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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯小班語言送大烏龜回家教案教學目標：

1、在觀賞故事的基礎上理解故事內容，進一步認識烏龜的一些生活習性，用自己的語言表述想法。

2、感受伴計間互幫互助的歡樂。

3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。

4、能分析故事情節，培育想象力。

5、感悟故事蘊含的寓意和哲理。

教學預備：

PPT

教學重難點：

理解故事內容。

不同小動物幫忙烏龜的方法。

教學過程：

一、圖片導入，引起愛好

1、展示圖片，這是誰?

2、烏龜有什么本事?

3、烏龜的家在哪里?

小結：今日老師要講一個《送大烏龜回家》的故事。

二、觀看圖片，理解故事

1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發生了什么事情?

2、誰第一個發覺的?它說了什么?

3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫忙小烏龜的?他們勝利了嗎?為什么?

小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。

4、哪些動物的力氣大，能夠幫忙小烏龜?

5、小兔子和小刺猬也來幫忙了?他們會想什么方法呢?

6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎?

7、小白兔想了什么方法幫忙大烏龜?

小結：小白兔真聰慧，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個方法真好。

8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么?

完整觀賞故事

三、集體爭論，閱歷升級

1、故事中大烏龜遇到困難，小動物們都來幫忙他，他們覺得幫忙伴計是件歡樂的事情。你們的伴計遇到困難你會幫忙他們嗎?

2、你幫忙過伴計做過什么事情?

小結：我們要相互幫忙，幫忙別人是件歡樂的事情。

教學反思：

利用活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的認識，有關烏龜的學問也豐富了很多，此活動是幼兒比較喜愛的?；顒右I幼兒對身邊常見事物和情況的特征、變化規律產生愛好和探究的欲望。幼兒都能樂觀的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果!為孩子們的思

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