資源與環境概論李翠蘭2016年5月第一章概述課堂討論比較資源概念和環境概念的異同？閱讀文獻素材：正確認識資源、環境、生態的關系——從學習十八大報告關于生態文明建設的論述談起課堂討論分小組討論，每小組8-10人，快速形成小組意見，然后互相交流分享。第一章概述一地球系統二資源、環境的概念及相關關系三當代資源與環境問題

四我國自然資源的特征與利用現狀五資源與環境意識六資源科學與環境科學的研究內容與發展趨勢第三節當代資源與環境問題一資源數量不足二環境污染與資源質量下降三景觀破碎化與生態破壞四全球變化五全球環境問題第四節我國自然資源的特征與利用現狀資源總量大，種類齊全。人均資源量低，生存空間狹小。材料二降雨量年變化第四節我國自然資源的特征與利用現狀一、我國資源的總體特征（1）資源總量大，種類齊全。（2）人均資源量低，生存空間狹小。（3）資源質量相差懸殊，低劣資源比重大。（4）資源時空分布不平衡（5）資源開發強度大，后備資源不足。二、我國資源開發狀況與利用中的主要問題

（1）資源利用率低，浪費嚴重。（2）粗放經營，生產率低。特別是在農業和林業生產中。重視用，忽視養。粗放經營。（3）資源數量減少，退化嚴重。耕地總量下降，質量下降。土地荒漠化、水土流失。（4）環境污染嚴重，資源質量降低。工業“三廢”排放和農業化學物質大量使用，對水體和土地造成嚴重污染。第五節資源與環境意識問題與思考1.什么是資源科學？什么是環境科學？2.資源科學與環境科學在研究內容上有何不同？3.資源科學與環境科學的發展趨勢是什么？第六節資源科學與環境科學的研究內容、方法與發展趨勢

資源科學：是研究資源的形成、演化、數量、質量特征與時空分布和開發、利用、保育及其與人類社會發展和自然環境之間相互發展關系的科學。環境科學：研究人類與環境相互關系，尋找人類與環境協同演化、可持續發展的途徑與方法的學科。（一）闡明資源的發生、演化規律及時空規律性（二）探索資源各要素之間、各類資源之間的相互作用機制與平衡機理（三）揭示資源特征及其與人類社會發展之間的關系（四）探索人類活動對資源的影響（五）區域資源開發與經濟發展之間的關系。（六）新技術、新方法的實踐與應用資源科學的研究內容環境科學的研究內容探索全球范圍內環境結構、功能及其演化規律；揭示人類活動同環境和生態的相互作用機制和關系；探討環境變化對地球生命支持系統的影響及效應；揭示環境污染物在環境中的遷移轉化及其對人類和生物的毒理作用和影響；研究環境保護和污染治理技術及管理措施；探討人類社會經濟發展與環境和諧相處的理論和方法等。

資源科學學科體系封志明：資源科學的學科體系與主要分支學科資源科學理論資源學綜合資源學部門資源學區域資源學資源地理學資源生態學資源經濟學資源法學資源信息學資源工程學資源管理學自然區行政區資源學藥物資源學氣候資源學水資源學生物資源學土地資源學礦產資源學能源資源學海洋資源學旅游資源學環境科學學科體系資源科學與環境科學的研究方法實證論方法：追求真實性（歷史環境研究，文物的實證作用）；規范論方法：追求合理性；形式化方法：追求簡明性（圖表和數據表達等）。資源科學的研究方法定量化方法體系圖數學方法系統分析方法模型方法數理統計方法幾何代數方法數學方法功能分析方法最優化系統分析方法結構模型預測模型規劃模型決策模型機制模型反饋方法線性、非線性系統分析方法灰色系統分析方法概率方法、抽樣分析、方差分析、回歸分析、相關分析、正交分析拓撲法、圖論、微積分、差分分析模糊（相似優先比、聚類分析、正交設計、規劃、決策與控制）方法分類模型、主因子分析、投入產出模型、聚類分析、回歸預測模型馬爾可夫鏈預測模型、系統動態分析模型、灰色系統預測模型線性、非線性預測、整數規劃、目標規劃、投入產出優化模型風險決策模型、層次分析物理機制模型、生化機制模型資源科學的發展趨勢注重全球整體化研究

進行資源—生態—社會經濟復合系統綜合研究

資源價值論、核算論研究日趨活躍深入開展資源管理方面的研究環境科學的發展趨勢研究對象：人類環境和環境系統為對象。

發展趨勢：進一步探討資源的循環利用，控制產品生產過程中的環境影響和實現可持續發展的新模式；環境科學研究的時空尺度進一步放大，綜合性和獨立性更強。以“人類-環境系統”為主題的

大型國際合作研究計劃MABP：國際人與生物圈計劃

IGBP：國際地圈-生物圈計劃HDGCP：全球變化中的人文因素計劃自測題1.有關世界環境問題的敘述，觀點不正確的是（）A環境問題的實質是人類生存問題

B當今世界工業的迅猛發展，是導致世界環境問題的重要原因

C要實現人類與環境的協調發展，就應走可持續發展的道路

D當今環境問題已從局部的地域性走向全球性2.中國在現階段人口問題上受到的最嚴重挑戰是（）A龐大的人口基數和過快的增長速率

B年齡結構呈年輕化

C性別比不平衡

D人口素質低自測題3.人類關于環境必須加以保護的認識可以追溯到人類社會的早期，但一般認為，環境科學產生于（）A19世紀90年代

B20世紀40年代

C20世紀50-60年代

D20世紀70年代4.環境科學與其他學科相比，在研究對象和研究內容上的兩個顯著特點是（

）A整體性和特殊性

B區域性和綜合性

C整體性和綜合性

D系統性和變動性推薦書籍介紹書名：寂靜的春天SilentSpring平裝

–2015年5月作者：呂瑞蘭/李長生/鮑冷艷出版社：上海譯文出版社/中國青年出版社推薦書籍介紹書名：未來10年中國學科發展戰略:資源與環境科學

平裝

–2012年1月1日國家自然科學基金委

(作者),

中國科學院

(作者,編者),

國家自然科學基金委

(編者)人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