復習提問：1.“戰國七雄”是哪七國？2.戰國時期的戰爭有何特點？著名戰役？3.商鞅變法時間和支持者？內容、意義？4.都江堰修建的時間、地點、人物？由哪兩大系統構成？5.渠首分為哪幾個主體工程？都江堰的功能和影響聯合國教科文組織把孔府、孔林、孔廟列為世界文化遺產，把孔子列為世界文化名人，你能闡述聯合國教科文組織的這一決定的理由嗎？第8課百家爭鳴一、老子年代：國籍：姓名：創立的學派:思想觀點：政治主張：重要著作：地位：春秋時期楚國道家學派認為事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉化。順應自然善于從正反兩方面思考問題“無為而治”《道德經》（道家的經典）道家學派的創始人約公元前571年~公元前471年《道德經》書影老子李耳

老子的哲學和希臘哲學以其作為世界哲學的源頭。

——黑格爾老子被世人稱為哲學之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位歷史名人之一。

我受中國孔子、孟子影響很大，受老子的影響巨大。

——托爾斯泰一、老子

孔子:名丘、字仲尼，春秋晚期魯國人。儒家學派的創始人，是我國偉大的思想家和教育家。世界最著名的文化名人之一。晚年到魯國，主要從事教育和編訂古籍工作。孔子逝世時，享年73歲，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。公元前551-公元前479生平

儒家學派代表人孔子二、孔子和儒家學說有一天，孔子家的馬棚失火了?？鬃訌某⑾掳嗷丶遥匆婑R棚燒沒了，就問家人：“馬棚失火傷著人了嗎？”他卻不問馬怎么樣了?？鬃勇愤^泰山的一側，有一個在墳墓前哭的婦人看上去十分憂傷?？鬃恿⑵鹕韥砜吭跈M木上，派遣子路去問訊那個婦人。子路問道說：“你哭得那么傷心，好像有很傷心的事。”那個婦人說：“沒錯，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，現在我的兒子也被老虎吃了。”孔子問：“那為什么不離開這里呢？”婦人回答說：“（這里）沒有苛刻的暴政?！笨鬃诱f：“學生們記住，苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕！”政治主張

“馬棚失火”和“苛政猛于虎”兩則小故事體現了孔子的什么思想？仁者愛人、有愛心同情心以德治國，愛惜民力體察民情“仁”二、孔子和儒家學說

孔子之前，“學在官府”學校專為奴隸主貴族弟子而設，平民沒有受教育的權利?？鬃娱_創私學使平民也可以接受教育，從而突破了“學在官府”的限制。創辦私學，提出“有教無類”。教育成就

二、孔子和儒家學說

孔子是我國第一個主張“因材施教”的教育家，他承認學生個性的差異和程度的高低，主張在統一的培養目標之下，注意因材施教。教育成就

因材施教。二、孔子和儒家學說從前孔子拜七歲的項橐（tuó）為老師，古代圣賢尚且勤學如此，我們更應勤學好問?！緦W而時習之，不亦說乎】【溫故而知新，可以為師矣】教育成就知之為知之,不知為不知溫故知新學習方法：學習態度：二、孔子和儒家學說教學方法教學對象學習方法學習態度“有教無類”“因材施教”“知之為知之，不知為不知”“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”二、孔子和儒家學說孔子的教育思想有：孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我師焉。”閱讀孔子的這三段話，想一想，對你學習有什么幫助或指導？孔子的三段話，教育我們要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態度，才能學有所成。《論語》是孔子的弟子記錄孔子言行的一部書，成書于戰國初期。因秦始皇焚書坑儒，到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子。文化成就二、孔子和儒家學說整理古籍、編《春秋》言論記錄在《論語》

最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年?？鬃铀篮螅敯Ч钇渥訉O“歲時奉祀”，以表示對孔子的尊崇與懷念。漢朝時期開始，歷代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大禮祭祀孔子。隨著祭孔規格和禮儀的不斷增加，祭孔大典成為與祭祀天地、社稷并列的“國之大典”，成為傳承中華文化的象征性儀式。二、孔子和儒家學說孔子和儒家學說的影響：

以孔子為代表的儒家學派對后世的思想文化產生了巨大影響，成為我國兩千多年封建社會正統思想。小知識：“祭孔”的由來與演變1994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產名錄》。孔子動漫標準像二、孔子和儒家學說孔子學院1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎集會，呼吁全世界：“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”二、孔子和儒家學說

第二單元夏商周時期第8課百家爭鳴儒家學派創始人（大思想家、大教育家）政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就創辦私學“有教無類”“因材施教”“溫故知新”“知之為知之，不知為不知”文化成就：整理古籍《詩經》、《尚書》編《春秋》言論記錄在《論語》道家學派創始人主要思想：順應自然，事物有對立面，對立面雙方可以互相轉化。以柔克剛。主要著作：《道德經》孔子老子三、百家爭鳴1、何謂“百家”？

“百家”指的是“諸子百家”，戰國時期，學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”，即各種思想學派。2、“諸子百家”形成的時代背景是什么？戰國時期，隨著生產力的飛速發展，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。3、“諸子百家”中影響最大的有哪些派別？墨家、儒家、道家、法家等學派影響最大。孫武荀子墨子韓非子墨家法家兵家孔子老子莊子道家孟子儒家

“百家”主要指哪些學派？各派代表人物有哪些？《墨子》書影清光緒湖北崇文書刻本。總計53篇，大多為墨翟弟子及其后世門人對墨翟言行的記述。墨子思想主張著作“兼愛”、“非攻”

