怎樣保護幼兒的牙齒？最近我發現有的小朋友的牙齒發黑，有的還經常喊牙疼。這些都是因為平時沒有好好保護牙齒所造成的。那么如何保護牙齒呢？一、挑選合適的刷牙用具。牙膏：孩子宜選用含氟量較低的兒童牙膏，不宜使用成人牙膏。因為成人牙膏含氟量高，孩子在刷牙時，難免誤吞。，這樣很不利于孩子健康成長。如果孩子還沒有掌握含漱技巧，開始可暫不用牙膏，而改用較濃的茶葉水來刷牙，因爲茶葉水中也含有防齲作用的氟元素。牙刷：要按年齡大小，購買對牙齦和口腔粘膜刺激小的磨毛兒童牙刷。每次刷牙后，應洗凈牙刷，預防細菌的生長繁殖。另外，在刷牙杯的選擇上，家長應盡可能選用美觀、方便、耐用的小杯子，來激發孩子喜歡刷牙的欲望。二、掌握正確的刷牙方法。教會孩子正確地刷牙，才能獲得防治齲齒、牙周病的效果。正確的刷牙方法能應當是牙刷順著牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上剔剔刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。每次刷牙要認真、仔細地刷3分鐘。三、堅持早晚刷牙。刷牙不僅可以清潔牙齒、去除牙菌斑，還可以起到按摩牙齦，促進牙齦血液回圈的作用，能夠改善局部營養和氧的供應，以利組織代謝，提高牙齦的抗病能力。所以，刷牙是維護口腔清潔，預防齲齒、牙周病行之有效的好方法。平時應培養孩子形成早晚刷牙、飯后漱口的習慣。四、養成良好的生活習慣。刷牙時間最后安排在睡前5分鐘時進行。并且家長要告訴孩子刷牙后就不能再吃零食了。堅持養成孩子刷牙后不再吃零食的習慣，這樣才能保證牙齒的清潔衛生。天氣干燥，孩子‘秋季’厭食一般在夏季由于天氣炎熱，幼兒易于厭食，待到秋高氣爽，很多幼兒的食欲會有所好轉或恢復，但是秋季也是風大雨少、氣候干燥的季節，幼兒在秋季的厭食也十分常見，究其原因有：1、秋季，早晚的溫差增大，氣候變化頻繁。有的家長怕幼兒受涼，常過早地給他們穿上較厚、不透氣的衣服，使幼兒在活動或玩耍時容易大量出汗。出汗多會造成胃液的分泌減少，食欲降低。當濕的衣衫被悟干時，極易引起感冒、咳嗽和發熱。有了病，要打針吃藥又會影響消化液的分泌，導致消化功能紊亂，食欲自然地變差，形成厭食。2、另一類幼兒厭食，發生在當年秋季進入幼兒園的幼兒中。秋季新入園的幼兒，進入一個陌生的環境中生活，一時很不適，部分幼兒(如平時膽小、內向型者)會產生精神不快，不思飲食。有的孩子雖不是新入園，但在家中渡過了一個漫長的暑假，對集體生活、飲食和環境也會有不習慣或生疏的感覺，導致食欲的減退。

3、秋天的氣候，風大雨少，氣溫多變而干燥，中醫稱為“秋燥”。這時在天氣轉為涼爽后，如不注意補充水分，對汗多的幼兒，尤其容易產生便秘。大便干結排便困難，而且大便在大腸內滯留過久，其中的腐敗細菌再分解產生毒素，這種毒素被吸收后，幼兒會感到頭暈，引起食欲不振。對秋季厭食的防治，可以采用保健措施，如合理的飲食，加強生活護理等來矯正，使幼兒的食欲逐步地好轉。

