湖南省桃江縣一中物理高一第一學期期末學業水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖，力傳感器記錄了兩個物體間的作用力和反作用力的變化圖線，根據圖線可以得出的結論是A.作用力大時，反作用力小B.作用力和反作用力大小的變化始終同步C.作用力和反作用力作用在同一個物體上D.此時兩個物體都處于靜止狀態2、有三個力F1、F2和F3其大小分別為3N、4N和5N，其合力的最大值為和最小值分別為多少牛（）A.10N,0N B.12N,2NC.10N,2N D.12N,0N3、下列哪組單位全部是國際單位制中的基本單位A.千克、秒、牛頓B.千克、米、秒C.克、千米、秒D.牛頓、克、米4、下列關于物體的運動狀態與所受外力的關系的敘述，正確的有A.當物體所受合外力不變時，其運動狀態一定不變B.當物體所受合外力為零時，物體一定靜止C.物體作變速運動時，一定有外力作用D.物體的運動方向總是和它所受合外力方向相同5、在初中已經學過，如果一個物體在力F的作用下沿著力的方向移動一段距離L，這個力對物體做的功是W=FL，我們還學過，功的單位時焦耳（J），由功的公式和牛頓第二定律可知，焦耳（J）與基本單位米（m）、千克（kg）、秒（s）之間的關系是（）A. B.C. D.6、下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話。宇航員：“湯姆，我們現在已關閉了火箭上所有的發動機，正向月球飛去。”湯姆：“你們關閉了所有的發動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧。”若不計天體對火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯誤的是（）A.湯姆問話所體現的物理思想是“力是維持物體運動的原因”B.宇航員答話所體現的物理思想是“力是維持物體運動的原因”C.宇航員答話所體現的物理思想是“物體運動不需要力來維持”D.宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行7、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是（）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力8、如圖所示，彈簧下端懸一滑輪，跨過滑輪的細線兩端系有A、B兩重物，mB=2kg，不計線、滑輪質量及摩擦，則A、B兩重物在運動過程中，彈簧的示數可能為：（g=10m/s2）（）A.40N B.60NC.80N D.100N9、物體做勻變速直線運動,從運動開始計時,在時間t內的平均速度滿足=1+t(各物理量均為國際單位),則()A.物體的初速度為零B.物體的加速度為1m/s2C.3s末物體的速度為7m/sD.第3s內物體的位移為6m10、關于物體運動的加速度，下列說法正確的是（）A.速度越大，加速度越大B.速度變化量大，加速度不一定大C.末速度越大，加速度越大D.速度變化越快，加速度越大11、如圖所示，一個人用雙手握緊豎直放置的半圓形支架靜止懸于空中．若手臂OP、OQ的拉力分別是FP、FQ，手臂OP保持水平不動，在手臂OQ緩慢移動到OQ’位置的過程中，下列說法正確的是A.FP變大 B.FP變小C.FP與FQ的合力始終不變 D.FP與FQ的合力變大12、如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質細線分別懸掛在天花板上，兩細線與水平方向夾角分別為60°和45°，A、B間拴接的輕質彈簧恰好處于水平狀態，則下列判斷正確的是（）A.A、B的質量之比為1：B.A、B所受彈簧彈力大小之比為：C.懸掛A、B的細線上拉力大小之比為：1D.快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為1：二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，某同學采用如圖所示的裝置（1）本實驗采用的實驗方法是：_____A．控制變量法B．轉換法C．理想實驗法D．等效替代法（2）該同學在小車質量保持不變的前提下，測得小車的加速度a與拉力F的多組對應數據：作出a﹣F圖如圖所示，圖線不過原點的原因是：_____14、（10分）用如圖甲所示裝置驗證牛頓第二定律（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力的做法是：把實驗器材安裝好，先不掛砂桶，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做_________（填“加速”、“減速”或“勻速”）運動（2）在研究物體加速度與力的關系時，應保持不變的是_______（填選項前的字母）A．小車的總質量B．砂和桶的總質量（3）實驗中打出的一條紙帶的一部分如圖乙所示．紙帶上標出了連續的3個計數點A、B、C，相鄰計數點之間還有4個點沒有標出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．