第第頁2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區半島學校八年級（上）期中物理試卷（含解析）2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區半島學校八年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（共8小題，每題3分，共24分）

1．（3分）在下列長度單位中，由大到小的排列順序正確的是（）

A．分米、厘米、納米、微米B．毫米、厘米、分米、米

C．米、分米、厘米、毫米D．納米、微米、毫米、厘米

2．（3分）弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發出的聲音的（）

A．振幅B．響度C．音調D．音色

3．（3分）噪聲也是生活中的污染來源之一，下列關于噪聲的防控說法正確的是（）

A．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

B．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生

C．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

D．中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲

4．（3分）如圖所示的現象中，屬于光的折射現象的是（）

A．水中“斷”枝B．鏡中花

C．林間的光線D．亭子的倒影

5．（3分）關于鏡面反射和漫反射，下面說法中不正確的是（）

A．無論鏡面反射還是漫反射，對應一條入射光線，只有一條反射光線

B．鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規律

C．漫反射中有些光線不遵循光的反射規律

D．入射光線彼此平行時，漫反射后的反射光線彼此不平行

6．（3分）蠟燭通過凸透鏡成像如圖所示，利用這一成像規律制造的光學儀器是（）

A．潛望鏡B．投影儀C．放大鏡D．照相機

7．（3分）如圖所示，是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是（）

A．雙塔在湖中的倒影是實像

B．要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應向塔靠近些

C．要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應離塔更遠些

D．要使塔的像更小些，小華或相機鏡頭應離塔更近些

8．（3分）平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡四種光學元件的作用：①都能改變光的傳播方向；②只有平面鏡能成虛像；③凸透鏡既能成實像也能成虛像；⑤利用三棱鏡能研究光的色散。下列選項中，完全正確的是（）

A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

二、填空題（共9小題，每空1分，共27分）

9．（5分）是測量長度的基本工具；小明同學的身高是1.68，他參加校運動會1500m比賽的成績是400（以上兩空均填單位符號）；如圖所示，它的分度值是，該物體的長度是。

10．（2分）如圖所示，甲中停表的示數為s，乙中停表的示數為s。

11．（4分）“震耳欲聾”反映了聲音的很大；“聲音刺耳”反映了聲音的很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的不同。在醫院、學校附近常常有禁止鳴笛的標志，這是為了在處減弱噪聲。

12．（3分）距離傳感器發出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離。超聲波在空氣中的速度是340m/s。

（1）傳感器發出信號后0.02s收到從物體反射回來的信號。物體與傳感器相距m。

（2）傳感器用超聲波測距，是利用聲能夠傳遞（選填：“信息”或“能量”）。

以下情景中，同樣利用聲音上述功能的是哪些？答：。

13．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是；響度相同的是。

14．（3分）你在湖邊漫步，同時能看到水中的白云和魚，前者是由光的形成的，后者是由光的形成的虛像（選填“反射”或“折射”）；走在樹蔭下，看到地面上圓形的光斑形成的。

15．（3分）身高1.7m的人站在豎直的大平面鏡前3.5m處，人與像之間的距離是m，鏡中的像高m。當人逐漸遠離平面鏡時，鏡中像的大小將（選“變大”、“變小”“不變”）。

16．（3分）人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示是眼睛看物體時的光路圖，要使視網膜上成清晰的像透鏡矯正（選填“凸”或“凹”）。為了矯正視力，近視眼應佩戴透鏡的眼鏡，遠視眼應佩戴透鏡的眼鏡。（選填“凸”或“凹”）

17．（2分）將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使燭焰距凸透鏡25厘米，會在光屏上得到一個倒立、的實像。根據這一成像原理可以制成（填一光學儀器）。

三、作圖題（共3小題，共8分）

18．（2分）請在圖中，畫出通過透鏡的折射光線。

19．（3分）如圖，一條光線從空氣斜射入水面，畫出此時的反射光線和折射光線。

20．（3分）根據平面鏡成像的特點，作出物體AB在平面鏡中所成的像。

四、實驗題（2小題，共16分）

21．（6分）小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規律”的實驗。

試驗次數入射角反射角

130°30°

240°40°

350°50°

（1）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF（填“靠近”或“遠離”）法線。使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表所示，由此可得：在反射現象中入射角，改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角。

