人美版教材 二年級上冊 第10課《雪花飄飄》教案_第1頁
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文檔簡介

教學內容：《雪花飄飄》設計·應用教學目標1．了解雪花的特點，學習運用種表現形式去創作雪花。2．利用畫筆、紙材去表現雪花，發現雪花帶給冬季的美，感受雪花帶給我們的樂趣。3．培養學生分析事物、觀察事物的能力，引導學生表現雪花、美化生活，在作品中體現創新意識，J以及團結協作的群體意識。教學重點、難點教學重點：感受雪花的美，設計描繪六邊形的雪花。（采用-----解決）教學難點：撕、折、剪雪花的方法和運用多種表現方法描繪雪花。（利用---和-------解決）教學過程（一）導入新課【教師】：學生到雪中去游戲，感受雪花給冬季帶來的生機。三倆成群地自由結合，觀察并討論雪花的特點。（視學校情況而進行）【教師】：問：讓我們一起去找雪花吧。看看雪花長什么樣子？【學生】：答：好2．引出課題【教師】問：雪花有什么特點？【學生】答：白色、六邊形，花紋千變萬化，美極了!【教師】問：雪花有什么樣的花紋呢?（引發學生的興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。）（二）、講授新課：1.：教師(回教室)出示雪花的圖片，啟發學生談話。1）【教師】：問：師生結合作品分析用什么材料和技法來制作雪花。【學生】答：彩紙2.制作雪花：1）欣賞雪花作品。【教師】問：教師引導學生欣賞作品，啟發學生談感受：作品使你想到些什么?你打算如何去設計?【學生】答：學生欣賞的同時談出自己的設計構思。3.教師展示范畫作品：（出示范畫）4.教師示范：1）2）5.欣賞學生作品：（三）學生實踐1．作業內容及要求內容：設計制作雪花要求：1）美觀大方。2）有創意。2．學生實踐（根據實際情況制定以下幾點）（1）學生根據教學內容和作業要求進行大膽創作。（2）感受雪花對稱美。（四），教師輔導：（根據實際情況制定以下幾點）1.設計2．創意3．方法（五）作業展示集中展示，個人展示（六）評價將學生的作品集中到一起，師生共同分享創作的樂趣。學生們相互介紹自己的作品，談一談各自不同的感受。1.學生根據作業要求進行自評。2．學生之間根據作業要求和各自的理解看法進行互評。3.教師評價（七）拓展延伸你

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