2024屆湖南省長沙市一中學教育集團化學九上期中質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關實驗現象的敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色光B．紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白霧C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出熱量2．對下列事實解釋錯誤的是（

）A．A B．B C．C D．D3．通過燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產生其它氣體，可選用的物質是A．鐵 B．蠟燭 C．木炭 D．紅磷4．一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示。下列判斷不正確的是（）物質的構成微粒M反應前的質量/g683201t時刻的質量/g8x反應后的質量/g00y37A．x=0.75yB．物質M中一定不含氧元素C．反應物的化學計量數之比為2:3D．反應前后硫元素化合價發生改變5．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為（）A．球內的氣體分子個數增多 B．球內的氣體分子之間間隔變大C．球內的氣體分子體積變大 D．球內的氣體分子發生化學反應生成新的分子6．向如圖裝置的試管中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質是（）A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨7．下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D8．NaClO2廣泛用于造紙工業，NaClO2中氯元素的化合價為()A．﹣1 B．0 C．+3 D．+59．下列做法正確的是A．植樹造林，防沙降塵 B．焚燒垃圾，凈化環境C．禁用農藥，保護水源 D．煤氣泄漏，開燈檢查10．下列化學用語中的數字與含義相符的是()A．Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 B．CO2——二氧化碳中含兩個氧原子C．2NO2——2個二氧化氮分子 D．2H——1個氫分子由2個氫原子構成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。請你用適當化學用語填空。（1）保持水化學性質的最小粒子____________；（2）兩個亞鐵離子____________（3）氯化鎂中鎂元素的化合價為＋2價_________；（4）氧化鋁____________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為___________；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個數比為_____；三種元素質量比為____；（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數為______，每日補充鈣的質量為_______；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。（1）茶杯內的紗網，可以將茶葉與茶水進行分離，便于飲用，這種設計利用的化學原理是________（填操作名稱）；（2）某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，生活中常用來降低水硬度的方法是________________。14．化學用語是學習化學的重要工具。（1）寫出下列符號的意義：①2H2表示_____；②O表示_____；_____。（2）請用數字或化學符號填空：①鐵元素_____；②3個鈉離子_____；③水中氫元素化合價為+1價_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發現一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？[查閱資料](1)硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發生反應，生成氣體并放出大量的熱。[設計實驗方案]方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。[實驗驗證并得出結論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生；并且驗證出了該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設：①該氣體是CO

②該氣體是O2

你認為上述假設哪個不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。請設計一個實驗，驗證你的假設是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論)。操作步驟實驗現象結論_______________________________________[分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為________________________________________16．某興趣小組同學為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）（實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。實驗步驟實驗操作圖示實驗操作及現象步驟1振蕩后靜置：（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。步驟2將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為液體分層，上層為______色，下層為_____色，試管底部無固體殘留（實驗2）碘在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗操作圖示回答相關問題。實驗操作圖示實驗結論或解釋（3）由圖2所示現象可知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”）（反思與應用）（5）碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。（6）“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似（實驗2）中第二步操作。工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是①與水不互溶②__________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、蠟燭燃燒產生淡黃色火焰、放出熱量，而生成水和二氧化碳并不是觀察到的現象，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確。故選D。2、C【解題分析】

A、一滴水中含有很多的水分子，說明水分子體積很小，故A正確；B、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為原子之間間隔隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，與原子本身的大小無關，故C錯誤；D、分子間有間隔，氣體分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，故可將氣體壓縮到鋼瓶中，故D正確，故選C。【題目點撥】物質的熱脹冷縮是由構成物質的微粒間的間隔變化造成的，與構成物質微粒的大小沒有關系。3、D【解題分析】試題分析：除去空氣中的氧氣且不產生氣體的物質為紅磷，鐵絲在空氣中不燃燒、蠟燭在空氣中燃燒產生二氧化碳等氣體、木炭在空氣中燃燒混有二氧化碳；故答案選擇D考點：空氣成分4、C【解題分析】

