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高度參與的線上教學實踐一輪復習線上指導教學以及在線教學的實踐。關鍵詞：線上指導教學高考復習2022年春全國不少地方又再次迎來嚴重的疫情。為了保障師生安全及避免教師通過校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式進行線上學習。驗不足，為了教學更加有效，我請教了老教師，他們的寶貴建議讓我受益匪淺。上教學。一、關注身心健康面對突如其來的疫情，不知會封控多久。于是我在微信群里和學生們聊天，心的緊張情緒得不到排解也會影響復習；其次，告訴他們?nèi)绾魏侠斫】档仫嬍常?0分鐘以上的體育訓練，精神能量。二、建立良好的師生關系的態(tài)度，例如，在遇到關系緊張問題時采取溫柔的態(tài)度會比強硬的批評更有效，而應該有理由相信所有學生都能夠進步。三、設置居家教學空間過攝像頭看到我的背景時，會看到老師和黑板，便有了在學校上課的感覺。四、建立課堂規(guī)范習會比教師控制的學習效果更好。五、高效地實施在線教學習，對于難以理解的地方還可以反復觀看。上課用的PPT，為了增加吸引力，降動畫簡單有趣，色調(diào)簡明優(yōu)美。也可利用時間表監(jiān)督自己的孩子學習，以防有些學生在家毫無規(guī)劃，揮霍時光。高，我將每節(jié)課的時間設置為35分鐘，剩下的十分鐘用來和學生們溝通，答疑APP音，有例句，還有詞根詞綴解析，所以復習單詞有趣而且高效。頻課上分類別幫助學生總結(jié)作文該如何分好結(jié)構(gòu)，如何處理上下文邏輯的關系，給學生。力。參考文獻：[1]約翰·哈蒂，南希·弗雷，道格拉斯·費舍：高度參與的線上線下融合式教學設計：極具影響力的備課、上課、練習、評

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