1、經常帶幼兒到空氣清新的綠化地帶進行戶外活動。這有利于幼兒對鈣、磷等的吸收，且能增強呼吸道對外界氣候變化的適應能力。2、由夏入秋，人體皮膚對外界溫度變化有一定的適應能力，因此在氣候稍有變化時，幼兒衣服不宜增加得過快。在添加時應與氣溫變化相適應，一般以幼兒的后頸部無汗濕為宜。在幼兒活動后要保持內衣干燥。對汗多的，可在活動時在背部墊上一塊小毛巾，并在活動后及時抽去。

3、培養幼兒良好的飲食習慣，不挑食、偏食、控制零食，養成有規律的生活習慣。這樣不僅能保證幼兒有良好的食欲，均衡的營養攝入，而且也是防止營養素(如鋅、鐵)缺乏的重要環節。孩子早識字不如做游戲誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！日前，來自美國佛羅里達州的心理專家、早教專家瑪思博士為上海家長解讀了一次“游戲的力量”。生活本身就是游戲“我們工作都很忙，哪有時間陪孩子玩？”“為了照顧孩子，是不是應該在孩子出生后的三年里，做‘全職媽媽’？三年的‘全職媽媽’界限是否科學？”不少家長抱怨時間少，又擔心照顧孩子不夠。但瑪思博士對年輕家長強調：全世界的爸爸媽媽都越來越忙，美國很多媽媽生完孩子6周后就去工作，這并不是家長的錯，但工作再忙，也能擠出時間陪孩子，把生活中的點滴小事都變成游戲！“生活用品是最好、最廉價的游戲道具。”瑪思博士表示，廉價的紙盒并不比昂貴的玩具差，評價玩具好壞的并不是價格，而是用處。鍋碗瓢盆就是最好的音樂道具。孩子通過敲擊可以了解聲音的大小、節奏，甚至為自己創作出一段不錯的音樂，充滿成就感。此外，把寶寶整個身體放在卷起來的毛巾上，就可以訓練他的平衡感；一面鏡子和一支口紅可以幫助寶寶認識自我，比如：把口紅涂在寶寶的鼻尖上，當寶寶在鏡中看見自己，并試圖抹去口紅時，孩子就會意識到原來鏡子中的寶寶就是他自己。在游戲中學習社交禮儀“今天你的孩子可能正在玩過家家游戲，將來他可能就是你孫子的爸爸。”瑪思博士認為，孩子不僅在游戲，更在經歷學習做人的最初體驗。目前很多孩子都是獨生子女，在合作等方面比較薄弱，父母應該鼓勵孩子和其他孩子多交往，創造一個良好環境。0至3歲的寶寶已經有他們自己的社交。瑪思博士說，當寶寶哭泣時，別人會有反應，這就是最初的交流。寶寶會在和別人的游戲中逐漸了解規則、解決問題方法等，而戶外游戲更能幫助孩子認識世界、熱愛世界。同時，教會孩子在游戲完畢后收拾房間，也有助于培養他們的責任感。家長，寶寶的第一個玩伴“愛玩是孩子的天性，但并不是所有的游戲都同等。家長要選擇合適的游戲，并做好孩子的第一個玩伴。”瑪思博士說：“別把孩子推給電視就以為了事，盡管電視節目很有趣。家長選擇的游戲不能太復雜，但也不能太刺激。游戲要尊重寶寶的成長速度，符合寶寶的特點等。”專家建議，躲貓貓就是孩子最愛玩的游戲之一，孩子遮住眼睛就會認為事物消失了，玩這種游戲可以幫助寶寶意識到物體永恒性，爸爸媽媽不會因為他看不見而不存在。寶寶的模仿能力也很強，經常做一些日常動作，比如：揮手再見等，能幫助寶寶更好地學會用肢體語言表達；而角色扮演能培養寶寶的想象力，給寶寶一只玩具話筒或用玩偶和寶寶對話，都能更好地讓寶寶開口表達。如何掌握兒童的心理普通的小孩子生來雖有種種不同之點，然大抵是相仿佛的。餓則哭，喜則笑；見好吃好看的東西就伸手拿來，見好玩好弄的東西就伸手去玩。一、小孩子是好游戲的小孩子到了三四歲的時候，他的游戲動作比前要繁多，游戲方法也與從前不同。