本文格式為Word版，下載可任意編輯——期中教學檢查(五篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

期中教學檢查篇一

1.成立計算機系教學檢查領導小組

為期中教學檢查工作順利完成，我們成立了計算機系期中教學檢查領導小組，對開學以來兩個月的教學工作各環節進行了全面系統的檢查。

2.檢查內容與形式

我們采取個人自查、教研室檢查、系檢查等形式逐項檢查。重點檢查了教育教學研究工作、教學督導工作、教學運行基本狀況以及期中考試。

1.教學計劃的執行狀況

經檢查，各專業各年級均按教學計劃執行，按時完成相應的教學任務，各教師的授課計劃與教學進度基本相吻合。課程教學秩序穩定，實訓教學環節正在不斷加強。

2.教育教學研究活動開展狀況

三個教研室的教研室計劃切實可行，表達了教學研究及教學改革研究。各教研室以教研室為單位開展教學研究活動平均4次，共12次。活動內容均為教育教學研究及教育教學改革。另外，還有三位教師結合教學實際申報了學院教育教學改革與研究項目。分別為：

（1）“計算機科學與技術專業學生創新教育實施方案的研究〞（溫斯琴）；

（2）“我院計算機公共基礎課程改革的幾點思考〞（麗平）；

（3）“呼和浩特民族學院試題管理系統的研制〞（烏格德勒、色登丹巴）；

3.教案檢查狀況

由系督導組牽頭進行了一次全系范圍的教案檢查工作。共查閱教案18份。通過檢查進一步規范和統一了教案格式。每位老師均依照要求撰寫教案，教學目標明確、思路明了，符合教學大綱和課程的基本要求，重點、難點闡述明白、詳略得當，內容完整。

4.聽課評教狀況

本學期到目前為止，我們共開展了兩次聽課評教活動，共聽取了9位老師的課，每位老師聽課次數均6節以上，聽課范圍進一步擴大，由原先只聽本系教師的課擴展到本系帶課的所有老師課，并對每位老師的優點及不足進行點評和反饋。

5.作業檢查狀況

根據系里的安排，4月25日系督導組對全系專業課老師布置的作業進行了檢查。從檢查的狀況來看，絕大多數教師對作業的設計、批改都比較重視。

優點有：

1）作業次數足，作業量適中，作業本統一書寫。

2）重視學生良好作業習慣的培養，多數班級作業書寫認真、工整。

3）多數教師批改得十分細致、認真、及時、批改日期具體、明白。

存在的問題有：

1）一些作業本封面不規范，有的作業本封面沒有填寫完整，只寫姓名和班級。

2）有的老師布置的作業內容和進度表內容不同（教師自己能說明原因）。

3）有的老師布置的作業和進度表進度不同（教師自己能說明原因；教師中間病休兩周）。

4）批改符號不統一規范。

6.召開學生座談會狀況

本學期我們共召開三次較大規模的學生座談會，對開學以來的教學運行狀況進行了全面摸底。對學生提出的看法系里認真匯總和分析并拿出了整改看法。

1)系領導對個別學生看法較大的教師采取了個別談話的形式進行了批評教育并要求限期改正。

2)針對學生看法，對有看法的教師的課，系里組織全體教師聽課并全系范圍內進行聽課評教。

3)進一步改善教學環境，對機房存在的軟件更新問題及時解決，讓任課老師提前準備訂教材的工作，通過教研室主任審核后訂購。

4)綜合以上學生看法，我們認為一方面個別教師的教學方法有待于提高，我們要采取行之有效的措施盡快提高教師的整體素質和業務水平。

7.晚自習狀況

1）安排專人指導和檢查晚自習。我系黨政領導帶班，全系教師輪番值班，

學生會干部協助檢查晚自習。在兩個小時的晚自習時間內，值班教師及學生會干部對各班進行2次檢查，并對遲到學生予以督促、對早退學生進行登記，向班主任、學工辦匯報。

2）結合專業特點，為各班安排了教室和機房。根據專業需求，我系學生需要在機房進行所學課程程序調試等電腦操作，所以我們根據各班的需求為每班每周至少安排了一次機房自習，保證了同學們的上機實踐操作。

3）各班的晚自習出勤率都在70%以上。

8.期中考試狀況

到目前，我們共完成了5門課程的考試，其余課程的考試近期擇時進行。該5門課程均采用了上機考試形式。

9.為更好地培養和訓練大學生創新能力和技能，我們的學院團委的直接領導下，承辦了“呼和浩特民族學院其次屆大學生ａｃｍ程序設計大賽〞。共有29支代表隊，87人（近五分一學生參與）參與了本次大賽，有23支隊分別做對了1至6道題，在學生中產生了良好的反響。并在此基礎上選拔產生了20xx年度自治區大學生程序設計競賽我院參賽代表隊。

