初一家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿范文

下午好！

很快樂今日能和大家團(tuán)聚在一起，在此對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示誠(chéng)心的感謝。

首先作一下（自我介紹），我姓彭，是初一（100101）班的語文教師，或許在座的家長(zhǎng)會(huì)感慨：“成章的教師都好年輕啊！”確實(shí)，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，或許我們年輕教師在教學(xué)閱歷上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱忱，有“三心”——真心、熱心、（愛）心。在教學(xué)上，仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，我信任一句話：“態(tài)度打算一切”。

前幾天，有家長(zhǎng)打電話問我：“你們100班語文（成績(jī)）（怎樣）？”我想說的是，（學(xué)習(xí)）語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文學(xué)問重在積存，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績(jī)的”。我深知每個(gè)孩子絢爛得意的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的盼望和美妙向往，作為語文教師，我也始終在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的教師”，我想我勝利了一半，由于學(xué)生們喜愛上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的教師，課下我是他們的朋友。

語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也特別留意培育孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

有些家長(zhǎng)會(huì)說，我家小孩（小學(xué)）分?jǐn)?shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考力量。試卷上都是些敏捷的題目，很少有書本上的學(xué)問。這就需要孩子們從：語言表達(dá)力量、閱讀力量、寫作水公平方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。

請(qǐng)家長(zhǎng)們信任，孩子是努力的，教師是專心的。孩子的努力需要得到教師的確定和鼓舞，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以確定和鼓舞。

在我心中，全部的孩子都是一個(gè)個(gè)漂亮的天使，全部的孩子都是一個(gè)個(gè)絢爛的盼望，全部的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線……我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)對(duì)我信任，我?guī)н@個(gè)班感到特別的開心……

請(qǐng)給我們教師一些信念，給孩子們一些掌聲，我信任：孩子的將來不是夢(mèng)！

祝：身體安康，工作順當(dāng)，合家歡快！

《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字，背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”，有益于讀和寫。

完畢語

家長(zhǎng)朋友們：

我們8班有優(yōu)秀的班主任帶著，有仔細(xì)負(fù)責(zé)的科任教師協(xié)作，請(qǐng)你們放心：“我們肯定會(huì)努力”促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步！

讓我們