江蘇省揚(yáng)州市車橋中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程？

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A2.高等植物的各個(gè)器官中，合成生長素的數(shù)量甚微的是

A．側(cè)芽

B．嫩葉

C．成熟葉片

D．發(fā)育中的種子參考答案：C3.下列各種生態(tài)系統(tǒng)種維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性自動調(diào)節(jié)能力最大的是A.池塘生態(tài)系統(tǒng)

B．北極凍原生態(tài)系統(tǒng)C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

D．溫帶草原參考答案：C4.脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質(zhì)炎。圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞核B.+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)C.過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸D.過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式有差異參考答案：B【分析】病毒不能獨(dú)立生活，需要在宿主活細(xì)胞中完成繁殖，圖中顯示脊髓灰質(zhì)炎病毒的正鏈RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)控制相應(yīng)的病毒的衣殼蛋白和酶，再經(jīng)過兩步復(fù)制得到+RNA，然后衣殼蛋白和復(fù)制的+RNA組裝成子代脊髓灰質(zhì)炎病毒。【詳解】酶X用于催化RNA的復(fù)制，是RNA聚合酶，在核糖體中合成，在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤。從圖中可以看出，+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程需要兩步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按著堿基互補(bǔ)配對的原則，嘌呤與嘧啶配對，則消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，B正確。過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基有的代表終止密碼子，終止密碼子是不決定氨基酸的，C錯(cuò)誤。過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式都是A與U配對，C與G配對，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】正確解讀題圖是做本題的關(guān)鍵。本題的易錯(cuò)項(xiàng)是C，因?yàn)椴恢烂艽a子的特點(diǎn)而出錯(cuò)。密碼子64種，其中3種終止密碼子不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子是61種，其中包括起始密碼子。5.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，若放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得用于侵染細(xì)菌的噬菌體的方法是

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用該細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用該細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D6.下列敘述正確的是（

）A.染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變B.產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病C.染色體變異和基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍參考答案：A7.下列關(guān)于人和高等機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)傳述，正確的是（

）A．多余的糖可以轉(zhuǎn)化為必需氨基酸，而多余的氨基酸可以貯存B．脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約C．腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制，與血糖濃度無關(guān)D．胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖原分解為葡萄糖參考答案：B8.ATP中的經(jīng)常能利用的大量化學(xué)能儲存在A．腺苷內(nèi)

B．高能磷酸鍵中

C．磷酸基內(nèi)

D．腺苷和磷酸基的連接鍵內(nèi)參考答案：B9.在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，我校部分高三學(xué)生對患有某種遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：雙親性狀被調(diào)查的家庭數(shù)子女總數(shù)子女患病人數(shù)男女母方患病、父方正常20541112父方患病、母方正常153676父母均正常792002321父母均患病11251114根據(jù)上表分析該遺傳病應(yīng)屬于：A．常染色體隱性遺傳病

B．X染色體顯性遺傳病C．常染色體顯性遺傳病

D．X染色體隱性遺傳病參考答案：A10.如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段 ①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA ④能進(jìn)入核糖體⑤能運(yùn)載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑥ D.②④⑤參考答案：C11.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（）A．群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動物沒有B．太陽魚遇仔魚過多時(shí)，成魚會吃掉部分幼魚，屬于捕食關(guān)系C．記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度D．土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查參考答案：C【考點(diǎn)】F3：估算種群密度的方法；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征；F9：土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】1、大多數(shù)土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．在豐富度統(tǒng)計(jì)時(shí)采用有兩種統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法、目測估計(jì)法．

2、種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭．種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生．【解答】解：A、群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動物也有，A錯(cuò)誤；B、太陽魚遇仔魚過多時(shí)，成魚會吃掉部分幼魚，屬于種內(nèi)斗爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度，C正確；D、土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，不適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)該用取樣器取樣法進(jìn)行調(diào)查，D錯(cuò)誤．故選：C．12.下列最可能用于同一生物的一組名詞是