10.為更好地提高大學生綜合素質，我們組織了“呼和浩特民族學院20xx年挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽〞的選拔及推薦工作。全系共征集作品14部，在此基礎上，經過嚴格篩選向學院推薦了8部作品，并指定了指導教師。

1.自查表不太規范

2.但有個別教師存在后補教案或教案只是為了應付檢查，對教學的研究不夠深入，工作熱心不高等現象。

3.聽課評課沒有深度，個別老師的評語過于簡單，只提優點不提缺點或建議，個別老師不積極參與聽課評教活動。

4.個別教師作業形式單調，只為沖次數而留作業，判作業過于簡單，不能充分調動學生的學習興趣，達不到預期的效果。

5.學生請假制度不嚴格，請假人數偏多。

6.晚自習依舊存在著一些問題與不足，如：同學間閑聊，玩手機，玩游戲，外出打電話，遲到或早退等現象，影響了整體效果。

7.個別教師不按時完成布置的任務。

8.教學紀律需進一步加強。

期中教學檢查篇二

本學期來我擔任了《影視制作》、《應用集成原理與工具》和《攝影技術》等3門課程的教學工作，授課班級為7個班，周課平均時數為18節（單周16節，雙周20節）。在繁忙的教學工作中日子也在快速的流逝，轉瞬間半個學期過去了，為了發揚成績，彌補不足，總結經驗，進一步做好下半個學期的教學工作，現對本人半個學期來教育教學工作狀況做自查總結如下：

1、認真按周歷計劃進度進行授課。半個學期以來，我根據學校交給的教學任務，認真充分的進行備課，努力上好每一節課。目前教學進度與學期初教學周歷計劃基本一致，達到階段性目標。

2、實現了教學與實踐相結合的教學活動。本人擔任的多門課程都有大量的實踐活動，如攝影、影視編輯等方面，除了教會學生理論知識外，我還充分利用了學校現有的資源，努力協調，是學生有更多的親自動手實踐的機遇，一定程度上曾強了學生動手能力。

3、保持教學內容的更新，緊跟時代科技的發展。我們所使用的教材基本上都是幾年前編寫的，當時的一些新知識，新技術，到了現在可能已經被其他的新技術所取代。為了讓學生了解到學科知識的新動態，我不斷的查閱新資料，了解目前學科的發展，盡量給學生多介紹一些目前的一些新動向。如一些多媒體制作軟件，教材里介紹的是以前的版本，而目前該軟件已經開發了新的版本，那么我就以現在的新版本來進行教學，使學生學到新的知識。

4、注意培養學生創造思維和獨立思考解決問題能力。在教學過程當中，我介紹完了一些新知識之后，盡量給學生提出問題來，讓他進行思考，利用剛學的內容來解決問題。如有些軟件制作出了結果之后，我會給學生任務去想該怎么去制作這樣的結果或者要求一種結果讓他們去完成。這樣更有利于學生創造思維的培養。

5、關心學生學習狀況，經常注意學生反饋。在課余時間時常詢問學生學習狀況，個人奮斗目標等，并對學生學習方向給一定的指引。讓學習自覺性高的學生更明白自學的方向和方法。

6、重視課堂教學過程融人學生個人德育教育。本學期來授課過程中我遇上不少大量違紀現象，如學生隨意曠課遲到，上機課玩游戲或課堂上不聽課，做于學習無關的事等。本人除了嚴肅制止外還加以思想上的引導，讓學生懂得珍惜在校的學習生活。

1、本人自身的教學經驗不足，有些教學內容把握上有待提高。新課程教學過程中，本人覺得自己對內容的把握上不是很確鑿。為此我也查找過大量資料，但目前的困惑是沒有找到適合的可借鑒的資料。所以對《應用集成原理與工具》這門課的內容把握上本人還是在不斷的研究之中。

2、活躍課堂氣氛方面能力有限。本人在教學過程中曾試圖參與更多的教學互動環節，但感覺效果不理想，屢屢課堂上提問都沒有學生響應。好多舊知識的回想達不到效果。這有本人提問技巧的問題，但我想學生學習態度也是一個原因。

3、對學生試驗指導方面，如攝影拍攝，由于設備嚴重缺乏，攝影拍攝練習試驗已經無法展開，這也給學生學習興趣造成較大的打擊，對提高學生特長方面有不少阻礙。

總的來說，本人對這半個學期來的自己教學工作是認真負責的，對于做得好的方面我會盡量保持，存在的不足也不少，我將會在各位領導和其他老師的關心指導下不斷努力彌補，提高自身的知識和教學能力，努力把教學工作做好。

