小學語文《孔乙己》31

小說知識回顧什么叫小說？——小說是一種文學體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么？——人物，故事情節，環境小說反映社會生活的主要手段是什么？——塑造人物形象小學語文《孔乙己》31(1)給加點字注音咸亨酒店

硯

附和

hēnyànhè

hūnchànshìzhànwǎn

(2)看清下邊字的筆劃，讀準字音

(3)解釋詞語不屑置辯:頹唐:認為不值得辯解精神委靡

葷羼拭蘸惋正字正音小學語文《孔乙己》31聽讀、熟悉課文，整體把握：課文描寫了孔乙己在什么地方活動，人們對他的態度怎樣，你認為他的遭遇中哪一次最悲慘？小學語文《孔乙己》31分析課文結構層次第一部分（1——3）：介紹清末魯鎮咸亨酒店的格局以及“我”在酒店里的營生，為孔乙己設置活動環境。第二部分（4——13）：寫孔乙己的悲慘遭遇。可分兩層：第一層（4——9）：寫斷腿前的孔乙己。第二層（10——13）：寫斷腿后的孔乙己。小學語文《孔乙己》31學習第一部分（1—3節）1、課文為孔乙己設置了一個什么樣的生活環境？這是當時社會環境的描寫。作者選取了魯鎮咸亨酒店這一社會一角，來反映孔乙己所處的特定的生活環境。小學語文《孔乙己》312、為什么要寫“我”在咸亨酒店里專干溫酒的營生？換個問法即：這篇小說為何用第一人稱“我”——小伙計的口吻來寫？目的是想通過“我”——小伙計的眼睛來觀察社會，以便于更好地把孔乙己的種種遭遇借助于“我”的眼睛展現給讀者。采用“我”第一人稱可增加文章的真實感，“我”既是旁觀者，又是事件的參與者。從“我”這一視覺出發，孔乙己純粹是一個喜劇人物；他自身的言行，他與周圍的環境充滿了不協調。小學語文《孔乙己》31思考：3、第三節中的“掌柜是一副兇臉孔……所以至今記得”，這句話起什么作用？明確：既暗示了當時的社會背景:冷酷的酒店氛圍，沉悶、壓抑、無聊，以小見大，更見世態炎涼。同時也引出下文，為孔乙己的出場作鋪墊。4、這里寫了哪兩種來喝酒的人？為什么要寫這兩種人？明確：短衣幫、穿長衫的。通過一“長”一“短”；一“里”一“外”；一“坐”一“站”反映了兩種對立的階級，也突出了貧富懸殊、等級森嚴的社會現實。小學語文《孔乙己》31學習第二部分的第一層（4—9）一、閱讀課文第4——9段內容，簡略說說孔乙己的身世和他的悲慘遭遇。（提示：可從孔乙己的姓名來歷，從事職業，生活狀況以及別人對他的態度等方面概括。）姓名：第4節寫別人從描紅本上“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里給他取綽號，可見是個有名無姓的人。小學語文《孔乙己》31狀況：第5節里寫他讀了半輩字的書，卻什么也沒撈著，但又不會營生。結果窮困潦倒。不過他的品行不錯。這在第7、8節中都得到了體現。他人態度：第6節，人們取笑他，說明他毫無地位，只不過是別人嘲弄的玩物。小學語文《孔乙己》31品味下列語句的含義：1、“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這句話有什么作用？這句話是對他外形的整體描寫，集中而簡練地概括了人物的特殊身份：經濟及社會地位的低下與思想性格的清高形成了鮮明的矛盾，這也表明他既不屬于統治階級又不愿與勞動人民為伍的思想。正是這一矛盾性格從而導致了他命運的悲慘。小學語文《孔乙己》312、“店內外充滿了快活的空氣”這句話在課文中并反復出現的效果？明確：多次重復的笑聲一方面是對孔乙己好逸惡勞、自甘墮落、自視清高種種劣根性的批判和否定，另一方面也是對短衣幫缺乏同情、麻木不仁的精神狀態的批判和否定。3、“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過”，這句話有何作用？作用有二：既點明孔乙己在人們心目中是個可有可無的人物，也暗示著孔乙己悲慘的結局。小學語文《孔乙己》31學習第二部分的第二層（10—13節）1、第10節中掌柜提到“孔乙己長久沒來了。還欠十九個錢呢！”是這位掌柜在關心著孔乙己嗎？不是。他根本不關心孔乙己的命運，只是關心掂記著孔乙己是否交清了酒錢。充分暴露了他惟利是圖的丑惡嘴臉。小學語文《孔乙己》312、第11節為什么寫到“秋風一天涼比一天”？這僅僅是自然環境的描寫嗎？由自然環境的冷酷來暗示社會環境的冷酷。孔乙己正是這冷酷環境的犧牲品。3、請同學們對比開頭第4節與第11節的外貌描寫有何不同？這又反映了什么？進一步揭露了封建科舉制度不僅摧殘了他的靈魂，而且也徹底摧殘了他的肉體。小學語文《孔乙己》31思考：4、孔乙己被何家和丁舉人吊打，同是讀書人為何打讀書人？這說明在封建科舉制度下，一部分人爬了上去，成了統治者，如丁舉人；而另一部分人則摔了下來，成了科舉制度的犧牲品，像孔乙己。小學語文《孔乙己》315、請同學們注意這么一個細節：課文第4節中寫孔乙己“排出九文大錢”而在第11節中卻是“從破衣袋里摸出四文大錢”，這一“排”一“摸”有何區別？排：表現他對短衣幫的輕視、炫耀、虛榮心十足的心理特點。摸：說明他此時已窮困潦倒。小學語文《孔乙己》31思考：6、“我到現在終于沒有見—大約孔乙己的確死了”這句話矛盾嗎？不矛盾。大約是指沒有親眼見，故用猜測的語氣；而的確是說在當時那樣的社會環境里，孔乙己的死是必然的。小學語文《孔乙己》31思考：