①初級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級

②次級消費(fèi)者，自養(yǎng)生物③分解者，腐生生物

④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物

⑤植食動物，異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級

⑦自養(yǎng)生物，初級消費(fèi)者A.①③⑤

⑦

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.①⑥⑦參考答案：C【分析】初級消費(fèi)者屬第二營養(yǎng)級；次級消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物，而不是自養(yǎng)型生物；分解者是腐生生物；消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物，而不是自養(yǎng)型生物；草食動物是異養(yǎng)生物；自養(yǎng)生物屬第一營養(yǎng)級；自養(yǎng)生物是生產(chǎn)者而不是初級消費(fèi)者。【詳解】初級消費(fèi)者屬第二營養(yǎng)級，①正確；②次級消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物，而不是自養(yǎng)型生物，②錯(cuò)誤；③分解者是腐生生物，③正確；④消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物，而不是自養(yǎng)型生物，④錯(cuò)誤；⑤草食動物以植物為食，是異養(yǎng)生物，⑤正確；⑥生產(chǎn)者均為自養(yǎng)生物，屬于第一營養(yǎng)級，⑥正確；⑦初級消費(fèi)者是第二營養(yǎng)級，異養(yǎng)生物，⑦錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】牢記：生產(chǎn)者——第一營養(yǎng)級——自養(yǎng)型生物；分解者和消費(fèi)者均為異養(yǎng)型生物；分解者營腐生生活，消費(fèi)者營獨(dú)立生活或寄生生活。13.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是A．胚胎干細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞

C．胰腺細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞參考答案：A14.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有（）①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀②蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色③洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時(shí)取材、解離、漂洗、染色、制片④觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，看到最多的細(xì)胞是處于分裂前期的細(xì)胞⑤觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動時(shí)，標(biāo)志物是液泡⑥在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍(lán)綠色4條有顏色的帶．A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)參考答案：A【考點(diǎn)】檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】閱讀題干可知本題是關(guān)于課本實(shí)驗(yàn)的描述，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解答】解：①蔗糖屬于非還原性糖，不能用本尼迪特試劑鑒定，①錯(cuò)誤；②蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑鑒定呈紫色，但不能混合使用，必須先加入雙縮脲試劑A，振蕩均勻后，再滴加雙縮脲試劑B，②錯(cuò)誤；③洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時(shí)取材、解離、漂洗、染色、制片，③正確；④觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，看到最多的細(xì)胞是處于分裂間期的細(xì)胞，因?yàn)樵谝粋€(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞間期的時(shí)間最長，④錯(cuò)誤；⑤觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動時(shí)，標(biāo)志物是葉綠體而不是液泡，⑤錯(cuò)誤；⑥在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上從上到下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色4條有顏色的帶，⑥錯(cuò)誤．所以描述正確的只有③．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．15.某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量B．參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于D．圖中D的能量不全部來自B生物參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示B的同化量；乙表示B用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用；丁表示分解者的分解作用；圖中D為分解者．【解答】解：A、圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，A正確；B、參與丁分解者分解作用過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等，B正確；C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K值，C錯(cuò)誤；D、圖中D的能量不全部來自B生物，還來自A生物（B糞便中的能量，是B未同化的能量，仍屬于其上一個(gè)營養(yǎng)級A），D正確．故選：C．16.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（）A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B．興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度參考答案：A．A、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．因此，圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，A錯(cuò)誤；B、圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，所以興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮，B正確；C、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)利用細(xì)胞膜的流動性，以胞吐方式從突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，C正確；D、圖甲中以電信號傳遞，圖乙中以化學(xué)信號傳遞，所以興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度，D正確．17.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遺傳物質(zhì)，①②是組成它們的基本單位。下列有關(guān)說法正確的是A．①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種B．②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種

C．③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu)

D．圖中的主要化學(xué)元素有5種參考答案：D18.如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合C．甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流參考答案：B19.下列各項(xiàng)中不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是（

）A．溫度

B．酶

C．pH

D．滲透壓參考答案：B20.下列各項(xiàng)屬于化學(xué)信息的是(

)

A.哺乳動物的體溫

B貓叫

C．黃鼠狼放臭氣D．孔雀開屏參考答案：C21.中國科學(xué)家通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ァＯ铝杏嘘P(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是

(

)

A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性

C．該技術(shù)說明已分化的動物體細(xì)胞仍然具有全能性

D．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息參考答案：C22.下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所示的變異類型分別屬于(

)A.基因重組和染色體變異B.染色體變異和染色體變異C.染色體變異和基因重組D.基因重組和基因重組參考答案：A分析圖形可知①中的染色體是同源染色體，其上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換屬于基因重組，B、C錯(cuò)誤。而②是非同源染色體，其上的染色體交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)中的易位，A正確，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：交叉互換看發(fā)生在什么染色體上，如果是同源染色體上就屬于基因重組，如果是非同源染色體就是染色體變異。23.某DNA分子含腺嘌呤150個(gè)，占堿基總數(shù)的30%，則其復(fù)制兩次需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸參與到新的DNA分子中