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在內，此時，在紙板B上（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO方向射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，。

22．（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，實驗器材有：玻璃板、白紙、筆、火柴、刻度尺、光屏各一個，蠟燭A和B。

（1）用玻璃板代替平面鏡實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個面反射形成的（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板。為了便于比較像與物的大小關系。所用的兩支蠟燭A、B應選擇外形（選填“相同”或“不相同”）的，刻度尺的作用是；

（2）平面鏡成的像是（選填倒立或正立）的（選填虛或實）像。

（3）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像（選填靠近或遠離）玻璃板；像（選填“變大”“不變”或“變小”）。

23．（3分）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短和弦的材料有關

序號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm

A鋼200.3

B尼龍絲300.5

C尼龍絲300.3

D銅400.5

E尼龍絲400.5

（1）如果小蘭想探究弦的發聲的音調與弦的長度的關系，你認為她應該選用表中編號為（填字母）的琴弦。

（2）小蘭所采用的研究方法叫做。

（3）小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發聲的音調與弦的橫截面積的關系，小蘭認為沒有控制琴弦的材料和相同。

五、計算題

24．（5分）某次在高空發生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計光的傳播時間），小明看到閃電隔3秒后聽到雷聲

（1）打雷的位置離小明有多遠？

（2）光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，若以此速度前進，同樣3秒鐘時間

六、綜合能力題（共3小題，共20分）

25．（7分）小華想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm

（1）探究凸透鏡成像規律實驗前，應先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調整到同一高度，這樣才能使燭焰的像成在。

（2）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用凸透鏡（選填A、B、C）。

（3）實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時，移動光屏，則該像是、的實像。利用此成像原理可以制成。

（4）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處，然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動，他發現蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動時，燭焰的像是的實像。

26．（6分）人眼中的晶狀體相當于，眼球后的視網膜相當于光屏，人眼看物體時，在視網膜上形成、縮小、像。如圖所示是魚眼與人眼的結構示意圖，我們觀察發現：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加一些。象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網膜的前面。童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，應該配戴（填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），圖中（填“甲”或“乙”）為遠視眼鏡。

27．（7分）閱讀短文，回答問題。

不透明物體的顏色

光照到不透明物體上時，一部分光被物體反射，一部分光植物體吸收。不同物體對光的反射和吸收情況不同，它反射與自己顏色相同的色光，吸收與自己顏色不同的色光，就顯示白色。物體吸收所有的色光，就顯示黑色。如紅色的物體只反射紅色光，因此看到的是紅色；若只有藍色光照在紅色不進明物體身上，唯一的藍色光又被吸收，所以看到的是黑色。

（1）一個物體呈現白色，則該物體能所有的色光，呈現黑色則該物體能（選填“吸收”或“反射”）所有的色光。

（2）紅、藍是色光的三基色。白光照到紅色的顏料上，顏料呈現色，用該顏料在一張白紙上寫上字，把它拿到暗室，看到的字寫在色的紙上。

（3）放映彩色電影的熒幕用色的幕布更合適。

2022-2023學年廣東省惠州市惠陽區半島學校八年級（上）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共8小題，每題3分，共24分）

