一、不定項(xiàng)選擇題（共

30

道試題，共

60

分。）1.

我國(guó)公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國(guó)自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國(guó)的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來(lái)的，其中最基本的是(

)。A.講求實(shí)效的原則B.學(xué)用一致的原則C.按需施教的原則D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則2.

在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（

）的原則。A.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)3.

公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（

）。A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求B.社會(huì)關(guān)系的需求C.發(fā)展的需求D.競(jìng)爭(zhēng)的需求4.

人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（

）。A.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合5.

工作評(píng)估的基本方法包括（

）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法6.

公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（

）。A.用人所長(zhǎng)的原則B.人事相宜的原則C.依法流動(dòng)的原則D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則7.

根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（

）。A.

錄用規(guī)劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.使用規(guī)劃D.績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃8.

員工的（

）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓(xùn)B.教育C.紀(jì)律D.管理9.

中國(guó)人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（

）。A.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海B.中部和西部留不住人才C.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善10.

根據(jù)人力資源理論，"人力"是指人的勞動(dòng)能力，包括（

）。A.智力B.技能C.知識(shí)D.體力11.

品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是(

)。

A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威D.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃12.

工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（

）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法13.

各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（

）。A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡14.

轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（

）。A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)B.不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題C.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作15.

當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（

）。A.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制16.

公共部門人才筆試具有（

）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B.測(cè)評(píng)面寬C.誤差易控D.督導(dǎo)力強(qiáng)17.

公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（

）。A.前期投資損耗B.制度性損耗C.管理?yè)p耗D.后續(xù)投資損耗18.

（

）采用的是品位分類方法。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本19.

（

）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測(cè)試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。A.職位分析問(wèn)卷B.管理職位描述問(wèn)卷C.體能分析問(wèn)卷D.心理分析問(wèn)卷20.

外附激勵(lì)方式包括（

）。A.贊許與獎(jiǎng)賞B.競(jìng)賽C.考試D.評(píng)定職稱21.

根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（

）。A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng)22.

工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（

）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。A.工作目標(biāo)B.工作內(nèi)容C.工作職責(zé)D.工作關(guān)系23.

20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其主要代表有（

）。A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)-收益遞增型的增長(zhǎng)模式B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式C.斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式D.貝克爾的微觀進(jìn)步模式24.

舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（

）。A.認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度B.明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容C.構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志D.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系25.

我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)體系已初步形成，（

）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。A.

政府部門B.市場(chǎng)機(jī)制C.第三部門D.三資企業(yè)26.

我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（

）。A.調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉27.

我國(guó)公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持(

)。A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)B.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)原則C.堅(jiān)持公開、平等D.越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則28.

從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（

）。A.全國(guó)性人力資源規(guī)劃B.地區(qū)性人力資源規(guī)劃C.部門人力資源規(guī)劃D.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃29.

理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（

）。A.韋伯B.泰勒C.法約爾D.馬斯洛30.

開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（

）。A.做好人事制度建設(shè)B.嚴(yán)格績(jī)效考核C.進(jìn)行科學(xué)的工作分析D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)03任務(wù)_0002試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0不定項(xiàng)選擇題

判斷題

一、不定項(xiàng)選擇題（共

30

道試題，共

60

分。）1.

《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》于（

）開始施行。A.2006年10月1日B.2006年1月1日C.2007年10月1日D.2007年1月1日2.

公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（

）。A.性質(zhì)不同B.目的不同C.內(nèi)容不同D.形式不同3.

我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)體系已初步形成，（

）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。A.

政府部門B.市場(chǎng)機(jī)制C.第三部門D.三資企業(yè)4.

員工的（

）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓(xùn)B.教育C.紀(jì)律D.管理5.

從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（

）。A.物質(zhì)激勵(lì)B.外在激勵(lì)C.精神激勵(lì)D.內(nèi)在激勵(lì)6.

非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（

），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德B.法律C.意識(shí)形態(tài)D.風(fēng)俗習(xí)慣7.

轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（

）。A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)B.不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題C.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作8.

工作評(píng)估的基本方法包括（

）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法9.

公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問(wèn)題是（

）。A.我們所處的環(huán)境怎么樣B.我們的使命和目標(biāo)是什么C.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)D.我們做得如何10.

關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān)B.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變C.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年11.

（

）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測(cè)試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。A.職位分析問(wèn)卷B.管理職位描述問(wèn)卷C.體能分析問(wèn)卷D.心理分析問(wèn)卷12.

（

）采用的是品位分類方法。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本13.

下列屬于過(guò)程型激勵(lì)理論的是（

）。A.期望理論B.公平理論C.目標(biāo)設(shè)置理論D.需要層次理論14.