由表可得，反應前H2S的質量為68g，反應后質量為0g，質量減少68g，為反應物，反應前O2的質量為32g，反應后質量為0g，質量減少32g，為反應物，反應前H2O的質量為1g，反應后的質量為37g，質量增多36g，為生成物，M反應前為0g，反應后為68g+32g+1g-37g=64g，為生成物；假設H2S前的化學計量系數為m，O2前的化學計量系數為n，則反應物的化學計量數之比為：，；根據質量守恒定律的微觀實質：化學反應前后，原子個數和種類不變可知，反應前有：4H，反應后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氫元素，因此，H2O前的化學計量系數為2，才能符合反應前后都4H，反應前后2O、2S，反應后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，屬于另一生成物，故M前的化學計量系數為2，M的化學式為：S，最終得出該反應的化學方程式為：2H2S+O22S+2H2O，據此思路進行解析。【題目詳解】A、由化學方程式：2H2S+O22S+2H2O的意義可得，當消耗32g氧氣時，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t時刻，剩余氧氣質量為8g，即參加反應的氧氣質量為32g-8g=24g，當參加反應的氧氣質量為24g時，假設生成硫的質量為x，根據各物質實際質量比=各物質相對分子質量總量比可得，，則x=48g，因此，x=0.75y，選項說法正確，故不符合題意；B、由化學方程式可知，物質M中一定不含氧元素，選項說法正確，故不符合題意；C、由分析可知，反應物的化學計量數之比為1:2，選項說法錯誤，故不符合題意；D、由化學方程式可知，反應前H2S中硫元素的化合價為：-2，反應后S的化合價為：0，反應前后硫元素化合價發生改變，選項說法正確，故不符合題意。【題目點撥】該題為難題，解題關鍵是：從表格中找到硫化氫完全消耗時的質量，氧氣完全消耗時的質量，作為突破口，計算出兩者化學式前的化學計量系數，再根據質量守恒定律的微觀實質，推測出M的化學式，從而正確寫出該反應的化學方程式，最終，化學方程式作為解題依據。5、B【解題分析】

由于分子間有間隔，受熱時分子間隔變大，所以，壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起。故選B。6、D【解題分析】

A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；B、生石灰加入水中和水反應放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；C、濃硫酸溶于水放出大量熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，溫度下降，氣體體積縮小，裝置內氣體壓強減小，左邊支管的紅墨水液面上升，右邊支管液面下降，符合題意。故選D。7、A【解題分析】

A.紅磷燃燒生成固體，耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞，水進入的少，不能完成實驗，此選項錯；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內壁涂有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，此選項正確；C.充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，此選項正確；D.化學反應前后天平平衡，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應可驗證質量守恒定律，此選項正確。故選A。8、C【解題分析】化合物中元素的化合價的代數和為零，設氯元素的化合價為x,則x+(+1)+（-2）×2="0,"x=+3；9、A【解題分析】

A、植樹造林，可以綠化環境，防沙降塵，故A正確；B、焚燒垃圾，會產生污染性氣體，不能凈化環境，故B不正確；C、要合理使用農藥，不能禁止，故C不正確；D、煤氣屬于可燃性氣體，煤氣泄漏，開燈檢查會產生電火花，發生爆炸，故D不正確。故選A。10、C【解題分析】試題分析：A、化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數字在后。若數字為1時，不能省略，Na+——鈉離子帶一個單位的正電荷，故錯誤，B、分子中含有原子，故CO2——一個二氧化碳分子中含兩個氧原子，錯誤，C、化學式前面的數字表示的是分子的個數，故2NO2——2個二氧化氮分子，正確，D、元素符號前面的數字表示的是原子的個數，故2H——2個氫原子，錯誤，故選C考點：化學用語中的數字的意義二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O2Fe2+Mg+2Cl2Al【解題分析】

（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，水由水分子構成，所以保持水化學性質的最小粒子是水分子；（2）離子符號前加數字表示離子個數；（3）化合價標在元素符號的正上方；（4）化合物中各元素化合價的代數和為零。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4306：11：772：11：1128%37.2mg【解題分析】

根據葡萄糖酸鈣的化學式（C6H11O7）2Ca可知：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為：（12×6+1×11+16×7）×2+40=430；

（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧的原子個數比為：（6×2）：（11×2）：（7×2）=6：11：7；

葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧元素的質量比為：（12×6）：（1×11）：（16×7）=72：11：112；

（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數為×100%=8%；

每天能夠補充的鈣的質量為：0.2g×2××100%=0.0372g=37.2mg

故答案為：

（1）430；

（2）6：11：7；72：11：112；

（3）8%，37.2mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾加入肥皂水煮沸【解題分析】

（1）將茶葉與茶水進行分離的操作是化學原理中的固液分離操作即過濾操作，故填：過濾；（2）鑒別硬水和軟水的方法是加入肥皂水，因為加入肥皂水后，產生泡沫多的是軟水，產生的泡沫少浮渣多的是硬水，故填：加入肥皂水；（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸，因為煮沸可將水中的可溶性鈣鎂化合物轉化成難溶性的鈣鎂化合物而除去，故填：煮沸。14、2個氫分子氧元素1個氧原子Fe3Na+【解題分析】

解：（1）①單質的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2H2可表示2個氫分子；②元素符號可表示一種元素、一個原子，O表示氧元素和1個氧原子；（2）①元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫，鐵的元素符號是Fe；②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個鈉離子可表示為：3Na+；③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故水中氫元素化合價為+1價可表示為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、該操作簡單，無污染方案一①化學反應前后元素的種類不變，反應物中無碳元素，不可能生成CO取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復燃該氣體為氧氣2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【解題分析】淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？[查閱資料](1)硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發生反應，生成氣體并放出大量的熱。[設計實驗方案]方案一，方案二，最佳方案是方案