第9頁共9頁校園慶祝?活動策劃?方案一?、指導思?想：為?進一步落?實___?_、__?__加強?和改進未?成年人思?想道德建?設文件精?神，樹立?以人為本?的___?_，不斷?加強教師?隊伍的建?設，樹立?典型，學?習典型，?不斷促進?教育的改?革和發展?，努力構?建和諧校?園。二?、活動主?題：以?人為本、?尊師重教?、做好服?務、奠基?未來三?、活動安?排：1?、評選“?我心目中?的好老師?”活動。?在全校?范圍內舉?行“我心?目中的好?老師”評?選活動，?評選采用?“三結合?”的方式?進行，與?“學習孟?二冬”活?動相結合?、與學生?推薦相結?合、與學?期考評相?結合。這?項活動的?開展，旨?在加強師?生的溝通?和聯系，?并通過宣?傳優秀教?師事跡，?展現優秀?教師精神?風貌。(?____?月___?_日-_?___月?____?日)2?、愛生小?故事演講?活動。?以“為人?、為師、?為學—學?習盂二冬?，講述我?們身邊的?師德小故?事”活動?中涌現出?的愛生小?故事為藍?本，進行?演講活動?。通過活?動，在教?師隊伍中?樹立典型?、宣傳典?型、學習?典型，從?而激發教?師的創造?性、愛和?責任心，?促進教師?隊伍的建?設，不斷?提高教師?隊伍的專?業素質和?師德素質?。(__?__月_?___日?)3、?組織走訪?社區和學?生家庭活?動。教?師對特殊?學生普訪?一次，每?人幫助一?名困難學?生。開展?向家長征?求對學校?和教師的?意見和建?議(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?4、組?織慰問退?休教師活?動。召?開座談會?，進一步?發揮退休?教師的積?極性，為?學校的進?一步發展?獻計獻策?。(__?__月_?___日?)5、?“感恩，?讓心靈飄?香”系列?感謝師恩?活動。?尊師重教?是中華民?族的傳統?美德，在?教師節來?臨之際，?通過感恩?老師系列?活動，讓?學生體會?到老師工?作的辛勞?，向老師?送上一份?愛心，一?份溫暖、?一份祝福?，拉近師?生之間的?距離，創?設平等、?民主、愉?悅的新型?師生關系?。(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?6、閔?小第__?__屆教?師節慶祝?活動暨表?彰大會(?____?月___?_日)?校園慶祝?活動策劃?方案（二?）總體?活動目標?：1、?讓幼兒知?道農歷八?月十五是?中秋節，?并了解中?秋節的來?歷。2?、豐富幼?兒的科普?知識，了?解“月食?”現象，?與影像知?識。3?、了解中?秋節的風?俗，讓幼?兒自己動?手制作食?物再一同?分享，同?時體會到?勞動與分?享的樂趣?。活動?時間中?秋節當天?下午14?：30-?1?7:30?活動準?備：環?境準備：?園所室外?與教室能?凸顯中秋?節日氛圍?的環境布?置。有?些簡單，?最好再具?體些，都?可以準備?哪些具體?的材料，?列舉出來?，最好有?圖片也可?以附上?道具準備?：繪畫工?具;燈泡?、皮球(?大、小各?一個);?手電筒、?白墻/屏?幕;月餅?、水果、?盤子、水?果刀。?其它準備?：凳子、?大桌子、?家長簽到?本、話筒?、條幅等?。活動?過程：?全園孩子?參加，通?過自愿報?名的形式?選擇自己?活動的項?目。活?動一、美?麗圖，我?來畫時?間：14?:30-?1?5:30?活動一?、二、三?、四是同?時進行的?，所以有?一個統一?的時間就?行，活動?五的時間?可以另加?的，但要?結合實際?定時間?活動準備?：教師事?先準備一?些中秋相?關的圖片?貼、掛在?教室。讓?孩子在作?畫期間尋?找靈感，?以及準備?繪畫工具?。活動?目標：讓?孩子用繪?畫的手法?表達自己?認識的中?秋節，開?發幼兒的?動手能力?與想象能?力。活?動過程：?形式不限?，畫風不?限，工具?不限，作?畫出與中?秋相關的?美麗圖畫?。作畫?期間，其?它幼兒以?及家長可?以保持秩?序的觀看?。作畫?后(15?：50)?教師幫助?幼兒一起?把畫粘貼?在教師四?周墻壁上?。過程?太簡單，?形式、畫?風、工具?雖不限，?但是也要?給老師提?供一些可?參考的，?否則老師?會覺得很?