2024屆湖南省常德市澧縣九年級化學第一學期期中質量跟蹤監視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．工業用鹽NaNO2中氮元素的化合價為（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+52．家庭日常生活中經常用到的下列物質中，屬于純凈物的是（）A．調味用的食醋 B．餐飲用的啤酒C．降溫用的冰水混合物 D．炒菜用的鐵鍋3．下列變化中，氧元素從游離態變為化合態的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電4．下列符號只具有微觀意義的是（）A．Fe B． C． D．H5．物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是A．木炭：綠色火焰 B．鐵絲：耀眼的白光C．鎂帶：淡藍色火焰 D．硫粉：明亮的藍紫色火焰6．下列常見的現象中,一定發生化學變化的是()A．粉筆折斷 B．濕衣服晾干C．食物腐爛 D．木材制成桌椅7．日常生活中，區別下列各組物質所用的方法，錯誤的是A．白酒和白醋——觀察顏色B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化8．用化學知識解釋生活中的一些現象，其中錯誤的是()選項生活現象或實驗現象解釋A用金屬鋁做高壓線電線，而不用金屬銀鋁價錢低、密度小、易導電、抗腐蝕性強等B咸菜晾曬時，表面有白色食鹽析出溶劑蒸發飽和時有晶體析出C鐵銹不與氧氣反應，但卻加快鐵生銹速率鐵銹疏松多孔，易吸收水分D食鹽溶于水不溶于豆油食鹽溶解與加入溶劑多少有關A．A B．B C．C D．D9．某血紅蛋白的相對分子質量為11200，其中鐵元素的質量分數為2%，則平均每個血紅蛋白分子中鐵原子個數為()A．4B．40C．2D．310．實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集．其操作順序正確的是（）A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．理化知識與人類的生活、生產及發展息息相關。（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有_____作用。（2）用洗滌劑除去衣服上的油污，利用了洗滌劑的_____作用。（3）可利用氦氣代替氫氣充灌氣球，其優點是_____。（4）農業上可用_____（選填序號）改良酸性土壤。A氫氧化鈉B熟石灰C氯化鈣（5）生活中可以降低水的硬度的方法是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質不與鹽酸反應)加入到一定量的稀鹽酸中，產生CO2的質量與稀鹽酸的質質量關系如圖所示。請計算：(1)生成CO2的質量是_____g。(2)該鹽酸的溶質質量分數為__________(計算結果保量0.1%)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”圖I是按課本進行的一個化學實驗，乙燒杯放有酚酞溶液的目的是______________，此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進:裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是__________________________________________對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是___________________________。14．如圖是初中化學中的一個重要實驗,請回答：(1)集氣瓶內注人少量水的目的是什么?______________________(2)若未觀察到劇烈燃燒，火星四射的現象,可能原因是什么?____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗探究（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。（2）實驗現象：①過一會兒，觀察到的現象：試管中的現象______________，②AB燒杯中的現象_________________。（3）你的猜想：_____________________________。（4）討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。16．有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究：（提出問題）淡黃色固體是什么?（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水；（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體且反應放熱；（3）在化學反應中，原子的種類、數目、質量都不發生改變。（設計實驗）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。經過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____（填字母）A操作簡單B無實驗污染C節約能源（實驗驗證）用下圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中：

現象：①試管中_____；②燒杯中________________________。（實驗結論）實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。（問題討論）聯想到學過的知識，小明判斷反應生成了氫氧化鈉和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下3種假設：a氣體為CO；b氣體為H2；c氣體為O2①小組其他同學一致認為該氣體不可能是CO，理由是_____；②興趣小組的同學通過討論，一致認為過氧化鈉與水反應生成的氣體是_____，并通過實驗驗證了大家的猜想是正確的；③寫出過氧化鈉與水反應的符號表達式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

化合物中各元素化合價的代數和為零，設NaNO2中氮元素的化合價為x，則（+1）+x+(-2)×2=0,解得x=+3，故選C。2、C【解題分析】

純凈物是指由一種物質組成的物質，食醋、啤酒、鐵鍋等物質都是由多種物質組成的，屬于混合物；冰水混合物是由一種物質組成的，屬于純凈物【題目詳解】A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物。錯誤；B、啤酒中含有酒精和水等物質，屬于混合物。錯誤；C、冰水混合物是由一種物質組成的，屬于純凈物。正確；D、鐵鍋的主要成分是鐵，還含有碳等物質，屬于混合物。錯誤。故選：C。【題目點撥】本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只由一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物3、C【解題分析】元素由化合態轉化為游離態，是有單質生成的化學變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態存在，不符合題意；B、分離液態空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態存在，反應生成的二氧化碳中的氧元素以化合態存在，符合題意；D、水中的點睛：氧元素以化合態存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態存在，一種是以化合態存在．元素以單質形式存在叫元素的游離態．元素以化合物形式存在叫元素的化合態。4、C【解題分析】