墨子（公元前468～公元前376年）名翟，戰國時魯國人。墨家學派創始人。戰國時期著名思想家、政治家、軍事家。《墨子》生平公元前468～公元前376年墨家學派代表人三、百家爭鳴姓名：生活時期：學派：主要思想：歷史地位：孟子戰國1、“仁政”；2、“民為貴，社稷次之，

君為輕”；3、反對一切非正義的戰

爭戰國時期儒家代表人物儒家富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献有彰荷顣r期：主要思想：歷史地位：荀子戰國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰國時期儒家代表人物姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：莊子戰國治國要順應自然和民心，人生應追求精神自由，要保持獨立的人格戰國時期道家代表人物姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：韓非強調以法治國，建立中央集權專制統治戰國末期法家代表人物戰國學派人物時代主要思想代表作墨家儒家道家法家荀子戰國墨子莊子韓非子戰國戰國戰國戰國“制天命而用之”，按自然規律辦事“兼愛”、“非攻”治國要順其自然，“無為而治”改革；法治；君主專制中央集權反對一切戰爭，“仁政”；“民貴君輕”；使自然資源能夠持續利用孟子《墨子》《孟子》《莊子》《韓非子》《荀子》三、百家爭鳴三、百家爭鳴5、“諸子百家”為何而“爭鳴”？諸子百家針對戰國時期的社會問題（諸侯國互相攻伐，戰爭不斷，地主階級的興起，周朝舊制度的崩潰等），他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。6、“諸子百家”如何“爭鳴”？思想文化繁榮的局面諸子百家各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激勵的辯論，相互抨擊；同時，又相互影響，取長補短。7、“諸子百家”“爭鳴”使當時社會出現了一種什么樣的局面？三、百家爭鳴8、什么是百家爭鳴？戰國時期，隨著生產力的飛速發展，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。當時，學術思想領域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”，即各種思想學派。諸子百家針對戰國時期的社會問題，他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激勵的辯論，相互抨擊；同時，又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。小結鞏固學派人物時代主要思想儒家孔子春秋“仁”；“愛人”；“為政以德”；辦私學；因材施教；“溫故而知新”孟子戰國“仁政”治國；“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭；可持續利用自然資源墨家墨子戰國“兼愛”、“非攻”道家老子春秋一切事物都有對立面，對立雙方能夠相互轉化莊子戰國順其自然；無為而治法家韓非戰國主張改革，反對空談仁義；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家兵家孫武春秋“知彼知己者，百戰不殆”孫臏戰國反對空談仁義，提出“戰勝而強立，故天下服矣”

第二單元夏商周時期第8課百家爭鳴儒家學派創始人（大思想家、大教育家）政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就創辦私學“有教無類”“因材施教”“溫故知新”“知之為知之，不知為不知”文化成就：整理古籍《詩經》、《尚書》編《春秋》言論記錄在《論語》道家學派創始人主要思想：順應自然，事物有對立面，對立面雙方可以互相轉化。以柔克剛。主要著作：《道德經》孔子老子

第二單元夏商周時期第8課百家爭鳴墨子墨家學派創始人主要思想：“兼愛”“非攻”孟子提出“春秋無義戰”，反對戰爭，“仁政”治國，輕徭薄賦，愛護自然資源。荀子提出“制天命而用之”，人能認識自然規律，要按自然規律辦事莊子主張順其自然，“無為而治”墨家儒家道家法家韓非主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制兵家孫武《孫子兵法》“知己知彼，百戰不殆”

哪一個學派的主張對戰國時期的封建統治者最有用？百家爭鳴法家！

第二單元夏商周時期第8課百家爭鳴儒家道家法家墨家兵家孔子莊子孟子墨子孫武老子韓非改革變法“愛人”“無為而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”樸素的辯證法讓我們擁有“仁”

（儒家：孔子）的美德，抱一顆“兼愛”（墨家：墨翟）之心，用發展“辯證”

（道家：老子）的眼光，為維護世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨翟），樹立“環?！?/p>

（儒家：孟子）意識，為“改革”

（法家：韓非）開放的中國努力學習吧！早日成為“一子”“一家”，一個對社會有用的人?。?！師生共勉：1．春秋時期具有樸素辯證法思想的思想家是（）

A．孔子 B．老子C．孟子D．墨子2．根據孔子言論整理成的書是（）

A．《春秋》B．《尚書》C．《論語》D．《詩經》3．主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）

A．老子 B．孟子C．荀子 D．墨子4．孔子生活在（）

A．春秋晚期B．戰國初期C．春秋早期D．戰國晚期5．“知彼知己者，百戰不殆”的軍事格言，出自（）

A．《道德經》B．《孫子兵法》C．《韓非子》D．《論語》6．下列內容不正確的是（）A．韓非子是戰國時期法家的代表B．孫武的著作是《孫子兵法》C．老子是道家學派的創始人D．孔子提出了“仁政”治國的學說BCDABD課堂練習7.儒家學派的創始人是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子C8.提出“民貴君輕”觀點的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B9.下列觀點不屬于韓非子的是（）A.反對不義戰爭B.應按照現實需要進行改革C.權力應集中在君主手中D.以法治國A課堂練習10.商鞅實行變法是哪家思想的具體實踐（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家D11.春秋戰國時期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是（）A.頻繁的爭霸戰爭B.學術繁榮C.社會大變革D.新