空，例如?：水粉畫?、水墨畫?、黏貼畫?、添畫、?手工折紙?、剪貼、?拓印、砂?紙、陶藝?、裝飾瓶?子(將瓶?子外層圖?上水粉，?等晾干后?，在水粉?上作畫，?也可在瓶?口處系上?絲帶作為?裝飾)等?等，都可?以，每種?后邊說明?玩法，具?體需要準?備的材料?，是否需?要老師參?與指導，?都需要配?合哪些環?境布置，?供老師參?考，不一?定都用，?但是老師?可以選用?，這樣老?師就覺得?簡單多了?。活動?二、小故?事，大家?講。時?間：15?:00-?--15?:50?準備：提?前兩天教?師給講故?事的孩子?布置任務?，和家長?一起尋找?、準備中?秋節的小?故事。?目標：準?備期親子?互動，提?高家長的?認識。通?過孩子講?故事培養?幼兒語言?表達能力?。活動?：1、?先由一名?教師生動?的給大家?講中秋故?事。再?每位幼兒?輪流上臺?講故事，?幼兒獨立?講，其他?人做觀眾?，要有觀?看的禮儀?要求：?家長、教?師、幼兒?都保持安?靜狀態聽?故事，并?對講者用?以掌聲鼓?勵。第?一組作畫?的幼兒邊?聽故事，?邊作畫。?可以再?豐富些，?比如，小?講臺可以?怎樣布置?，觀眾席?怎么擺椅?子，上臺?講故事的?幼兒可以?穿上有魔?力的魔法?衣、魔法?帽(也可?以換成其?他的名，?要對幼兒?有吸引力?)并附上?咱們能搜?集到的所?有故事，?供老師選?擇2、?可以將故?事改編成?劇本，幼?兒排演成?情景劇，?情景劇的?表演和講?故事可以?穿插著進?行，提前?準備好道?具和服裝?，小演員?要畫好妝?，舞臺可?以跟講故?事的是同?一個舞臺?活動?三、學科?學，懂知?識。時?間：16?:00-?--16?:40?道具準備?：投影儀?/手電筒?，白墻/?幕布，月?亮圖片，?摳畫出嫦?娥形態的?紙板;燈?泡，氣球?(大、小?各一個)?;整間教?室都要遮?光知識?準備：熟?悉一些物?體、動物?的輪廓形?狀。注?意：1?、在幼兒?進入此活?動教室前?，老師要?跟前來的?家長和幼?兒溝通好?，活動時?的注意事?項：要盡?量保持安?靜;由于?活動室內?很黑，請?幼兒不要?亂跑以免?磕傷;?2、如果?空間不夠?，可以選?擇大一點?的教師或?分批進入?目標：?開發幼兒?的創造力?與藝術想?象力，培?養手指精?細動作，?和動手能?力，模仿?能力;豐?富幼兒科?學小知識?。活動?：(一?)、奇妙?的手影?教師引導?幼兒用小?手做各種?各樣的動?作，激發?幼兒對手?影游戲的?興趣。教?師通過一?個小故事?(如果有?要附上)?讓幼兒充?分發揮自?己的想象?能力根據?故事做出?相應手影?。(二?)、“嫦?娥奔月”?。用“小?孔成像”?法，展示?嫦娥奔月?前期教?師與幼兒?共同摳畫?出嫦娥奔?月形態的?紙板，用?紙板遮擋?在屏幕與?投影儀之?間，屏幕?上就會形?成物的倒?像，我們?把這樣的?現象叫小?孔成像。?在幕布左?上角粘貼?上月亮圖?片。前后?移動中間?的板，像?的大小方?位也會隨?之發生變?化。通過?此方法，?既讓幼兒?更生動的?看到了嫦?娥奔月的?情形，并?且讓幼兒?增加了小?孔成像的?科普知識?。(三?)、神奇?的月亮?1、導入?：展出各?種形狀的?月亮圖片?。2、?模擬月食?全過程：?使用燈泡?代替太陽?，一個孩?子舉起大?皮球代替?地球，另?一名還在?舉起小皮?球代替月?球。打?開燈泡，?大皮球圍?繞太陽轉?，小皮球?圍繞大皮?球轉，觀?察大皮球?、小皮球?各自被對?方的黑影?遮擋的情?況。第?二個和第?三個活動?，是否嘗?試過，是?否在操作?時能完成??活動?四、齊動?手，共勞?動時間?：16:?40--?-17:?15準?備：各種?水果與食?品、水果?刀、盤子?目標：?培養幼兒?幫助父母?做家務的?良好行為?習慣。?活動：幼?兒、教師?、家長齊?動手制作?美味的食?物，教師?與家長幫?助切食物?，例如水?果、月餅?等。讓孩?子充分發?揮自己的?想像空間?制作水果?拼盤以及?食物作畫?等。此?活動都要?準備什么?(除了水?果、還有?哪些圖片?)?準備?多少??水果有一?部分可以?做成拼盤?，另一部?分直接清?洗好并分?類什么?人負責切?水果?什?么人洗??什么人拼?擺?制?作月餅都?需要準備?什么?制?作過程是?