奏響色彩的旋律■課題：《奏響色彩的旋律》■教學目標認知目標：了解產生光的前提，理解色彩的基本原理和基本規律，認識色彩對藝術作品的價值和影響。理解繪畫中色彩造型的語言，獲得多種色彩體驗。技能目標：初步掌握色彩對比與調和的方法，嘗試用色彩語言表現富有情感的繪畫作品。情感目標：在嘗試尋找、運用“奏響色彩旋律”元素的過程中，理解美術作品和美術家的情感關系，提高對色彩的感悟能力。■教學重點與難點重點：理解色彩的基本原理，了解色彩配合的基本規律及在繪畫中的表現。難點：掌握色彩搭配的原理和常見的方法。■教學準備：教師：多媒體課件、范畫、繪畫工具學生：筆記本、8K水粉畫紙、水粉筆、水桶、畫板等本課教學建議用2課時■教學流程：第一課時導入：1．展現康定斯基的作品《百老匯的爵士樂》，同時播放一段美國爵士樂2．思考：畫家是根據音樂來創作這幅畫的，你能感受到畫面中音樂的旋律嗎？3．音樂家用音階配合旋律與節奏演奏出或優美、或熱烈、或低沉的樂曲，畫家則用形、色、線構成畫面的旋律，如果說形是語言，那么色彩就是藝術家心靈的樂章。（能夠認識到繪畫中色彩的視覺感受與音樂的聽覺感受之間的通感作用）4．引出本課課題——《奏響色彩的旋律》新授一、欣賞一組作品1．音樂中有不同的音律對比，那么繪畫里的色彩是不是也有對比關系呢？是怎樣的對比關系？2．不同的色彩對比構成了畫面中豐富的色彩層次與光色效果.畫面中的色彩對比主要包括色相對比、明度對比、純度對比。3．今天我們主要學習畫面中的色相對比4．色相對比的概念：將兩種或兩種以上的不同色彩組合在一起,會產生色彩差別的對比,稱為色相對比。色相對比主要包括：鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、互補色對比5．欣賞美術作品深入認識鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、.互補色對比6．結合色相環講解鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、.互補色對比的概念二、色相對比在美術作品中的應用1、欣賞作品（1）《多尤的小河》（2）《絮語》2．《多尤的小河》補色對比，差別較大的不同色彩并置，對比較強，色與色之間產生了較大的視覺反差，這幅作品是較典型的補色對比關系3．《絮語》畫面中除去黑、白色外，其余色彩的色相都十分接近，有利于表現作品主題，這種色彩對比手法稱為類似色對比。三、練一練1．請同學將裝飾畫中的主要色彩提取3~4種出來,按兩色一組分別組合,看看屬于哪種對比方式.2．將裝飾畫中的主要色彩提取3~4種出來，制作一幅裝飾畫3．色彩調和“調和”有著“協調”與“和諧”的意思，自古以來一直是形式美原理的主要內容。繪畫中色彩調和通常指兩種以上的顏色通過相互協調，從而達到一種具有視覺平衡美感的手法。色彩調和的目的在于通過調和達到色彩的和諧美，最為常見的4種色彩調和方式:間隔調和、同一調和、漸變調和與面積調和。（1）間隔調和的兩種方式

（2）同一調和的概念：在色彩對比強烈、非常刺激而不協調的狀態下，通過加入各色的同一因素，使整體色彩效果趨于緩和的調和方法，稱為同一調和。（3）面積調和的概念：在協調色彩關系時，即便是畫面的色彩明度、純度、色相都不發生改變，僅改變對比色彩的面積差，也能產生色彩的調和效果，這種調和方式就是面積調和。（4）漸變調和的概念：在強烈對比的雙色或多色關系中通過若干有規律變化的層次，形成色彩的過渡漸變效果來緩解色彩的對比強度，取得調和。（4）學生動手繪制作品四、作業展示、點評五、明度對比（1）概念：繪畫中將兩種或兩種以上的色彩并置在一起所產生的色彩明暗程度的對比.。（2）明度對比在美術作品中的應用，欣賞作品《梳起的村姑》、《裝飾畫》（3）練一練：完成思考與交流(29頁)六、純度對比（1）概念：純度對比，是通過色彩的純度差異所形成的色彩對比現象。純度對比一般會使純度高的色彩更鮮明，色感更強；而純度低的色彩更顯灰暗，色感更弱。（2）純度對比在美術作品中的應用，欣賞作品《一塊紅布》、《互補系列No.168》三、練一練：運用以上所學色彩知識,制作色彩對比作業一幅.