本文格式為Word版，下載可任意編輯——說明文修改評語說明文的批改(四篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

說明文修改評語說明文的批改篇一

哀腕凄愴，感人肺胕

語重心長，句句感人

真情流露，感人殊深

輕松好玩兒，頗切題意

立意甚佳，辭亦明暢

情感豐富，識見超卓

言辭懇切，一氣呵成

文章簡短，意味深遠

筆調美好，余味無窮

行文流暢，情意懇摰

文筆老練，氣勢磅礴

描寫細致，頗切題意

情致清閑，淡遠雅尚

用詞切當，意境亦佳

推闡詳明，語甚中肯

措辭得體，立論公正

識見頗多，亦能達意

簡切宛要，頗有見地

井然有條，行文流暢

筆調圓轉，見解正確

觀審入微，描寫生動

取材精慎，安排巧妙

描寫靈活，筆調輕松

主旨正確，表現詳明

故事別致，文字明潔

吐詞雅潔，文字生動

敘事暢達，抒情真摰

媚媚道來，趣味橫生

清爽流暢，自然有致

文字生動，寫景如畫

刻畫入微，栩栩如生

文句幽美，表達生動

描寫深刻，結構謹嚴

取材別致，文筆老練

結構謹嚴，敘事詳盡

內容充實，文字流利

行文瀟灑，趣味雋永

布局別致，用詞簡單

層次井然，結構嚴密

結構謹嚴，說理暢達

辭暢意達，所見亦是

闡述詳盡，文詞簡單

說理恰當，筆調暢達

層次明顯，見解正確

深入淺出，明白簡要

分析明白，詞亦順適

用例恰當，講解明白

文尚可通，描寫則欠精彩

文句流暢，但首尾不能呼應

內容欠充實，結構不緊湊

詞藻綺麗，內容再求充實

表達平順，再求精致

造詞生澀，未能達意

文字草率，有欠修飭

詞能達意，再求整飭

文詞尚稱通順，但欠精練

語多贅余，文欠生動

段落要明顯，前后勿倒置

閑文太多，須力求簡暢

詞意可采，尚待磨鍊

清婉有致，結尾稍差

文句不暢，表達呆滯

較前進步，望再努力

造句雜亂，意欠明顯

詞句生硬，文意晦澀

文句生澀，未能達意

語多贅余，文欠暢順

筆法尚可，唯欠精鍊

文句生澀，意不明暢

略有探討，再求暢達

引證不適切，語意欠詳明

雖切題旨，但不暢順

思路不清，意不明晰

用詞欠妥，語氣不貫

識見不高，說理也欠圓妥

材料太貧乏，理由欠充分

組織欠嚴密，辭意不明暢

草率成篇，內容貧乏

立意雖佳，文則欠通

析論不明，語多欠詳

說明文修改評語說明文的批改篇二

1、你是一個多么重情的孩子啊！你多么擅長感悟生活中的情，盡管你對作文有些怯懦，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定十分喜歡你的。

2、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個開心的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和氣幸福吧！

3、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與巧妙。我多么想對秋天說：秋天??！化腐朽為巧妙的秋天，你使學生的作文多么幽美啊！

4、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但假使行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

5、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的.成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界〞的效果。

6、如許娟秀的字跡，明了嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應當向你學習。就讓我們在今后的語文學習中相互促進好嗎？

7、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，認真感受和體會生活，寫出更加感人的好文章。

8、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

9、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應當以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

10、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能難得。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

11、真是“下筆如有神〞啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假使把材料再按一定的規律順序調整一下，此文會更精彩。

12、當老師開啟你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，由于你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

13、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個擅長觀測的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃?，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

14、運認真理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張畏懼的心理懇切而又細致地表現了出來。

15、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡單，概括性強。主題積極開頭簡單結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

說明文修改評語說明文的批改篇三

1、作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚奇。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

2、本文采用了第一人稱的寫法，使得...…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路明了，節奏明快

3、本文事情過程寫得具體，明晰，條理明白在敘事的同時參與了恰當的心理描寫，充分表達了…...

4、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡單，流暢，開頭和結尾都很自然，確鑿

5、開頭簡單自然，結構明了，心理描寫真實，表達出良好的語言駕馭能力

6、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應當以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

7、文章語言平實而溫柔，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上溜達。不足是探討略感缺乏棱角。要知道，精粹的探討可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更卓越！

8、真是“下筆如有神〞埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假使內容再按一定的規律順序調整一下，此文會更精彩。

9、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文表達了你平白的文風，誰說“白開水〞不是最正確的飲料？

10、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，簡樸，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用

11、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思

12、表達事情條理明了，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

13、樸實自然的童心表達在文中，使文章散發著清爽活潑的氣息

14、這篇文章以具體的事例，生動幽美的語言，別致別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

15、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻擅長從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲乏的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

16、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象飽滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親高傲吧，再努力，不要辜負父親的期望！

說明文修改評語說明文的批改篇四

a、本子清秀、整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真安逸……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

b、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……

a、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平日確定愛看作文書，才寫出這么多字……

b、干巴巴的內容宛如白開水，一點味道也沒有，多加些幽美的詞句就好喝了……不如xx字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……

a、流暢生動的語句，類似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀測細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個慨嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，宛如走在鄉下凹凸不平的小路上，不防備就簡單跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后細心讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……

a、小節分的清明白楚……小節劃分適合……一個小節講一層意思，段落明顯……

b、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯系不上……

a、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都表達明白了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……

b、第x節寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應當簡單寫一寫……

a、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、慨嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個好玩兒的題目……

b、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更適合……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

a、標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分確鑿……

b、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了大量標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應當打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……

這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀測勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更卓越……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……

每晚堅持看作文書，我就是這樣把握了好多好詞語的……世上無難事，只怕