2016中考復習《思品》專題一心理健康和道德教育考點1：懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的(b)考點2：學會珍愛和尊重生命，實現生命價值(c)考點3：知道正確認識自我的方法和途徑(a)考點4：了解情緒的多樣性、復雜性，懂得調節和控制情緒(b)5、知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學會平等待人c7、懂得理解與寬容，學會換位思考，與人為善b9、懂得誠信的基本要求,做一個誠信的人c8、正確認識競爭的作用，理解合作的重要性b單元導航【把握重點】

1．學會如何珍愛和尊重生命，實現生命價值。

2．知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學會平等待人。

3．懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人。例題精析研習真題·突破疑難

對點訓練1．賈紀東是瑞安長運快客公司的一名長途司機，2014年9月15

日下午，其駕駛大客從杭州返回瑞安途中突發心肌梗塞。他強忍痛楚，將車平穩靠邊停下，確保了車上21名乘客的安全，自己卻離開了人世，年僅46歲。賈紀東的先進事跡啟示我們(

)①珍愛自己的生命，絕不放棄生的希望②以珍愛之心對待他人的生命

③每個人的生命是寶貴的也是脆弱的④讓人道和善良的品德伴隨我們成長例題2：[折翅舞者】2008年汶川地震。當舞蹈老師廖智在廢墟里超過26小時獲救后，卻面臨著截肢的殘酷現實。經過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了，我依然能跳舞！”【美麗綻放】2013年蘆山地震。廖智趕赴搶險救災一線做志愿者。她戴著假肢為災民送糧、送衣、搭帳篷。她說：“因為我經歷過地震，我最了解震后的同胞現在最需要什么。”從汶川到蘆山，曾經的受助者成了志愿者，廖智的行為感動了無數人，她也被很多人譽為“最美志愿者”。（1）廖智對待生命的態度對你有何啟發？啟發：我們要珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。無論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄生的希望。也要善待他人的生命，當他人生命遭遇困難和挫折需要幫助時，我們應盡自己所能伸出援手。（2）作為“最美志愿者”，她美在哪里？美在與人為善，美在承擔社會責任(3)面對地震，有人感到恐懼、悲傷，而廖智卻展現出與他人不一樣的生活態度。在調節和控制情緒方面，她的做法給了我們怎樣的啟示？啟示：1、具有自我調節和控制情緒的意識。

2、用行動調控自己的情緒

3、轉換角度看問題

4、保持樂觀的心態。樹立積極健康的生活態度，勇敢面對挫折，學會愛和感恩。例題精析研習真題·突破疑難【例3】(2014麗水衢州)《論語》中“吾日三省吾身”的訓誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有(

)①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評價

A.①③ B.①④C.②③ D.③④D解析“吾日三省吾身”是指能進行自我反思；“以人為鏡，可以明得失”是指能傾聽他人的評價，所以③④正確，因而答案選D。例題精析研習真題·突破疑難

對點訓練4．下列是從自己在集體中的地位來認識自己的是(

)A.我是一個身體很棒的人

B.我是一個受同學歡迎的人

C.我是一個性格開朗的人

D.我是一個能言善道的人B解析我是一個身體很棒的人，是從外在的體征來認識自我；我是一個能言善道的人，我是一個性格開朗的人，是從內在的精神世界來認識自我；我是一個受同學歡迎的人，是從自己在集體中的地位來認識自我。所以答案選B。例題精析研習真題·突破疑難

對點訓練5．(2014湖州)通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有(

)①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香

③當局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長

A.①②B.①③C.②④D.③④解析本題是考查認識自我的途徑中的通過他人來認識自我，四句只有③“當局者迷，旁觀者清”，④“牛不知角彎，馬不知臉長”符合通過他人來認識自我的意思，所以答案選D。D6、在自我認識的途徑中，比自我評價更全面、更客觀的評價是（

）

A、集體評價

B、他人評價

C、自我批評

D、自我檢查

7、唐太宗李世民說過"以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知交替；以人為鏡，可以明得失。"這告訴我們

（

）

A、要學會自我觀察

B、要通過集體了解自己

C、要經常自我反省

D、要通過別人了解自己AD8、小江同學學習很認真，但成績處于中等水平，因此他認為自己腦子很笨，非常自卑。這說明小江同學（）A沒有全面認識、評價自己B能正確認識自己C不能正確對待別人的評價D能用發展的眼光來看待自己A9、2014年2月25日上午，習近平來到北京南鑼鼓巷雨兒胡同，還先后走進兩個四合院探訪住戶，與居民握手并詢問他們的生活情況。臨別前，習主席主動詢問是否需要合影。事后，不少居民前往被探訪的民宅合影留念。閱讀上述材料，回答下列問題。（1）聯系所學知識，習主席這一行為說明了什么？（2分）（2）我們應該如何以習主席為榜樣？（4分）9、（1）說明了習近平主席能做到平等待人（2分）（2）①發自內心的對他人人格的尊重。

②要有客觀的實事求是的態度。③要摒除崇拜金錢、權力的陳腐觀念。④認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視（每個觀點1分，共4分）例題精析研習真題·突破疑難【例10】(2014湖州)閱讀故事，回答問題。

美國前總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破爛衣衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不明事理的人。”