期中教學檢查篇三

為了協同學校期中教學檢查工作，同時也為了提高自己的教學質量，及時發現和解決教學過程中存在的問題，現將自己20xx-2023學年第一學期教學期中工作總結如下。

作為一名新老師，我認真教學，不遲到早退，一切依照學校的教學計劃、教學進度以及教學大綱來完成教學工作。這個學期，我主要負責兩門專業課程，分別是《金屬塑性成形原理》和《金屬與塑料成型設備》。下面我將從備課狀況、學生作業批改、試驗教學、教學進度以及聽課狀況這五個方面來具體分析自己的教學工作。

1、備課狀況

我擔任的這兩門課是材控專業的必修課程，目的是使學生通過專業課的學習明確今后的就業方向。《金屬塑性成形原理》是一門理論性很強的學科，在備課內容上，我主要重視新舊知識點的聯系，讓學生把握和了解專業知識體系以及基礎理論知識。《金屬與塑料成型設備》是面向畢業班學生開設的專業課程，這門課實踐性強，在備課時，我以教材內容為綱，同時輔助相關的學習視頻，讓學生對一些設備的工作原理和相關的工藝流程有較深刻的印象。目前，這兩門課程的備課內容都已經完成，在今后的教學實踐中，我將繼續完善和改進教學內容。

2、學生作業批改狀況

為了檢查學生對知識點的把握狀況，我依據教學計劃定期給學生布置作業，再依照學生作業反饋的信息調整教學進程。對于學生的作業，我認真批改，并及時記錄他們的作業成績。通過學生完成作業的質量，可以大致了解學生的學習態度，對于學習態度較差的同學，給予關注，督促他們學習，激發他們學習的熱心。

3、試驗教學

《金屬與塑料成型設備》這門課程有4個學時的試驗教學安排，主要是讓材控專業的學生參觀江漢大學模具試驗室。試驗的教學內容主要是由江漢大學薛平老師講授，試驗報告由我指導學生完成。目前，這項工作已經完成，學生的實習報告也已上交。試驗教學的目的主要是為了把理論知識和實踐相結合，培養學生動手操作的能力，使學生對課本知識有更深刻的理解。

4、教學進度

《金屬塑性成形原理》與《金屬與塑料成型設備》這兩門課的教學內容已經全部完成，這兩門課的教學內容多，課時相對較少，我在保證教學進度的同時，也盡量擴展學生的知識面。

5、聽課狀況

作為一名青年教師，我深刻地明白自己教學經驗的不足，有大量方面都要向前輩們學習和請教。我合理地安排自己的聽課時間，主動去聽優秀教師的課，在他們的課堂上，我受益匪淺。今后我將繼續向其他老師學習，吸取別人教學中的優點，彌補自己的不足。

作為一名新入職的老師，提高教學水平和教學質量是我的首要任務，在教學方法、教學手段以及教材處理等方面都需要進一步的提高和改進。

1、對課堂節奏把握的不夠好，需要在以后的教學實踐中摸索經驗，合理安排講課以及與學生互動的時間。

2、對學生教學管理力度需要加強，積極協同輔導員的工作，加強學生管理，盡量避免學生遲到、早退以及逃課現象。

3、專業知識儲存不夠豐富，必需加強業務知識的學習，刻苦學習專業知識，努力提高自己的教學水平和教學能力。

4、在課堂上與學生之間的互動不夠多，教學經驗不足，需要積極主動地聽其他老師的課，虛心請教，在今后的教學工作中，摸索出自己的教學風格。

總之，作為一名青年教師，我要深刻明白自己的不足，在以后的工作中鍛煉自己，積累經驗，使自己在教學思想和教學水平上早日成熟，成長為一名優秀的大學教師。

期中教學檢查篇四

依照學校教學部署和繼續教育學院《關于開展20xx年秋季學期期中教學檢查的通知》的要求，廣東xxxx校于11月16-20日積極進行了期中教學檢查。現將本次教學檢查工作的有關內容報告如下：

我校教師結合教學大綱，備課充分，內容詳實，信息量大，充分利用網絡資源，把相關的視頻資料融入其中，使得課堂更加生動，所講內容更簡單被學生接受。

每位授課教師教學進度基本上符合學期初制定的教學計劃。由于國家法定假期的放假等因素影響，個別教師的教學進度稍慢了一兩個課時，但因當時制定計劃時也已考慮到這種狀況，所以也在合理范圍之內。而對于教學進度較慢的教師，校教務處負責人也有一一問明狀況，并督促保持科學的授課節奏。

