第6頁(yè)共6頁(yè)小班有關(guān)?樹(shù)的活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼?兒的耐心?、愛(ài)心，?體驗(yàn)同伴?間相互勞?動(dòng)的喜悅?，知道“?____?月___?_日”是?植樹(shù)節(jié)。?2、通?過(guò)活動(dòng)的?開(kāi)展，讓?幼兒懂得?保護(hù)植物?就是保護(hù)?環(huán)境的意?識(shí)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、提?醒幼兒注?意安全，?知道要保?護(hù)好植物?，不能隨?便折斷樹(shù)?枝。2?、介紹植?樹(shù)節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)。?3、已?學(xué)會(huì)用水?壺給植物?澆水的技?能。活?動(dòng)過(guò)程：?1、交?代具體要?求，告訴?幼兒今天?是植樹(shù)節(jié)?，我們將?為路邊的?植物澆水?，為環(huán)保?出自己的?一份力。?2、幼?兒提著水?壺出發(fā)到?路邊。?3、師提?出要求，?要按順序?給路邊的?植物澆水?并注意不?碰斷小樹(shù)?苗不踩壞?小花蕊。?4、幼?兒開(kāi)始給?植物澆水?，教師巡?回觀摩并?給予指導(dǎo)?，引導(dǎo)幼?兒用正確?的方法。?5、教?師對(duì)幼兒?的勞動(dòng)給?予肯定并?進(jìn)行評(píng)價(jià)?。6、?幼兒收好?小水壺回?園。7?、互相交?流體會(huì)，?師總結(jié)活?動(dòng)。小?班有關(guān)樹(shù)?的活動(dòng)方?案范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、理?解童謠內(nèi)?容，學(xué)會(huì)?朗誦童謠?。2、?知道春天?是植樹(shù)的?好季節(jié)，?了解__?__月_?___號(hào)?是植樹(shù)節(jié)?。3、?了解樹(shù)木?與人類的?關(guān)系，教?育幼兒要?愛(ài)護(hù)樹(shù)苗?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?栽樹(shù)的視?頻、以及?栽樹(shù)的圖?片。活?動(dòng)過(guò)程：?一、觀?看視頻，?了解有關(guān)?植樹(shù)的知?識(shí)。1?、看完后?提問(wèn)：電?視里面的?叔叔阿姨?在做什么??(栽樹(shù)?)學(xué)習(xí)詞?語(yǔ)：栽樹(shù)?。2、?你們平時(shí)?有沒(méi)有看?見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)??是不是?和電視里?的叔叔阿?姨一樣栽?樹(shù)的?他?們是怎么?樣栽樹(shù)的??(先在?地上挖一?個(gè)坑，然?后把樹(shù)苗?放進(jìn)坑里?，然后在?把土蓋上?，最后澆?上水。)?學(xué)習(xí)詞語(yǔ)?：挖樹(shù)坑?、栽樹(shù)苗?。4、?你們知道?什么時(shí)候?栽樹(shù)?(?春天)_?___月?____?號(hào)是植樹(shù)?節(jié)，每個(gè)?人都要植?樹(shù)，到那?天你們也?可以和爸?爸媽媽一?起去空地?上栽樹(shù)，?好嗎??5、出示?栽樹(shù)的圖?片，讓幼?兒觀察，?我們種好?了小樹(shù)苗?，再來(lái)和?小樹(shù)苗比?比看，誰(shuí)?高誰(shuí)矮??(一樣高?)小樹(shù)苗?和我們小?朋友一樣?也會(huì)長(zhǎng)高?，那怎么?讓小樹(shù)苗?長(zhǎng)大長(zhǎng)高?呢?(要?愛(ài)護(hù)它，?保護(hù)它，?多給它澆?水施肥捉?害蟲)?6、栽好?樹(shù)，爸爸?媽媽的臉?上什么表?情呀?(?爸爸樂(lè)，?媽媽笑)?我愛(ài)爸爸?媽媽也愛(ài)?小樹(shù)苗。?小樹(shù)苗長(zhǎng)?大后就成?為大樹(shù)，?可以美化?我們的環(huán)?境，制造?出清新的?空氣，讓?我們生活?的更好，?是我們?nèi)?類的好朋?友。二?、幼兒欣?賞童謠，?初步了解?童謠中的?童趣，知?道栽樹(shù)帶?來(lái)的樂(lè)趣?，三、?師有感情?地朗誦童?謠，幼兒?跟著輕聲?的讀。?四、請(qǐng)幼?兒給童謠?起個(gè)好聽(tīng)?的名字。?(栽樹(shù))?五、分?組朗誦童?謠，表?yè)P(yáng)?聲音響亮?的幼兒。?六、小?結(jié)：栽?樹(shù)造福于?人類，我?們應(yīng)從小?愛(ài)護(hù)小樹(shù)?苗，小樹(shù)?苗就象我?們的小寶?寶不僅爸?爸媽媽要?保護(hù)他們?，我們小?朋友更要?愛(ài)護(hù)它。?附：童?謠栽樹(shù)?挖樹(shù)坑，?栽樹(shù)苗，?樹(shù)苗和?我一樣高?。爸爸?樂(lè)，媽媽?笑，愛(ài)?我還是愛(ài)?樹(shù)苗。?小班有關(guān)?樹(shù)的活動(dòng)?方案范文?（三）?活動(dòng)主題?：綠一?方凈土，?多一份溫?暖。澆?一棵小樹(shù)?，放一顆?童心。?松一片土?地，飛一?片夢(mèng)想!?活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?—___?_月__?__日?活動(dòng)場(chǎng)地?：幼兒園?大操場(chǎng)周?圍綠化帶?和小操場(chǎng)?