則打點計時器打B點時，小車的速度vB=__________m/s．多測幾個點的速度作出v–t圖像，就可以算出小車的加速度（4）“細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的．若把實驗裝置設想成如圖丙所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連．已知小車的質量為M，砂和桶的質量為m，重力加速度為g，不計摩擦與空氣阻力．請通過推理說明，當滿足什么條件時，細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg_______________？三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一水平面與一斜面連接，斜面傾角為37°，質量m=2kg的物體（可看成質點）靜止于水平面上的A點，A點到斜面底端B點的距離L1=3m，斜面上C點到B點的距離L2=4.8m，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數均為μ=0.5．現物體在恒力F=20N作用下從A點運動到C點，恒力F與水平方向夾角也是37°，物體經過連接點B時速度大小不變．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物體到達B點時的速度大小；（2）物體從A點到C點的時間16、（12分）民航客機的機艙一般都設有緊急出口，發生意外情況的飛機在著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構成的斜面，機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上，如圖所示．某機艙離氣囊底端的豎直高度AB＝3.0m，氣囊構成的斜面長AC＝5.0m，CD段為與斜面平滑連接的水平地面．若人從氣囊上由靜止開始滑下，人與氣囊間的動摩擦因數為μ1＝0.5，人與地面間的動摩擦因數為μ2＝0.4．不計空氣阻力，g＝10m/s2．求：(1)人在氣囊上滑下時的加速度大小；(2)人滑到氣囊底端時的速度大小(答案可帶根號)；(3)站在距氣囊底端正前方2.0m處的救護人員能否被從氣囊上滑下的人撞到？17、（12分）公路上行駛的兩汽車之間應保持一定的安全距離．當前車突然停止時，后車司機可以采取剎車措施，使汽車在安全距離內停下而不會與前車相碰．通常情況下，人的反應時間和汽車系統的反應時間之和為1s．當汽車在晴天干燥瀝青路面上以108km/h的速度勻速行駛時，安全距離為120m．設雨天時汽車輪胎與瀝青路面間的動摩擦因數為晴天時的，若要求安全距離仍為120m，求汽車在雨天安全行駛的最大速度

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】從圖上可以看出作用力和反作用力關于時間軸對稱即大小相等，一正一負即方向相反．作用力和反作用力互為施力物體和受力物體【詳解】根據題圖可以看出作用力和反作用力關于時間軸對稱即大小相等，一個力大于0，另一個力小于0，故說明作用力和反作用力一正一負，即方向相反．故A錯誤B正確．作用力和反作用力只能作用在不同的物體上，故C錯誤．無論物體靜止還是運動，作用力和反作用力的關系都不改變．故D錯誤故選B【點睛】理解基本概念是學好物理的前提和基礎，只有充分理解牛頓第三定律才能順利解決本題2、D【解析】當這三個力作用在同一物體上，并且作用在同一直線上，方向相同，三個力的合力最大．如果三個力不在同一直線上，夾角可以變化，當兩個較小力的合力大小等于第三個力，方向相反時，合力為零，此時三個力的合力的最小【詳解】當三個力作用在同一直線、同方向時，三個力的合力最大，即F=4N+3N+5N=12N；當三個力作用在一個物體上，不在一條直線，并且夾角可以改變，總能使物體處于靜止狀態，故此時三個力的合力為零，即它們合力的最小值為0；故選D【點睛】當多個力合成時，它們作用在同一直線上、同方向時，合力最大；求最小合力時，先考慮合力為零的情況3、B【解析】千克、米、秒都是國際單位制中的基本單位；而牛頓是導出單位；克不是國際單位制中的基本單位；故選B.4、C【解析】A.當物體所受合外力不變時，如果合外力不為零，則加速度不為零，運動狀態會發生改變，故A錯誤B.當物體所受合外力為零時，加速度為零，故物體不一定靜止，可能勻速運動，故B錯誤C.物體作變速運動時，有加速度，則一定有外力作用，故C正確D.物體的運動方向是速度方向可能與所受合外力方向不同，如做曲線運動的時候，故D錯誤5、B【解析】單位制包括基本單位和導出單位，規定的基本量的單位叫基本單位，由物理公式推導出的但為叫做導出單位【詳解】根據W=FL可得，所以1J=1N?m，根據牛頓第二定律F=ma可知，力的單位為：1N=1kg?m/s2，故ACD錯誤；所以有：1J=kg?m2/s2，故B正確．所以B正確，ACD錯誤【點睛】物理公式不僅確定了各個物理量之間的關系，同時也確定了物理量的單位之間的關系，根據物理公式來分析物理量的單位即可6、B【解析】A．