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關于“木炭還原氧化銅”的實驗改進綦江縣南州中學教師 張寧摘要：木炭還原氧化銅的實驗改進，在木炭和氧化銅的混合物中加入少量結晶氯化銅充分混合，用酒精燈加熱，將產生的氣體通入澄清的石灰水中。反應后的固體有明顯的紅色，石灰水變渾濁非常明顯，用該方法進行實驗，從不失敗。關鍵詞：木炭還原氧化銅實驗改進加熱氣體通入石灰水現象明顯從不失敗我在二十多年的教學中，一直對木炭還原氧化銅的反應條件進行探索研究發現，這是一個受溫度條件控制影響極大的化學反應，溫度越高，反應進行得越徹底，反應現象越明顯。但按教材或教師用書所述方法進行實驗，操作性不強。現行九年級化學教材（人教版）P107頁“[實驗6-2]把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入澄清石灰水的導管，（如圖6-7），用酒精燈（可加網罩以使火焰集中并提高溫度，最好使用酒精噴燈）加熱混合物幾分鐘。然后先撤出導氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現象并分析。”若按教材所提供的條件進行實驗，反應后得到的固體中紅色物質不太明顯，并且所用時間也較長，生成的氣體使石灰水變渾濁的現象只是有，也非常困難。=1\*GB3①1988年我在阿壩州松潘縣中學任教，在做該實驗時使用酒精噴燈加熱，得到的固體是紅色的，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，但大試管被燒得變形了。=2\*GB3②用加網罩集中火焰的方法，得到的固體只是略顯暗紅色，生成的氣體不易使澄清石灰水變渾濁。=3\*GB3③若只用酒精燈加熱，極難產生氣體，石灰水不能變渾濁生成的固體中不能看到紅色物質。=4\*GB3④按教師用書P165-166所述操作，效果雖然很好，準備起來又非常繁瑣，教師不易接受。經數十次實踐后，對該實驗作如下改進：1.按右圖所示裝置進行實驗；2.木炭與氧化銅的混合物[質量比按1∶（9~13）]中加入少時氯化銅晶體，盡量使混合物均勻；3.用酒精燈加熱混合物，將生成的氣體通入澄清的石灰水中。結果該反應進行得非常容易，反應條件只需要酒精燈，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的現象也非常明顯，生成的固體物質倒在石棉網上看到的紅色物質也非常明顯。用這一方法進行該實驗從不失敗。對該反應的機理我提出如下假設：1.另加物質氯化銅晶體在加熱條件下，不能產生二氧化碳，排除了干擾；2.混合物中的碳和氯化銅晶體中的結晶水在加熱條件下反應，生成了氫氣和一氧化碳，在加熱條件下，氫氣和一氧化碳很容易與氧化銅反應生成銅、水和二氧化碳；3.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁，降低了這一實驗的難度。這一假設還有待進一步證實。作者姓名：張寧單位：綦江縣南州中學單位所在地：重慶市綦江縣郵編：401420參考文獻：1.課程教材研究所化學課程教材研究開發中心化學九年級上冊人民教育出版社2006年4月第2版2.

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