本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師新學期心得體會(三篇)體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師新學期心得體會篇一

在沒軍訓之前，我屬于那種眼中只有自我的少年。在家中懶洋洋的，沒在幫家里做過一件值得描敘的亊，認為我現在的年齡段只要讀好書就行了。

經過這幾天的軍訓，我發現我變了。每天伴著驕陽，聽從教官的指揮“立定、齊步、稍息、跨列〞。雖然會感到十分疲憊，口干舌燥，太陽的火辣，教官的嚴肅讓我在集體中長大，感受到了以往從未有過的感覺。

當我堅持不了的時候，看到其他同學都在堅持，我立刻消去自己的想法，努力堅持終究，久而久之就提高了我吃苦耐勞的能力。同時也磨練了我們的意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經太多太多了，足以讓我們一生享用。

有位哲學家說過：“無法回味的感覺才是最美好的感覺〞。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在諄諄的意會中回味。那種味道就如品一味很濃濃的茶，只有嘗過的人才能知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一契，讓美好的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣。軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓在某種程度上，已經超越了其本身的單純的意義，他已經成為一種寶貴的難得的經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹去的一部分。

它已經成為了一種力量，一種在困難給我動力的力量，一種生命的支持力，支掌在人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這軍訓對于一個普通人來講，可能不過是平淡的幾天，但對于我們這些馬上到新的環境的同學，將會結識到更多患難與共一起風雨同舟的好朋友。這是我新路途的開始。而軍訓給我留下最美好的記憶，是同學們和教官們之間純潔純樸充滿人情味的關系。這種關系令人追念和留戀，我相信在今后的生活中我不會在是溫室里不驚風的花朵，而是迎著陽光成長的茁壯大樹。

這次軍訓教我了好多好多，軍訓雖然終止了，但這種意志我會用到今后的生活中。而我們的生活才剛剛開始，我還會在這里尋覓自己廣闊的天地。

教師新學期心得體會篇二

今天是高一學生正式開學的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無比沖動，由于他們即將是我的第一批學生。

第一次見到他們是在他們的班級里，他們剛剛報道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱心，他們對新校園、新班級有著無限的希望和憧憬，他們對新老師有著無盡的好奇與期盼。

新生開始軍訓的時候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個時間去聽了老教師的。我聽的是高二年級的語，是高二年級年級主任趙老師的。趙老師是一個學識很淵博的人，他懂得好多知識，并且能夠融會貫穿，充分運用到講與教學中。趙老師的教學經驗也很豐富，所以在他的教學過程中，我學到了好多東西。

趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個時。

首先，趙老師有很明確的教學目標，包括對的簡介、對寫作背景的了解、對言基礎知識的把握、根據考試大綱要求對本篇的背誦，要求學生把握的內容與結構以及要求學生理解所要抒發的感情等等。

其次，引用外知識進行對的導入，吸引學生學習本篇的興趣，并且啟發學生理解所要抒發的思想感情。

再次，是對新知識的講授。包括“表〞這種體，的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。

最終是對的整體理解以及基礎知識的把握。在聽錄音的基礎上，改正學生讀音錯誤的問題，既達到了教學的目的，又吸引了學生的注意力，將他們的精力集中到對本篇的學習中。在系統陳述的過程中，整體理解意。趙老師條理明了的分析了的行意圖以及行的脈絡，并且提出了“誰陳情？〞、“陳什么情？〞、以及“為什么陳情〞等問題，幫助學生對進行理解。

在基礎知識的講授中，除了對字音字形需要嚴格進行要求以外，關于一些常見的詞類活用和特別句式現象也需進行明了透徹的講解并且要求學生把握其用法。這也是學生在高考中一個重要的得分點，也是不容忽視的一點。

學習言，不只是高考得分的需求，也是對中華傳統化的傳承，需要引起學生以及教師的重視。

教師新學期心得體會篇三

接受軍訓是每一名高一新生必需參與的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。我校20xx年級高一新生軍訓從8月29日開始至9月3日終止，歷時7天。軍訓以提高我們的國防觀念、集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，取得了預期的效果，軍訓成績顯著！依照學校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在學校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養了集體主義精神，精神面貌煥然一新。

通過軍訓，進一步加強了我們的國防意識，加強了我們的愛國熱心。一周的軍訓，我們學習和把握了有關軍事知識和技能，加強了國防意識，從小就樹立起“祖國安危在我心中〞，“天下興亡，匹夫有責〞的嚴肅使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛祖國的重任。

通過軍訓，我們加強了體質，磨練了頑強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養了我們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何戰勝困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。

通過軍訓，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。我們懂得了齊心協力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，我們加強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了