1．（3分）在下列長度單位中，由大到小的排列順序正確的是（）

A．分米、厘米、納米、微米B．毫米、厘米、分米、米

C．米、分米、厘米、毫米D．納米、微米、毫米、厘米

【答案】C

【分析】根據長度單位的換算關系確定單位的大小關系。

【解答】解：長度單位間的換算關系是：1km＝103m＝102dm＝105cm＝106mm＝105μm＝1012nm。

故選：C。

【點評】在長度單位中，km、m、mm、μm、nm相鄰單位之間的進率是1000，m、dm、cm、mm相鄰單位之間的進率是10。

2．（3分）弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發出的聲音的（）

A．振幅B．響度C．音調D．音色

【答案】C

【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高。

【解答】解：當擰緊或放松琴弦后，琴弦的振動快慢就會不一樣。

故選：C。

【點評】解決此類問題要結合音調的定義進行分析解答。

3．（3分）噪聲也是生活中的污染來源之一，下列關于噪聲的防控說法正確的是（）

A．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

B．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生

C．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

D．中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲

【答案】C

【分析】防治噪聲的途徑有三條：（1）在聲源處減弱噪聲；（2）在傳播過程中減弱噪聲；（3）在接收處減弱噪聲。

【解答】解：A、住宅安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中控制噪音；

B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中控制噪音；

C、摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音；

D、中考期間，這是為了在聲源處減弱噪聲。

故選：C。

【點評】本題的解題關鍵是了解防治噪聲的三條途徑，相對比較簡單，屬于基礎題。

4．（3分）如圖所示的現象中，屬于光的折射現象的是（）

A．水中“斷”枝B．鏡中花

C．林間的光線D．亭子的倒影

【答案】A

【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質斜射入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解：A、人看到水里的樹枝偏折了，故本選項正確；

B、鏡中花是平面鏡成的像，故本選項錯誤。

C、林間透過樹葉縫隙的光線是直的，故本選項錯誤；

D、平靜的水面相當于平面鏡，這是利用光的反射原理。

故選：A。

【點評】掌握以下光現象原理：

透鏡、玻璃磚、看水中的物體一般都是光的折射原理；

影子、日月食、小孔成像都是光的直線傳播原理；

鏡子、水中倒影、潛望鏡都是光的反射原理。

5．（3分）關于鏡面反射和漫反射，下面說法中不正確的是（）

A．無論鏡面反射還是漫反射，對應一條入射光線，只有一條反射光線

B．鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規律

C．漫反射中有些光線不遵循光的反射規律

D．入射光線彼此平行時，漫反射后的反射光線彼此不平行

【答案】C

【分析】對每個選項進行分析，來判斷正確與否，光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發生發射，

并且弄清光的反射規律，漫反射是指會將光線向著四面八方反射。

【解答】解：光反射規律是：在反射現象中，反射光線，

反射光線、入射光線分居法線兩側，且光路是可逆的，

故無論鏡面反射還是漫反射，每一條光線都遵循光的反射規律，

并且對應一條入射光線，只有一條反射光線，

會使平行光線不平行了，故選C

【點評】本題考查的是光的反射規律，及其漫反射現象。

6．（3分）蠟燭通過凸透鏡成像如圖所示，利用這一成像規律制造的光學儀器是（）

A．潛望鏡B．投影儀C．放大鏡D．照相機

【答案】C

【分析】①凸透鏡成像的三種情況和應用。U＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機。2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀。U＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡。

②首先判斷出物距與焦距，再判斷出所成像的性質，從而可以判斷出利用這一成像規律制造的光學儀器。

【解答】解：從圖可知，此時物距小于焦距，并且此時所成的像為正立，所以根據此規律可以制成放大鏡。

故選：C。

【點評】此題主要考查了學生對凸透鏡成像規律及應用的掌握，要掌握凸透鏡成像的特點及其應用。

7．（3分）如圖所示，是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是（）

A．雙塔在湖中的倒影是實像

B．要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應向塔靠近些

C．要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應離塔更遠些

D．要使塔的像更小些，小華或相機鏡頭應離塔更近些

【答案】B

【分析】要解決此題，需要掌握平面鏡成像的原理，知道平面鏡成的像是虛像。

掌握凸透鏡成像的原理及應用，知道照相機是根據當物距大于2f時，成倒立、縮小實像的原理制成的。

并且物距越大，像越小，像距也越小；物距越小，像越大，像距也越大。

【解答】解：雙塔在湖中的倒影屬于平面鏡成像，成的是虛像。

要使塔的像更大些，應減小鏡頭與塔之間的距離，C說法錯誤。

要使塔的像更小些，應增大鏡頭與塔的距離。

故選：B。

【點評】此題主要考查了平面鏡成像的性質，知道平面鏡成的像是虛像。

同時考查了凸透鏡成像的原理及應用。知道要增大所成的像，應減小物距；否則要增大物距。

8．（3分）平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡四種光學元件的作用：①都能改變光的傳播方向；②只有平面鏡能成虛像；③凸透鏡既能成實像也能成虛像；⑤利用三棱鏡能研究光的色散。下列選項中，完全正確的是（）