湯姆說：“你們關閉了所有推動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動？”，想表達的真實意思是“火箭的運動需要力來維持”，故A正確，不符合題意。BCD．由題意知，宇航員說大概是伽利略在推動飛船向前運動，真實意思是根據伽利略的理論，“火箭的運動不需要力來維持”，火箭正在依靠慣性飛行，而不是伽俐略用力推動著火箭向前運動，故B錯誤，符合題意，CD正確，不符合題意。故選B。7、AC【解析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力；地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正確，BD錯誤。故選AC。【名師點睛】解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。8、AB【解析】當mB＞mA時，B向下做加速運動，處于失重狀態，細線的拉力T＜mBg，彈簧的示數為F=2T＜2mBg=40N．當mB=mA時，彈簧的示數為F=2T=2mBg=40N．當mB＜mA時，B向上做加速運動，處于超重狀態，細線的拉力T＞mBg，兩物體的加速度大小a＜g，所以根據牛頓第二定律得知：細線的拉力T＜2mBg，彈簧的示數為F=2T＜4mBg=80N．故A、B正確，C、D錯誤．故選AB.點睛：此題中由于A的質量不確定，分析兩個物體的質量相等和不等兩種情況研究彈簧的示數．兩個物體的質量相等時，根據平衡條件求解彈簧的示數．當兩個物體的質量不等時，根據牛頓第二定律分析細線拉力的范圍，得到彈簧示數的范圍，再進行選擇9、CD【解析】AB．根據可得，與=1+t比較可知，v0=1m/s，a=2m/s2，則選項AB錯誤；C．3s末物體的速度為選項C正確；D．第3s內物體的位移為選項D正確；故選CD。10、BD【解析】A.速度越大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故A錯誤；B.根據知，速度變化量越大，加速度不一定大，故B正確；C.末速度大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故C錯誤；D.加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故D正確；11、BC【解析】以人為研究對象，分析受力情況，運用作圖法分析FP與重力的大小關系．人保持靜止狀態，則知FP與FQ的合力始終大小不變．由圖判斷FP與FQ的變化情況【詳解】以人為研究對象，分析受力情況如圖所示：人保持靜止狀態，則知FP與FQ的合力與重力G大小相等、方向相反，保持不變，故C正確；由圖看出FP的大小在減小，FQ的大小也在減小，故AD錯誤，B正確．所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題是動態平衡問題，運用圖解法比較直觀，也可以運用函數法進行研究12、CD【解析】A．對A、B兩個物體受力分析，如圖所示：A、B都處于靜止狀態，受力平衡，則有：對物體A：得：對物體B，有：得：所以：，故A錯誤；B．同一根彈簧彈力相等，故B錯誤；C．對A物體，細線拉力：對B物體，細線拉力：得：，故C正確；D．快速撤去彈簧的瞬間，物體AB將以懸點為圓心做圓周運動，剛撤去彈簧的瞬間，將重力分解為沿半徑和沿切線方向，沿半徑合力為零，合力沿切線方向對A物體：得：對B物體：得：聯立得：，故D正確；故選：CD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.A②.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】該實驗采用的是控制變量法研究加速度、質量、合力三者之間的關系；探究加速度與拉力的關系實驗時，要平衡摩擦力，根據圖象即可確定誤差原因【詳解】（1）該實驗是探究加速度與力、質量的三者關系，研究三者關系必須運用控制變量法；故A正確，BCD錯誤（2）由圖可知，當F達到一定值時物體才開始產生加速度，則說明存在摩擦力，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【點睛】究加速與力的關系實驗時，要平衡摩擦力、應根據紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關鍵14、①.勻速②.A③.④.【解析】（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力，先不掛砂桶，接好打點計時器和紙帶，用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做勻速運動為止；（2）本實驗采用控制變量法，在研究物體加速度與力的關系時，應保持小車的總質量不變，故選項A正確，B錯誤；（3）由于相鄰計數點之間還有4個點沒有標出，所以相鄰計數點的時間間隔為，根據勻變速運動的中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度可知，B點速度大小為：；（4）對M根據牛頓第二定律