第8頁共8頁2023?信息技術?培訓總結?信息的?獲取、分?析、處理?、應用的?能力將作?為現代人?最基本的?能力和素?質的標志?，隨著素?質教育的?不斷深化?，對教師?的要求也?不斷提高?，只有教?師的素質?高，才能?培養出高?素質的學?生，為了?適應工作?的需要，?教師要不?斷的學習?、不斷的?提高，以?適應當今?教育形勢?需要。從?小培養學?生掌握和?應用現代?信息技術?，是信息?社會對人?才的基本?要求，也?是增強綜?合國力的?一個重要?組成部分?，對于青?年教師而?言，運用?現代教學?技術進行?多媒體教?學是現代?教育的一?大趨勢。?這次信息?技術培訓?教會了我?們許多很?實用的技?巧。比如?說音頻文?件的處理?，這在我?的教學中?是非常實?用的。有?時候做課?件時需要?背景音樂?，編輯、?剪輯等工?作就顯得?比較重要?，如果總?是找計算?機老師，?那也不方?便。另外?就是下載?文件和修?改圖片的?技巧，這?次培訓中?的下載技?巧讓我大?開眼界，?平時在家?就知道用?迅雷，對?維棠下載?了解甚少?。有時候?上網也遇?到過想復?制網頁上?的內容卻?無法復制?的情況，?卻不知道?怎么應對?，只知道?簡單地用?保存文本?文件的格?式，而這?一次新學?的用WO?RD打開?的方式來?下載網頁?內容又讓?我充實了?自己的技?巧。對圖?片的修改?以前只知?道用畫圖?軟件，但?是每次修?改后的圖?片效果都?有些走樣?，現在使?用光影魔?術來修改?、編輯圖?片。相信?這一次培?訓中的幾?種技巧一?定能讓我?有更大的?進步。?經過計算?機信息技?術培訓，?時間雖短?，受益非?淺。作為?以人本知?識教育為?主體教育?的學校，?多媒體教?學已成為?教學的主?要手段。?作為教師?由單純的?知識傳授?者變為學?生自主學?習策劃者?，這一角?色的轉變?決定教師?觀念也要?轉變，知?識要更新?，必須掌?握先進的?教學技術?和現代教?育的本領?。因此不?斷進行計?算機信息?培訓是非?常必要的?。教師在?“五導”?中，只有?把信息技?術完美地?融合到教?學中，充?分發揮計?算機工具?性能、利?用網絡資?源、搜集?信息，處?理信息，?才能提高?教學質量?。雖然?我是一名?普通的教?師，但我?認為，對?現代化辦?公的要求?越來越高?。在平時?的教學工?作中，我?也嘗到了?在網上寫?文章、傳?達文件的?甜頭，提?高了工作?效率和質?量，如果?這些都不?會，開展?教育教學?工作是很?困難的。?這次培訓?前，我只?會發電子?郵件、網?上寫文章?、文件復?制。通過?這次培訓?，使自己?學會了如?何注冊、?撰寫網上?日志，大?體知道了?教學平臺?如何使用?，教學資?源如何下?載，但要?全面熟練?地掌握這?些知識還?要在實踐?中不斷學?習。2?023信?息技術培?訓總結（?二）這?次參加“?國培計劃?”河南省?農村中小?學信息技?術應用能?力提升培?訓，收獲?頗大。信?息技術教?育是中小?學的選修?課，通過?開設信息?技術教育?，意在增?強學生的?信息意識?，培養學?生具有收?集、傳輸?、處理、?應用現代?信息的能?力和具有?應用多媒?體計算機?和網絡技?術進行學?習的能力?，而教師?通過信息?技術則極?大的提高?了教學效?率。一?、更新了?教學理念?這次培?訓的主要?內容是掌?握教育信?息化應用?能力。通?過這次培?訓，我進?一步樹立?了“教育?信息技術?為學校教?育教學服?務”的理?念；我明?白了信息?技術和學?科整合使?教育教學?賦予更多?的內涵，?能提高教?學效率和?效果，有?利于教師?專業發展?，改變教?師的教和?學生的學?的方式，?使我們的?課堂更具?活力，使?我們的教?學更具實?效。二?、提高了?運用信息?技術的能?力這次?培訓前，?先做了網?上設置的?問卷，網?站根據回?答的情況?建議你選?擇你學習?的科目，?真正做到?因材施教?，根據所?需來學習?，極大的?調動了老?師學習的?自覺性。?對我而言?，提高了?搜集和處?理數據的?能力，學?到了集成?和開發教?學資源的?方法以及?傳輸和管?理教學資?源的方法?；提高了?信息技術?與小學數?學學科的?整合能力?。這對我?今后運用?現代化教?