公共部門人力資源管理必需的基本功能是（

）。A.人力資源規(guī)劃B.人力資源獲取C.人力資源開發(fā)D.人力資源紀(jì)律與懲戒15.

根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（

）。A.

錄用規(guī)劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.使用規(guī)劃D.績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃16.

關(guān)于我國(guó)公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.是指由原來(lái)的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少C.是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為17.

制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（

）。A.權(quán)威B.公平C.正義D.民主18.

由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種"特殊市場(chǎng)合約"，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（

）。A.產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性B.產(chǎn)權(quán)收益的遞增性C.產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性D.產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性19.

在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（

）的原則。A.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)20.

公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（

）。A.部?jī)?nèi)培訓(xùn)B.交流培訓(xùn)C.工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn)21.

從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（

）。A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C.指令性規(guī)劃D.指導(dǎo)性規(guī)劃22.

下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》說(shuō)法正確的是（

）。A.是我國(guó)第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B.標(biāo)志著我國(guó)公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段C.雖然完善了我國(guó)的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國(guó)公務(wù)員法律制度還沒有走向成熟D.在我國(guó)干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義23.

公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（

）。A.用人所長(zhǎng)的原則B.人事相宜的原則C.依法流動(dòng)的原則D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則24.

根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（

）。A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng)25.

公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（

）為導(dǎo)向。A.公共目的B.公共服務(wù)C.公共產(chǎn)品D.公共利益26.

職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于(

)。A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃D.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才27.

理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（

）。A.韋伯B.泰勒C.法約爾D.馬斯洛28.

職位分析問(wèn)卷是常用的一種以（

）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷。A.

職位B.工作C.工作條件D.人29.

外附激勵(lì)方式包括（

）。A.贊許與獎(jiǎng)賞B.競(jìng)賽C.考試D.評(píng)定職稱30.

我國(guó)公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持(

)。A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)B.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)原則C.堅(jiān)持公開、平等D.越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則03任務(wù)_0003試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0不定項(xiàng)選擇題

判斷題

一、不定項(xiàng)選擇題（共

30

道試題，共

60

分。）1.

公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（

）。A.部?jī)?nèi)培訓(xùn)B.交流培訓(xùn)C.工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn)2.

職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于(

)。A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃D.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才3.

工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（

）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法4.

職位分析問(wèn)卷是常用的一種以（

）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷。A.

職位B.工作C.工作條件D.人5.

中國(guó)人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（

）。A.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海B.中部和西部留不住人才C.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善6.

根據(jù)人力資源理論，"人力"是指人的勞動(dòng)能力，包括（

）。A.智力B.技能C.知識(shí)D.體力7.

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（

）為基礎(chǔ)。A.市場(chǎng)機(jī)制B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.契約機(jī)制D.保障機(jī)制8.

對(duì)于公共部門人才所要測(cè)評(píng)的要素來(lái)說(shuō)，（

）是最基本的測(cè)評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。A.筆試B.資質(zhì)測(cè)試C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論9.

公共部門人才筆試具有（

）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B.測(cè)評(píng)面寬C.誤差易控D.督導(dǎo)力強(qiáng)10.

制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（

）。A.權(quán)威B.公平C.正義D.民主11.

在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（

）是整個(gè)工作分析過(guò)程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A.工作分析的目的B.確定工作分析的執(zhí)行者C.編寫工作說(shuō)明書和職位規(guī)范書D.工作分析信息的搜集12.

員工的（

）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓(xùn)B.教育C.紀(jì)律D.管理13.

人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（

）。A.人力資本的生產(chǎn)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本的可變性D.人力資本的功利性14.

理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（

）。A.韋伯B.泰勒C.法約爾D.馬斯洛15.

公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（

）。A.前期投資損耗B.制度性損耗C.管理?yè)p耗D.后續(xù)投資損耗16.

我國(guó)公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持(

)。A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)B.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)原則C.堅(jiān)持公開、平等D.越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則17.

(

)是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。A.技能培訓(xùn)B.初任培訓(xùn)C.專業(yè)培訓(xùn)D.知識(shí)更新培訓(xùn)18.

第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（

）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。A.英國(guó)B.美國(guó)C.德國(guó)D.比利時(shí)19.

各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（

）。A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡20.

從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（

）。A.全國(guó)性人力資源規(guī)劃B.地區(qū)性人力資源規(guī)劃C.部門人力資源規(guī)劃D.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃21.

公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（

）A.

能力素質(zhì)B.績(jī)效考核C.管理知識(shí)D.道德素質(zhì)22.

公共部門人力資源培