從學生座談和領導聽課狀況來看，我校教師授課認真，講解熟練，教學嚴謹，教學方式靈活多樣，重視課堂氣氛，能充分利用現代化的教學手段，加強課堂教學趣味。同時，個別老師授課中也存在不足：如授課時沒有結合學生學習生活實際，調動不了學生的學習積極性；有的老師則滿堂灌，與學生互動環節較少。針對以上問題，我校定期召開教研會，給大家多多提供交流的平臺，讓大家多交流多溝通，取長補短，以便更好的提高自身教學水平。

我校每節課都有詳細的學生考勤記錄，我們也有要求任課教師參與到課堂考勤管理中，因此，我們的考勤率達到95%左右。

我校教師會根據教學狀況給學生布置相應的課后作業，在批改作業時態度認真，根據學生作業狀況調整教學方案，使學生通過作業真正有所收獲。

我校依照學校要求，制定考試規范，嚴格依照規范以線下紙質試卷的方式組織學生參與考試，試后任課教師認真批改試卷，登記考試成績，以確保每個學生的成績真實有效。

每學期中，我們都會舉辦一次學生座談會，在會上，就平日的學習生活問題同學們暢所欲言；其次，針對我們的教學管理和任課狀況，大家提出自己的看法與建議。班主任老師在與同學們交談的同時，也會對學生們提出的問題與建議做詳細的記錄，會后我校會針對學生們提出的問題，結合校實際狀況，做出及時的調整與改善，爭取做到與學生共進步。

為促進校教師教學水平提高，我們從學期初到現在已舉辦三次教研活動，學期初一次：制訂教學計劃，同事間集體備課，探討課堂教學規范化問題；其次次：開學四周后，就教學過程中發現的相關問題進行探討，并根據學生平日的學習狀況及時調整教學思路，以便學生更好的學習與進步等。第三次：期中座談會，通過座談會，我們及時了解學生動態，把學生的看法及時反映給任課教師，調整教學方法，以期最正確效果。

我校教學檔案管理規范。教學大綱、教師任課安排表、教研活動記錄、考試管理制度等電子和紙質文件都規范入檔保存。

期中教學檢查篇五

根據上一學年理論教研室存在的問題，該教研室在體育學院領導的關心、支持和幫助下，嚴格貫徹落實學校有關教學常規的工作制度，樹立集體意識和榮譽感，提高了工作的責任心，從備課到上課中的組織及指導，直到課后的輔導與作業都盡心盡力。教學中嚴格執行調課制度，始終保持教學工作的穩定，教學沒有出現大的問題，教學工作有了新的起色。在教研室活動中嚴格執行學期初制定的教研室活動計劃中安排的2次聽評課內容，對青年教師的教學工作，教研室本著發展的眼光，積極勉勵他們，對教學工作好的方面予以表揚與確定，發現的問題善意的指出并加以指導，通過談話從學校、學生發展的高度、從教師工作職責上，提出整改要求，對青年教師教學水平的提高有一定的幫助。同時教研室成員聽評課記錄也完成的認真負責。在明確工作職責與任務的同時，重視發揮每一個教師在不同方面所反映出來的才能，形成了教學訓練與科研兩支隊伍，他們在普遍抓好自各承受的工作任務的同時，在團隊建設與發展方面做出自己的努力。

本學期田徑教研室立足我校實際，加強教師的教育教學理論的學習，更新觀念，充分調動了教研室教師的主動性和積極性，使教學教研工作有更進一步的提高。本學期教研活動的正常開展，我們在認真完成教學和訓練工作的同時，每位教師本學期聽課不少于2次，而且每次聽完課后，主動與執教老師探討，對課堂教學及時進行分析，研究得失，共同促進，相互提高。年輕教師向老教師學習成熟的教學經驗，在學習中逐步形成自己的獨特教學風格和顯明的教學特色；老教師向年輕教師探求新的教學理念，充實更新自己的知識，形成了互幫互學的良好氣氛。

本學年根據學校提出的教育教學目的，大學體育教研室積極開展各項教研活動，健全備課、聽課、評課等一系列教學常規，觀摩學習，及時進行教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，要求教師不但要有先進的教育觀念，有較強的工作責任心，有駕馭課堂的藝術，還要把握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。本教研室進行了3次教研活動，對教學進度、教學內容、考試標準等進一步修訂完善。對2位教師進行了聽課學習，通過相互聽課、評價提高了教師的教學質量。

武術體操教研室在全面落實各級部門的各項任務及貫徹校、院各級文件精神，執行各項方案的同時，將狠抓教研室建設，我們在本年度中一切圍繞“迎評促建〞工作為中心，繼續發揮教研室年輕實干的優勢，