方向，讓學生觀察剛才小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)和現(xiàn)在小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況有什么區(qū)別學生通過觀察發(fā)現(xiàn)

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