根據元素符號的宏觀和微觀兩方面來解答。【題目詳解】A、Fe宏觀上可表示鐵元素和鐵單質，微觀上可表示一個鐵原子，不符合題意；B、O2宏觀上可表示氧氣這種物質，微觀上可表示一個氧分子，不符合題意；C、化學式前面的數字表示微粒個數，2H2O表示2個水分子，只有微觀含義，符合題意；D、H宏觀上可表示氫元素，微觀上可表示一個氫原子，不符合題意。故選C。【題目點撥】本題考查化學式和元素符號的意義，當化學式或元素符號前面有數字時，表示微粒個數，此時只有微觀含義。如果為原子構成單質，則其對應的單個的元素符號有三種含義：1、表示該元素；2、表示該物質；3、表示一個該原子。否則只有兩種含義：1、表示該元素；2、表示一個該原子。5、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發白光、放熱；故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒：放出大量的熱，火星四射，產生黑色固體；故選項錯誤；C、鎂帶在氧氣中燃燒：產生耀眼的白光，放出大量的熱，產生白色固體；故選項錯誤；D、硫粉在氧氣中燃燒：產生大量的熱，有藍紫色火焰，并伴有刺激性氣味；故選項正確；故選D。6、C【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化；化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。【題目詳解】A、粉筆折斷的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【題目點撥】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化。7、A【解題分析】

A、用觀察顏色來區別白酒和白醋：由于白酒和白醋都是無色的，所以該方法不合適。

B、灼燒聞氣味的方法區別面線和羊毛線：由于灼燒時，羊毛屬于蛋白類纖維，點燃后有毛發燒焦的味道，而面線則沒有。方法合適。

C、灼燒觀察顏色區別黃銅和黃金：由于在空氣中灼燒時，黃銅能夠和氧氣反應而變黑，黃金則無明顯的變化。方法合適。

D、通過加熱觀察外形來區別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料戊明顯變化。方法合適。

故選A。8、D【解題分析】

A、用金屬鋁做高壓線電線，而不用金屬銀，是因為鋁價錢低、密度小、易導電，且由于常溫下鋁和氧氣反應生成致密的氧化物保護膜，抗腐蝕性強等，正確；B、咸菜晾曬時，表面有白色食鹽析出，是因為溶劑蒸發，溶液達到飽和后，繼續蒸發水有晶體析出，正確；C、鐵銹不與氧氣反應，但由于鐵銹結構疏松多孔有吸附性，能吸附氧氣、水，加快鐵生銹速率，正確；D、食鹽溶于水不溶于豆油，食鹽溶解與加入溶劑種類有關，同種物質在不同溶劑中溶解能力不同，錯誤。故選D。9、A【解題分析】

設平均每個血紅蛋白分子中鐵原子個數為x，則56×x=11200×2%，解答x=4，故選A。10、C【解題分析】試題分析：高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是：檢查裝置的氣密性——將高錳酸鉀裝入試管,試管口放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上——點燃酒精燈給試管加熱——用排水法收集氧氣——將導氣管從水中取出——熄滅酒精燈考點：高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附乳化氦氣的化學性質不活潑、不可燃、安全B煮沸【解題分析】

（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；（2）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的乳化作用；（3）氦氣的化學性質不活潑、不可燃、安全，可利用氦氣代替氫氣充灌氣球；（4）熟石灰呈堿性，可以改良酸性土壤；（5）生活中可以降低水的硬度的方法是加熱煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.47.3%【解題分析】本題考查了化學反應方程式與溶質質量分數相結合的簡單計算。解題的關鍵是讀懂關系圖中的數據與化學反應的關系。(1)根據關系圖可知，生成的二氧化碳的質量為4.4g；(2)設：該鹽酸的溶質質量分數為xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑7344100g×x4.4gx=7.3%答：（1）生成CO2的質量是4.4g。（2）該鹽酸的溶質質量分數為7.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、對比，說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色說明分子在不斷運動濾紙上被滴有酚酞的位置變紅裝置密閉性更好，避免了氨氣逸散到空氣中，更為環保【解題分析】根據分子是不斷運動的結合對比試驗分析解答。解：濃氨水具有揮發性，揮發性氨氣遇到的酚酞試液變紅。圖I是按課本進行的一個化學實驗，乙燒杯放有酚酞溶液的目的是：對比，說明空氣中的成分不能使酚酞溶液變色；甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內無明顯變化，此實驗說明分子在不斷運動；B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。由于氨分子是不斷運動的，一段時間后，觀察到B處的現象是：濾紙上被滴有酚酞的位置變紅，對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是：裝置密閉性更好，避免了氨氣逸散到空氣中，更為環保。14、防止落下的熔化物炸裂瓶底氧氣不純、鐵絲沒有除銹或溫度沒有達到鐵的著火點【解題分析】

（1）在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水（或沙）理由是：防止落下的熔化物炸裂瓶底。故填：防止落下的熔化物炸裂瓶底。

（2）用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象的原因可能是：氧氣不純，鐵絲沒有除銹，溫度沒有達到鐵的著火點。故填：氧氣不純、鐵絲沒有除銹或溫度沒有達到鐵的著火點。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、液體變為紅色；A無明顯變化，B燒杯中酚酞變紅；分子在不斷地運動；說明濃氨水能使酚酞變紅【解題分析】

（1）酚酞溶液遇到顯堿性的氨水溶液變紅，故填：液體變為紅色。（2）AB燒杯中的現象分別是：A中無明顯現象，B中溶液變紅色。故填：A無明顯現象，B燒杯中酚酞變紅。（3）A燒杯中濃氨水