小孩子是生來好動的，所以做父母的要注意小孩子的動作和游戲。第一，做父母的應準備良好的設備使小孩子得到充分的運動；第二，做父母的應尋找適宜的伴侶使小孩子得到優美的影響。有此二者，小孩子的身體就容易強健，心境就常常快樂，知識就容易增進，思想就容易啟發。二、小孩子是好模仿的小孩子未到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作了。他一聽見雞啼羊叫，也要啼啼看叫叫看；一看見別人洗面刷牙，也要洗洗看刷刷看。到了二歲光景的時候，他能模仿復雜的動作了。倘若他看見他母親掃地洗衣，他也掃掃洗洗看；倘若他看見他父親吐痰吃煙，他也要吐吐吃吃看。到了三四歲的時候，他的模仿能力發展得更大了。什么娶親過家家，他都要模仿了。總而言之，若家中人之舉動文雅，他的舉動大概也會文雅的；若家中人之言語粗陋，他的言語大概也是粗陋的。所以做父母務使己身堪有作則之價值。三、小孩子是好奇的小孩子到了四五歲，他的好奇動作格外多了。看見路上的汽車馬車來了，他總要停住腳看看；聽見外面的鑼聲鼓聲響了，他總要跑出去看看。有一個五歲的小孩子，天天把園里所種的紅蘿卜掘起來，看他怎樣生長的。又有一個小孩子把一只鐘拆得粉碎，要看看這個鐘究竟為什么會響的。小孩子不但有這樣的動作，也發種種問句。他常要問你“這是什么東西，那是什么東西；這個東西從哪里來的，那個東西怎樣做的。他看見不懂的東西，就要來問你。這些問句也是一種好奇的表現。柏拉圖說：“好奇者，知識之門。”若小孩子不好奇，那就不去與事物相接觸了；不與事物相接觸，那他不能明了事物的性質和狀況了。倘使他看見了冰，不好奇，不去玩弄，那他恐不會知道冰是冷的。倘使他聽見了外面路上的汽車聲，不跑出去看看，那他恐不會曉得汽車是什么東西。所以好奇動作是小孩子得著知識一個最緊要的門徑。四、小孩子是喜歡成功的一個二歲光景的小孩子在沙箱里玩沙。他盡管把沙一把一把地撈進罐頭里去，撈滿了把沙倒出來；又再一把一把地撈進去，撈滿了又倒出來；這種動作從表面一看沒有什么成就，仔細考察起來，一把一把的撈進罐里去固是一種動作，但罐頭裝滿了，就是動作的成功。小孩子雖喜歡撈沙的動作，也喜歡撈沙成功呢。小孩子很喜歡做事情，而且很喜歡其成功，因為事情成功，一方面固然自己很有趣的，但是還有一方面可以得到父母或教師的贊許。這種心理是很好的，我們做父母或教師的應當利用這種心理去鼓勵他做各種事情。不過叫小孩子做的事情不要太難；若太難，就不能有所成就，若沒有成就，小孩子或者要灰心而下次不肯再做了。反而言之，若所做的不甚難，小孩子能夠勝任而有成就的；一有成就，就很高興，就有自信力；所成就者愈多，自信力也愈大；自信力愈大，事情就愈容易成功。因此自信力與成功就互相為用的了。五、小孩子是喜歡野外生活的大多數小孩子都喜歡野外生活。到門外去就歡喜，終日在家里就不十分高興。由于有許多做父母的總不放心他們的小孩子到外面去，一則恐怕身體疲乏，二則恐怕衣服弄臟，三則恐怕感冒風寒，所以一天到晚，將他們關在屋里，好象囚犯一樣。所以這種兒童長大起來，往往身體孱弱、知識缺乏，當年做父母的愛護子女，到了今天只足見其貽害子女了。