A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

【答案】B

【分析】（1）各種鏡子都能改變光的傳播方向；

（2）平面鏡成正立等大的虛像，凸透鏡可以成虛像也可以成實像；凹透鏡成虛像；

（3）凸透鏡矯正遠視眼，凹透鏡矯正近視眼；

（4）三棱鏡可以研究光的色散。

【解答】解：①平面鏡反射光線，可以改變光的傳播方向、凹透鏡，可以改變光的傳播方向；

②平面鏡、凹透鏡，故②錯誤；

③凸透鏡既能成放大、縮小，故③正確；

④凸透鏡可以矯正遠視眼，凹透鏡可以矯正近視眼；

⑤利用三棱鏡能研究光的色散實驗，故⑤正確。

綜上分析可知，正確的是①③⑤。

故選：B。

【點評】該題考查了平面鏡、凸透鏡、凹透鏡以及三棱鏡等知識，是一道光學綜合題。

二、填空題（共9小題，每空1分，共27分）

9．（5分）刻度尺是測量長度的基本工具；小明同學的身高是1.68m，他參加校運動會1500m比賽的成績是400s（以上兩空均填單位符號）；如圖所示，它的分度值是1mm，該物體的長度是2.55cm。

【答案】刻度尺；m；s；1mm；2.55cm。

【分析】測量長度的工具是刻度尺，根據題中提供的數據，結合生活常識，可確定各量的單位；

使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：測量長度的基本工具是刻度尺，小明的身高是1.68m，400s符合實際；

圖中，刻度尺上1cm之間有10個小格，即此刻度尺的分度值為5mm，右側與8.55cm對齊。

故答案為：刻度尺；m；s；1mm。

【點評】本題考查了刻度尺的使用，屬于基礎知識。

10．（2分）如圖所示，甲中停表的示數為338s，乙中停表的示數為144s。

【答案】338；144。

【分析】停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和。

【解答】解：圖甲中，秒表小盤的分度值是0.5min，偏過中線，而大盤指針在38s，即：338s；

圖乙中，秒表小盤的分度值是8min；大盤的分度值是0.2s，因此秒表讀數為4min24s。

故答案為：338；144。

【點評】本題考查了停表的使用，屬于基礎知識。

11．（4分）“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大；“聲音刺耳”反映了聲音的音調很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的音色不同。在醫院、學校附近常常有禁止鳴笛的標志，這是為了在聲源處減弱噪聲。

【答案】響度；音調；音色；聲源。

【分析】（1）音調指聲音的高低，由振動的頻率決定，頻率越高，音調越高；響度指聲音的大小、強弱，由振幅決定，振幅越大，響度越大；不同的物體振動發聲時，音色一般不同；

（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。

【解答】解：（1）“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大；“聲音刺耳”反映了聲音的音調很高，是因為它們的音色不同；

（2）在醫院、學校附近常常有禁止鳴笛的標志。

故答案是：響度；音調；聲源。

【點評】本題考查聲音的特性以及噪聲的防治，難度不大。

12．（3分）距離傳感器發出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離。超聲波在空氣中的速度是340m/s。

（1）傳感器發出信號后0.02s收到從物體反射回來的信號。物體與傳感器相距3.4m。

（2）傳感器用超聲波測距，是利用聲能夠傳遞信息（選填：“信息”或“能量”）。

以下情景中，同樣利用聲音上述功能的是哪些？答：AB。

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）求出信號從發出到物體所用的時間，根據公式s＝vt可求物體距傳感器的距離。

