本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版八年級物理下冊113動能和勢能同步練習..

《動能和勢能》同步練習

◆選擇題1．如下圖，旅游景區的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（）

A．動能增加，重力勢能增加B．動能不變，機械能減少C．動能減少，重力勢能增加D．動能不變，機械能增加2．以下說法正確的是（）A．運動的物體具有的能量叫做動能

B．甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，則甲的功率大C．功就是能，由于它們的單位一致

D．用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多

3．如下圖，木塊沿斜面從頂端勻速下滑的過程中，木塊的（）

A．重力勢能減小，動能增大B．重力勢能減小，機械能減小C．動能不變，機械能不變D．重力勢能不變，機械能減小

4．揚州城區的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，由于高處的物體具有較大的（）

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A．彈性勢能B．重力勢能C．體積D．阻力

5．2023年5月21日，在長春舉行的國際馬拉松比賽中，當運動員加速沖刺時，運動員的（）A．動能增大◆填空題

6．建在布倫特冰架上的英國“哈雷六號〞南極科考站，是世界上第一個可移動的科考站．2023年1月，該科考站所在的冰川出現了大裂口，將危及科考站，該站決定搬遷．如圖是搬遷過程中的照片．

（1）布倫特冰架雖然與陸地上的冰相連，但每年會遠離大陸向大海漂移400米．以陸地為參照物，布倫特冰架漂移的速度為米/天．（計算結果確切到0.1米/天）

（2）為了便于移動，需要使用液壓裝置將艙體抬高，以確保科考站可以進行整體移動．在緩慢上升過程中，艙體的重力勢能逐漸．（填“增大““減小“或“不變“）（3）牽引車的輪胎有很深的斜花紋，是為了在行駛過程中增大，防止打滑．

B．慣性增大C．所受重力增大

D．運動狀態不變

7．如下圖，在“探究物體的動能跟哪些因素有關〞的試驗中，讓同一鋼球A從斜面上不同的高度由靜止滾下，撞到同一木塊B上．試驗中，通過觀測來判斷鋼球動能的大小；本試驗用到的科學研究方法是（說出一種即可）．

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8．邵陽市在創立文明衛生城市期間，每天灑水車都清潔街道．勻速行駛的灑水車在灑水的過程中，灑水車的動能．（選填“增大〞、“不變〞或“減小〞）

9．在探究動能大小與質量關系的兩次試驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如下圖，木板固定在水平面上．該試驗中小球的動能由轉化而來的，試驗時通過比較木塊在木板上滑行的來比較動能大小的．圖中錯誤的操作是．改正錯誤后進行試驗，發現乙圖木塊滑出的遠些，則可以得出結論．

10．如下圖，一小球從斜面頂端由靜止開始滾下，小球的重力勢能減小，動能，小球運動到斜面底端，由于，小球會在水平面上繼續運動，運動的小球假使不受阻力，它將做運動．

◆試驗探究題11．如下圖，在探究物體動能的大小與哪些因素有關時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊．

（1）本試驗探究的是（木塊/小車/斜面）的動能與的關系，試驗中是通過觀測來比較動能大小的；

（2）第一次試驗的情景如圖甲所示，在進行其次次試驗前，應先將撞出的木塊；（3）若操作正確，其次次試驗木塊最終的位置如圖乙所示，則此試驗的結論是：．

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12．動能的大小與哪些因素有關呢？小雨用一致的斜面、長木板和紙盒，兩個不同質量的小球，設計了如下圖的甲、乙、丙三次試驗，測量出每次試驗中紙盒移動的距離，再通過比較分析得出結論．

（1）小雨通過觀測比較紙盒移動的距離來比較小球動能的大小，這種科學研究的方法與以下選項中的一致．A．研究磁場時用磁感線表示

B．用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙

C．研究壓力的作用效果與受力面積的關系時控制壓力的大小一致

D．電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流我們可以通過電路中的燈泡是否發光去確定

（2）要探究動能與質量的關系，應選圖甲和圖進行試驗．

（3）假使紙盒與小球碰撞的側面過于溫和，則紙盒的移動的距離會偏小，請分析解釋原因．

答案與解析

◆選擇題..

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1．如下圖，旅游景區的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（）

A．動能增加，重力勢能增加B．動能不變，機械能減少C．動能減少，重力勢能增加D．動能不變，機械能增加

解：纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山

過程中高度不斷增

加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械能也在增大．應選D．

2．以下說法正確的是（）A．運動的物體具有的能量叫做動能

B．甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，則甲的功率大C．功就是能，由于它們的單位一致

D．用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多解：

A、物體由于運動而具有的叫作動能，故A錯誤；

B、甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，說明甲用的時間少，雖然上升的高