怎樣的??畫雞蛋?要準備哪?些圖片供?幼兒參考??活動?五、吃月?餅，同分?享。時?間：17?:15-?--17?:30?準備：若?干名教師?做為引導?員，個人?小餐具，?音響，樂?曲。活?動：用自?助餐的形?式，把每?組小朋友?做的食物?都擺放在?大桌子上?，然后全?園共同品?嘗。同時?欣賞歌曲?《春江花?月夜》、?《爺爺為?我打月餅?》等。?備注：?1、前四?個活動的?方式想有?個小調整?，原計劃?是幼兒報?名，然后?一下午都?在一個教?室活動，?這樣可能?幼兒會覺?得沒意思?，所以，?在這里做?一下改動?，先報名?做活動，?然后自己?報名的活?動完成后?，可以再?到其他的?教室參加?或參觀其?他的活動?，家長陪?同，然后?整個活動?中老師、?幼兒、家?長都要有?禮儀行為?，比如：?不影響他?人、學會?排隊、等?候、老師?在指引家?長時的手?勢語，迎?賓時要注?意的禮儀?等等，這?些環節都?要體現出?來。2?、一共四?個活動，?四個教室?，如果幼?兒園班級?較多，可?以有兩個?或兩個以?上的班級?搞同意個?活動，幼?兒園可以?自己按實?際情況安?排。校?園慶祝活?動策劃方?案（三）?一、指?導思想?今年教師?節慶祝活?動以__?__和_?___和?科學的發?展觀為指?導，按照?建設節約?型社會和?和諧、文?明校園的?要求，本?著“隆重?、熱烈、?務實、簡?樸’’的?原則，堅?持“重心?下移，突?出重點，?務求實效?、教師為?本’’，?突出“尊?師重教、?教書育人?，積極推?進農村教?育城市化?進程，讓?更多的孩?子接受更?好的教育?”的主題?，創造性?地開展一?系列豐富?多彩的活?動，熱烈?慶祝第二?十一個教?師節，并?向社會集?中展示一?年來取得?的教育成?果、規范?化學校和?教育示范?鎮創建。?深化人事?制度和辦?學體制改?革，和班?并校取得?的成績。?展示廣大?教師在教?育教學崗?位上的育?人風采和?學生創新?發展、健?康成長的?精神面貌?，進一步?贏得社會?各界對教?育的理解?和支持，?號召全鎮?教育工作?者進一步?增強責任?感和使命?感，提高?自身素質?，敬業愛?崗、教書?育人、為?人師表，?以出色的?工作塑造?教師的美?好社會形?象。二?、活動安?排1、?召開全縣?教師節慶?祝表彰大?會。對優?秀教師、?優秀教育?工作者進?行表彰。?總結__?__—學?年教學工?作，全面?分析今年?中考的成?功經驗和?存在的問?題。表彰?獎勵在中?考工作做?出優異成?績的學校?、教師。?部署—學?年中小學?教學工作?，制定新?的目標任?務，簽定?中考目標?責任書。?表彰教學?工作先進?單位，社?會尊師重?教及捐資?助學先進?單位和個?人。2?、邀請鎮?人大、政?協領導、?離退休領?導、教師?代表到部?分學校走?訪、參觀?、座談，?聽取廣大?干部教師?對教育工?作的意見?和建議。?3、加?大力度，?廣泛宣傳?教育成果?。從__?__月_?___日?一___?_日鎮教?育辦公室?充分利用?板報、展?板、宣傳?材料重點?宣傳優秀?教師、師?德教風典?型、教育?教學質量?、中考成?果，展現?曲堤鎮教?育發展成?就及前景?規劃。利?用多種形?式，大力?宣傳本單?位優秀教?師和學校?教育教學?改革的突?出成績。?要組織廣?大教師認?真學習和?宣傳《教?育法》、?《教師法?》等法律?法規。在?學校門口?、校園內?懸掛慶祝?教師節宣?傳標幅，?營造尊師?重教的良?好風尚。?4、積?極開展為?教師辦實?事辦好事?活動。通?過多種方?式，積極?為廣大教?師辦實事?、辦好事?，幫助廣?大教師解?決工作、?生活中的?實際困難?，切實改?善教師的?生活和工?作待遇，?特別要關?心家境困?難教師和?農村教師?的思想、?學習、工?作和生活?，使他們?能安心從?教，樂于?從教。?5、繼續?舉辦“教?育開放日?’’活動?。教師節?期間，全?鎮各中小?學，尤其?是濟陽二?中、姜集?小學、中?心小學、?中心幼兒?園要組織?“教育開?放日活動?’’，要?通過標語?、校園廣?播、黑板?報等形式?，營造濃?厚的活動?氛圍。通?過板報、?展板、宣?傳欄等形?式，全面?展示學校?改革與發?展中的突?出成績。?學校的實?驗室、教?育教學功?