A．100

B．150

C．300

D．450參考答案：C24.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是

（

）參考答案：C25.輸血常常是搶救病人的有效措施之一。輸血時(shí)，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血

后紅細(xì)胞會凝集成團(tuán)。從免疫學(xué)上，這種凝集現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是一種A.體液免疫

B.細(xì)胞免疫

C.非特異性免疫

D.過敏反應(yīng)參考答案：A26.已知水稻的抗病（R）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性。現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種，要想選育出抗病無芒的新品種，生產(chǎn)中一般采用的育種方法為A.雜交育種

B.基因工程

C.誘變育種

D.多倍體育種參考答案：A利用抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種選育出抗病無芒的新品種，在生產(chǎn)中一般采用雜交育種的方法，即先讓抗病有芒和感病無芒的親本雜交，使抗病（R）和無芒（b）的基因通過交配集中在一起，再讓得到的F1自交并經(jīng)過選擇和培育，最終獲得新品種。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。27.細(xì)胞膜的功能不包括（

）A．維持細(xì)胞自身的相對穩(wěn)定

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．為生命活動提供能量

D．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流參考答案：C28.一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是

A.2

B.4

C.9

D.16參考答案：C29.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

(

)①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會患遺傳病A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④參考答案：D30.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（

）A樹突和軸突

B細(xì)胞體和軸突

C細(xì)胞體和突起

D細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜參考答案：C31.右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是A．②是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤參考答案：B32.人口調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)某種疾病在女性中的發(fā)病率高，在男性中的發(fā)病率低，則可初步判斷該病屬于A.伴X染色體顯性遺傳

B.常染色體隱性遺傳C.常染色體顯性遺傳

D.伴X染色體隱性遺傳參考答案：A根據(jù)題意分析可知：某種疾病在女性中的發(fā)病率高，而在男性中的發(fā)病率低，說明該病與性別有關(guān)，相關(guān)基因位于X染色體上。而從男女發(fā)病率的高低可以可初步判斷該病屬于伴X染色體顯性遺傳。故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中

（

）①葡萄糖大幅度下降

②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定

③胰島素含量減少④胰島素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量減少A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑥

D．②④⑥參考答案：B34.將胃蛋白酶在PH由12下降到2的過程中，胃蛋白酶活性變化情況是參考答案：A35.以下對于胚胎移植意義的說法正確的是(

)①良種畜群迅速擴(kuò)大，加速了育種工作和品種改良②在世界范圍內(nèi)，胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制，大量節(jié)省了購買種畜的費(fèi)用③利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種④在肉用家畜的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個(gè)胚胎，可增加雙胎和多胎的比例A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②③④參考答案：D36.關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．可用95%乙醇作為色素提取液

B．濾紙條畫濾液細(xì)線的一端若不剪去兩角，則層析后四條色素帶會有重疊部分

C．用不同的植物葉片做本實(shí)驗(yàn)，層析后可能會出現(xiàn)色素帶寬度不一致的情況

D．和1cm寬的濾紙條比，用2cm寬的濾紙條分離色素的效果會更好參考答案：D37.驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B．驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C．驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離參考答案：C38.某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)噬菌體，則下列說法正確的是()

A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32P

C.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D39.在人和植物體內(nèi)部會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是①葡萄糖徹底氧化

②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇

③葡萄糖脫水縮合

④葡萄糖分解為丙酮酸A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C40.人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，胰島素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促進(jìn)（

）A．肝糖原的合成

B．葡萄糖的氧化C．葡萄糖的儲存D．肝糖原的分解參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.農(nóng)民在儲存玉米種前，將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時(shí)間后，才收進(jìn)糧倉存放。如果暴曬的時(shí)間不夠長，在糧倉中堆存時(shí)玉米會產(chǎn)熱以至霉?fàn)€。播種玉米時(shí)，農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽，這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值。請根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識回答下面的問題：（1）農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的是以

的形式存在于細(xì)胞中的水。（2）隨著浸泡時(shí)間的延長，玉米種變甜了，這種甜味物質(zhì)是

，可用已學(xué)過的

試劑進(jìn)行鑒定，它是由種子中的

（物質(zhì)）吸收水進(jìn)行水解后生成的。（3）通過上述事實(shí)可以看出，生物體的含水量與細(xì)胞的

（生理功能）有密切聯(lián)系。參考答案：42.（10分）某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落，同時(shí)還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：植物種類地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C非生物因素地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C草359風(fēng)速低高高蕨類植物758距地面1.5米的光