（2）利用聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。

【解答】解：

（1）信號從發出到物體所用的時間t＝×5.02s＝0.01s，

由v＝得物體距傳感器：

s＝vt＝340m/s×0.01s＝2.4m；

（2）傳感器用超聲波測距，是利用聲能夠傳遞信息。

圖中情景，用B超查看嬰兒發育情況；

發聲喇叭旁的燭焰在搖擺、超聲波清洗機清洗眼鏡都是利用聲音傳遞能量。

故答案為：

（1）3.4；（2）信息。

【點評】本題考查了速度公式的應用和聲音的功能，屬于基礎題目。

13．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙。

【答案】見試題解答內容

【分析】聲音的特性有三個：音調、響度和音色。音調和發聲體的振動頻率快慢有關系；響度和發聲體的振幅大小有關。

【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內，因此它們的振動頻率是相同的；

甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。

故答案為：甲和乙；甲和丙。

【點評】此題主要考查的是聲音的三個基本特性﹣﹣音調、響度和音色，以及對其影響因素的了解和掌握。基礎性題目，難度不大。

14．（3分）你在湖邊漫步，同時能看到水中的白云和魚，前者是由光的反射形成的，后者是由光的折射形成的虛像（選填“反射”或“折射”）；走在樹蔭下，看到地面上圓形的光斑直線傳播形成的。

【答案】反射；折射；直線傳播。

【分析】光在同種均勻介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質斜射入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子看起來變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解：水中的“白云”是天空中的白云在水中形成的像，即平面鏡成像；

看到的魚是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，是由光的折射形成的。

走在樹蔭下，看到地面上圓形的光斑。

故答案為：反射；折射。

【點評】本題考查了光的直線傳播、光的反射和折射，屬于基礎知識。

15．（3分）身高1.7m的人站在豎直的大平面鏡前3.5m處，人與像之間的距離是7m，鏡中的像高1.7m。當人逐漸遠離平面鏡時，鏡中像的大小將不變（選“變大”、“變小”“不變”）。

【答案】7；1.7；不變。

【分析】解答此題應掌握平面鏡成像的特點：像和物體形狀、大小相同；像和物體各對應點到平面鏡間距離相等。

【解答】解：因為平面鏡所成的像和物體各對應點到平面鏡間距離相等，所以，則人與像之間的距離為3.5m×7＝7m；

由他身高1.4m可得鏡中的像高也是1.7m；

因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同，鏡中像的大小將不會改變。

故答案為：8；1.7。

【點評】平面鏡成像的特點在實際生活中應用非常廣泛，也是光學中一個很重要的知識點，要求熟練掌握，并學會靈活運用。

16．（3分）人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示是眼睛看物體時的光路圖，要使視網膜上成清晰的像凹透鏡矯正（選填“凸”或“凹”）。為了矯正視力，近視眼應佩戴凹透鏡的眼鏡，遠視眼應佩戴凸透鏡的眼鏡。（選填“凸”或“凹”）

【答案】凹；凹；凸

【分析】近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的前方造成近視眼。矯正方法：配戴凹透鏡。

【解答】解：根據圖示可知，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網膜的前方，需要配戴凹透鏡來矯正；

遠視眼成像時像成在視網膜的后方，需要配戴凸透鏡來矯正。

故答案為：凹；凹；凸。

【點評】本題考查了近視眼、遠視眼的成因和矯正方法，屬于基礎題。

17．（2分）將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使燭焰距凸透鏡25厘米，會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像。根據這一成像原理可以制成照相機（填一光學儀器）。

【答案】縮小；照相機。

【分析】根據物距和焦距的關系，判斷凸透鏡的成像情況和應用。

【解答】解：凸透鏡成像時，u＞2f、縮小的實像。

故答案為：縮小；照相機。

【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應用：

u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機。

2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀。

u＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡。

三、作圖題（共3小題，共8分）

18．（2分）請在圖中，畫出通過透鏡的折射光線。

【答案】

【分析】在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給光線的特點再根據凸透鏡的光學特點（三條特殊光線）來作圖。

