我對誰負責誰對我負責第六課責任與角色同在

1.責任的含義及來源？2.責任與角色的關系？3.對自己負責的表現和意義？4.為什么要學會感恩，對他人負責？自主學習P64-69含義：責任是一個人分內應該做的事情。來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。1、責任的含義及來源？“”責任

在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。

每一種角色都意味著承擔相應的責任。

只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。2.責任與角色的關系？3.對自己負責的表現、意義是什么？表現：

在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時。

大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。意義：

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮。

才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。4.為什么要學會感恩，對他人負責？

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。

學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

思考：

（1）在疫情期間，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？

（2）你可以為疫區人民做些什么？觀看視頻并結合生活實際回答以下兩個問題小組討論：（1）以學習小組為單位進行討論。

（2）小組記錄員做好記錄（3）討論結束后各小組派代表進行發言。

討論時間：3分鐘。

在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。

每一種角色都意味著承擔相應的責任。

只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。2.責任與角色的關系？校園故事初二某班的小雨總在常規方面扣分，比如：課前準備不及時、拖交作業、路隊講話、宿舍內務整理不合格、做值日時偷懶、頭發太長，被學生會干部多次記名。班主任批評他，他卻十分生氣地說：“都怪組長、班干部沒有提醒我.”在第一次月考中，小雨的語文和物理考得非常不好，父母與他溝通，他卻不服氣地說：“我感覺我跟這些老師的氣場不合，不喜歡上他們的課，導致我沒考好……”請你評價小雨的言行？校園故事答：小雨的言行是錯誤的。因為：①責任是一個人分內應該做的事情。小雨沒有認真完成作業，路隊講話，內務不合格，值日偷懶等都是不負責的表現。②作為學生，我們每個人首先要對自己負責。小雨把責任推卸給組長和班干部，是沒有認識到自己的責任，不利于他的成長。③所以，我們要勇于承擔責任，按時完成作業，終身信守承諾、認真做事，承擔起時代和國家所賦予的使命。請你評價小雨的言行？作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。責對己負自3.對自己負責的表現、意義是什么？表現：

在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時。

大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。意義：

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮。

才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。找一找尋找身邊最負責任的人（1）推薦身邊你認為最負責任的人。（2）試著為他寫一份頒獎詞。責對人負他4.為什么要學會感恩，對他人負責？

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。

學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。我對誰負責誰對我負責我的角色

我的責任責任你我他對自己負責的表現及意義學會感恩，對他人負責責任的含義和來源責任與角色的關系

1．下列責任中，屬于中學生應該承擔的主要責任是（）A．孝敬父母B．保護環境

D．遵守道德隨堂檢測Ｃ．遵守學校紀律，按時完成作業2．假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛國；假如……這說明（）①我們可以根據需要選擇承擔或不承擔責任②不同的角色要求承擔不同的責任③責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等④每個人都應該承擔相應的責任B.①②③C.①②④D.①③④隨堂檢測

A．②③④隨堂檢測3.在這次抗擊新型冠狀病毒中，84歲的鐘南山院士沖在一線，在疫情面前臨危不亂，讓人們提到他的名字就仿佛抓住了救命稻草般安心。這體現了鐘南山院士（）①勇于承擔責任，不言代價與回報②關切他人生命，善待他人③愛崗敬業，認真履行自己的職責④不顧自身安危，是不珍愛自己生命的表現A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．小聰的微博中有這樣一段話：“在家里，媽媽是我的學習機；在教室里，媽媽是學生的發動機；在社會里，媽媽是愛心的播種機?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ賸寢屢虿煌纳鐣矸葚撚胁煌呢熑微趮寢尦袚呢熑味际欠梢蟊仨氉龅蘑蹕寢尠缪葜喾N角色，承擔著多種責任④我的健康成長是媽媽唯一的責任

B．②③

C．②④

D．③④A．①③

隨堂檢測

她是一名教師，她的責任是_________，這個責任來自_____________________________。她是一名顧客，她的責任是_________，這個責任來自___________。教書育人職業要求、道德規范、法律規定排隊付款道德規范、法律規定

這些責任分別來自哪里？作為家庭成員，他的責任是_________，這個責任來自________________________。我與朋友做好約定，我的責任是___________，這個責任來自_________________。尊老愛幼道德規范、法律規定遵守諾言對他人的承諾我對誰負責誰對我負責第六課責任與角色同在

第壹章節我的角色我的責任說一說：

選擇一個場景，以“作為...，在...的時候，我會...，這個責任來自于...”的句式說一說。所以，責任是什么？機場登機答應朋友赴約父母下班回家1、責任是什么？①責任是一個人分內應該做的事情。②來自于對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。欣賞詩歌《我們想要的男孩》男孩，誠實、坦白、樸素、實在，熱愛勞動，值得信賴。他從不耍賴，也不偷懶，不會讓家長丟臉面。我們想要的男孩，誠實可靠，讓你信賴。他孝敬老人，心地善良，愛護小孩，心情陽光，對待家人，體貼周到，兄弟姐妹，融洽相處，有了不妥，就改正錯誤，盡心盡力，孝敬父母。這樣的男孩是我們的依賴，寄托了我們對未來的期待。治國安邦，民族興旺，希望在這樣的男孩身上。思考：詩中的男孩被期望扮演哪些角色，承擔哪些責任?角色責任學生遵守學校紀律、認真學習社會一員遵守社會規則，維護公共秩序中華兒女做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運.........除此以外，你認為男孩還應扮演哪些角色，承擔哪些責任?通過回答上述問題，你得到了哪些啟示?2、角色與責任的關系？①每個人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。第貳章節責任你我他想一想：哪些責任是你獨自承擔了，哪些本應由你承擔的責任，別人替你承擔了？我們為什么要對自己負責？對自己負責我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（意義）哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。思考：我們享受的美好生活，受惠于哪些人對我們所負的責任？一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。高溫下的堅守漫天風雪中，他們仍然堅守在海拔4700米的邊防哨點海外維和戰士民警曲玉權出警過程中遇三男兩女襲擊，不幸犧牲談一談：通過圖文，你有什么感受？我們應該如何對他人負責？對他人負責很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。（為什么）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，才能共享更加幸福美好的生活。（怎么做）欣賞詩歌《我們想要的男孩》男孩，誠實、坦白、樸素、實在，熱愛勞動，值得信賴。他從不耍賴，也不偷懶，不會讓家長丟臉面。我們想要的男孩，誠實可靠，讓你信賴。他孝敬老人，心地善良，愛護小孩，心情陽光，對待家人，體貼周到，兄弟姐妹，融洽相處，有了不妥，就改正錯誤，盡心盡力，孝敬父母。這樣的男孩是我們的依賴，寄托了我們對未來的期待。治國安邦，民族興旺，希望在這樣的男孩身上。思