要知學問，什么“動物學”，什么“植物學”，什么“地理”，什么“常識”，大概可以從自然界中學得的。我們在書本中看死的標本，死的山水，不如到野外去看活的動物，采活的草木，玩真的沙石。六、小孩子是喜歡合群的凡人都喜歡群居的，幼小嬰兒，離群獨居，就要哭喊，二歲時就要與同伴游玩，到了五六歲，這個樂群心更加強了。假設此時沒有伴侶游玩，他一定要覺得孤苦不堪了。做父母的可以利用這種好群的心理以教育小孩子。第一，我們要使他得著良好的小朋友；第二，我們應給他馴良的動物如貓、狍、兔子等作他的伴侶；第三，我們再給小娃娃之類以聊解他的寂寞。七、小孩子是喜歡稱贊的兩三歲的小孩子就喜歡“聽好話”的，喜歡旁人稱贊他的。比如今天他穿一件新衣服，就要給他父親看；著了一雙新鞋子，就要給他同伴看。到了四五歲的時候，這種喜歡嘉許的心理還要來得濃厚。假使他不愿意刷牙齒，你可指著一個牙齒潔白而肯刷牙齒的小孩子說：“他的牙齒多好看，多清潔，你若天天刷牙齒，你的牙齒也會象他這樣整齊好看呢!”小孩子聽了你的話，恐怕就要去刷了。若刷了之后，你可稱贊他說：“呀!你的牙齒是白一點了，好看得多了。”他聽了必然覺得非常的高興，下次洗臉時就喜歡刷牙了。這種贊許心，我們做父母的教育小孩子時應當利用的，然而不可用得太濫，一濫就失掉它的效用。總起來說，從上面所說的幾點看來，我們教小孩子必須先要了解小孩子的心理。若能依據小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。平安過冬的訣竅冬季的氣候以嚴寒為特征，孩子很容易因受涼發生感冒、氣管炎、哮喘、肺炎及流腦等病，嚴重者甚至危及生命。因此，父母要想使孩子在冬季平安健康，應注意以下幾點：充實內環境兒童脾胃稚嫩，應抓緊秋冬季節進行調養。首先要注意食物的保溫，并調劑花樣，做到清淡少油膩。飲食應細軟容易消化，要適當增加蔬菜的進食量，特別是胡蘿卜素及蔬菜的攝入。但很多兒童不能接受胡蘿卜素特殊的味道，令家長十分頭疼。我們可以采用改變烹調方法及加強教育雙管齊下的方法，可將胡蘿卜做成餃子、包子、餡餅，以達到進食的目的。如果確實進食困難，亦可給予胡蘿卜素膠囊或口服液。這樣可以有效的預防上呼吸道感染，為冬季養生提供一個良好的內環境。不要忽略雙足保暖許多家長往往只注重孩子添衣褲，戴帽子、手套、口罩，而忽視足部保暖。“兒童雙足暖，冬天少感冒，寒從腳下起”。足部離心較遠，較之其它部位供血相對要少。因此兒童雙足保暖尤其重要。雙足保暖，首先要根據不同情況選擇保暖性的鞋襪，如布底絨里棉鞋和毛巾襪,即暖和又舒適很適合孩子穿用，鞋襪的尺寸要大一些，腳與鞋之間應少有空隙，以利空氣隔熱增加保暖性。其次，孩子好動，腳易出汗，鞋內放鞋墊，用以吸熱和減少熱的散發，同時要常換常曬，以保持冬鞋的干燥、暖和。最后，每天晚上睡覺前要堅持用溫水給孩子洗洗腳，并浸泡三五分鐘，夜間蓋好被子，注意不要讓孩子雙足露在被子外面。鍛煉耐寒能力接觸冷空氣、冷水鍛煉是鍛煉耐寒能力的最有效方法。因為人體多次反復接觸冷空氣后，其調節反應的靈敏度可得到提高，反應速度也會加快，從而起到保護機體免寒冷損壞，預防疾病的作用，因此，從秋冬開始，就讓孩子穿的輕薄一些，鼓勵孩子多去戶外環境中活動，