孔乙己生活非常困頓，遭遇非常悲慘，但他身材高大，又能寫得一手好字，完全可以自食其果，是什么原因使他遭到如此下場？如何理解課文中寫孔乙己“不會營生”“好喝懶做”“偶然做些偷竊的事”？小說中的人物形象由人物性格決定，而人物性格又由人物的活動表現出來。根據課文所述孔乙己的言行，歸納出孔乙己的性格特點。小學語文《孔乙己》31歸納：熱衷科舉，是封建教育制度的犧牲品。輕視勞動，好喝懶做，虛榮心十足。麻木不仁，自欺欺人，迂腐，賣弄“學問”。待人誠懇善良。（教寫字、送茴香豆吃）小學語文《孔乙己》31提示與思考：孔乙己性格鮮明，讀來如見其人，如聞其聲。閱讀課文，說說作者通過哪些方法來表現孔乙己性格的。小學語文《孔乙己》31明確：1、通過外貌和肖像的描寫揭示孔乙己的特殊身份和不幸遭遇。2、通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己麻木不仁，自欺欺人的性格。3、通過人物動作、神態描寫，揭示孔乙己追求功名的性格和待人誠懇善良的本質。小學語文《孔乙己》31全文總結：

1.通過對孔乙己生死問題的探究，進一步把握悲劇性格及造成悲劇的社會根源。

2.賞析本文對比映襯手法的運用。小學語文《孔乙己》311、孔乙己兩次到咸亨酒店情景不同：

第一次第二次

動作：孔乙己

外貌

身材高大清白臉色穿破長衫柜臺下坐臉黑且瘦穿破夾襖排摸孔乙己生死結局探討：小學語文《孔乙己》31

2、當時天氣狀況與孔乙己穿著。3、孔乙己三次“辯”不同：第一次第二次第三次4.從不拖欠酒錢到十九個錢一直未還。5.忍辱常來酒店喝酒到不再來喝酒睜大眼睛說不十分分辨、懇求不屑置辯頹唐小學語文《孔乙己》31死？死!封建社會制度(悲劇制造者)偷竊挨打好喝懶做

民眾麻木

孔乙己的悲劇命運小學語文《孔乙己》31孔乙己，既可悲又可笑，懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居，貧困不能自存而又好喝懶做，很想清白做人而又不免偷竊，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。①科舉制度誘使．

②封建等級制度和封建思想的侵蝕③封建統治階級的橫行霸道綜合說明孔乙己的性格特征說明造成孔乙己悲劇的社會原因小學語文《孔乙己》311.長衫主顧與短衣幫對比

等級森嚴

身心被摧殘每況愈下3.孔乙己與丁舉人兩條生活道路對比丁舉人：能夠“進學”，受人敬畏孔乙己：未能“進學”，任人奚落

揭露控訴

深化主題對比映襯手法運用2.孔乙己兩次到咸亨酒店情景對比小學語文《孔乙己》314、其他對比：

酒店內外快活空氣孔乙己窘迫難堪

掌柜牢記十九文錢無人關心孔乙己死活

冷漠無情悲劇命運小學語文《孔乙己》31魯迅——孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶——潦倒、不幸的讀書人。劉再復（美學家）——貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層知識分子。錢理群（北大教授，魯迅研究家）—

值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。名家論孔乙己小學語文《孔乙己》31解題

這是魯迅發表的第二篇小說。寫于1918年冬。作者選取了社會一角—魯鎮的咸亨酒店，藝術地再現了二十多年前社會上的這種貧苦知識份子的生活，就在于啟發讀者對照孔乙己的生活道路和當時的教育現狀，思考當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。是一篇反封建主義的作品。小學語文《孔乙己》31

孔乙己是站著等車而穿西裝的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；鼻梁上是瓶底一樣厚的大眼鏡，眼鏡腿早已褪了色。穿的雖然是西裝，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人就從語文課本上魯迅的《孔乙己》這半懂不懂的文章里，替他取了一個綽號，叫做孔乙己。孔乙己一到車站，所有等車的人都看著他笑，有的叫到道“孔乙己，你臉上又添新傷疤了。”他不回答，對窗口說：“下午的369，要站票。”便排出六十大元。他們又故意嚷道：“你一定又偷著用公司的電腦上網了.各種版本的孔乙己——現代考研版小學語文《孔乙己》31孔乙己是站著調琴而穿皮衣的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，面孔上時常有些傷痕，臟兮兮的琴把位上滿是指印。穿的雖然是皮衣，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口中英夾雜，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從小飯館門口對聯上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有調琴和買東西的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“拿四根弦，要一張dreamtheater。”便排出幾張鈔票。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了嚎叫吧的音箱，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊物不能算偷……竊物！……搖滾人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“Jesusdiedforsb'ssinsbutnotmine”，什么“I'llfallinmyway”之類，引得眾人都哄笑起來；店內外充滿了快活的空氣。吉他手版本小學語文《孔乙己》31孔乙己-NBA版

有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還欠一百九十塊錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個正在大喊‘KOBE’的人說道，“他怎么會來？……他在費城說了句斯托克頓比艾弗森好，被打折了腿了。”掌柜說，“哦！后來怎么樣？”“怎么樣？先寫悔罪書，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來呢？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？……誰曉得？許是死了。”掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。小學語文《孔乙己》31

如果說在魯迅先生筆下的孔乙己是一個舊社會封建制度的犧牲品的話。那么NBA版中的小孔就是現代資本主義