例題精析研習真題·突破疑難【例11】閱讀材料，回答問題。

材料：2013年新春剛過，陸河縣新田鎮76歲的黃良珍被評為“廣東百名好婆婆”。記者問她做好婆婆有什么竅門，她說：“人和人之間怎么可能沒有矛盾呢？更何況老年人和年輕人在思想上又有著很大差異。因此，和睦相處主要靠彼此寬容，平時我也盡量不拿自己的標準去要求他們年輕人。”其實，她算是跟得上時代步伐的老人了，兒女們的穿戴時尚、發型時髦等等，她都能接受。和兒媳們相處幾十年從未紅過臉。例題精析研習真題·突破疑難(1)黃良珍的身上體現了中華民族的什么傳統美德？

__________________________________________________________________________________________________(2)結合黃良珍的事例，說說我們怎樣學會與人和睦相處？

_________________________________________________學會寬容他人、學會換位思考、學會理解他人。寬容的美德解析第一問通過閱讀材料可以發現黃婆婆與家人和睦相處的竅門就是待人寬容，對人不苛刻，不把自己的觀點強加于人。第二問除了待人寬容，與人和睦相處還要平等待人、對人尊重，理解他人、關心幫助他人等。例題12：學校藝術節活動，本來定好了小東是課本劇主演，但班主任認為他演得不夠好，換上了他的好朋友李明，結果課本劇獲得了校一等獎。小東開始有點嫉妒，后來他想“既然我演不好，也該為好朋友的成功感到高興才是呀！”于是他向李明送上了真誠的祝賀。(1)情景中小東具有怎樣的優良品質？他的待人之道對你有何啟示？(4分)

善良的品質(或與人為善)(2分)。啟示：我們要將心比心，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興。(2分)【例13】(2012·重慶)社區里有一位盲人夜晚出去散步時，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了好奇地問：“你自己看不見，為何還要提著燈籠走路呢？”他總是笑著回答道：“我提著燈籠并不是為自己照明，而是讓別人容易看到我。這既方便了別人，也保護了自己。”結合材料，回答問題。

(1)你從這位盲人的話語中懂得了人際交往的一個什么道理？換位思考，與人為善。

(2)這種人際交往道理要求我們具體怎樣做？示例：要設身處地為他人著想，理解、體諒、關愛他人，要將心比心，為他人著想等。(言之有理即可)例題14、鏡頭一：“你的課堂檢測考了多少分？媽媽想了解你的學習情況。”“我們最近沒測驗，要是有的話就告訴你了。”（偷偷的藏起試卷）鏡頭二：“周末我們約好一起去書店，你怎么沒來？”“哦，我忘記了，以后有時間再去吧。”同學，我想對你說：。“我思我悟”做一個誠信的人，我們應該這樣做：只有誠實守信才能獲得他人的信任和尊重，才能建立良好的人際關系①在日常學習生活中，要實事求是，表里如一，說實話，干實事；②不弄虛作假，要言而有信；③不撒謊，懂得承諾的重要性。15、古人說得好，“天生我才必有用”，同時又說“金無足赤，人無完人”，這兩句話矛盾嗎？請根據所學知識說明理由。

說明了生命的獨特性，每個人都應珍愛和尊重生命，同時，要不斷努力，完善自我，認識自我價值和不斷創造價值。

一、同處于一座城市，伊利和蒙牛的競爭無處不在。伊利叫響了“優酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳”；伊利的冰激凌“巧樂茲”家族受消費者歡迎，蒙牛立刻有針對性的推出“隨變”系列······同城企業之間的競爭培養和造就了伊利、蒙牛的生存和競爭能力。“優秀的企業不是培養出來的，而是‘殺’出來的”，伊利、蒙牛就是在這樣的競爭中成長壯大的。蒙牛集團總裁牛根生對記者表示，如果沒有伊利的競爭，蒙牛就不會的發展這么快，反之亦然。16、蒙牛與伊利（1）、你是如何理解“如果沒有伊利的競爭，蒙牛就不會的發展這么快，反之亦然”。這句話的？競爭具有積極作用，良好的競爭是前進的動力。能激發人們的上進心和創造力，加速事業的發展和進步。（2）、

蒙牛和伊利善于合作的精神給我們什么啟發？

兩家企業競爭處處存在，但是競爭中不忘合作，雖然同處一城，但市場在城外。“草原品牌是一塊，蒙牛、伊利各一半”，廣袤的草原、無污染的生態環境，使得伊利和蒙牛的產品都打上“天然、綠色、無污染”的烙印。伊利、蒙牛通過合作，攜手拓展中國乳業的大市場，連他們制定的未來發展目標也是相同的：2020年進入世界乳業20強。合作是發展的基礎。古往今來，偉大事業的成功無不取決與團結合作。合作團體要確立共同的目標；要理解、溝通、與寬容；要有奉獻精神、團隊精神。3、由此可見，我們應如何正確對待競爭與合作的關系？勇于競爭，善于合作；在競爭中合作，在合作中競爭。請你列舉身邊的一種不文明現象，針對該現象我們應該怎么做。如：有些中學生考試作弊，作業抄襲，言而無信，欺騙老師、家長、同學。措施：（1）學校方面：對學生加強誠信教育；開展豐富多彩的誠信活動；嚴格校規校紀。（2）學生方面：加強品德修養，提高自身素質，增強誠信意識；從小事做起，