【解答】解：平行于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點，過凸透鏡光心的光線其傳播方向不變

【點評】凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點。

19．（3分）如圖，一條光線從空氣斜射入水面，畫出此時的反射光線和折射光線。

【答案】見試題解答內容

【分析】反射與入射的關系：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；

折射與入射的關系：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內，折射光線與入射光線分居法線兩側，光由空氣斜射入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；

根據以上內容作出反射光線和折射光線。

【解答】解：過入射點垂直界面作出法線，根據反射定律的內容在空氣中法線的另一側作出反射光線，

根據折射定律的內容，在水中法線的另一側作出折射光線

【點評】在兩種透明介質的界面上，反射和折射一般是同時發生的，反射與入射在同種介質中，折射與入射在兩種介質中，反射角等于入射角，光由空氣斜射入其它透明介質中時，折射角小于入射角，光由其他透明介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角。

20．（3分）根據平面鏡成像的特點，作出物體AB在平面鏡中所成的像。

【答案】見試題解答內容

【分析】要作出物體AB在平面鏡中的像，要先知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反，及像與物關于平面鏡對稱；

其次，先作出兩個端點A、B在平面鏡中的像點，連接像點即為物體AB在平面鏡中所成的像。

【解答】解：先根據像與物關于平面鏡對稱，作出端點A、B′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像

【點評】本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像。在作出物體在平面鏡中所成的像時，注意先作出端點或關鍵點的像點，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧。

四、實驗題（2小題，共16分）

21．（6分）小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規律”的實驗。

試驗次數入射角反射角

130°30°

240°40°

350°50°

（1）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF靠近（填“靠近”或“遠離”）法線。使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表所示，由此可得：在反射現象中等于入射角，改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角尋找普遍規律，避免偶然性。

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內內，此時，在紙板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO方向射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，光路是可逆的。

【答案】（1）靠近；等于；尋找普遍規律，避免偶然性；（2）同一平面內；不能；（3）光路是可逆的。

【分析】（1）分析表格中數據，得出反射角與入射角相等的結論；

（2）探究實驗多次測量的目的：尋找普遍規律，避免偶然性；

（3）根據反射光線與入射光線、法線在同一平面內的特點進行分析；

（4）在光的反射現象中，反射光路是可逆的。

【解答】解：（1）由表格中數據知，在反射現象中；所以當入射光線EO向法線靠近時，所以反射角減小；探究實驗多次測量的目的：尋找普遍規律；

（2）若將紙板B向前或向后折，可以探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，在紙板B上不能看到反射光線。

（4）由于反射光路是可逆的，所以若將一束光貼著紙板B沿F0射到O點。

故答案為：（1）靠近；等于，避免偶然性；不能。

【點評】“光屏”在探究光的反射定律實驗中，是一個非常重要的器材，只有明確了它的作用，我們才能夠保證實驗的順利進行，從而得出正確的結論。

22．（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，實驗器材有：玻璃板、白紙、筆、火柴、刻度尺、光屏各一個，蠟燭A和B。

（1）用玻璃板代替平面鏡實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個面反射形成的薄（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板。為了便于比較像與物的大小關系。所用的兩支蠟燭A、B應選擇外形相同（選填“相同”或“不相同”）的，刻度尺的作用是測量像與物到平面鏡的距離；

（2）平面鏡成的像是正立（選填倒立或正立）的虛（選填虛或實）像。

（3）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像靠近（選填靠近或遠離）玻璃板；像不變（選填“變大”“不變”或“變小”）。

【答案】（1）薄；相同；測量像與物到平面鏡的距離；（2）正立；虛；（3）靠近；不變。

【分析】（1）從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像這一角度去分析；利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置；實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關系；實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離；

（2）平面鏡所成的像是正立、等大的虛像；

（3）物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等。

【解答】解：（1）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，所以應選用薄玻璃板，這樣能透過玻璃板觀察到像；

