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3.用手來測量深圳市寶安區鐘屋小學制作人：陳佳教科版一年級上冊《用手來測量》單元猜一猜：他們在做什么用手臂測量樹干的粗細

我們的身體也是測量工具

測量，使比較準確。

我們的身體也是測量工具。

我們能用自己的手測量嗎？

測一測：（

）能用手來測量課桌桌邊的長度嗎？用手怎么測量？伸出手手比一比你的方法拃：zhǎ1拃大拇指和中指的最大距離1拃哪個拃不標準？zhǎ（）（）（）標準標準不標準探索：桌子的高度有幾拃？預測桌子的高度相當于幾拃。該怎么量？注意什么？

將預測結果填在活動手冊第一欄探索：桌子的高度有幾拃？用紙帶來幫助測量。

測量2次，將結果填寫在表格里活動手冊第10頁

注意1：用的手指要相同

注意2：一拃一扎要相連探索：桌子的高度有幾拃？比較測量的結果一樣嗎？是什么原因造成的？研討：

我們測量的結果不一樣，是什么原因造成的？

研討筆記知識點“拃”是張開的拇指到中指間的長度人體可以作為一種測量工具,方便測量筆記知識點“拃”是張開的拇指到中指間的長度人體可以作為一種測量工具,方便測量END

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