周圍綠化?帶(具體?劃分見(jiàn)“?植樹(shù)節(jié)各?班活動(dòng)場(chǎng)?地劃分表?”)活?動(dòng)班級(jí)：?幼兒園保?教一部、?保教二部?各班級(jí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?各班級(jí)教?師知道各?班綠化場(chǎng)?地。2?、各班自?備水桶、?灑水壺、?小鏟、植?樹(shù)用工具?若干。?活動(dòng)具體?安排：?植樹(shù)節(jié)當(dāng)?天活動(dòng)流?程：第?一項(xiàng)：“?綠色小衛(wèi)?士”進(jìn)場(chǎng)?活動(dòng)(依?年級(jí)組次?序:大班?、中班、?小班、小?小班)?第二項(xiàng)：?園領(lǐng)導(dǎo)講?解植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷，?宣布活動(dòng)?開(kāi)始。?第三項(xiàng)：?主持人給?小朋友介?紹種樹(shù)的?意義，講?解護(hù)綠愛(ài)?樹(shù)的重要?性。第?四項(xiàng)：幼?兒一起唱?響《小樹(shù)?之歌》、?喊出植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)口?號(hào)“你來(lái)?我來(lái)大家?來(lái)，植樹(shù)?造林、綠?化幼兒園?”。活?動(dòng)階段：?(初期、?中期、后?期)一?、活動(dòng)初?期：(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)活動(dòng)?內(nèi)容：“?我給小樹(shù)?澆澆水，?我給小樹(shù)?松松土，?我給小樹(shù)?修枝葉”?活動(dòng)。?活動(dòng)流程?：以各班?為單位，?劃分綠化?場(chǎng)地，給?幼兒園內(nèi)?的小樹(shù)澆?水、松土?、修枝葉?。二、?活動(dòng)中期?：(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?活動(dòng)內(nèi)?容：“綠?化環(huán)境、?美化家園?”，綠色?植物種植?活動(dòng)。?活動(dòng)流程?：以各班?級(jí)為單位?，在各班?種植園地?，請(qǐng)幼兒?撒播種子?，進(jìn)行“?綠色種植?活動(dòng)”。?三、活?動(dòng)后期：?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)?活動(dòng)內(nèi)容?：“放一?顆童心、?飛一片夢(mèng)?想、我與?小樹(shù)一起?成長(zhǎng)”，?心愿樹(shù)祝?福活動(dòng)。?活動(dòng)流?程：各班?幼兒將自?己的夢(mèng)想?寫在心形?紙上，在?種植園地?祈禱祝愿?后，懸掛?在小樹(shù)上?，并與小?樹(shù)合影留?念。小?班有關(guān)樹(shù)?的活動(dòng)方?案范文（?四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了?解樹(shù)木的?種類，用?途以及保?護(hù)樹(shù)木的?方法。?2、能愉?快的參與?植樹(shù)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)粗?淺的種植?知識(shí)。?3、在勞?動(dòng)過(guò)程中?能與同伴?相互合作?。4、?感受大自?然、周圍?環(huán)境的美?好。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小?樹(shù)苗若干?棵，澆水?工具(盆?、桶、杯?子)2?、事先選?擇好場(chǎng)地?，挖好坑?活動(dòng)過(guò)?程：一?、植樹(shù)前?的談話?1、今天?是幾月幾?日?(三?月___?_日)?2、你知?道三月_?___日?是什么節(jié)?嗎?(植?樹(shù)節(jié))?3、你認(rèn)?識(shí)哪些樹(shù)?木?(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?各種樹(shù)木?的名稱)?4、你?知道樹(shù)木?有什么作?用嗎??(先讓幼?兒互相討?論，再請(qǐng)?個(gè)別幼兒?說(shuō)，教師?最后作小?結(jié)，告訴?幼兒樹(shù)木?可以制作?家具、打?門窗、結(jié)?水果;還?可以美化?環(huán)境，凈?化空氣)?5、你?植過(guò)樹(shù)嗎??你知道?如何植樹(shù)??(引?導(dǎo)幼兒討?論植樹(shù)的?步驟和注?意事項(xiàng))?二、帶?領(lǐng)幼兒來(lái)?到植樹(shù)地?點(diǎn)植樹(shù)，?提醒幼兒?在植樹(shù)過(guò)?程中注意?同伴間的?分工與合?作，并進(jìn)?行安全教?育。三?、植樹(shù)后?的談話(?帶領(lǐng)幼兒?回到活動(dòng)?室后組織?)1、?小樹(shù)栽下?去了，我?們應(yīng)該怎?樣保護(hù)它?們?(?引導(dǎo)幼兒?相互討論?后得出結(jié)?論：要澆?水，不搖?晃...?...)?2、欣?賞音樂(lè)《?愛(ài)護(hù)小樹(shù)?苗》四?、待小樹(shù)?苗成活發(fā)?芽后可帶?領(lǐng)幼兒去?觀察記錄?小樹(shù)苗的?變化。?設(shè)計(jì)意圖?：幼兒?對(duì)樹(shù)木缺?乏全