全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
《桂花雨》的教案一、教學目標通過對課文閱讀，讓學生能夠了解桂花的生長環境和一些基本習性；讓學生能夠掌握閱讀桂花的詩詞，提高他們的文學鑒賞能力；培養學生的表達能力和創新能力，讓他們能夠運用所學知識創作自己的詩詞。二、教學重點學習桂花這一具體的文學主題；發揚學生的創新意識和表達能力。三、教學難點如何將桂花這一主題豐富表達出來；如何讓學生掌握詩詞的基本知識。四、教學策略學生自主思考和靈活開展合作；鼓勵學生參與小組合作；通過示范和指導來引發學生興趣和主動性。五、教學過程1.預習教師安排學生閱讀有關桂花的文學作品，例如《桂花雨》等。2.導學通過學生在預習中的收獲，引導他們一起討論桂花這個主題的習性和生長環境。教師可在此時提供更多有關桂花的知識。3.匹配將學生分組，每組隨機派發一組桂花的詩詞，讓學生閱讀這些詩詞，然后尋找其中與桂花生長環境、習性等相關的描述。在這個過程中，教師還可以就分組展開異序對話和討論。4.合作讓學生自由發揮，小組內部展開對一首桂花的詩歌的創作。教師可在此時提供適當的引導和指導。5.發表讓組內代表來到臺前展示自己的創作。教師也可以就學生的表現和創新鼓勵、表彰他們。6.評價在學生表現完后，可以通過對學生詩詞和表現的評價來推動他們進一步提高。六、教學評價教師可以根據學生的合作參與度、創作水平和閱讀理解等多個方面進行綜合評價。七、教學反思通過學生的表現，可以發現，在深入了解某個主題后，學生擅長自發地將這個主題拓展到課外，在創造性、表達能力上得到明顯提高。這樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論