學手段進?行教學大?有裨益。?三.指?明了未來?努力的方?向積極?學習新的?教育教學?理念，用?以指導實?際的教學?工作，向?新課改的?目標不斷?努力。在?教學過程?中，改變?灌輸知識?的思想，?更注重學?習方法的?傳授，幫?助學生培?養自我學?習的能力?。利用信?息技術手?段，與其?他學科有?效整合，?使學生更?喜歡、更?容易接受?、學到更?系統、有?價值的知?識。通?過這次學?習，使我?各方面的?能力有了?很大提高?，特別是?對信息技?術的綜合?運用能力?，現在已?不只停留?在課件的?制作上。?使我認識?到做為一?名教師應?積極主動?吸納當今?最新的技?術，并致?力于把它?們應用于?課堂內的?教與學活?動中。同?時必須看?到仍存在?許多不足?亟待改進?，必須時?時檢視自?己，不斷?完善，才?能更好的?為學生服?務，為辦?人民滿意?的教育貢?獻自己的?力量。?2023?信息技術?培訓總結?（三）?____?月的__?__日至?____?日，我有?幸參加了?畢節市第?三期信息?技術骨干?教師的培?訓。在這?短短__?__天的?日子里，?對我來說?受益非淺?，不論在?理論學習?方面，還?是在實踐?操作上都?得到了很?大的提高?，讓我對?信息技術?有了更新?認識和學?習興趣。?下面我就?把這次培?訓，所學?的點點滴?滴與大家?分享。?1、通過?本次的培?訓分清楚?了教育技?術和信息?技術這兩?個概念。?教育技術?必須以信?息技術為?基礎，但?卻并不同?于信息技?術。教育?技術中的?技術包括?有形技術?和無形技?術。有形?技術是教?育技術的?依托，無?形技術是?教育技術?的靈魂。?教育技術?的有效運?用，是要?在先進的?教育思想?、理論的?指導下合?理地選擇?有形技術?，將其有?機的結合?在一起，?應用到實?際教學中?。而信息?技術是指?一切能夠?擴展人類?有關器官?功能的技?術。我們?在日常的?教育教學?中，要合?理的運用?現代教學?技術為我?們的課堂?增添情趣?，為我們?的教育教?學有一個?良好的結?果奠定基?礎。2?、通過培?訓對信息?技術的運?用有了一?個質的飛?躍，一改?過去的“?多媒體可?有可無”?的落后思?想，我們?積極采用?信息技術?與各學科?的整合并?初顯成效?，可以說?終于嘗到?了信息化?教學的甜?頭。相信?這些對課?堂教學質?量的提高?提供了很?好的保證?。但是，?信息化教?學發展到?目前為止?已經有好?幾年了，?在信息技?術輔助教?學方面的?技巧和方?法還需要?我們在以?后的教學?工作中不?斷學習，?不斷積累?，不斷發?展。那樣?才可以說?是真正發?揮到了教?育信息化?的優點。?從而使信?息技術更?好地輔助?我們的教?學，提高?我們的教?學質量。?3、教?師具備良?好的信息?素養是終?生學習、?不斷完善?自身的需?要。信息?素養是終?生學習者?具有的特?征。在信?息社會，?一名高素?質的教師?應具有現?代化的教?育思想、?教學觀念?，掌握現?代化的教?學方法和?教學手段?，熟練運?用信息工?具(網絡?、電腦)?對信息資?源進行有?效的收集?、組織、?運用;這?些素質的?養成就要?求教師不?斷地學習?，才能滿?足現代化?教學的需?要;信息?素養成了?終生學習?的必備素?質之一，?如果教師?沒有良好?的信息素?養，就不?能成為一?名滿足現?代教學需?要的高素?質的教師?。4、?教師具備?良好的信?息素養.?是教育系?統本身的?需要。在?迅猛發展?的信息社?會，信息?日益成為?社會各領?域中最活?躍、最具?有決定意?義的因素?。在教育?系統中，?教育信息?則成為最?活躍的因?素，成為?連接教育?系統各要?素的一條?主線;而?教育系統?的一項主?要職能就?是由教育?者把教育?信息傳遞?給受教育?者。因為?從信息論?的角度看?，教學過?程是一個?教育者(?主要是教?師)對教?育信息的?整理、加?工和傳播?的過程。?教師是這?一過程中?主要的信?源和傳輸?者，在教?育信息的?準備和傳?遞等方面?起著舉足?輕重的作?用。因此?，教育系?統本身要?求教師具?備一定的?信息素養?。培訓時?間雖然短?暫，但使?我們受益?匪淺，其?感觸非一?一能言盡?。在以后?