學校消防安全疏散演練方案為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。一、 處置火災事故的組織：學校安全工作領導小組：組長：XXX副組長：XXX、XXX組員：全體老師二、 報警程序：根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“XX學校發生火災，請迅速前來搶救”待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；XXX負責向120求救及向上級部門領導匯報情況。XXX同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，然后到XX公路路口等待引導消防車輛，XXX檢查疏散校園消防通道；如情況需要，XXX負責關閉學校總電源。三、 組織實施安排：L消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。具體疏散工作安排：（略）操場秩序指揮：XXX、XXX、XXX（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）C2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。救護組人員安排：（1） 校醫XX攜帶緊急藥箱到籃球場乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。（2） XXX等不擔任教學任務的教職工在升旗臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。四、疏散要求與注意事項：聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。疏散集合地點：按晨會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。學校消防安全應急疏散演練預案一、 指導思想以《消防法》和《消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故為目標，進一步強化管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任,確保學校各方面安全。二、 演練目的為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、 災害預設當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生被傷害事件。四、 組織機構1?指揮部學校成立滅火和應急疏散指揮部。總指揮：XXX副總指揮：XX成員：領導組其他成員、全體班主任2.指揮部職責是：（1） 平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2） 指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；（3） 配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。五、崗位職責1.熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。2.據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。六、 疏散引導組組長：XX職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。七、 后勤保障組組長：XXX成員：各班主任職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。八、 搶救護理組組長：XXX成員：各班主任職責：進行醫療救護及人員清點等。九、 前期準備階段每年X月XX日至X月XX日為宣傳發動和培訓階段。學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用

電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分使用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生盲目逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生災害時，能夠做到：(1)遇事不慌,頭腦冷清。(2)判明情況,思考對策。（3(1)遇事不慌,頭腦冷清。(2)判明情況,思考對策。（3）積極自救,互幫互助。（4）聽從指揮,有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏應急實戰演練。由學校演練指揮部臨時決定。要求：聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。然后各班按次序返回教室。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相對應的安全對策，總結經驗教訓。學校消防安全應急疏散演練方案為了貫徹上級文件精神，保護生命，確保平安校園，提高學校處理突發事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能，在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實踐演練。本次參加演練的為全體師生。一、 組織領導總指揮：XXX副總指揮：XXX、XXX、XXX、XXX成員：領導班子、各班班主任二、 演練時間：20XX年XX月XX日上午10：00三、 具體組織實施1.校長室負責消防應急疏散演練方案的可行性及有關知識的實施。政教處XXX主任負責擬定演練方案及解說活動細節。后勤處XXX主任負責準備火盆，燃燒物，滅火器并布置滅火演練現場。4.班主任提前講解應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。字幕及現場攝影XX主任（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置），記時XXX主任，報警員XX主任。各工作人員10：00前到達指定地點，各處疏散指揮員提前到達指定位置，報警員準時發出報警信號。四、 報警程序：1.根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“XXXX發生火災，請迅速前來搶救"，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情報警由第一發現的老師負責）；并迅速向校長匯報；XXX主任負責向120求救，校長向上級部門領導匯報情況。門衛值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，XXX書記組織文體科組全體教師成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，XXX主任負責關閉學校總電源。五、活動安排：活動一：消防應急疏散演練疏散路線（按順序撤離到上操場）：一樓：七年級、八（5）班直接撤離到上操場二三樓：①號樓梯（九6—九5）—上操場號樓梯（八3—八4一九3—九4）一上操場號樓梯（八1一八2一九2—九1）一上操場（注：男生宿舍樓梯為①號樓梯、教學樓中間的為②號樓梯、靠近九年級辦公室的為③號樓梯）消防安全疏散演練指揮小組教室及走廊：各班班主任及當時上課的教師號樓梯一層：XXX二層：XXX三層：XXX號樓梯一層：XX二層：XXX三層：XXX號樓梯一層：XXX二層：XXX三層：XXX（注：男生宿舍樓梯為①號樓梯、教學樓中間的為②號樓梯、靠近九年級辦公室的為③號樓梯）消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。救護組人員安排：C1）XXX主任負責攜帶急救藥箱到操場待命，及時處理傷病員。C2）XXX主任負責組織教職工及時把傷情較重的師生送往醫院。4.疏散要求與注意事項：（1） 聽到學校發出的警報聲（或總指揮發出“學校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（哪怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2） 疏散集合地點：學校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。（3） 在疏散過程中，只許出不能進（無論發生什么事），且不能停留。（4） 疏散順序：班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，分兩路縱隊，依次撤離。教師組織學生有次序出教室門，疏散時，不得長時間占用進入操場的門口。要求依次安全、快速進入操場，不能推拉，以免發生擁擠踩