為了比較像與物的大小關系，實驗中應選擇兩支完全相同的蠟燭，但尺并不是測量像，而是測像到鏡的距離，然后比較二者關系用的；

（2）平面鏡所成的像是正立的虛像，所以可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像是正立的；

（3）平面鏡中的像的大小跟物體大小有關，跟物體到平面鏡的距離無關，像也靠近玻璃杯；

故答案為：（1）薄；相同；（2）正立；虛；不變。

【點評】本題為“探究平面鏡成像特點”的實驗，考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現象得出正確結論，動手操作實驗時，能根據實驗現象得出正確的結論，提高實驗能力。

23．（3分）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短和弦的材料有關

序號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm

A鋼200.3

B尼龍絲300.5

C尼龍絲300.3

D銅400.5

E尼龍絲400.5

（1）如果小蘭想探究弦的發聲的音調與弦的長度的關系，你認為她應該選用表中編號為B和E（填字母）的琴弦。

（2）小蘭所采用的研究方法叫做控制變量法。

（3）小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發聲的音調與弦的橫截面積的關系，小蘭認為沒有控制琴弦的材料和長度相同。

【答案】（1）B和E；（2）控制變量法；（3）長度。

【分析】弦樂器的音調可能跟弦的松緊、長度、材料、粗細有關，本實驗的松緊是一定的，探究弦的音調跟其中一個因素的關系時，應控制其它因素不變，這種方法是控制變量法。

【解答】解：（1）弦松緊是一定的，在探究弦發聲的音調與弦的長度的關系時，長度不同。

（2）由于影響琴弦音調的因素有多個，在探究過程中總要控制某些因素，從而尋找出另一些因素的關系。

（3）小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發聲的音調與弦的橫截面積的關系。

故答案為：（1）B和E；（2）控制變量法。

【點評】此題是探究影響琴弦音調的因素，掌握弦樂器、管樂器、打擊樂器音調、響度的影響因素，并且能用控制變量法利用合理的探究過程來探究。

五、計算題

24．（5分）某次在高空發生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計光的傳播時間），小明看到閃電隔3秒后聽到雷聲

（1）打雷的位置離小明有多遠？

（2）光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，若以此速度前進，同樣3秒鐘時間

【答案】（1）打雷的位置離小明有1020m；

（2）光走過的距離是9×105km。

【分析】（1）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，

閃電的傳播時間忽略不計，已知聲速與雷聲的傳播時間，根據速度公式的變形公式求出打雷的位置離小明的距離；

（2）已知光速和傳播時間，根據v＝可求出光在空氣走過的距離。

【解答】解：（1）由v＝得，小明和雷電產生處的距離：

s＝vt＝340m/s×3s＝1020m。

（2）由v＝得，光在空氣中傳播了相同的時間

s′＝v光t＝3×108m/s×3s＝9×108m＝9×105km。

答：（1）打雷的位置離小明有1020m；

（2）光走過的距離是3×105km。

【點評】本題考查了聲速和光速的有關知識以及速度公式的應用，屬于基礎題目，比較簡單。

六、綜合能力題（共3小題，共20分）

25．（7分）小華想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm

（1）探究凸透鏡成像規律實驗前，應先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調整到同一高度，這樣才能使燭焰的像成在光屏上都。

（2）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用A凸透鏡（選填A、B、C）。

（3）實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時，移動光屏，則該像是倒立、縮小的實像。利用此成像原理可以制成照相機。

（4）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處，然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動，他發現蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動時，燭焰的像是倒立、縮小的實像。

【答案】（1）光屏上都；（2）A；（3）倒立；縮小；照相機；（4）倒立、縮小。

【分析】（1）為了使像成在光屏上都，應先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調整到同一高度；

（2）用光具座探究凸透鏡成像實驗時，光具座的長度至少為凸透鏡焦距的4倍；

（3）根據u＞2f，成倒立、縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的；

（4）根據u＞2f，成倒立、縮小的實像。

【解答】解：（1）為了使像成在光屏上都，應先將凸透鏡的光心、光屏中心調整到