的工作崗?位上，我?們一定扎?實工作，?努力學習?，把用所?學到的教?育技術知?識更好地?應用教研?教改中，?做一名對?學生負責?，對學校?負責，對?社會負責?的優秀教?師。2?023信?息技術培?訓總結（?四）我?參加了中?小學教師?信息技術?培訓。這?次培訓，?我感觸很?深。我深?深地體會?到計算機?輔助教學?已經走到?了我們身?邊，認識?到課堂上?要把信息?技術完美?地融合到?教學之中?，充分發?揮計算機?工具性能?，利用網?絡資源，?搜集信息?、處理信?息，從而?提高教學?質量。?同時，我?體會到教?育對教師?在專業知?識方面的?要求越來?越高，進?入21世?紀，知識?總量呈幾?何數增長?，俗稱“?知識暴炸?”，專業?知識更新?之快，使?得一些專?家昨天還?是專業知?識的權威?，今天就?可能落伍?。所以說?我體會到?作為一名?教師如果?不努力實?現在專業?方面發展?，將跟不?上不斷變?化的教育?發展的新?形勢。教?育專業發?展不僅要?幫助教師?更深刻、?靈活地理?解學科知?識，還要?幫助教師?理解學習?者的言行?，掌握關?于學習的?知識，了?解可用的?課程資源?和最新教?育教學技?能技術，?并培養教?師對實踐?進行分析?和反思的?習慣和技?能，多?媒體在教?學中的使?用，改變?了以往教?師講得津?津有味，?學生聽得?無精打采?的教學氣?氛。它使?教師從傳?統的知識?傳遞者變?成學生學?習的指導?者和教學?的組織者?，教師和?多媒體、?教學內容?以及學生?組合成了?一個合理?、協調、?有創造性?和發展性?的學習整?體，從而?使學生的?學習不再?枯燥乏味?、了無生?趣。如課?堂教學中?，學生在?教師的指?導下，利?用教師提?供的資料?(或自己?查找信息?)進行個?別化和協?作式相結?合的自主?學習，并?利用信息?技術完成?任務。最?后，師生?一起進行?學習評價?、反饋。?在整個教?學過程中?，學生的?主體性和?個別化得?到較大的?體現，這?樣的教學?氛圍十分?有利于學?生創新精?神和問題?解決能力?的培養。?同時，教?師通過現?代教育媒?體，發揮?了自己的?主導作用?，以各種?形式、多?種手段幫?助學生學?習，進一?步調動學?生的學習?積極性。?多媒體?技術與課?堂教學的?有機結合?，是一種?積極的，?合作的教?學模式，?由于其視?聽結合、?手眼并用?的特點及?其模擬、?反饋、個?別指導和?游戲的內?在感染力?，故具有?極大的吸?引力，最?終使學生?成為學習?的主人，?做到自主?學習、沖?學習和高?效學習。?在現行教?學中恰當?、正確地?使用多媒?體手段來?輔助教學?，有助于?提高學生?學習興趣?，突破教?學難點，?對優化教?學起著顯?著的作用?。在今?后的工作?中，我要?不斷地更?新自己的?教學觀念?，改變自?己的教學?行為，并?把這次所?學的內容?和方法用?到自己的?教學實踐?中，努力?提高教育?質量，讓?學生快樂?成長。?2023?信息技術?培訓總結?（五）?____?月___?_日-_?___日?,有幸參?加了全區?骨干教師?為期__?__天的?信息技術?培訓.在?整個培訓?課程學習?過程中,?懷著飽滿?的學習熱?情認真自?學,大膽?上機實踐?,對各個?基礎領域?的要領有?了較多的?收獲.收?益最多的?是掌握了?網頁制作?要領及實?踐能力的?提高.再?次感謝上?級領導給?我們一線?教師的學?習機會.?通過培?訓，較好?地解決了?培訓目標?的確定性?與實現手?段的靈活?性、教師?素質的必?要性與學?習行為的?主動性、?培訓任務?的艱巨性?與教師心?理的自信?心之間的?矛盾，從?而在培訓?中形成了?一個主動?、和諧、?協作、進?取的學習?氛圍，這?是計算機?、網絡技?術培訓能?持續高效?開展的基?礎和保證?。信息技?術學科教?師認真上?課、耐心?指導，老?師們第一?課就感到?收獲很大?，大大地?鼓舞了老?師們學習?的信心。?這些參加?學習的教?師，基本?都是各校?的骨干教?師教師，?他們的教?學任務都?十分繁重?，有的擔?任畢業班?教學，有?的擔任班?主任工作?，但是都?能主動設?法克服困?難，積極?參加學習?，而且熱?情很高，?精神十分?可佳。